Kế hoạch bài dạy Mĩ thuật Lớp 6 Sách Chân trời sáng tạo - Tuần 15+16 - Năm học 2023-2024 - Lâm Ngọc Thảo Nguyên

 Ngày soạn:10/12/2023 
 Ngày giảng:11/12/2023 
 CHỦ ĐỀ: LỄ HỘI QUÊ HƯƠNG
 BÀI 4: Tiết 15,16 HỘI XUÂN QUÊ HƯƠNG
 (Thời lượng 2 tiết)
I. MỤC TIÊU
1. Mức độ, yêu cầu cần đạt
- Chỉ ra được cách bố cục hình, màu tạo không gian, nhịp điệu trong 
tranh.
- Vẽ được bức tranh theo để tài lễ hội quê hương.
- Phân tích được nhịp điệu của nét, hình, màu và không gian trong sản 
phẩm, tác phẩm mĩ thuật.
- Nhận biết được cách diễn tả không gian, vẻ đẹp trong tranh dân gian 
Việt Nam và biết ứng dụng trong học tập, sáng tạo.
2. Năng lực
- Năng lực chung:Tự học, giải quyết vấn đề, tư duy, tự quản lý, trao đổi 
nhóm.
- Năng lực riêng:
+ Biết cách phân tích vẻ đẹp của một bức tranh và sử dụng chất liệu thực 
hiện được một sản phẩm mĩ thuật.
+ Biết nhận xét, đánh giá sản phẩm mĩ thuật của cá nhân, nhóm.
3. Phẩm chất
- Có hiểu biết và yêu thích các thể loại của mĩ thuật.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Chuẩn bị của giáo viên
- Giáo án biên soạn theo định hướng phát triển năng lực, tìm hiểu mục 
tiêu bài học
- Một số hình ảnh, clip liên quan đến bài học như tác phẩm mĩ thuật, sản 
phẩm mĩ thuật trình chiếu trên PowerPoint để HS quan sát.
- Máy tính, máy chiếu, bảng, phấn, giấy A3, A4 Hình 2 : Đấu vật là môn thể thao tác chiến giữa hai đối thủ cố gắng kềm 
chế đối phương bằng cách nắm, kéo, vặn, đè, ... nhưng không được trực 
tiếp đấm hay đá. Tùy theo luật lệ của từng địa phương, bàn thắng về tay 
người dự giải nào chiếm được nhiều ưu điểm: bằng các đè ngửa đối 
phương, hoặc đối phương chịu thua hay bị đẩy ra ngoài vòng thi đấu. 
Những vận động viên tham gia môn thể thao này được gọi là các đô vật.
- GV đặt vấn đề: Trong đời sống hàng ngày nói chung và trong ngành mĩ 
thuật nói riêng,các sản phẩm mĩ thuật được sáng tác và trưng bày vô cùng 
đa dạng và phong phú, mỗi loại sản phẩm có tính chất và mục đích ứng 
dụng riêng. Để nắm bắt rõ ràng và cụ thể hơn cách vẽ tranh đề tài lễ hội 
quê hương, chúng ta cùng tìm hiểu bài 4 : Hội xuân quê hương.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
HOẠT ĐỘNG: Cách vẽ tranh đề tài lễ hội quê hương
a. Mục tiêu: giúp HS biết các vẽ tranh theo đề tài lễ hội
b. Nội dung: Yêu cầu HS quan sát hình ở trang 44 SGK Mĩ thuật 6, thảo 
luận để ghi nhớ cách vẽ tranh theo đề tài lễ hội quê hương
c. Sản phẩm học tập:tranh đề tài lễ hội quê hương.
d. Tổ chức thực hiện: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học - Kết hợp hình vẽ dáng người và 
tập cảnh vật với màu sắc tươi sáng 
- Yêu cầu HS quan sát hình ở trang 44 trong tranh có thể diễn tả được 
SGKMĩ thuật 6, thảo luận để ghi nhớ cách không khí vui tươi, nhộn nhịp của 
vẽ tranh theo để tài lễ hội quê hương. lễ hội.
 - Các bước vẽ tranh theo đề tài quê 
 hương:
 B1. Phác thảo sơ lược mảng hình 
 chính, phụ.
 B2. Vẽ chỉ tiết hình ảnh hoạt động 
 của các nhân vật, cảnh vật xung 
 quanh,....
 B3. Vẽ màu tạo cảm giác vui tươi nhiệm vụ học tập
 + GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.
+ GV kết luận.
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
a. Mục tiêu: củng cố và khắc sâu kiến thức cho HS dựa trên kiến thức và 
kĩ năng đã học.
b. Nội dung: 
- GV yêu cầu HS làm bài tập phần Luyện tập – sáng tạo trong SGK.
c. Sản phẩm học tập: sản phẩm mĩ thuật của HS.
d. Tổ chức thực hiện: 
- GV yêu cầu HS:
+ Lựa chọn hoạt động tiêu biểu của lễ hội.
+ Xác định số lượng nhân vật, trang phục, hình dáng của nhân vật và 
khung cảnh của lễ hội.
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi và thực hành luyện tập
- GV nhận xét, bổ sung. + Tranh múa rồng;
+ Tranh múa lân;
+ Tranh rước trống.
- GV đặt câu hỏi gợi ý để HS suy nghĩ, thảo luận.
+ Bức tranh thể hiện hoạt động gì của lễ hội?
+ Cách vẽ nét, hình, màu trong tranh dân gian Đông Hồ có điểm gì đặc 
biệt?
+ Người và cảnh vật trong tranh được sắp xếp như thế nào?
- HS tiếp nhận nhiệm vụ, trả lời câu hỏi, đưa ra đáp án :
+ Các hoạt động trong tranh:
 • Múa rồng
 • Múa lân
 • Rước trống
+ Cách thể hiện nét, hình, màu: tranh sử dụng ít màu, hình được viền 
bằng nét đen, chắc khỏe