Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 9 - Tuần 2 - Năm học 2023-2024 - Đoàn Thị Thùy Diễm

 TUẦN 2 
 TIẾT 3-4
 Ngày soạn: 9/9/2023
 Ngày dạy: 14/9/2023 và 15/9/2024
 BÀI: 2
 MẠNG THÔNG TIN TOÀN CẦU INTERNET.
 I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
 1. Kiến thức: 
 Biết Internet là gì, những lợi ích của Internet.
 Biết một số dịch vụ trên Internet: Tổ chức và khai thác thông tin trên Internet, 
 tìm kiếm thông tin trên Internet, hội thảo trực tuyến, đào tạo qua mạng, thương mại 
 điện tử và các dịch vụ khác.
 Biết làm thế nào để kết nối Internet.
 HSKT: Biết Internet là gì
 2. Kĩ năng: 
 HS có được các kỹ năng thao tác trên Internet.
 3. Thái độ: 
 Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc.
 Nhận thức được vấn đề bản quyền trên mạng.
 4. Định hướng phát triển năng lực cho HS:
 Năng lực tự học, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác, năng lực giải quyết vấn 
 đề.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC:
 • Trực quan.
 • Thảo luận nhóm.
 • Hỏi đáp
III.TƯ LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
 a. Giáo viên: sách giáo khoa, giáo án, sách bài tập.
 b. Học sinh: sách giáo khoa, vở ghi, sách bài tập.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
 1. Ổn định: (2 phút)
 2. Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
 GIÁO VIÊN HỌC SINH
 Câu hỏi: Hãy cho biết sự giống Đáp án: Mạng không dây và mạng có dây:
 nhau và khác nhau giữa mạng *Giống nhau: Đều chung mục đích sử dụng để 
 không dây và mạng có dây? kết nối các máy tính với nhau thành mạng máy 
 tính. Và được phân chia dựa trên môi trường 
 truyền dẫn tín hiệu.
 GV gọi HS lên bảng trả lời. *Khác nhau: những kiến thức và hiểu biết có và bình đẳng; Mạng Internet có quy mô toàn 
mình trên Internet không? cầu, mạng LAN, WAN thường có quy mô nhỏ 
+ Hỏi 5: Theo em, các nguồn thông không ở phạm vi toàn cầu.
tin mà internet cung cấp có phụ + Hỏi 4: Không chỉ em mà có rất nhiều người 
thuộc vào vị trí địa lí không? dùng sẵn sàng chia sẻ tri thức, sự hiểu biết cũng 
GV đánh giá nhận xét. như các sản phẩm của mình trên Internet.
Gv kết luận: + Hỏi 5: Các nguồn thông tin mà internet cung 
 Mỗi phần nhỏ của Internet được cấp không phụ thuộc vào vị trí địa lí.
các tổ chức khác nhau quản lí, HS nhận xét, bổ sung.
nhưng không một tổ chức hay cá Ghi nhận kiến thức.
nhân nào nắm quyền điều khiển toàn Ghi bài.
bộ mạng. Mỗi phần của mạng, có thể 
rất khác nhau nhưng được giao tiếp 
với nhau bằng một giao thức thống 
nhất( giao thức TCP/IP) tạo nên một 
mạng toàn cầu.
 Khi đã gia nhập Internet, về mặt 
nguyên tắc, hai máy tính ở hai đầu 
trái đất cũng có thể kết nối để trao 
đổi thông tin trực tiếp với nhau.
GV hướng dẫn HS ghi bài.
Tìm hiểu một số dịch vụ trên HS thực hiện nhiệm vụ 3
Internet.(20 phút) Hoạt động nhóm nhỏ (2 bạn ngồi cùng bàn).
Chuyển giao nhiệm vụ 3 HS báo cáo kết quả:
Yêu cầu: Dịch vụ Web:
+ Tìm hiểu dịch vụ Web.Cho ví dụ + Word Wide Web(Web): Cho phép tổ chức 
1 số trang web, một số trình duyệt thông tin trên Internet dưới dạng các trang nội 
web. dung, gọi là các trang web. Bằng một trình 
GV mời đại diện 1 nhóm trình bày. duyệt web, người dùng có thể dễ dàng truy cập 
Các nhóm còn lại nhận xét, sửa để xem các trang đó khi máy tính được kết nối 
chữa. với Internet.
 + VD trang web: baomoi.com, 
 bongda.com.vn, ... Hướng dẫn HS ghi bài. Báo cáo kết quả:
Làm thế nào để kết nối Internet + Cần đăng kí với một nhà cung cấp dịch vụ 
(10 phút) Internet (ISP) để được hỗ trợ cài đặt và cấp 
Chuyển giao nhiệm vụ 7 quyền truy cập Internet.
Yêu cầu học sinh đọc thông tin sgk. +Modem và một đường kết nối riêng (đường 
+ Để kết nối được Internet, đầu tiên điện thoại, đường truyền thuê bao, đường 
em cần làm gì? truyền ADSL, Wi - Fi).
+ Em còn cần thêm các thiết bị gì +Một số nhà cung cấp dịch vụ Internet ở Việt 
nữa không? Nam: Tổng công ti bưu chính viễn thông việt 
+ Em hãy kể tên một số nhà cung nam VNPT, Viettel, tập đoàn FPT, công ti 
cấp dịch vụ Internet ở Việt Nam? Netnem thuộc viện công nghệ thông tin.
 Nhận xét.
Nhận xét. Ghi bài.
Hướng dẫn HS ghi bài.
3.3. Hoạt động luyện tập.
 GV chuyển giao nhiệm vụ 8(5 phút)
 HS nhóm. (2 HS cùng bàn 1 nhóm)
 Yêu cầu: Trả lời câu hỏi 1, sgk, trang 19.
 HS thảo luận nhóm, báo cáo kết quả:
 Một số điểm khác biệt giwuax mạng Internet và các mạng LAN, WAN:
 + Mạng Internet co quy mô toàn cầu, mạng LAN, WAN thường có quy mô nhỏ, 
không ở phạm vi toàn cầu.
 + Mạng Internet là mạng máy tính sở hữu chung, còn các mạng LAN, WAN 
thường của một công ty, cơ quan hay cá nhân nào đó.
 HS nhận xét.
 GV nhận xét.
3.4. Hoạt động vận dụng kiến thức.
 GV chuyển giao nhiệm vụ 9 (3 phút)
 HS thực hiện cá nhân, báo cáo kết quả.
 Yêu cầu: Trả lời câu hỏi 3, sgk, trang 19.
 Báo cáo kết quả:
 + Sử dụng dịch vụ thư điện tử (gửi kèm tệp thư).
 HS nhận xét.
 GV nhận xét.
3.5. Hoạt động tìm tòi, mở rộng. (1 phút)
 yêu cầu HS về nhà tìm hiểu phần mở rộng, sgk, trang 27.
4. Hướng dẫn học bài cũ, chuẩn bị bài mới: (1 phút)
 HS về nhà học bài cũ.
 Tìm hiểu bài mới. trong phạm vi mạng cho phép. Phần lớn các mạng dây(sóng điện từ, bức xạ hồng 
máy tính trong thực tế đều kết hợp giữa kết nối có ngoại)
dây và không dây. Trong tương lai, mạng không dây 
sẽ ngày càng phát triển.
Hs: Lắng nghe và ghi bài.
Gv: Ngoài ra, người ta còn phân loại mạng dựa trên 
phạm vi địa lí của mạng máy tính thành mạng cục bộ 
và mạng diện rộng. Vậy mạng cục bộ là gì? Internet
Hs: Mạng cục bộ(Lan) chỉ hệ thống máy tính được `
kết nối trong phạm vi hẹp như một văn phòng, một 
tòa nhà.
 Mạng không dây
Gv: Còn mạng diện rộng là gì?
Hs: Mạng diện rộng(Wan) chỉ hệ thống máy tính 
được kết nối trong phạm vi rộng như khu vực nhiều b) Mạng cục bộ và mạng diện 
tòa nhà, phạm vi một tỉnh, một quốc gia hoặc toàn rộng
cầu.
Gv: Nhận xét và giải thích thêm: các mạng lan 
thường được dùng trong gia đình, trường phổ thông, 
văn phòng hay công ty nhỏ. - Mạng cục bộ(Lan - Local 
 Area Network) chỉ hệ thống 
 máy tính được kết nối trong 
 phạm vi hẹp như một văn 
 phòng, một tòa nhà.
 - Mạng diện rộng(Wan - Wide 
 Area Network) chỉ hệ thống 
 máy tính được kết nối trong 
Còn mạng diện rộng thường là kết nối của các mạng phạm vi rộng như khu vực 
lan. nhiều tòa nhà, phạm vi một 
 tỉnh, một quốc gia hoặc toàn 
 cầu.
Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trò của các máy tính trong mạng và lợi ích của mạng 
(19’)
 4. Vai trò của máy tính trong 
Gv: Mô hình mạng máy tính phổ biến hiện nay là gì? mạng