Kế hoạch bài dạy Toán Lớp 9 - Tuần 31 - Năm học 2023-2024 - Huỳnh Đinh Việt Hà

 Tuần : 31 PHƯƠNG TRÌNH NS: 4.4.2024
Tiết : 61 QUY VỀ PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI(TT)-LUYỆN TẬP NG:17.4.2024
I.Mục tiêu : 
 -Rèn luyện cho HS kĩ năng giải một số dạng phương trình qui được về phương tình bậc hai : 
phương trình trùng phương , phương trình chứa ẩn ở mẫu ,một số dạng phương trình bậc cao (HSKT)
 -Hướng dẫn HS giải phương trình bằng cách đặt ẩn phụ 
II.Chuẩn bị : 
 GV- Bảng phụ ghi bài tập ,vài bài giải mẫu .Bút viết bảng 
 -HS Bảng phụ nhóm ,bút dạ ,máy tính bỏ túi 
III.Tiến trình dạy học :
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng
 Hoạt động 1: Phương trình tích
- Cho HS đọc ví dụ 2. Sau đó cho HS đọc ví dụ 2 SGK Ví dụ 2 (SGK):
làm ?3.
- Cho đại diện nhóm giải trên bảng. ?3. Giải phương trình
 HS hoạt động nhóm giải bài tập x3 + 3x2 + 2x = 0
 ?3
 x(x2 + 3x + 2) = 0
 x = 0 hoặc x2 + 3x + 2 = 0
 Đại diện 1 HS lên bảng giải
 Ptrình: x2 + 3x + 2 = 0 có 2 nghiệm.
 x1 = - 1; x2 = - 2
 Vậy phương trình đã cho có 3 nghiệm:
 x1 = 0; x2 = - 1, x3 = -2 
 Hoạt động 2: Luyện tập
 Dạng : phương trình trùng phương 
GV: cho HS nhắc lại các bước giải Bài 37/ SGK 
phương trình trùng phương , sau đó 
 HS: Thực hiện giải c) Giải phương trình : 
gọi hai em lên bảng làm bài 37 c,d 
/sgk 0,3x4 + 1,8 x2 + 1,5 = 0 
 Đặt x2 = t 0 
 P/T ; 0,3t2 + 1,8 t + 1,5 = 0 
 Có a - b + c = 0,3 - 1,8 + 1,5 = 0 
 => t1 = -1( loại ) ; c) ( x2 - 1 )( 0,6x + 1 ) = 0,6 x2 + x 
 ( x2 - 1 )( 0,6x + 1 ) = x(0,6x + 1 )
 ( x2 - 1 )( 0,6x + 1 ) - x(0,6x + 1 ) = 
 0 
 ( x2 - 1- x )( 0,6x + 1 ) = 0 
 x2 - 1- x = 0 hoặc 0,6x + 1 = 0 
 1 5 5
 Giải ra ta có : x1;2 = ; x1 = - 
 2 3
 d) ( x2 + 2x - 5 )2 = ( x2 - x + 5 )2 
 ( x2 + 2x - 5 )2 - ( x2 - x + 5 )2 = 0 
 ( x2 + 2x - 5+x2 - x + 5 ).
 ( x2 + 2x - 5-x2 + x -5) = 0 
 (2x2 + x )( 3x - 10 ) = 0 
 1
 Giải ra có : x1 = 0 ; x2 = - 
 2
 Dạng phương trình đặt ẩn phụ 
 Hoạt động 3: Dặn dò
-Bài tập về nhà số 37(a,b); 38(a,c,e,f ) ; 39 ( a,b ) ; 40b / Tr 56-57 SGK 
-Bài tập số 49; 50 /Tr 45-46 SBT 
- Ghi nhớ thực hiện các chú ý khi giải phương trình quy về phương trình bậc hai như khi đặt ẩn phụ cần chú ý đến 
điều kiện của ẩn phụ ; với phương trình chứa ẩn ở mẫu phải đặt điều kiện cho tất cả các mẫu khác 0 , khi nhận 
nghiệm phải đối chiếu điều kiện 
- Ôn lại các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình Số áo/ ? 3000
 .
 ngày x
H: Nhắc lại các bước giải toán bằng 2650
cách lập PT ? Thời gian may xong 2650 áo là .
 x 6
H: Chọn ẩn và đặt ĐK cho ẩn ?
 Vì xưởng may xong 2650 áo trước khi hết 
H: Biểu thị các đại lượng liên quan đến hạn 5 ngay nên ta có PT
ẩn ?
 3000 2650
 - 5 = 
(GV ghi tiếp các số liệu vào bảng.) x x 6
 Kế hoạch Thực tế HS làm ?1 Giải PT trên: x2 – 64x – 3600 = 0 
 Số áo 3000 2650
 x1 = 100, x2 = - 36 (Loại)
 Số ngày 3000 2650
 x x 6
 Vậy theo kế hoạch, mỗi ngày xưởng phải 
 Số áo/ x x + 6 may xong 100 áo.
 ngày
 ?1
 Gọi chiều rộng của hình chữ nhật là x (m) 
H: Lập PT ? (x > 0).
 Chiều dài hình chữ nhật là x + 4 (m)
 Diện tích HCN là 320 m2 nên ta có PT
H: Giải PT ? x ( x + 4 ) = 320 
GV chốt lại các bước tiến hành đã thực hay x2 + 4x – 320 = 0 
hiện 
 Giải PT trên được x1 = - 20 (Loại) , 
 x2 = 16 
trong bài. Chiều rộng mảnh vườn là 16 m, chiều dài 
Cho HS làm ?1 theo tổ. mảnh vườn là 20m.
GV tóm tắt đề trong bảng sau:
 Chiều Chiều dài Diện tích
 rộng
 x x + 4 320
GV kiểm tra bài làm của các tổ trên 
bảng nhóm. 
Lưu ý cho HS, nếu gọi x là chiều dài 
mảnh vườn thì chiều rộng mảnh vườn Tuần: 31 LUYỆN TẬP Ng soạn:4.4. 2024
Tiết: 61 Ng giảng:15.4 .2024
 I. Mục tiêu cần đạt: 
 1.Kiến thức:HS nắm được đáy, mặt xung quanh , đường sinh , chiều cao , mặt cắt của 
hình nón , hình nón cụt 
- Công thức tính diện tích xung quanh , diện tích toàn phần , thể tích của hình nón 
(HSKT)
 2.Kỹ năng: biết sử dụng công thức tính diện tích xung quanh , diện tích toàn phần , 
thể tích của hình nón ,hình nón cụt
 II. Chuẩn bị của GV&HS :
_ Gv: sgk, thước , compa , bảng phụ , mô hình 
_ Hs: sgk , thước , compa 
 III. Tổ chức HĐ dạy và học:
 A.HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG:
-Kiểm tra bài cũ :
 Nêu các khái niệm về hình nón , công thức tính Sxq ,Stp , V 
 B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC:
 Hoạt động của Thầy$Trò Nội dung chính
HĐ 1: Bài 23(sgk_118) Bài 23(sgk_118) 
 1
GT Sxq = Sq = S(S;l) 
 4
KL Tính 
Tính sin Nêu ct tính S hình nón cụt? 2 2
 xq Sxq = 2 .0,7.0,7+ .0,7. 0,7 0,9 
 2
 Sxq 5,583 m 
 Sxq = (r1 + r2)l
 h = l 2 R r 2
 1 2 2 
 V = h(r1 + r2 + r1r2)
 3
Biết r, l => h =?
 Bt 28(sgk_ 120) 
 a/ Sxq = (21+9)36=1080 
Nêu ct tính V hình nón cụt? b/ tính chiều cao
 h = 362 21 9 2
 V = 1/3 362 21 9 2 . (212+92+21.9) 
 25257cm3
 C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP:
 D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
 Gv hướng dẫn bt 29
 E. HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI, MỞ RỘNG
_ Học thuộc các công thức
. Nắm vững các công thức tính diện tích và thể tích các hình đã học.
- Chuẩn bị :” Hình cầu-Diện tích mặt cầu và thể tích hình cầu”.
Tuần: 32 HÌNH CẦU. Ng soạn: 4.4.2024
Tiết: 61 DIỆN TÍCH MẶT CẦU VÀ THỂ TÍCH HÌNH CẦU Ng giảng:18.4 .2024 Cho hs làm ?1. mặt phẳng nằm trong hình đó là một hình tròn
HĐ 3: Diện tích mặt cầu:
Nhắc lại công thức tính diện tích hình cầu. 3/ Diện tích mặt cầu:
Cho hs xem vd sgk và trình bày trên bảng.
Thể tích hình cầu: S = 4 R2 hay S = d.
Dùng bộ ĐDDH kiểm tra thể tích hình cầu (R là bán kính; d là đường kính)
so với thể tích của hình trụ như sgk => V Vd: (sgk)
hình cầu =? 
 4/ Thể tích hình cầu:
 4
V = R3 => R = ? 4
 3 V = R3 .
 3
Hướng dẫn hs xem vd sgk; sau đó 1 hs trình 
 Vd: sgk
bày bảng.
 C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP:
 D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
_ Cho hs làm nhóm bài tập 31; 32; Sau đó gọi 1 hs trình bày bảng.
 2 2
BT32/125 Diện tích xung quanh của hình trụ: Sxq = 2 rh = 2 r.2r = 4 r (cm ) 
 Tổng diện tích mặt ngoài của hai nửa hình cầu: S = 4 r2(cm2)
 Diện tích cần tính là 4 r2+ 4 r2 = 8 r2(cm2)
* Giới thiệu trái đất được xem là hình cầu có R 6400km; nước chiếm khoảng 70,8% bề 
mặt; lớp băng bao phủ chiếm khoảng 3%; lục địa chiếm khoảng 26,2%. Tính diện tích 
phần nước, phần băng, phần lục địa bao phủ bề mặt trái đất.
 Giải: 
Diện tích mặt ngoài của trái đất: S = 4 r2= 4 64002= 25600 (km2)
Diện tích nước chiếm 25600 .70,8% = ?
Diện tích băng chiếm 25600 .3% =?
Diện tích lục địa chiếm 25600 . 26,2% =?
_ Gv: Cho làm nhóm bài tập 30, 31, 33 sgk. Sau đó đại diện 3 nhóm trình bày bảng; cả 
lớp nhận xét.