Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 9 - Tuần 10 - Năm học 2023-2024 - Đoàn Thị Thùy Diễm

 Ngày soạn: 08/11/2023
 Tiết PPCT: 19,20
 BÀI 6: TIN HỌC VÀ XÃ HỘI
 I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
 1. Kiến thức: 
 Tin học và máy tính là động lực cho sự phát triển xã hội.
 Nền kinh tế tri thức và xã hội tin học hóa là gì?
 Xu hướng nổi bật của cách mạng công nghiệp lần thứ tư.
 Trách nhiệm của mỗi người trong xã hội tin học hóa.
 2. Kĩ năng: 
 Tích cực tìm tòi; có ý thức ứng dụng tin học trong học tập và đời sống.
 3. Thái độ:
 - Nghiêm túc, tích cực trong học tập.
 4. Định hướng phát triển năng lực cho HS:
 Năng lực tự học, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác, năng lực giải quyết vấn 
 đề.
 II. PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC:
 • Thảo luận nhóm.
 • Hỏi đáp.
III.TƯ LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
 a. Giáo viên: Giáo án, SGK.
 b. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
 1. Ổn định: (2 phút)
 2. Kiểm tra bài cũ: (không)
 3. Tổ chức dạy học:
 TIẾT 17
 3.1. Khởi động: (8 phút)
 Chuyển giao nhiệm vụ 1
 HS thực hiện nhóm nhỏ (2 bạn cùng bàn).
 Yêu cầu: Trả lời các câu hỏi
 + Em có thể kể ra những ứng dụng của tin học trong thực tế mà em biết?
 + Ngoài các máy tính còn có nhiều thiết bị gắn các bảng mạch có thể điều khiển 
 dược bằng phần mềm cũng được coi là các thiết bị máy tính. Em có biết thiết bị 
 nào như vậy không?
 HS thảo luận.
 GV mời đại diện 2 nhóm trả lời 2 câu hỏi.
 Báo cáo kết quả: lực lượng sản xuất, góp phần phát 4/ Tin học và máy tính ngày nay cũng đang 
triển kinh tế và xã hội. góp phần thúc đẩy sự phát triển mạnh mẽ của 
Hướng dẫn HS ghi bài. hầu hết các lĩnh vực khoa học công nghệ 
 cũng như khoa học xã hội.
 Phân tích từng tác động cụ thể.
 Nhận xét.
*Kinh tế tri thức và xã hội tin học Ghi bài.
hóa. (15 phút) HS thực hiện nhiệm vụ 4
 Chuyển giao nhiệm vụ 4 HS thực hiện cá nhân.
Yêu cầu hs đọc thông tin mục 2a, sgk, Báo cáo kết quả.
trang 57. + Tim hiểu nội dung GV yêu cầu.
Yêu cầu: + Học để có kiến thức, có kiến thức có thể 
+ Em hãy cho biết mục đích học của làm giàu cho bản thân và góp phần vào sự 
em để làm gì? phát triển của xã hội. Vậy nên kiến thức (tri 
+ Em hiểu kinh tế tri thức là gì? thức) có ảnh hưởng rất lớn đến sự phát triển 
Kết luận: Tin học và máy tính là cơ sở kinh tế, xã hội của đất nước.
của sự ra đời và phát triển của nền + Kinh tế tri thức là nền kinh tế mà trong đó 
kinh tế tri thức. tri thức là yếu tố quan trọng trong việc tạo ra 
Hướng dẫn HS ghi bài. của cải vật chất và tinh thần của xã hội. Trong 
 đó tin học và máy tính đóng vai trò chủ đạo.
Chuyển giao nhiệm vụ 5 Nhận xét.
Yêu cầu học sinh đọc thông tin mục Ghi bài.
2b, sgk, trang 57. HS thực hiện nhiệm vụ 5
Yêu cầu: HS thực hiện cá nhân.
+ Xã hội tin học hóa là gì? Báo cáo kết quả:
 + Xã hội tin học hóa là xã hội mà các hoạt 
+ Việc ứng dụng tin học trong xã hội động chính của nó được điều hành với sự hỗ 
tin học hóa đem lại lợi ích gì? trợ của các hệ thống tin học, các mạng máy 
 tính kết nối thông tin liên vùng, liên quốc gia.
Nhận xét. + Tin học được ứng dụng vào mọi lĩnh vực 
Hướng dẫn HS ghi bài. đời sống của xã hội, nâng cao hiệu quả công 
 việc, giảm nhẹ công việc chân tay, nặng nhọc, 
*TIẾT 20 nguy hiểm  giúp nâng cao chất lượng cuộc 
*Cuộc cách mạng công nghiệp lần sống của con người.
thứ tư. (15 phút) Nhận xét.
Chuyển giao nhiệm vụ 6 Ghi bài.
Yêu cầu học sinh đọc thông tin mục 3, HS thực hiện nhiệm vụ 6
sgk, trang 57. HS thực hiện cá nhân.
Yêu cầu: Báo cáo kết quả: Yêu cầu HS trả lời câu hỏi 3, sgk, trang 59.
 HS trả lời:
 Trong nền kinh tế tri thức, tri thức – sản phẩm của tư duy, của lao động trí óc 
đóng vai trò chủ đạo. Trong xã hội tin học hóa, việc ứng dụng tin học giúp nâng 
cao năng suất và hiệu quả công việc, giải phóng lao động chân tay, đặc biệt là 
những công việc nguy hiểm, nặng nhọc, để con người có thể tập trung vào những 
công việc đòi hỏi tư duy.
 GV, HS nhận xét. 
3.4. Hoạt động vận dụng kiến thức. (4 phút)
 Chuyển giao nhiệm vụ 9
 Yêu cầu HS trả lời câu hỏi 4, sgk, trang 59.
 HS trả lời:
 Thông tin là tài sản chung, là nguyên liệu để tạo tri thức, là nguồn lực phát triển 
xã hội loài người. Cùng với sự phát triển của Internet, sẽ không có biên giới nào 
ngăn cản các dòng thông tin trên mạng. Mỗi thông tin bất kì được đưa lên mạng 
chỉ sau vài giây đã có hàng chục người đọc được và con số này có thể tăng với tốc 
độ hàm mũ theo thời gian. Do vậy phải có trách nhiệm với mỗi thông tin đưa lên 
mạng.
 HS, GV nhận xét.
3.5. Hoạt động tìm tòi, mở rộng. (1 phút)
 Yêu cầu HS về nhà tìm hiểu Luật về công nghệ thông tin và luật an toàn thông 
tin mạng trên Internet.
4. Hướng dẫn học bài cũ, chuẩn bị bài mới: (1 phút)
 HS về nhà thực hành thành thạo các thao tác. Xem trước bài mới.