Kế hoạch bài dạy Ngữ văn Lớp 9 - Tuần 35 - Năm học 2023-2024 - Huỳnh Thị Vân

 Thiết kế bài dạy Ngữ văn 9
Tuần: 35
Tiết: 171,172
Ngày soạn: 10/05/2024
Ngày dạy: 13/05/2024
 ÔN TẬP KIỂM TRA TỔNG HỢP CUỐI NĂM
I.Mục tiêu cần đạt
 1. Kiến thức
- Giúp học hình dung lại hệ thống các thể loại văn học đã được học.
- Củng cố và hệ thống hóa những tri thức đã học để chuẩn bị kiểm tra cuối HK2
Đối với em Ân:
- Hệ thống hóa những tri thức đã học về các thể loại văn học gắn với từng thời kì trong tiến 
trình vận động của văn học. 
2.Kĩ năng
-Rèn luyện kĩ năng hệ thống hóa, so sánh, khái quát hóa, nhận diện và phân tích thể loại các 
văn bản đã học và đọc thêm.
Đối với em Ân:
-Rèn luyện kĩ năng hệ thống hóa, khái quát hóa, nhận diện và phân tích thể loại các văn bản đã 
học và đọc thêm.
3.Thái độ
- Có ý thức tổng hợp, vận dụng lí thuyết đã học vào thực hành cảm nhận tác phẩm văn học.
Đối với em Ân:
- Có ý thức tổng hợp, vận dụng lí thuyết đã học vào thực hành cảm nhận tác phẩm văn học.
II.Chuẩn bị của thầy và trò.
- Giáo viên: Chuẩn bị nội dung lên lớp, sưu tầm thêm bài tập cho h/s luyện tập.
-Học sinh: Chuẩn bị bài theo hướng dẫn của giáo viên.
III.Tiến trình tổ chức các hoạt động.
*Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ.
GV kiểm tra công tác chuẩn bị bài ở nhà của học sinh theo hướng dẫn SGK/181
*Hoạt động 2: Khởi động.
Trong chương trình Ngữ văn THCS chúng ta đã tìm phần lớn Văn học Việt nam để giúp các 
em có cái nhìn toàn diện về nội dung, nghệ thuật của các tác phẩm đó chúng ta cùng thực hiện 
tiết tổng kết Văn học.
*Hoạt động 3: Tổng kết
 HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (25 phút)
GV Huỳnh Thị Vân Trang Thiết kế bài dạy Ngữ văn 9
 hoàn cảnh chiến tranh.
 4 Bến quê Nguyễn Minh In 1985 Qua những cảm xúc và suy ngẫm 
 Châu của nhân vật Nhĩ vào lúc cuối đời 
 trên giường bệnh. Truyện thức 
 tỉnh mọi người trân trọng những 
 giá trị và vẻ đẹp bình dị, gần gũi 
 của cuộc sống, của quê hương.
 5 Những ngôi sao Lê Minh Khuê 1971 Cuộc sống chiến đấu của 3 cô gái 
 xa xôi thanh niên xung phong trên một 
 cao điểm ở tuyến đường Trường 
 Sơn trong những năm chiến tranh 
 chống Mĩ cứu nước. Truyện làm 
 nổi bật tâm hồn trong sáng, giàu 
 mơ mộng, tinh thần dũng cảm, 
 cuộc sống chiến đấu đầy gian khổ 
 hi sinh nhưng rất hồn nhiên, lạc 
 quan, yêu đời.
 2. Nội dung phản ánh
 ? Các tác phẩm truyện sau cách - Thảo luận Có 5 truyện ngắn Việt Nam từ sau 
 mạng tháng tám 1945 trong nhóm 1945 được học trong chương trình 
 bảng thống kê đã phản ánh ngữ văn 9 sắp xếp theo thời kì lịch 
 những nét gì về đất nước và con sử sau:
 người Việt Nam ở giai đoạn đó? + Thời kì kháng chiến chống 
 Pháp: Làng ( Kim Lân )
 + Thời kì kháng chiến chống Mĩ: 
 Chiếc lược ngà (Nguyễn Quang 
 Sáng); Lặng lẽ Sa Pa (Nguyễn 
 Thành Long ); Những ngôi sao xa 
 xôi ( Lê Minh Khuê )
 + Sau 1975: Bến quê (Nguyễn 
 Minh Châu ).
 Các tác phẩm trên đã phản ánh một 
 phần những nét tiêu biểu của đời 
 sống xã hội và con người Việt Nam 
GV Huỳnh Thị Vân Trang Thiết kế bài dạy Ngữ văn 9
 nhiệm vụ hết sức nguy hiểm; tình 
 cảm trong sáng, hồn nhiên, lạc quan 
 trong hoàn cảnh chiến đấu ác liệt.
 4. Nghệ thuật kể chuyện
 * Làng ( Kim Lân ) 
 ? Ở những câu chuyện nào tác - Phát hiện - Ngôi kể thứ 3 theo cái nhìn và 
 giả sáng tạo ra những tình giọng điệu của nhân vật ông Hai.
 huống truyện độc đáo? - Tác dụng: không gian truyện được 
 GV hệ thống kiến thức toàn bài mở rộng hơn, tính khách quan của 
 - Ý nghĩa triết lí trong Bến quê - Phát hiện hiện thực dường như được tăng 
 - Tư tưởng giá dục của tác cường hơn.
 phẩm. * Lặng lẽ Sa Pa
 - Ngôi kể thứ 3,đặt vào ông họa sĩ
 - Tác dụng: không gian truyện được 
 mở rộng hơn, tính khách quan của 
 hiện thực dường như được tăng 
 cường hơn.
 * Bến quê
 - Ngôi kể thứ 3, đặt vào nhân vật 
 Nhĩ.
 * Chiếc lược ngà, Những ngôi sao 
 xa xôi
 - Kể theo ngôi thứ nhất, nhân vật 
 xưng tôi.
 - Tác dụng: câu chuyện trở nên chân 
 thực hơn, gần gũi hơn qua cái nhìn 
 và giọng điệu của chính người 
 chứng kiến câu chuyện.
 5. Sáng tạo tình huống truyện
 - Những tình huống truyện.
 + Chiếc lược ngà: Ông Sáu về 
 thăm vợ con nhưng bé Thu kiên 
 quyết không nhận ba. Đến lúc nhận 
 thì đã phải chia tay, đến lúc hi sinh 
 ông Sáu vẫn không được gặp bé 
 Thu lần nào.
GV Huỳnh Thị Vân Trang Thiết kế bài dạy Ngữ văn 9
Tuần: 35
Tiết: 173,174
Ngày soạn: 10/05/2024
Ngày dạy: 15/05/2024
 KIỂM TRA TỔNG HỢP CUỐI HỌC KÌ II
 (Kiểm tra cuối học kì II theo đề kiểm tra của PGD)
I. MỤC ĐÍCH CẦN ĐẠT
1. Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức kỹ năng, khả năng vận 
dụng kiến thức ấy vào việc đọc -hiểu và tạo lập văn bản.
2. Khảo sát một số kiến thức, kỹ năng trọng tâm của chương trình Ngữ văn 9, cuối học 
kỳ II, theo các nội dung; với mục đích đánh giá mức độ nhận thức cụ thể theo những yêu 
cầu đặt ra cho các nội dung học tập.
3. Đánh giá năng lực đọc- hiểu và tạo tập văn bản theo các mức độ nhận biết, thông 
hiểu, vận dụng và vận dụng cao.
II. HÌNH THỨC - THỜI GIAN
- Hình thức: Tự luận
- Thời gian: 90 phút
III. ĐỀ KIỂM TRA:
KIỂM TRA THEO ĐỀ CHUNG CỦA PHÒNG GD&ĐT THỊ XÃ ĐIỆN BÀN
IV. LỊCH KIỂM TRA:
KIỂM TRA THEO LỊCH PHÂN CÔNG CỦA NHÀ TRƯỜNG 
GV Huỳnh Thị Vân Trang