Kế hoạch bài dạy Vật lí Lớp 9 - Tuần 10 - Năm học 2023-2024 - Đinh Thị Đông

 Tuần 10 Bài 16: NS: 01/11/23
Tiết 19 ĐỊNH LUẬT JUN – LEN- XƠ NG: 06/11/23
 I MỤC TIÊU:
 1.Kiến thức: Phát biểu và viết được hệ thức của định luật Jun – Lenxơ. 
 2.Kỹ năng: Vận dụng được định luật Jun –Lenxơ để giải thích các hiện tượng đơn giản cĩ liên quan.
 3. Thái độ, tình cảm: Xử lý kết quả chính xác khoa học để cĩ kết quả hợp lý. 
 4. Đinh hướng phát triển năng lực:
 - Năng lực chung: Năng lực sáng tạo, năng lực tự quản lí, năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề, 
 năng lực tự học, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác, năng lực sử dụng ngơn ngữ. 
 - Năng lực chuyên biệt bộ mơn: Năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác, năng lực 
 thực nghiệm,năng lực quan sát
 II – CHUẨN BỊ : * Cả lớp : Hình 16.1 và số liệu đo được.
 III – CHUỖI CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC:
 HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS NỘI DUNG
 A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
 1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập: 1. Thực hiện nhiệm vụ học 
 Kiểm tra bài cũ: ( 5ph ) tập:
 1.Định nghĩa cơng của dịng - Học sinh nhận và thực hiện 
 điện. Cơng thức tính và đơn vị nhiệm vụ.
 cơng. BT 13.1
 2.Vì sao ta cĩ thể nĩi dịng điện 
 cĩ mang năng lượng?. Năng lượng 
 của dịng điện gọi là gì? Điện năng 2. Báo cáo kết quả hoạt 
 cĩ thể chuyển hố thành các dạng động và thảo luận
 năng lượng nào? Cho ví dụ? Cá nhân HS trả lời
 2. Đánh giá kết quả thực hiện 
 nhiệm vụ học tập:
 - Phân tích nhận xét, đánh giá, kết 
 quả thực hiện nhiệm vụ học tập 
 của học sinh.
 B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
 HĐ 1:Tìm hiểu sự biến đổi điện I.Trường hợp điện 
 năng thành nhiệt năng. ( 5ph ) 1. Thực hiện nhiệm vụ học năng biến đổi thành 
 1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập nhiệt năng.
 tập: -Thảo luận nhĩm 1.Một phần điện năng 
 *Giới thiệu các dụng cụ điện hay được biến đổi thành nhiệt 
 thiết bị điện: Đèn điện dây tĩc, đèn 2. Báo cáo kết quả hoạt động năng:
 bút thử điện đèn LED, nồi cơm và thảo luận - Đèn điện dây tĩc, đèn 
 điện, bàn là điện, ấm điện, mỏ hàn LED, nồi cơm điện
 điện, máy sấy tĩc, quạt điện, máy -Quạt điện, máy bơm 
 bơm nươc, máy khoan, nước,máy khoan điện
 ? Trong số các dụng cụ hay thiết 2. Tồn bộ điện năng 
 bị trên đây, dụng cụ hay thiết bị * Đèn điện dây tĩc, đèn LED, được biến đổi thành nhiệt 
 nào biến đổi điện năng đồng thời nồi cơm điện, bàn là, năng. 
 thành nhiệt năng và năng lượng * Quạt điện, máy bơm nước, -Ấm điện,mỏ hàn điện, 
 ánh sáng? máy khoan điện, bếp điện,
 ? Dụng cụ hay thiết bị nào biến * Ấm điện, mỏ hàn điện, máy -các dụng cụ này cĩ bộ 
 điện năng thành nhiệt năng và cơ sấy tĩc, phận chính là dây hợp 
 năng? kim(Nikêlin, constantan ) 
 ? Kể tên một vài dụng cụ hay thiết cĩ điện trở suất lớn.
 bị biến đổi tồn bộ điện năng 
 thành nhiệt năng?
 2. Đánh giá kết quả thực hiện II – Định luật Jun – Lenxơ.
 nhiệm vụ học tập: 1. Hệ thức của định luật. C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP VÀ VẬN DỤNG( 7ph )
1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập: 1. Thực hiện nhiệm vụ III- Vận dụng:
*C4:- Từ hệ thức định luật Jun– Len-xơ học tập *C4 : Dây tĩc bĩng đèn làm 
hãy cho biết nhiệt lượng toả ra ở dây tĩc - Thảo luận nhĩm bằng Vơn p ram cĩ điện trở 
và ở dây dẫn cĩ khác nhau là do yếu tố 2. Báo cáo kết quả suất lớn → R dây lớn → Q 
nào? hoạt động và thảo luận toả ra trên dây lớn
*C5: Y/C HS tĩm tắt đề bài. GV gợi ý *C4 : -Dây nối làm bằng đồng cĩ 
cách giải Dây dẫn nối tiếp dây điện trở suất nhỏ → R dây 
 – Điện năng:A=Pt tĩc nên nhỏ → Q toả ra trên dây 
 – Nhiệt lượng thu vào: I như nhau. nhỏ.
Q = mc(t2 – t1) R dây dẫn nhỏ nên Q *C5 : 
 – ĐLBTNL: Q = A toả ra nhỏ Nhiệt lượng nước hấp thụ:
Ta cĩ:Pt = mc(t2 – t1) R dây tĩc lớn nên Q toả Q = mC ( t2 – t1 )
 mc(t t ) ra lớn. = 2.4200. ( 100 – 20 )
 t = 2 1 
 P *C5 : Gọi HS lên bảng = 672000 J
-Phát biểu định luật Junlen xơ và viết giải Ta cĩ: A = Q = 672000 J
biểu thức của định luật. Tĩm tắt: -Vì U = Uđm → P = Pđm
 -Làm thế nào để giảm sự toả nhiệt hao Uđm = 220V,Pđm Thời gian đun sơi nước:
phí đối với các thiết bị điện, động cơ =1000W A = P.t → t = A / P = 672 s
điện...? U = 220V
-Vì sao những dụng cụ đốt nĩng bộ phận V = 2l = 2dm3 = 
chính là dây dẫn cĩ điện trở suất lớn? 0,002m3 
 o o
2. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm t1 = 20 C, t1 = 100 C
vụ học tập: C = 4200 J/ kg. K
Yêu cầu trình bày kết quả, HS khác nhận t = ? 
xét,bổ sung 
 D. HOẠT ĐỘNG TÌM TỊI MỞ RỘNG
 1. Thực hiện nhiệm vụ 
1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập:
 học tập
- Làm bài tập :16-17.1  16-17.14 SBT
 -Ghi lại việc làm về nhà
 - KG: Một bình nĩng lạnh cĩ ghi 220V 
- 1100W được sử dụng với hiệu điện thế 
 2. Báo cáo kết quả 
220V
 hoạt động và thảo 
 a.Tính cường độ dịng điện chạy qua 
 luận
bình khi đĩ.
 b.Tính thời gian để bình đun sơi 10lít 
nước từ nhiệt độ 20 oC. Bỏ qua sự mất 
mát nhiệt
 c.Tính tiền điện phải trả cho việc sử 
dụng bình như trên trong 30 ngày, biết 
thời gian sử dụng trung bình mỗi ngày là 
1h và giá tiền điện là 1000đ/ KWh
 -Đọc “ Cĩ thể em chưa biết”. Học bài 
theo câu hỏi củng cố
 -Soạn bài tập 1,2,3 của bài 17
+Nghiên cứu bài: Bài tập vận dụng định 
luật Jun-Len xơ
2. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ 
học tập: Biết 1kW.h giá 700 
 đồng.
Hoạt động 2: Giải bài 2( 10ph )
1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập: 1. Thực hiện nhiệm Bài 2: Giải:
a.Tính nhiệt lượng cần phải cung cấp vụ học tập: a.Nhiệt lượng đun sơi nước:
để đun sơi nước:Qci = ? -Thực hiện cá nhân Q1 = mC∆ t 
b. -Viết cơng thức và tính nhiệt 2. Báo cáo kết quả = 2 .4200. (100– 20) 
lương Qtp mà ấm điện toả ra theo hoạt động và thảo = 672500 0 J
hiệu suất H và Qci . luận b.Nhiệt lượng tồn phần bếp 
 - Qci = mC∆ t toả ra:
-Tính thời gian đun nước t = ? H = .x 100 % H = .x 100 % 
 → Qtp = x 100% → Qtp = x 100%
2. Đánh giá kết quả thực hiện A = P.t → t = A /P Q = x100 % =746700 J
nhiệm vụ học tập: tp
 Tĩm tắt đề bài. c.-Vì U = Uđm → P = Pđm
- Gọi Hs lên bảng giải và nhận xét U = 220V,
bài làm đm Vậy thời gian đun sơ nước:
 Pđm = 1000W A = P.t → 
 U = 220V,m = 2kg t = A /P = 746700 /1000=747s
 0 0 0 0
 t 1 = 20 C,t 2 = 100 C
 H =90%,
 C = 4200J/kg.K
 a) Q1 = ? b) Q = ?
 c) t = ?
Hoạt động 3: Giải bài 3( 10ph )
1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập: 1. Thực hiện nhiệm Bài 3: Giải
a.Tính R = ? vụ học tập: a.Điện trở của dây:
 -Thực hiện cá nhân l
 R 
b.Tính I = ? 2. Báo cáo kết quả S
c.Tính Q = ? hoạt động và thảo -8 -6
 = 1,7. 10 .. 40 /0,5.10
-Gọi HS lên bảng giải l
 luận - R = 1,36 Ω
2. Đánh giá kết quả thực hiện S b.Cường độ dịng điện qua dây:
nhiệm vụ học tập: -P = U.I → I = P / U P = U.I → I = P / U = 165 / 220 
- Gọi Hs lên bảng giải và nhận xét - Q = I2 .R. t = 0,75 A
bài làm Tĩm tắt đề bài. c.Nhiệt lượng toả ra trên dây dẫn:
 2 2
 l = 40m ; U = 220V; Q = I .R. t = 0,75 . 
 2 -6 2
 S = 0,5mm =0,5.10 m . = 0,07 KWh
 -8
 đg 1,7.10 m;
 P = 165W;t = 3h.30
 a) Rdây= ?
 b) I = ?
 c) Qdây= ?
 D. HOẠT ĐỘNG TÌM TỊI MỞ RỘNG
1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập: 1. Thực hiện nhiệm 
-Xem lại 3 bài tập trên. Làm bài tập vụ học tập:
:16-17.1  16-17.14 SBT -Ghi lại việc làm về 
 KG: Thời gian đun sơi 1,5lít nước nhà
của 1 ấm điện là 10ph. HĐT giữa 2 
đầu dây nung của ấm là 220V. Tính 
điện trở của dây nung này, biết rằng 2. Báo cáo kết quả 
nếu kể cả nhiệt lượng hao phí để đun hoạt động và thảo 
sơi 1lít nước thì cần nhiệt lượng là luận
420000J.
 - Về nhà làm bài tập ở sách BT
 -Chuẩn bị bài 20: Tổng kết chương 
1 để tiết sau học.