Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 6 Sách Kết nối tri thức - Tuần 13 - Năm học 2023-2024 - Đoàn Thị Thùy Diễm

 Ngày soạn: 22/11/2023
Ngày dạy: 27/11/2023
 BÀI 7: TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN INTERNET 
I. MỤC TIÊU
1. Mức độ/ yêu cầu cần dạt:
- Nêu được công dụng của máy tìm kiếm
- Xác định được từ khóa ứng với một mục đích tìm kiếm cho trước
- Thực hiện được việc tìm kiếm và khai thác thông tin trên Internet
HSKT: - Nêu được công dụng của máy tìm kiếm
2. Năng lực
a. Năng lực tin học:
- Phát triển năng lực tư duy, kĩ năng tìm kiếm nhanh và chính xác, sàng lọc và lựa 
chọn thông tin về một vấn đề. Hình thành năng lực tổ chức, lãnh đạo, hợp tác.
- Nội dung trong bài học giúp ích nhiều cho các em trong thực tế, tích hợp các môn 
học, tích lũy và mở rộng kiến thức, vận dụng cho việc học tập và giải trí.
b. Năng lực chung: Tự học, giải quyết vấn đề, tư duy, tự quản lý, hợp tác, trao đổi 
nhóm.
3. Phẩm chất: Các hoạt động luôn hướng đến việc khuyến khích các em có ý thức 
trách nhiệm, tính chính xác và cẩn trọng.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với giáo viên: Giáo án, một số nội dung cần tìm kiếm trên Internet, nội dung 
hoạt động nhóm, bảng nhóm, máy tính, máy chiếu, phiếu đánh giá.
2. Đối với học sinh: Sgk, SBT, bút màu, tìm hiểu trước một số kiến thức về máy 
tính tìm kiếm.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học. + Các nhóm HS phân công nhóm trưởng, - Máy tìm kiếm là một trang web 
người báo cáo. Nhóm thảo luận, viết câu trả đặc biệt hỗ trợ người sử dụng tìm 
lời vào bảng nhóm. kiếm thông tin nhanh, thuận tiện.
+ GV quan sát, hỗ trợ khi cần - Những thuận lợi và khó khăn:
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo + Thuận lợi: Nhanh, nhiều thông 
luận tin.
+ Nhóm trưởng trình bày kết quả. + Khó khăn: phải chọn từ khóa phù 
+ GV gọi HS khác đứng dậy nhận xét. hợp, phải sàng lọc, tổng hợp, kiểm 
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm tra độ tin cậy và đầy đủ của thông 
vụ học tập tin.
+ GV đánh giá, nhận xét, đưa ra các câu trả 
lời chính xác và khái quát.
+ GV lưu ý: Các thông tin trên internet rất đa 
dạng, có thể đúng và cũng có thể thiếu chính 
xác hoặc chưa đầy đủ. Do đó, các em HS nên 
tìm kiếm thông tin từ nhiều nguồn để so sánh, 
chọn lọc, tổng hợp để có được kết quả như 
mong muốn.
Nhiệm vụ 2:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập NV2:
- HSKT đọc phần nội dung kiến thức mới về Trả lời câu hỏi:
máy tìm kiếm. 1. Điền từ:
- GV cung cấp: Không phải mọi thông tin a. .... tìm kiếm thông tin....
trên Internet đều miễn phí. Chẳng hạn nhiều b. .......liên kết
bức ảnh và bài hát có đăng kí bản quyền. c. ..... từ khóa..... HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS NỘI DUNG
 Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập 3. Thực hành
 - GV bố trí HS thực hành trên mỗi máy (tùy vào Sau thực hành HS biết được:
 điều kiện phòng máy của trường). - Sử dụng máy tìm kiếm để tìm 
 - GV phổ biến nhiệm vụ thực hành, yêu cầu cần thông tin.
 đạt để cả lớp nắm được. - Lựa chọn từ khóa phù hợp để 
 - GV thực hiện trên máy tính và hướng dẫn HS tìm kiếm nhanh.
 từng bước sau: - Cần phân tích, so sánh, chọn lọc 
 => Gõ địa chỉ google.com vào thanh địa chỉ, thông tin.
 nhấn phím enter => Nhập từ khóa, nhấn phím - Sao chép và lưu thông tin cần 
 Enter. thiết đã tìm được.
 - GV lưu ý: HS nên chọn từ khóa sát với vấn đề 
 cần tìm.
 Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
 + HS thực hành, thực hiện theo sự hướng dẫn 
 của GV và nội dung trong sgk.
 + GV quan sát, hướng dẫn cho HS.
 Bước 3: Báo cáo, đánh giá
 + Kết thúc bài thực hành, GV chấm điểm những 
 bài làm tốt, cùng HS nhận xét, đánh giá hoạt 
 động thực hành.
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
a. Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức đã học thông qua bài tập 
b. Nội dung: Sử dụng sgk, kiến thức đã học để hoàn thành bài tập
c. Sản phẩm học tập: Kết quả của HS.
d. Tổ chức thực hiện: