Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 9 - Tuần 30 - Năm học 2023-2024 - Đoàn Thị Thùy Diễm

 Ngày soạn: 05/04/2024
Ngày dạy: 08/04/2024 
 BÀI 13
 PHẦN MỀM GHI ÂM VÀ XỬ LÝ ÂM THANH (tt)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức, kỹ năng, thái độ: 
- Kiến thức: Giúp Hs 
 + Biết chỉnh sửa, ghép nối âm thanh ở mức đơn giản và nâng cao
 + Biết xuất kết quả ra tệp âm thanh
- Kỹ năng: 
 + Thực hiện được chỉnh sửa, ghép nối âm thanh ở mức đơn giản, nâng cao và xuất 
kết quả ra tệp âm thanh
- Thái độ: Giáo dục học sinh tính cẩn thận, tích cực, tìm tòi.
2. Năng lực hình thành: 
 Phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề:
 + Biết cách nghiên cứu các tình huống gợi vấn đề, từ đó học sinh phát hiện vấn đề, 
tìm cách giải quyết vấn đề. 
 Năng lực sử dụng công nghệ thông tin:
 + Thực hiện được chỉnh sửa âm thanh ở mức đơn giản, nâng cao và xuất kết quả ra 
tệp âm thanh
 Năng lực hợp tác và năng lực về đạo đức hành vi phù hợp khi sử dụng công nghệ 
 thông tin..
3. Về phẩm chất: 
 - Chăm chỉ: miệt mài, chú ý lắng nghe, đọc, làm bài tập, vận dụng kiến thức vào thực 
tiễn.
 - Trung thực: Sẵn sàng chia sẻ sản phẩm của mình cho các bạn góp ý, đánh giá. 
 - Trách nhiệm: trách nhiệm của học sinh khi thực hiện hoạt động nhóm, báo cáo kết 
quả hoạt động nhóm.
II.Thiết bị dạy học và học liệu:
 -Thiết bị dạy học: SGK, máy tính, bảng nhóm, phiếu học tập. 
 - Học liệu: Sách giáo khoa
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 
 A. TÌNH HUỐNG XUẤT PHÁT/ KHỞI ĐỘNG 
 Mục tiêu hoạt động: 
 + Biết được cách khởi động, mở và thu tệp âm thanh trực tiếp từ máy tính.
 + Biết cấu trúc tệp dự án âm thanh
 Nội dung: 
 + Câu hỏi 1: Em hãy nêu cách khởi động, mở tệp và thu âm thanh trực tiếp từ máy tính?
 + Câu hỏi 2: Hãy nêu cấu trúc tệp dự án âm thanh? 
 * Sản phẩm: Kết quả 4. Chỉnh sửa âm thanh mức đơn giản GV giao nhiệm vụ 1 : 
a. Nghe lại một đoạn âm thanh: Thảo luận nhóm và đại diện nhóm trả lời, 
• Dùng chuột đánh dấu một đoạn trên rãnh, hoàn thành các câu hỏi sau: Để nghe lại một 
nhấn phím space hoặc nháy chuột vào nút đoạn âm thanh em làm như thế nào?
 - HS thực hiện nhiệm vụ : Hoàn thành câu 
• Muốn dừng lại thì nháy nút hỏi trên 
b. Làm to, nhỏ âm lượng hoặc tắt âm – Phương thức hoạt động: Nhóm 
thanh từng rãnh: – Sản phẩm học tập:
 • Dùng chuột đánh dấu một đoạn trên rãnh, 
• Kéo thả con trượt sang phải, trái nhấn phím space hoặc nháy chuột vào nút 
để tăng hoặc giảm âm lượng.
• Nháy chuột vào nút lệnh Mute để tắt âm 
thanh của rãnh hiện thời. • Muốn dừng lại thì nháy nút 
• Nháy chuột vào nút Solo để tắt âm thanh – Báo cáo: Cá nhân báo cáo
tất cả các rãnh khác trừ rãnh hiện thời. 
c. Đánh dấu một đoạn âm thanh: GV giao nhiệm vụ 2 : 
+ B1 : Nháy chuột chọn công cụ đánh dấu Thảo luận nhóm và đại diện nhóm trả lời, 
 trên thanh công cụ của phần mềm. hoàn thành các câu hỏi sau: Để làm to, nhỏ 
 âm lượng hoặc tắt âm thanh từng rãnh em 
+ B2 : Kéo thả chuột từ vị trí bắt đầu đến làm như thế nào?
vị trí kết thúc - HS thực hiện nhiệm vụ : Hoàn thành câu 
d. Thao tác xóa, cắt dán đoạn âm thanh: hỏi trên 
+ Xoá đoạn âm thanh đã chọn – Phương thức hoạt động: Nhóm 
* Chọn đoạn âm thanh muốn xoá nhấn – Sản phẩm học tập:
phím Delete • Kéo thả con trượt sang phải, trái 
+ Sao chép, di chuyển đoạn âm thanh: để tăng hoặc giảm âm lượng.
• Bước 1: Đánh dấu đoạn âm thanh muốn • Nháy chuột vào nút lệnh Mute để tắt âm 
cắt hoặc sao chép. thanh của rãnh hiện thời. 
• Bước 2: Nhấn phím Ctrl + C (sao chép), • Nháy chuột vào nút Solo để tắt âm thanh 
hoặc Ctrl + X (Cắt). tất cả các rãnh khác trừ rãnh hiện thời. 
• Bước 3: Nháy chuột tại vị trí muốn – Báo cáo: Cá nhân báo cáo
chuyển đến. GV giao nhiệm vụ 3 : 
• Bước 4: Nhấn tổ hợp phím Ctrl + V. Thảo luận nhóm và đại diện nhóm trả lời, 
 hoàn thành các câu hỏi sau: Em hãy nêu 
 thao tác để đánh dấu một đoạn âm thanh?
 - HS thực hiện nhiệm vụ : Hoàn thành câu 
 hỏi trên 
 – Phương thức hoạt động: Nhóm 
 – Sản phẩm học tập:
 + B1 : Nháy chuột chọn công cụ đánh dấu 
 trên thanh công cụ của phần mềm. đoạn âm thanh rời được gọi là clip âm - HS thực hiện nhiệm vụ : Hoàn thành câu 
thanh. hỏi trên 
b. Tạo, tách rãnh âm thanh thành các – Phương thức hoạt động: Nhóm 
clip. Nối clip âm thanh: – Sản phẩm học tập:
- Tách rãnh tại một vị trí thành 2 clip: Một đoạn âm thanh gốc liền mạch được tách 
Chọn vị trí trên rãnh muốn tách, thực hiện thành nhiều đoạn âm thanh rời, mỗi đoạn âm 
lệnh Edit Clip Boundaries Split hoặc thanh rời được gọi là clip âm thanh.
nhấn tổ hợp phím Ctrl +I – Báo cáo: Cá nhân báo cáo
- Tách một đoạn âm thanh đã đánh dấu GV giao nhiệm vụ 2 : 
trên rãnh: Chọn đoạn âm thanh muốn tách, Thảo luận nhóm và đại diện nhóm trả lời, 
thực hiện lệnh Edit Clip Boundaries hoàn thành các câu hỏi sau: Làm như thế 
Split nào để tạo, tách rãnh âm thanh thành các 
- Tách một rãnh âm thanh đã đánh dấu clip. Nối clip âm thanh?
- Nối hai clip liền nhau trên rãnh - HS thực hiện nhiệm vụ : Hoàn thành câu 
c. Di chuyển clip dọc theo thanh thời gian: hỏi trên 
SGK – Phương thức hoạt động: Nhóm 
d. Chuyển đổi clip sang rãnh khác: SGK – Sản phẩm học tập:
*Hoạt động: Luyện tập (tương tự như - Tách rãnh tại một vị trí thành 2 clip: Chọn 
hướng dẫn thường xuyên) vị trí trên rãnh muốn tách, thực hiện lệnh 
 Edit Clip Boundaries Split hoặc nhấn 
 tổ hợp phím Ctrl +I
 - Tách một đoạn âm thanh đã đánh dấu trên 
 rãnh: Chọn đoạn âm thanh muốn tách, thực 
 hiện lệnh Edit Clip Boundaries Split 
 - Tách một rãnh âm thanh đã đánh dấu
 - Nối hai clip liền nhau trên rãnh
 – Báo cáo: Cá nhân báo cáo
 GV giao nhiệm vụ 3 : 
 Thảo luận nhóm và đại diện nhóm trả lời, 
 hoàn thành các câu hỏi sau: Làm như thế 
 nào để di chuyển clip dọc theo thanh thời 
 gian?
 - HS thực hiện nhiệm vụ : Hoàn thành câu 
 hỏi trên 
 – Phương thức hoạt động: Nhóm 
 – Sản phẩm học tập:
 + Dùng chuột kéo thả trên các clip theo 
 chiều ngang để dịch chuyển
 GV giao nhiệm vụ 4 : 
 Thảo luận nhóm và đại diện nhóm trả lời, 
 hoàn thành các câu hỏi sau: Làm như thế 
 nào để chuyển đổi clip sang rãnh khác? + Câu hỏi 2: Em hãy nêu cách chỉnh sửa, 
 ghép nối âm thanh nâng cao? 
 - HS thực hiện nhiệm vụ : Hoàn thành câu 
 hỏi trên 
 – Phương thức hoạt động: Nhóm 
 – Sản phẩm học tập:
 + Thực hiện cách chỉnh sửa âm thanh ở mức 
 đơn giản 
 + Thực hiện cách chỉnh sửa, ghép nối âm 
 thanh nâng cao
 – Báo cáo: Cá nhân báo cáo
D. VẬN DỤNG 
Mục tiêu hoạt động: Biết cách ghép nối hai tệp đó theo thứ tự thời gian vào thành một 
tệp
Nội dung: Giả sử em có hai tệp âm thanh độc lập. Có thể ghép nối hai tệp đó theo thứ 
tự thời gian vào thành một tệp được hay không? Hãy nêu cách làm.
* Sản phẩm: 
+ Ghép nối hai tệp đó theo thứ tự thời gian vào thành một tệp.
 * Tổ chức thực hiện: Giao nhiệm vụ, học sinh báo cáo, đánh giá và nhận xét
 Tiến trình nội dung Hoạt động của GV + HS
Bài tập: Giả sử em có hai tệp âm thanh GV giao nhiệm vụ : 
độc lập. Có thể ghép nối hai tệp đó theo Thảo luận nhóm và đại diện nhóm trả lời, 
thứ tự thời gian vào thành một tệp được hoàn thành các câu hỏi sau: 
hay không? Hãy nêu cách làm. Giả sử em có hai tệp âm thanh độc lập. Có 
 thể ghép nối hai tệp đó theo thứ tự thời gian 
 vào thành một tệp được hay không? Hãy nêu 
 cách làm. 
 - HS thực hiện nhiệm vụ : Hoàn thành câu 
 hỏi trên 
 – Phương thức hoạt động: Nhóm 
 – Sản phẩm học tập:
 Có thể ghép nối hai tệp đó theo thứ tự thời 
 gian vào thành một tệp được. Em thực hiện 
 theo các bước:
 - Bước 1: Lần lượt thêm hai tệp âm thanh 
 có sẵn đó vào phần mềm.
 - Bước 2: Sử dụng công cụ chuyển ngang 
 để đặt 2 clip nằm cạnh nhau
 - Bước 3: Sử dụng công cụ chọn sau 
 đó nhấn tổ hợp phím Ctrl+J để nối hai clip 
 khi đã nằm liền nhau trên rãnh.
 – Báo cáo: Cá nhân báo cáo