Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 6, Chủ đề: Đồ dùng đồ chơi của bé - Chủ đề nhánh 2: Bé thích chơi gì (Trường Chính)

 CHỦ ĐỀ: ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI CỦA BÉ
 NHÁNH 2: BÉ THÍCH CHƠI GÌ
 Tuần 6: Từ ngày 21/10/2024 đến hết ngày 25/10/2024
 HOẠT ĐỘNG SÁNG
 HOẠT ĐỘNG CHUNG ĐẦU TUẦN
 THỂ DỤC BUỔI SÁNG
 Tập các động tác: Hô Hấp 2: Thở ra từ từ. Tay1: Đưa tay ra phía trước 
phía sau. Bụng 2: Đứng quay người sang hai bên. Chân 2 : Ngồi xuống đứng lên
 TRÒ CHƠI CÓ LUẬT
 TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG : Nhặt bóng
I/ Mục đích yêu cầu
-KT : Trẻ nhớ tên trò chơi nhặt bóng, biết chơi trò chơi theo hướng dẫn của cô, trẻ 
biết chơi cách chơi trò chơi.
-KN: Trẻ chơi trò chơi đúng luật chơi, cách chơi. Giúp trẻ vận động đi có mang 
đồ vật trên tay
-GD : Rèn luyện sức khỏe. Đoàn kết trong khi chơi
II/ Chuẩn bị
- Chỗ chơi rộng, bằng phẳng.
- Một số quả bóng cao su, nhựa.
III/ Hớng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. HĐ 1 : Giới thiệu Bài 
 - Cô trò chuyện và giới thiệu trò chơi nhặt bóng Trẻ hát cùng cô
 2.HĐ2: Phát triển bài
 Cô nêu luật chơi cách chơi
 * LC : Trẻ nhặt được bóng sẽ được khen 1-2 trẻ
 * CC : Cho 8 - 10 trẻ ở tư thế đang đứng trên sàn 
 nhà. Cô lăn 3 - 4 bóng lăn về các phía trước và hô 
 : “Một, hai, ba”, đến “ba”, tất cả trẻ phải chạy Trẻ lắng nghe
 nhanh nhặt bóng cho cô.
 Cô lại tiếp tục lăn đi theo một hướng khác. Để 
 khiến trẻ thích thú chơi, khi trẻ sắp nhặt được bóng, 
 cô vừa vỗ tay vừa nói: Nhanh lên ! Nhanh lên ! 
 Nhanh lên”
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi Trẻ chơi 
 - Chú ý bao quát và sửa sai cho trẻ
 - Cô nhận xét chung
 - Khen ngợi động viên khuyến khích trẻ
 3. HĐ 3: Kết thúc bài
 Trẻ đi vệ sinh vào lớp
 TRÒ CHƠI HỌC TẬP : AI GIỎI NHẤT I/ Mục đích yêu cầu
-KT : Trẻ nhớ tên trò chơi Ai giỏi nhất, biết chơi trò chơi, củng cố vốn từ cho trẻ 
-KN : Trẻ nói được 1 số đặc điểm của bức tranh
-GD : Đoàn kết trong khi chơi
II/ Chuẩn bị
- 10-12 tranh lô tô các loại khác nhau về đồ chơi 
- Bảng gắn các tranh
III/ Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. HĐ 1 : Giới thiệu bài
 Cô trò chuyện với trẻ về lớp mẫu giáo Trẻ hát cùng cô
 Cô có 1 trò chơi cho chúng mình cô giới thiệu 
 trò chơi. 
 nhất của đối tợng 1-2 trẻ
 2.Hoạt đông 2: Phát triển bài
 * CC : Cô gắn các tranh lên cho trẻ quan sát 
 xem có những gì? Cho từng trẻ lên lấy tranh 
 mà trẻ thích. Sau đó cô yêu cầu trẻ kể về tranh 
 đó. VD, quả bóng, màu đỏ. Tương tự như vậy 
 với các đồ vật, con vật, trẻ phải nói được Trẻ lắng nghe
 những đặc điểm đặc trưng
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi
 - Chú ý bao quát và sửa sai cho trẻ Trẻ chơi 
 3. HĐ 3: Kết thúc bài
 - Cô nhận xét chung
 - Khen ngợi động viên khuyến khích trẻ
 Trß ch¬I dÂn gian: Dung d¨ng dung dÎ
I/ Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ nhớ tên trò chơi dung dăng dung dẻ. Hiểu luật chơi cách chơi trò chơi, 
trẻ đọc thuộc đồng dao
- KN: Trẻ biết chơi trò chơi theo yêu cầu của cô , biết chơi cùng nhau. Trẻ đọc 
đúng và chính xác bài đồng dao 
- GD: Trẻ chơi đoàn kết với bạn.
II/ Chuẩn bị 
Sân sạch sẽ bằng phẳng
III/ Hướng dẫn thực hiện
* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
- Cô nêu luật chơi cách chơi
- Luật chơi: Trẻ phải ngồi xuống đứng lên theo hiểu lệnh
- Cách chơi:Trẻ lắm tay nhau vừa đi vừa đọc bài đồng dao “ Dung dăng , dung 
dẻ’’ cho đến hết bài , khi đọc đến câu cuối ‘ xì xà ...đây’ thì trẻ phải ngồi xuống trẻ 
nào không ngồi xuống theo hiệu lệnh thì bị phạt 
* Hoạt động 2: Phát triển bài
 2 - Trẻ chơi cô quan sát động viên nhắc nhở trẻ.
- Tổ chức cho trẻ chơi vài lần
- Cô động viên khuyến khích trẻ thực hiện 
- Động viên khuyến khích trẻ chơi chưa tốt lần sau cố gắng
- Cô bao quát và động viên khuyến khích trẻ thực hiện 
* Hoạt động 3: Kết thúc bài
- Cô cho trẻ đi vệ sinh rửa tay
 HOẠT ĐỘNG GÓC
 TTV: Bán hàng
 HĐVĐV: Xếp nhà cho búp bê 
 Âm nhạc: Hát bài hát về chủ đề 
 ST: Xem tranh ảnh về đồ chơi trong lớp
 TH : Tô màu đồ chơi
 TN :Chăm sóc vườn hoa
 ---------------------o0o----------------------
 Thứ 2 ngày 21 tháng 10 năm 2024
 THỂ DỤC BUỔI SÁNG
 Tập các động tác: Hô Hấp 2: Thở ra từ từ. Tay1: Đưa tay ra phía trước 
phía sau. Bụng 2: Đứng quay người sang hai bên. Chân 2 : Ngồi xuống đứng lên
 Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần
 LÀM QUEN VỚI TIẾNG VIỆT
 Cung cấp từ : Xắc xô
I/ Mục đích yêu cầu
- KT : Trẻ biết nói từ búp bê theo cô, nghe hiểu và nhận biết được từ: Xắc xô. Gắn 
với vật thật: Xắc xô. 
- KN : Trẻ nói đúng từ Xắc xô theo cô, trẻ nói liền mạch. 
- GD : Trẻ biết yêu quý cô giáo, các bạn. thích đi học. Biết bảo vệ đồ dùng trong 
lớp học.
II/ Chuẩn bị 
 Xắc xô 
III/ Hướng dẫn thực hiện 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.HĐ1: Giới thiệu bài
 - Đàm thoại về chủ đề, chủ điểm Trẻ trò chuyện cùng cô
 - Giới thiệu vào bài
 2.HĐ2 : Phát triển bài
 Cô làm mẫu
 - Cho trẻ quan sát Xắc xô
 + Đây là gì ? Trẻ trả lời
 - Cô chỉ và nói Trẻ lắng nghe
 - Cô nói mẫu từ Búp bê 3 lầnT
 3 Thực hành tiếng việt
 - Cho trẻ quan sát Xắc xô
 - Cô mời 1 trẻ nói Trẻ nói
 + Cô chỉ vào cho lớp nói 3 lần từ Xắc xô Trẻ nói theo hình thức tổ nhóm cá 
 - Cho cá nhân trẻ nói, tổ nói nhân, cả lớp
 Chú ý sửa sai cho trẻ
 - Mở rộng : Xắc xô màu vàng
 - GD: Biết yêu giữ gìn đồ dùng, đồ chơi, 
 yêu thích đi học
 Củng cố:
 - Thực hành tình huống 
 Trẻ A hỏi- Trẻ B trả lời Trẻ thực hiện
 - Cho trẻ phát âm lại các từ 
 3.HĐ3: Kết thúc bài
 - Cô cho trẻ hát bài “ Cháu đi mẫu giáo”
 TRÒ CHƠI CHUYỂN TIẾT
 TCVĐ. Nhặt bóng
 Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần
 ÂM NHẠC
 Dạy hát: “Cháu đi mẫu giáo”
 Nghe hát : Em đi mẫu giáo
1. Mục đích yêu cầu
Kiến thức:
- Trẻ thuộc lời bài hát, nhớ tên bài hát “Cháu đi mẫu giáo”, tên tác giả “Phạm Minh 
Tuấn”,hát đúng giai điệu của bài hát, biết tên bài hát “Em đi mẫu giáo”, tên tác giả 
“Phạm Minh Tuấn”
Kỹ năng:
- Trẻ nói được tên bài hát,tên tác giả.Trẻ mạnh dạn tự tin hát đúng lời bài hát.
Thái độ:
- Hứng thú tham gia chơi trò chơi cùng cô, cùng bạn.
- GD trẻ yêu quý trường lớp, thích đến lớp.
2. Chuẩn bị
- Nhạc bài hát “Cháu đi mẫu giáo”.,Em đi mẫu giáo
- Máy tính.
3. Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 HĐ1: Giới thiệu bài 
 - C« cïng trÎ ch¬i trß ch¬i: Dung d¨ng dung dÎ - Trẻ chơi trò chơi cùng cô và 
 các bạn.
 - Các con vừa chơi trò chơi gì? - Trò chơi Dung dăng dung dẻ 
 - Đến trường có những ai? ạ.
 - Các con được làm gì? - Trẻ trả lời
 4 - Các con đến lớp thấy có vui không? - Trẻ trả lời
- Có bạn nào khóc nhè không?
Có 1 bài hát nói về bạn nhỏ,bạn ấy rất ngoan đi - Trẻ trả lời
học không khóc nhè nên được cô giáo và các bạn 
rất yêu quý. 
Đó là lời bài hát mà hôm nay cô và các con sẽ hát 
nhé. 
 - Chúng mình cùng nghe cô hát bài Cháu đi mẫu 
giáo của nhạc sĩ Phạm Minh Tuấn nhé 
2. HĐ 2: Phát triển bài - Trẻ lắng nghe.
*Dạy trẻ hát 
- Cô hát mẫu lần 1: cho trẻ nghe: Cô vừa hát bài 
hát “Cháu đi mẫu giáo” của chú Phạm Minh Tuấn 
các con thấy bài hát có hay không? Nghe cô hát 
lại nhé.
- Cô hát lần 2: Kết hợp theo nhạc. 
ND: Bài hát nói về bạn nhỏ 3 tuổi đến lớp rất 
ngoan,không khóc nhè để ông bà bố mẹ ở nhà 
yên tâm làm việc - Cháu đi mẫu giáo ạ
- Các con vừa được nghe bài hát gì? - Lên 3 tuổi ạ
- Bạn nhỏ lên mấy tuổi - Trẻ trả lời
- Bạn nhỏ trong bài hát đến lớp ntn? - Trẻ trả lời
- Các con có ngoan như bạn không?
- Bây giờ cô cháu mình cùng hát thuộc bài hát 
nhé! - Trẻ hát theo cô và các bạn.
- Cô bắt nhịp cho cả lớp hát theo cô từng câu cả 
bài 1- 2 lần.
- Cô cho trẻ hát theo nhạc . - Trẻ hát theo tổ,nhóm,cá nhân.
- Cho trẻ thi đua hát theo nhóm, tổ, cá nhân. 
(Khi trẻ hát cô chú ý sửa sai cho trẻ.) 
 Giáo dục: cô giáo dục trẻ đi học phải ngoan 
không khóc nhè,biết nghe lời co giáo và bố mẹ, 
chơi đoàn kết với các bạn trong lớp.
Nghe hát: Em đi mẫu giáo
- Có một bài hát rất hay nói về một bạn nhỏ đi 
học đấy đó là bài: Em đi mẫu giáo của nhạc sĩ -Trẻ lắng nghe
“Dương Minh Viên” các con cùng nghe cô hát 
nhe
 -Trẻ nhún nhảy
- Cô hát 2 lần kết hợp nhạc và giảng nội dung
- Lần 3 cô cho trẻ nhún nhảy
3.HĐ3: Kết thúc bài
- Cô nhận xét trẻ - Trẻ hát và ra ngoài .
- Cho trẻ hát: Cháu đi mẫu giáo.
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 5 HĐCCĐ : Chơi với lá cây
 TC : Chi chi chành chành
 Chơi tự do
I/ Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ biết quan sát, biết chơi 1 số trò chơi với lá cây theo khả năng , trẻ thuộc 
bài đồng dao và biết chơi trò chơi
- KN: Phát triển ngôn ngữ cho trẻ, trẻ được chơi với lá cây theo khả năng, trẻ chơi 
trò chơi đúng luật chơi cách chơi
- GD: Trẻ biết giữ gìn vệ sinh môi trường không vứt rác bừa bãi
II/ Chuẩn bị
- Không gian 
III/ Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.HĐ1: Giới thiệu bài
 Cô cho trẻ hát bài Cháu đi mẫu giáo Trẻ hát
 Trẻ cùng cô ra sân chơi. Trẻ ra sân
 2. HĐ 2: Phát triển bài
 * HĐCĐ: Chơi với lá cây
 - Giới thiệu hoạt động cho trẻ ra sân chơi với l¸ cây, Lắng nghe cô giới thiệu giờ 
 cô hướng dẫn trẻ cách nhặt lá cây và xếp thành hình hoạt động 
 bút chì ,hộp màu, cô chơi cùng trẻ, vừa chơi cô vừa 
 nói cho trẻ biết cách xếp ...
 - Cô nói mẫu: Lá cây Lắng nghe cô nói
 - Cho trẻ nói cùng cô. Trẻ nói cùng cô
 - Cả lớp nói , cô sửa sai cho trẻ.
 - Cho trẻ nói theo tổ, nhóm, cá nhân. Trẻ nói theo yêu cầu
 - Sửa sai động viên trẻ.
 + Chúng mình đang chơi với lá cây gì? Trẻ TL
 + Lá cây để làm gì?...
 - Cho trẻ chơi, cô chơi cùng trẻ
 - Giáo dục trẻ đoàn kết, giữ gìn, yêu quý trường lớp Trẻ lắng nghe
 của mình, giữ gìn vệ sinh sạch sẽ
 * Trò chơi
 Các bạn học rất giỏi rồi cô giáo thưởng cho các bạn Trẻ lắng nghe
 một trò chơi: 
 Chi chi chành chành 
 Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi
 Tổ chức cho trẻ chơi Trẻ chơi
 Chú ý bao quát và sửa sai cho trẻ
 * Chơi tự do
 Cho trẻ chơi tự do đồ chơi ngoài trời.
 3. HĐ 3: Kết thúc bài
 Trẻ chơi tự do
 6 Trẻ cùng cô vệ sinh chân tay và vào lớp
 HOẠT ĐỘNG GÓC
 TTV: Bán hàng
 HĐVĐV: Xếp nhà cho búp bê
 Âm nhạc: Hát bài hát về chủ đề 
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 TRÒ CHƠI 
 Bé cùng chuyển động
I/ Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết tên trò chơi,biết chơi trò chơi Bé cùng chuyển động ( EM 9 )
- Trẻ nói đúng tên trò chơi,biết chơi trò chơi Bé cùng chuyển động
- Trẻ biết yêu quý và đoàn kết với bạn biết giữ gìn đồ dùng.
II. Chuẩn bị
- Không gian
III. Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 - Trốn cô trốn cô - Cô đâu, cô đâu
 - Các bạn lại gần cùng cô nào - Trẻ lắng nghe
 - Cô giới thiệu trò chơi: trò chơi,biết chơi trò chơi 
 trò chơi Bé cùng chuyển động ( EM 9 ) - Trẻ lắng nghe
 - Cô nêu luật chơi cách chơi
 - Luật chơi: Bạn nào làm đúng được tặng 1 bông - Trẻ lắng nghe 
 hoa
 - Cách chơi: Cô các con hay dùng cơ thể mình đẻ 
 làm thành quy luật đơn giản .
 Vd: Khi cô nói vỗ tay các con vỗ tay ,vỗ tay vào 
 đùi các con thức hiện như cô yêu cầu. - Trẻ chơi
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi. 
 - Cô nhận xét tuyên dương trẻ chơi - Trẻ lắng nghe
 TRÒ CHƠI
 Nhặt bóng
I/ Mục đích yêu cầu
- Trẻ nhớ tên trò chơi nhặt bóng, biết chơi trò chơi theo hướng dẫn của cô, trẻ biết 
chơi cách chơi trò chơi.
- Trẻ chơi trò chơi đúng luật chơi, cách chơi. Giúp trẻ vận động đi có mang đồ vật 
trên tay
- Rèn luyện sức khỏe. Đoàn kết trong khi chơi
II/ Chuẩn bị
- Chỗ chơi rộng, bằng phẳng.
- Một số quả bóng cao su, nhựa.
 7 III/ Hướng dẫn thực hiện
- Cô trò chuyện và giới thiệu trò chơi nhặt bóng
- Cô nêu luật chơi cách chơi
* LC : Trẻ nhặt được bóng sẽ được khen 
* CC : Cho 8 - 10 trẻ ở tư thế đang đứng trên sàn nhà. Cô lăn 3 - 4 bóng lăn về các 
phía trước và hô : “Một, hai, ba”, đến “ba”, tất cả trẻ phải chạy nhanh nhặt bóng cho 
cô.
Cô lại tiếp tục lăn đi theo một hướng khác. Để khiến trẻ thích thú chơi, khi trẻ sắp 
nhặt được bóng, cô vừa vỗ tay vừa nói: Nhanh lên ! Nhanh lên ! Nhanh lên”
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Chú ý bao quát và sửa sai cho trẻ
- Cô nhận xét chung
- Khen ngợi động viên khuyến khích trẻ
 CHƠI TỰ DO
 Trẻ chơi đồ chơi trong lớp
 Cô bao quát trẻ chơi
 VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ
I/ Mục đích yêu cầu
 - Trẻ nhận ra lỗi của mình, trẻ biết nhận xét về bản thân mình trong ngày.
 - Trẻ nhận xét về bản thân mình đã làm được gì và bạn trong lớp . Trẻ nhận ra 
 lỗi của mình và biết sửa sai 
 - Giáo dục trẻ đoàn kết với bạn trong lớp 
 II / Chuẩn bị 
 Bảng bé ngoan 
 III / Tiến hành 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 - Cô và trẻ cùng hát bài Sáng thứ 2 Trẻ hát 
 - Trò chuyện với trẻ về bài hát 
 - Cô nhận xét trẻ trong ngày 
 - Cô mời từng trẻ nhận xét về bản thân Trẻ nhận xét
 - Ngày hôm nay con được học gì ? con đã Trẻ trả lời
 làm những gì ? trong lớp con có đánh bạn 
 không ? Trẻ trả lời 
 - Cô mời cả lớp nhận xét về bạn 
 - Động viên trẻ cố gắng đoàn kết với bạn Trẻ lắng nghe
 - Giáo dục trẻ ngoan , chăm đi học 
 _____________________
 Thứ 3 ngày 22 tháng 10 năm 2024
 THỂ DỤC BUỔI SÁNG
 Tập các động tác: Hô Hấp 2: Thở ra từ từ. Tay1: Đưa tay ra phía trước 
phía sau. Bụng 2: Đứng quay người sang hai bên. Chân 2 : Ngồi xuống đứng lên
 LÀM QUEN VỚI TIẾNG VIỆT
 8 Cung cấp từ : Luồn hạt
I / Mục đích yêu cầu
- KT : Trẻ nghe hiểu và nhận biết được từ: Luồn hạt. Gắn với đồ vật: Luồn hạt
- KN : Trẻ nói đúng và chính xác các từ: Luồn hạt theo yêu cầu của cô giáo. 
- GD : Trẻ biết yêu quý cô giáo, các bạn. thích đi học. Biết bảo vệ đồ dùng trong 
lớp học.
II/ Chuẩn bị 
Một số hình ảnh, vật thật
III/ Hướng dẫn thực hiện 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.HĐ1: Giới thiệu bài
 - Trẻ hát bài Cháu đi mẫu giáo Trẻ hát và trò chuyện cùng cô
 - Cô giới thiệu vào bài
 2.HĐ2 : Phát triển bài
 Cô làm mẫu
 - Cho trẻ quan sát tranh 
 + Bức tranh vẽ gì ? Trẻ trả lời
 - Cô chỉ và nói Trẻ lắng nghe
 - Cô nói mẫu từ Luồn hạt 3 lần
 Thực hành tiếng việt
 - Cho trẻ quan sát đồ chơi Luồn hạt
 - Cô mời 2 trẻ nói Trẻ nói
 + Cô cho lớp nói từ Luồn hạt 3 lần
 - Cho cá nhân trẻ nói, tổ nói Trẻ nói theo hình thức tổ nhóm cá 
 - Chú ý sửa sai cho trẻ nhân, cả lớp
 - Mở rộng câu: Đây là luồn hạt Trẻ nói
 - GD: Biết yêu giữ gìn đồ dùng, đồ chơi, yêu 
 thích đi học
 Củng cố:
 - Thực hành tình huống Thực hành tình huống
 - Trẻ A hỏi, trẻ B trả lời
 3.HĐ3: Kết thúc bài
 - Cô cho trẻ đọc bài thơ “Cô dạy”
 TRÒ CHƠI CHUYỂN TIẾT
 TCHT: Ai giỏi nhất
 Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần
 NHẬN BIẾT PHÂN BIỆT
 Ôn nhận biết hình tròn
I / Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ được củng cố kiến thức qua trò chơi,nhận biết và gọi tên được các đồ 
chơi màu đỏ và phân biệt hình tròn qua đồ dùng đồ chơi.
 9 - KN : Qua trò chơi trẻ phân biệt được hình tròn . Trẻ có kĩ năng lấy và cất đồ 
dùng theo yêu cầu của cô 
- GD : Giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi 
II / Chuẩn bị
Đồ chơi, đồ dùng có dạng hình tròn
 III/ Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài `
 Cho trẻ nghe hát bài “ Em đi mẫu giáo” - Chú ý nghe
 - Trò chuyện về bài hát.
 2. Hoạt động 2 : Phát triển bài
 * Giới thiệu về đồ dùng có hình tròn . - Trẻ chú ý 
 - Cô có một hộp quà tặng cho lớp mình nhé.
 - Cô lấy ra hình tròn và lần lượt giơ lên để hỏi trẻ. - Trẻ lắng nghe
 - Đây là hình gì ?
 - Xắc xô có dạng hình gì ? - Trẻ trả lời 
 - quả bóng có dạng hình gì ? - Trẻ trả lời 
 - Cô cho trẻ nói hình tròn - Trẻ chơi .
 - Cô tặng cho mỗi trẻ một rổ, trong rổ có chứa 3 - Trẻ nói
 đồ chơi.
 * Trò chơi : Bé hãy phân biệt ( EM19 )
 - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi.
 + Cách chơi: Cô nói hình tròn trẻ giơ và nói hình -Trẻ lắng nghe 
 tròn .
 + Luật chơi : Bạn nào giơ sai thì phải hát, đọc thơ, 
 theo yêu cầu của cô giáo. - Trẻ chơi 
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi 
 - Tuyên dương khen ngợi trẻ
 - Cô nhận xét trẻ chơi
 * Trò chơi: Tặng quà cho bạn
 - Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội trên bàn của 
 cô có rất nhiều đồ chơi các màu, lần lượt từng bạn 
 trong đội sẽ đi lên chọn đúng hình tròn để mang 
 tặng bạn búp bê . -Trẻ lắng nghe 
 - Thời gian chơi trong vòng 1 bản nhạc
 - Luật chơi: Đội nào chọn chậm và ít đồ hơn 
 không đúng màu nào sẽ bị thua cuộc
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ chơi 
 - Cô nhận xét trẻ chơi
 - Trẻ cùng cô thu dọn đồ chơi
 3. Hoạt động 3: Kết thúc bài
 - Cô nhận xét trẻ 
 - Trẻ đọc thơ “ Bập bênh ”
 10 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 HĐCCĐ: Xếp cái vòng bằng hột hạt 
 Trò chơi: Mèo đuổi chuột
 Chơi tự do 
 I. Mục đích yêu cầu
1. Kiên thức
-Trẻ biết dùng hột hạt xếp hình cái vòng trên sân theo hướng dẫn của cô giáo biết 
chơi trò “mèo đuổi chuột” và chơi trò chơi tự do.
 2. Kỹ năng
 - Trẻ xếp được cái vòng bằng hột hạt và ghi nhớ có chủ đích cho trẻ 
 3. Thái độ
 - Giáo dục trẻ biết giừ gìn vệ sinh tay chân sạch sẽ, chơi đoàn kết và hứng 
thú học
 II. Chuẩn bị 
 - Hạt ngô, hạt sỏi
 - Đồ dùng đồ chơi ngoài trời 
 III. Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoat động của trẻ
 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài 
 - Trò chuyện về chủ điểm dẫn dắt vào bài - Trẻ trò chuyện cùng cô
 2. Hoạt động 2: Phát triển bài
 * H§CC§ : Xếp cái vòng bằng hột hạt 
 * Chúng mình có muốn xếp hình cái vòng bằng 
 hột hạt không ? - TrÎ tr¶ lêi 
 - Để xếp được hình cái vòng , chúng mình cùng 
 quan sát xem cô xếp mẫu cho chúng mình xem 
 nhé 
 - Cô xếp mẫu cho trẻ quan sát 
 TrÎ chú ý quan sát
 - Cô vừa xếp vừa nói cách xếp -
 - C« xếp cái vòng theo một đường tròn khép kín, 
 xếp các hột hạt nối nhau sát cạnh nhau để tạo 
 thành cái vòng thật đẹp
 - Chúng mình hãy xếp cái vòng này thật đẹp nhé
 - Cô tổ chức cho trẻ xếp 
 - Cô bao quát và hướng dẫn trẻ xếp - Trẻ xếp
 - Cô động viên và khuyến khích trẻ xếp
 * Trß ch¬i : Mèo đuổi chuột
 - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i, c¸ch ch¬i, luËt ch¬i 
 - C« tæ chøc cho trÎ ch¬i 2,3 lÇn - Trẻ lắng nghe
 - C« quan s¸t ®éng viªn, khuyÕn khÝch trÎ trong - TrÎ ch¬i 
 qu¸ tr×nh ch¬i .
 * Ch¬i tù do 
 - C« tæ chøc cho trÎ ch¬i tự do
 - C« quan s¸t, ®éng viªn khuyÕn khÝch trÎ trong - TrÎ ch¬i 
 11 qu¸ tr×nh ch¬i
 3. Hoạt động 3: Kết thúc bài
 - Cô nhận xét – giáo dục trẻ - TrÎ l¾ng nghe 
 HOẠT ĐỘNG GÓC
 TTV: Bán hàng
 HĐVĐV: Xếp đồ chơi
 ST: Xem tranh ảnh về đồ chơi trong lớp
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Trò chơi : Thử tài của bé
I. Mục đích yêu cầu 
- Trẻ biết tên các bạn, tên cô giáo thông qua trò chơi Thử tài của bé
- Trẻ nói đúng tên các bạn tên cô giáo trong lớp trẻ nói được công việc của các cô 
giáo, chơi trò chơi theo hướng dẫn của cô giáo.
- Trẻ biết yêu quý và đoàn kết với bạn biết yêu quý cô.
II. Chuẩn bị
- Tranh 
III. Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 - Trốn cô trốn cô - Cô đâu, cô đâu
 - Các bạn lại gần cùng cô nào - Trẻ lắng nghe
 - Cô giới thiệu trò chơi: Thử tài của bé
 - Cô nêu luật chơi cách chơi - Trẻ lắng nghe
 - Luật chơi: Bạn nào trả lời đúng tên các bạn tên cô 
 và công việc của cô giáo được tặng 1 hình tròn - Trẻ lắng nghe 
 - Cách chơi: Cô cho trẻ ngồi, Cô mời trẻ sẽ kể tên - Trẻ trả lời
 bạn ngồi cạnh mình mỗi lần kể đúng cô tặng trẻ 1 - Trẻ trả lời
 hình tròn, sau mỗi lần chơi cô cho trẻ kể tên các 
 bạn tổ bên cạnh mình. - Trẻ trả lời
 - Cô hỏi trẻ;
 - Đây là ai? - Trẻ trả lời
 - Cô giáo đang làm gì?.
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi. - Trẻ lắng nghe
 - Cô nhận xét tuyên dương trẻ chơi
 TRÒ CHƠI:
 Trời nắng trời mưa
I / Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết tên chơi trò, trẻ chơi theo yêu cầu của cô giáo. Hiểu luật chơi cách chơi
- Trẻ chơi trò chơi đúng luật chơi cách chơi.
- Giáo dục trẻ biết đoàn kết với bạn. 
II / Chuẩn bị 
 12 Lớp học an toàn
III / Tiến hành 
- Cô nêu luật chơi cách chơi 
- LC: Khi có hiệu lệnh “trời mưa”, mỗi bé phải trốn vào một nơi trú mưa. Ai 
không tìm được nơi trú phải ra ngoài một lần chơi.
CC: Giáo viên hướng dẫn chuẩn bị vẽ những vòng tròn trên sân. Sao cho vòng này 
cách vòng từ 30 -40cm để làm nơi trú mưa. Số vòng ít hơn số trẻ chơi khoảng 3-4 
vòng.
- CC: Trẻ đóng vai học trò đi học, vừa đi vừa hát theo nhịp phách của người hướng 
dẫn. Khi nghe hiệu lệnh của cô nói: “Trời mưa” thì mỗi trẻ tìm một nơi trú mưa nấp 
cho khỏi bị ướt (chạy vòng tròn). Ai chạy chậm không tìm được nơi để nấp thì sẽ bị 
ướt và phải chạy ra ngoài 1 lần chơi. Trò chơi tiếp tục, giáo viên ra lệnh “trời nắng” 
để trẻ đi ra xa vòng tròn. Hiệu lệnh “trời mưa” lại được hô lên để trẻ tìm đường trú 
mưa.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 
- Động viên trẻ chơi 
 CHƠI TỰ DO
 Cô cho trẻ chơi đồ chơi trong lớp
 VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ
I / Mục đích yêu cầu
 - Trẻ nhận ra lỗi của mình, trẻ biết nhận xét về bản thân mình trong ngày.
 - Trẻ nhận xét về bản thân mình đã làm được gì và bạn trong lớp . Trẻ nhận ra 
 lỗi của mình và biết sửa sai 
 - Giáo dục trẻ đoàn kết với bạn trong lớp 
 II / Chuẩn bị 
 Bảng bé ngoan 
 III / Tiến hành 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 - Cô và trẻ cùng hát bài Cháu lên ba Trẻ hát 
 - Trò chuyện với trẻ về bài hát 
 - Cô nhận xét trẻ trong ngày 
 - Cô mời từng trẻ nhận xét về bản thân Trẻ nhận xét
 - Ngày hôm nay con được học gì ? con đã Trẻ trả lời
 làm những gì ? trong lớp con có đánh bạn 
 không ? Trẻ trả lời 
 - Cô mời cả lớp nhận xét về bạn 
 - Động viên trẻ cố gắng đoàn kết với bạn Trẻ lắng nghe
 - Giáo dục trẻ ngoan , chăm đi học 
 **************************
 Thứ 4 ngày 23 tháng 10 năm 2024
 THỂ DỤC BUỔI SÁNG
 13 Tập các động tác: Hô Hấp 2: Thở ra từ từ. Tay1: Đưa tay ra phía trước 
phía sau. Bụng 2: Đứng quay người sang hai bên. Chân 2 : Ngồi xuống đứng lên
 Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần
 LÀM QUEN VỚI TIẾNG VIỆT
 Cung cấp từ : Cầu trượt
I / Mục đích yêu cầu
- KT : Trẻ nghe hiểu và nhận biết được từ: Cầu trượt. Gắn với đồ vật: Cầu trượt
- KN : Trẻ nói đúng và chính xác các từ: Cầu trượt theo yêu cầu của cô giáo. 
- GD : Trẻ biết yêu quý cô giáo, các bạn. thích đi học. Biết bảo vệ đồ dùng trong 
lớp học.
II/ Chuẩn bị 
Tranh cầu trượt
III/ Hướng dẫn thực hiện 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.HĐ1: Giới thiệu bài
 - Trẻ hát bài: Vui đến trường Trẻ hát và trò chuyện cùng cô
 - Các con vừa hát bài hát gì ?
 - Mẹ bạn nhỏ trong bài hát đưa bạn đi đâu ? Trẻ trả lời
 - Khi đến trường các con được chơi những đồ 
 chơi gì ? Trẻ trả lời
 - Khi đến trường các con được chơi rất nhiều 
 đồ chơi như bập bênh,xích đu,nút ghép và 
 bây giờ cô có đồ chơi rất là đẹp các con chú ý Trẻ lắng nghe
 quan sát nhé.
 2.HĐ2 : Phát triển bài
 Cô làm mẫu
 - Cho trẻ quan sát tranh: Cầu trượt
 + Cô có bức tranh gì đây ? Trẻ trả lời
 - Cô chỉ và nói mẫu từ : Cầu trượt 3 lần
 Thực hành tiếng việt
 - Cho trẻ quan sát Cầu trượt
 - Cô mời 1 trẻ nói mẫu Trẻ nói
 + Cô chỉ vào cho trẻ nói
 - Cô cho lớp nói từ : Cầu trượt 3 lần Trẻ nói theo hình thức tổ nhóm cá 
 - Cho cá nhân trẻ nói, tổ,nhóm nói nhân, cả lớp
 - Chú ý sửa sai cho trẻ
 - Mở rộng câu: Đây là cầu trượt Trẻ nói
 - GD: Biết yêu giữ gìn đồ dùng, đồ chơi, yêu 
 thích đi học
 * Củng cố
 - Cho trẻ chơi trò chơi: Bắt bóng và nói 
 ( EL 15 )
 - Cô phổ biến luật chơi, cách chơi.
 14 - Luật chơi: Trẻ nào không thực hiẹn được 
 theo yêu cầu cô sẽ hát tặng cho cả lớp Trẻ lắng nghe
 - Cách chơi: Cô cầm quả bóng lăn cho 1 bạn 
 bất kì,bạn đó bắt bóng và phải nói theo yêu cầu 
 cô.
 - Trẻ chơi cô quan sát sửa sai. Trẻ chơi
 - Cô động viên khuyến khích trẻ chơi.
 3.HĐ3: Kết thúc bài
 - Trẻ hát bài quả bóng
 TRÒ CHƠI CHUYỂN TIẾT
 TCHT: Ai giỏi nhất
 Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần
 NHẬN BIẾT TẬP NÓI
 Búp bê – quả bóng
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm nổi bật ,công dụng đồ chơi búp bê, quả bóng, trả lời được 
1 số câu hỏi theo khả năng của trẻ.biết chơi trò chơi Ai chọn đúng ( EL 8 )
2. Kỹ năng
- Trẻ nói được tên gọi, đặc điểm nổi bật ,công dụng của búp bê,quả bóng, trả lời 
được 1 số câu hỏi của cô theo khả năng của trẻ.Chơi được trò chơi
3. Thái độ
- Trẻ giữ gìn, bảo vệ đồ dùng đồ chơi của mình.
II. Chuẩn bị
- Con búp bê, quả bóng .
- Tranh1 số đồ chơi ( búp bê, quả bóng )
III. Tiến hành
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 HĐ1. Giới thiệu bài 
 - Các con ơi cô có một cô có một món quà muốn 
 tặngcho các con. Trẻ lắng nghe
 - Cô có cái gì đây ? Hộp quà
 - Muốn biết trong hộp có món quà gì cô mời một 
 bạn lên mở hộp quà lấy ra xem là món quà gì nhé Trẻ lên lấy quà
 => GD trẻ giữ gìn và bảo vệ đồ chơi ngoài trời, khi 
 chơi ở ngoài trời không được chạy lung tung, 
 không được xô đẩy nhau, biết nhường nhịn bạn Cả lớp lắng nghe
 cùng chơi
 HĐ2. Phát triển bài 
 * Quan sát búp bê
 - Cô có món quà gì đây ? Búp bê
 15 - Cho trẻ quan sát búp bê
- Cô nói cho trẻ nghe từ " Búp bê " Trẻ nghe
- Trẻ phát âm từ búp bê bằng các hình thức khác Trẻ nói bằng các hình thức
nhau: tập thể, tổ, cá nhân 
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
- Búp bê mặc váy màu gì ? Trẻ trả lời 
- Búp bê là đồ chơi trong lớp hay ngoài trời ? Đồ chơi trong lớp
- Cô chỉ từng phần của búp bê cho trẻ quan sát và 
đọc theo ( Đầu, mắt, tay, chân... )
=> Cô chốt lại: Búp bê là đồ chơi trong lớp có đủ Trẻ lắng nghe
mặt mũi tay chân như con người...
* Quan sát quả bóng
- Cô còn có một món quà nữa tặng cho các con
- Cô mời trẻ lên lấy quà
- Cô cho trẻ quan sát quả bóng
- Đây là món quà gì ? Quả bóng
- Cô nói cho trẻ nghe từ " Quả bóng " Trẻ lắng nghe
- Cô cho trẻ nói từ Quả bóng bằng các hình thức 
khác nhau: Tập thể, tổ, cá nhân nói Trẻ nói bằng các hình thức
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
- Quả bóng màu gì ?
- Quả bóng dùng để làm gì ? Trẻ trả lời
- Quả bóng có lăn được không ? Để chơi
- Quả bóng là đồ chơi ở đâu ? Có ạ
- Chúng mình có thích chơi với Quả bóng không ?
=> Cô chốt lại: Quả bóng là đồ chơi trong lớp, Trẻ trả lời 
chúng mình dùng để chơi các trò chơi, chơi các Trẻ nghe
góc... 
- Trong lớp mình có đồ chơi búp bê và quả bóng 
không ? Trẻ trả lời
- Ngoài đồ chơi búp bê và quả bóng còn có đồ chơi 
gì ? Trẻ trả lời
=> Cô chốt lại và giáo dục: Đúng rồi, trong lớp 
mình cùng có đồ chơi búp bê, quả bóng. Khi chơi Trẻ nghe
chúng mình phải chơi cẩn thận không được xô đẩy 
nhau phải biêt nhường nhịn và giữ gìn những đồ 
chơi đó.
* Củng cố
- Trò chơi: “Ai chọn đúng ” ( EL8 )
- Cô phổ biến luật chơi, cách chơi
- Luật chơi: Đội nào chọn đúng nhiều đồ chơi hơn 
là đội thắng cuộc
- Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội ,đội 1 sẽ chọn 
bạn búp bê,đội 2 sẽ chon quả bóng ,nhiệm vụ của 
 16 hai đội lần lượt từng bạn sẽ lên lấy đồ chơi của đội Trẻ nghe cô nói cách chơi, luật 
 mình cho vào rổ thời gian dành cho 2 đội là 1 bản chơi và chơi TC theo hướng 
 nhạc. dẫn
 - Cô chơi mẫu cho trẻ quan sát
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi
 HĐ3. Kết thúc - Trẻ thực hiện
 - Cô nhận xét, chuyển hoạt động
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 HĐCCĐ : Quan sát xích đu
 TC : Bóng tròn to
 Chơi tự do
I / Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ biết quan sát ,biết tên xích đu,nhận biết được một vài đặc điểm nổi bật: 
Xích đu ,công dụng củ xích đu , trẻ biết chơi trò chơi Bóng tròn to,chơi theo ý 
thích
- KN: Trẻ quan sát được ,nói được tên xích đu,nói được một vài đặc điểm nổi bật: 
Xích đu ,công dụng củ xích đu theo gợi ý của cô,chơi theo ý thích, trẻ chơi trò chơi 
đúng luật chơi cách chơi
- GD: Trẻ biết giữ gìn đồ chơi
II/ Chuẩn bị
- Không gian 
III/ Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.HĐ1: Giới thiệu bài
 Cô đàm thoại về chủ đề Trẻ đàm thoại
 Trẻ cùng cô ra sân chơi.
 2. HĐ 2: Phát triển bài
 Hoạt động có chủ đích : Quan sát xích đu Trẻ ra sân
 + Đây là đồ chơi gì? (Cho cả lớp và cá nhân trẻ 
 phát âm )
 + Xích đu có những gì ? Thân xích đu, ghế ngồi... Trẻ trả lời
 + Xích đu màu gi ? Trẻ trả lời
 + Xích đu dùng để làm gì ?
 => Xích đu gồm có thân,ghế ngồi, xích đu là đồ 
 chơi ngoài trời 
 GD: Trẻ giữ gìn đồ chơi ,không được phá hỏng 
 nhé.
 * Trò chơi
 Các bạn học rất giỏi rồi cô giáo thưởng cho các 
 bạn một trò chơi: 
 Bóng tròn to
 Cô giới thiệu cách chơi
 17 + Cách chơi: Tất cả trẻ nắm tay nhau đứng thành Trẻ lắng nghe
 vòng tròn vừa chơi vừa hát theo nhịp lời bài hát 
 “Quả bóng tròn”. Hát “Bóng tròn to tròn 
 tròn to” trẻ nắm tay nhau đi ra thành vòng tròn to 
 để làm quả bóng tròn to. Hát đến câu “Bóng xì 
 hơi xì xì hơi” trẻ nắm tay nhau đi vào thành 
 vòng tròn nhỏ để làm quả bóng bị xẹp hơi. Đến 
 câu cuối “Nào bạn ơi to tròn nào”, đến đây 
 trẻ không nắm tay nhau nữa và vỗ tay đi ra thành 
 vòng tròn to. Trẻ chơi
 Tổ chức cho trẻ chơi
 Chú ý bao quát và sửa sai cho trẻ
 *Chơi tự do Trẻ chơi tự do
 Cho trẻ chơi tự do đồ chơi ngoài trời.
 3.HĐ3: Kết thúc bài
 Trẻ nhận xét chung cùng cô vệ sinh chân tay và 
 vào lớp
 HOẠT ĐỘNG GÓC
 TTV: Bán hàng
 HĐVĐV: Xếp đồ chơi
 TH : Tô màu đồ chơi
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Trò chơi : Hãy làm theo cô nói.
 I. Mục đích yêu cầu 
 - Trẻ biết tên trò chơi, biết chơi trò chơi “Hãy làm theo cô nói” theo hướng 
dẫn của cô.
 - Trẻ chơi được trò chơi 
 - Trẻ hứng thú hoạt động. 
 II. Chuẩn bị
 - Sân chơi sạch sẽ, lọ dung dịch xà phòng 
 III. Hướng dẫn thực hiện
 - Giới thiệu tên trò: “Hãy làm theo cô nói” .
 - Cách chơi: Các con hày lắng nghe khi cô nói các con làm gì thì các con 
phải thực hiện theo.
 Ví dụ cô nói: Vỗ hai tay vào nhau thì các con vỗ hai tay. Hãy đặt tay lên đầu 
thì các con đặt tay lên đầu.
 - Luật chơi: Bạn nào làm sai sẽ hát tặng các bạn 1 bài.
 - Tổ chức cho trẻ chơi : Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
 TRÒ CHƠI : Chi chi chành chành
 I.Mục đích yêu cầu
 - Trẻ biết tên trò chơi, luật chơi, cách chơi trò chơi : Chi Chi chành chành
 18 - Trẻ nói đúng tên trò chơi, chơi đúng luật chơi, cách chơi,chơi tốt trò chơi
 - Trẻ hứng thú chơi, chơi đoàn kết với bạn
 II. ChuÈn bÞ
 - Sân trường bằng phẳng.
 III.Tiến hành
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Giới thiệu bài
 - Trò truyện về chủ đề . - Trẻ trò truyện cùng cô
 2. Phát triển bài
 - Hướng dẫn trẻ cách chơi, luật chơi
 - Cô giới thiệu trò chơi, hướng dẫn trẻ cách 
 chơi, luật chơi
 * Cách chơi: Các con lên đây ngồi bên cô,cô - Trẻ chú ý nghe cô hướng dẫn cách 
 xòe bàn tay ra, các con xòe ngón trỏ và chấm chơi, luật chơi
 vào lòng bàn tay cô vừa thực hiện vừa đọc bài 
 đồng dao
 Chi chi chành chành
 Cái đanh thổi lửa
 Con ngựa đứt cương
 Ba vương ngũ đế
 Chấp chế đi tìm
 Ù à ù ập
 * Luật chơi: Đến câu cuối cùng “ Ù à ù ập” - Trẻ lắng nghe cô nói
 nếu bạn nào không rút tay ra kịp thì sẽ phải ra 
 ngoài lượt chơi đó
 - Cho trẻ chơi, cô chơi cùng trẻ - Trẻ chơi cùng cô
 - Sửa sai, động viên, khuyến khích trẻ
 - Giáo dục trẻ đoàn kết, không xô đẩy bạn... - Vâng lời cô giáo
 3. Kết thúc bài 
 - Cô khen trẻ, chuyển hoạt động - Trẻ nghe và thực hiện
 CHƠI TỰ DO
 Trẻ chơi tự do trong lớp
 Cô bao quát trẻ chơi
 VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ
I / Mục đích yêu cầu
 - Trẻ nhận ra lỗi của mình, trẻ biết nhận xét về bản thân mình trong ngày.
 - Trẻ nhận xét về bản thân mình đã làm được gì và bạn trong lớp . Trẻ nhận ra 
 lỗi của mình và biết sửa sai 
 - Giáo dục trẻ đoàn kết với bạn trong lớp 
 II / Chuẩn bị 
 Bảng bé ngoan 
 III / Tiến hành 
 19 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 - Cô và trẻ cùng đọc bài thơ Bạn mới Trẻ thơ 
 - Trò chuyện với trẻ về bài thơ
 - Cô nhận xét trẻ trong ngày 
 - Cô mời từng trẻ nhận xét về bản thân Trẻ nhận xét
 - Ngày hôm nay con được học gì ? con đã làm Trẻ trả lời
 những gì ? trong lớp con có đánh bạn không ?
 - Cô mời cả lớp nhận xét về bạn Trẻ trả lời 
 - Động viên trẻ cố gắng đoàn kết với bạn 
 - Giáo dục trẻ ngoan , chăm đi học Trẻ lắng nghe
 **************************
 Thứ 5 ngày 24 tháng 10 năm 2022
 THỂ DỤC BUỔI SÁNG
 Tập các động tác: Hô Hấp 2: Thở ra từ từ. Tay1: Đưa tay ra phía trước 
phía sau. Bụng 2: Đứng quay người sang hai bên. Chân 2 : Ngồi xuống đứng lên
 Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần
 LÀM QUEN VỚI TIẾNG VIỆT
 Luyện nói câu : Đây là xắc xô
I / Mục đích yêu cầu
- KT : Trẻ nghe hiểu và nhận biết được câu: Đây là xắc xô. Gắn với hành động bế 
em 
- KN : Trẻ nói đúng và chính xác câu: Đây là xắc xô theo yêu cầu của cô giáo. 
- GD : Trẻ biết yêu quý cô giáo, các bạn. thích đi học.
II/ Chuẩn bị 
Một số hình ảnh, vật thật
III/ Hướng dẫn thực hiện 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.HĐ1: Giới thiệu bài
 - Trẻ đọc bài thơ: Quả bóng Trẻ hát và trò chuyện cùng cô
 - Cô giới thiệu vào bài
 2.HĐ2 : Phát triển bài
 Cô làm mẫu
 - Cho trẻ quan Xắc xô
 + Cô làm động tác bế em ? Trẻ trả lời
 - Cô nói mẫu câu : Đây là xắc xô 3 lần Trẻ lắng nghe
 Thực hành tiếng việt
 - Cho trẻ quan sát tranh xắc xô
 - Cô mời 1 trẻ nói Trẻ nói
 + Cô chô lớp nói câu : Đây là xắc xô 3 lần Trẻ nói theo hình thức tổ nhóm cá 
 - Cho cá nhân trẻ nói, tổ nói nhân, cả lớp
 - Chú ý sửa sai cho trẻ
 20