Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 32, Chủ đề: Mùa hè đến rồi - Chủ đề nhánh 2: Quần áo trang phục mùa hè (Trường Chính)

 CHỦ ĐỀ: MÙA HÈ ĐẾN RỒI
 NHÁNH 2: QUẦN ÁO TRANG PHỤC MÙA HÈ
 Thực hiện từ ngày 28/4/2025 đến hết ngày 2/5/2025
 HOẠT ĐỘNG CHUNG ĐẦU TUẦN
 THỂ DỤC BUỔI SÁNG
Tập các động tác: Hô hấp 1: Thổi bóng bay. Tay 3 : Tay giơ lên cao, vẫy . 
Bụng 1: Nghiêng người sáng 2 bên. Chân 2 : Ngồi xuống đứng lên
 Hướng dẫn thực hiện như tuần 1
 TRÒ CHƠI CÓ LUẬT
 Trò chơi vận động: Trời nắng trời mưa
I. Mục đích yêu cầu 
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên trò chơi, luật chơi và cách chơi trò chơi gió thổi theo cô.
2. Kỹ năng:
- Trẻ nói được tên trò chơi, luật chơi và cách chơi trò chơi gió thổi theo cô và bạn
3. Thái độ:
- Trẻ chơi đoàn kết
II. Chuẩn bị:
- Đặt ghế làm nhà của trẻ
III. Tiến hành:
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- LC: Thực hiên theo hiệu lệnh của cô. 
- CC: Cô cho trẻ ngồi ở ghế khi có hiệu lệnh của cô trời nắng rồi thì các con đi dạo 
thôi khi cô hô mưa rồi thì các con chạy nhanh về ghế của mình
 Trò chơi học tập: Chơi với nước
I. Mục đích yêu cầu 
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên trò chơi, luật chơi và cách chơi trò chơi chơi với nước theo cô.
2. Kỹ năng:
- Trẻ nói được tên trò chơi, luật chơi và cách chơi trò chơi chơi với nước theo cô và 
bạn
3. Thái độ:
- Trẻ chơi đoàn kết
II. Chuẩn bị:
Chậu nước, cốc, thuyền giấy
III. Tiến hành:
Cô phổ biến tên trò chơi, luật chơi cách chơi
LC: Bạn đoán sai sẽ nhảy lò cò
CC: Cô cho trẻ chơi thả thuyền giấy và hát em đi chơi thuyền, hoặc đong nước 
bằng cốc .
 Trò chơi dân gian: Chi chi chành chành I. Mục đích yêu cầu 
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên trò chơi, luật chơi và cách chơi trò chơi chi chi chành chành theo cô.
2. Kỹ năng:
- Trẻ nói được tên trò chơi, luật chơi và cách chơi trò chơi chi chi chành chành 
theo cô và bạn
3. Thái độ:
- Trẻ chơi đoàn kết
II. Chuẩn bị:
III. Tiến hành:
Trong nhóm chơi (5-6 trẻ), 1 trẻ xòe bàn tay (làm cái) để các trẻ khác chơi. Trẻ đọc 
bài đồng dao: 
 Chi chi chành chành
 Cái đanh thổi lửa
 Con ngựa đứt cương
 Ba vương ngũ đế
 Cấp kế đi tìm
 Ù à ù ập
Trẻ vừa đọc bài đồng dao vừa đặt ngón trỏ vào lòng bàn tay của trẻ làm cái. Đến 
tiếng “ập” của câu cuối cùng thì trẻ làm cái nắm chặt bàn tay lại và tất cả phải rút 
ngón tay trỏ của mình ra thật nhanh. Trẻ nào rút chậm bị nắm ngón tay thua cuộc 
và thay trẻ “làm cái” xòe tay ra để trẻ khác chơi 
 HOẠT ĐỘNG GÓC
 TTV : Bán hàng
 HĐVĐV : Xây công viên
 TN: Lau lá cây
 TH : Tô màu trang phục mùa hè
 ÂN : Hát bài hát về chủ đề.
 ---------------------o0o----------------------
 Thứ 2 ngày 28 tháng 4 năm 2025
 THỂ DỤC BUỔI SÁNG
Tập các động tác: Hô hấp 1: Thổi bóng bay. Tay 3 : Tay giơ lên cao, vẫy . 
Bụng 1: Nghiêng người sáng 2 bên. Chân 2 : Ngồi xuống đứng lên
 Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần
 LÀM QUEN TIẾNG VIỆT
 Cung cấp từ: Cái mũ
I/ Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ nghe hiểu và nhận biết được từ: Cái mũ. Gắn với hình ảnh: Cái mũ
- KN: Trẻ nói đúng được từ Cái mũ theo cô giáo. 
- GD: Trẻ biết yêu quý cô giáo, các bạn. thích đi học. Biết đoàn kết với bạn, yêu 
quý các con vật
II/ Chuẩn bị 
 2 Hình ảnh Cái mũ
III/ Hướng dẫn thực hiện 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1.HĐ1: Giới thiệu bài
- Cô và trẻ hát bài: Nắng sớm Trẻ trò chuyện cùng cô
- Thời tiết mùa hè như thế nào nhỉ?
2.HĐ2 : Phát triển bài
Cô làm mẫu
Thời tiết mùa hè rất nắng nóng vì vậy khi đi ra 
ngoài trời chúng mình phải làm gì ? Trẻ trả lời
- Cho trẻ quan sát hình ảnh Cái mũ Trẻ lắng nghe
+ Đây là cái gì ? 
- Cô chỉ và nói
- Cô nói mẫu từ cái mũ 3 lần Trẻ nói
Thực hành tiếng việt Trẻ nói
- Cho trẻ quan sát hình ảnh cái mũ
+ Cô mời 2 trẻ nói Trẻ nói theo hình thức tổ 
+ Cô chỉ vào cho trẻ nói 3 lần nhóm cá nhân, cả lớp
- Cho cá nhân trẻ nói, tổ nói 
- Chú ý sửa sai cho trẻ: Trẻ nói
- Mở rộng câu: Đây là cái mũ
Cho trẻ nói câu 3 lần theo các hình thức
- GD: Biết lựa chọn trang phục phù hợp khi mùa hè 
đến
Củng cố:
- Thực hành tình huống Trẻ nói
- Cho trẻ nói lại từ Cái mũ
3.HĐ3: Kết thúc bài
- Cô cho trẻ vệ sinh chuyển hoạt động
 TRÒ CHƠI CHUYỂN TIẾT
 TCVĐ. Bóng tròn to
 Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần
 NHẬN BIẾT PHÂN BIẸT
 Đề tài: Dạy trẻ đếm đến 5
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức: 
Trẻ biết đếm nhóm đối tượng có số lượng từ 1 đến 5 theo hướng dẫn của cô.Trẻ 
biét chơi trò chơi ( EM 7 )
2. Kĩ năng:
Trẻ đếm được nhóm đối tượng có số lượng từ 1 đến 5 theo cô và bạn,trẻ chơi được 
trò chơi.
3. Thái độ: 
- Trẻ mặc trang phục theo mùa
 3 II. Chuẩn bị
- Lô tô 5 cái áo, 5 cái quần
III. Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài
- Cô đàm thoại về chủ đề dẫn dắt trẻ vào bài Trẻ chú ý lắng nge
2. Hoạt động 2: Phát triển bài
a. Dạy trẻ đếm từ 1 đếm 5
- Cô có cái gì đây?
- Cô cho trẻ nói: Cái áo Trẻ nói
- Bây giờ cô sẽ xếp hết số áo của cô lên bảng từ Trẻ xếp
trái qua phải, các con ở dưới xếp cùng cô nào
- Cô đếm số lượng nhóm áo cho trẻ nghe.
- Cho trẻ đếm 2-3 lần Trẻ đếm
- Vậy nhóm áo có tất cả bao nhiêu cái áo?
- Cô cho trẻ đếm nhóm áo theo các hình thức tập Trẻ đếm
thể, nhóm, cá nhân
- Cô chú ý bao quát trẻ
- Vậy bây giờ cô muốn cắm cho cho mỗi cái áo 1 Trẻ thực hiện
cái quần các con cùng chọn nào.
- Cho trẻ đếm số quần Trẻ đếm
- Cô bao quát trẻ
* Liên hệ
Tìm xem tìm xem Trẻ tìm
- Hãy tìm xem xung quanh lớp nhóm các đối 
tượng và đếm số lượng nhóm đối tượng đó
- GD: Trẻ mặc trang phục theo mùa Trẻ nghe
* Củng cố: 
TC: Cùng đếm nào ( EM 7 )
- LC: Bạn nào không đếm được sẽ bị thua cuộc Trẻ nghe
- CC: Cô cho trẻ đếm số cốc chồng lên nhau
- Cô cho trẻ chơi: Cô cho trẻ đếm cùng cô
TC: Kết bạn Trẻ chơi
LC: Nhóm phải đếm được số bạn trong nhóm.
CC: Cho trẻ đi thành vòng tròn và kết bạn theo yêu 
cầu hoặc theo ý thích Trẻ nghe
- Cho trẻ chơi Trẻ chơi
- Cô bao quát trẻ
3. Hoạt động 3: Kết thúc bài
- Nhận xét chung
- Trò chơi vận động: Mưa to mưa nhỏ
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 HĐCCĐ: Quan sát vườn rau 
 4 TC: Dung dăng dung dẻ
 Chơi tự do
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức 
Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của một số loài rau theo hướng dẫn. Biết chơi trò chơi 
theo cô.
2. Kỹ năng :
Trẻ nói được tên gọi, đặc điểm của một số loài rau theo cô và bạn. Chơi được trò 
chơi theo cô và bạn.
3. Thái độ: 
- GD trẻ yêu quý bảo vệ các loài rau
II. Chuẩn bị.
- Sân chơi bằng phẳng, sạch sẽ. 
III. Hướng dẫn thực hiện.
 Hoạt đông của cô Hoạt động của trẻ
 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 - Cô cho trẻ đọc bài : Bắp cải xanh Trẻ đọc cùng cô
 - Bài thơ nói về cái gì? Trẻ trả lời
 - Hôm nay cô và các con cùng nhau quan sát 
 vườn rau nhé
 2.Hoạt động 2: Phát triển bài
 HĐCCĐ: Quan sát vườn rau của bé
 - Đây là rau gì? Trẻ trả lời
 - Cô cho trẻ nói tên rau Trẻ trả lời
 - Ngoài ra còn có rau gì nữa?
 - Các loại rau khác có đặc điểm gì? Trẻ trả lời
 => GD trẻ yêu quý bảo vệ các loài rau
 TCDG: Dung dăng dung dẻ
 - Cô phổ biến luật chơi, cách chơi cho trẻ
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi. Trẻ nghe
 - Cô động viên khuyến khích trẻ chơi Trẻ chơi trò chơi
 Chơi tự do
 - Cô cho trẻ chơi theo ý thích trên sân Trẻ chơi 
 - Cô chú ý bao quát, hướng dẫn trẻ khi chơi.
 3. Hoạt động 3:Kết thúc bài Trẻ lắng nghe
 - Nhận xét chung
 HOẠT ĐỘNG GÓC
 TTV : Bán hàng
 HĐVĐV : Xây công viên
 TN: Lau lá cây
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 NHẬN BIẾT TẬP NÓI
 Quần áo mùa hè của bé: Áo phông, quần đùi, cái váy
 5 I. Mục đích yêu cầu
* Kiến thức:
- Trẻ nói đúng từ: Áo phông, quần đùi, cái váy qua các đồ dùng trực quan khi trẻ 
quan sát, trẻ biết chọn hình ảnh trang phục và nói đúng tên trang phục: Áo phông, 
quần đùi đùi, cái váy
* Kỹ năng : 
- Trẻ nói rõ ràng các từ áo phông, quần đùi, vái váy
*Thái độ .
- Giáo dục trẻ có nề nếp trong giờ học, chăm chú nghe cô giảng bài. Mặc trang 
phục đúng mùa
II. Chuẩn bị 
- Đồ dùng của cô: Món quà bên trong có áo, quần đùi, váy
- Đồ dùng của trẻ : Rổ đựng lô tô áo, quần, váy 
III. Cách tiến hành 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 
HĐ1: Giới thiệu bài 
- Cô cùng trẻ hát bài: Mùa hè đến Trẻ cả lớp hát cùng cô 
- Cô tặng lớp mình hộp quà cô mời lớp chúng 
mình cùng cô khám phá nhé.
HĐ2: Phát triển bài 
1. Nhận biết tập nói từ: Áo phông
-Các cô vừa tặng các con hộp quà các con cùng 
khám phá xem các cô tặng món quà gì nhé? Trẻ lắng nghe 
Bây giờ chúng mình mở hộp quà nhé, 
- Cô 1,2, 3 mở các con thấy món quà gì đây 
- Cho trẻ nói từ : Áo phông Trẻ lên mở 
- Cô cho từng tổ nói từ: Áo phông Trẻ cả lớp Áo phông 
- Cô cho các nhân trẻ nói từ: Áo phông Trẻ từng tổ nói từ Áo phông
Sau lần trẻ nói cô quan sát sửa sai Cá nhân trẻ nói từ Áo phông 
- Áo phông có màu gì?
- Cho trẻ nói: Áo phông màu trắng Trẻ trả lời
- Áo phông thường được mặc vào mùa nào? Trẻ nói
* Nhận biết tập nói: Quần đùi Trẻ trả lời
- Trời tối! Trời sáng
- Trời sáng rồi? 
- Cô hỏi trẻ cô có gì đây?
- Cô có cái gì các bạn nói to nào?
- Cả lớp cùng nói từ: Quần đùi Trẻ mở mắt ra 
- Cô cho trẻ nói theo tổ từ : Quần đùi bò
- Cá nhân trẻ nói từ : Quần đùi bò Trẻ trả lời 
- Cô quan sát sửa sai cho trẻ Trẻ nói 
- Quần đùi bò có màu gì? Trẻ cả lớp quần đùi 
- Cho trẻ nói: Quần đùi có màu xanh
- Cô kq: Quần đùi bò có màu xanh và được mặc 
vào mùa hè khi thời tiết mát mẻ.
 6 * Nhận biết tập nói từ: Cái váy
- Các con xem cô còn có cái gì đây? 
Cho trẻ nói từ: Cái váy theo nhiều hình thức khác Trẻ nói
nhau
- Cái váy màu gì? 
- Cô cho cả lớp cùng nói từ : Cái váy màu đỏ Trẻ trả lời 
- Cô cho từng tổ cùng nói từ : Cái váy màu đỏ Trẻ cả lớp cùng nới từ Cái 
- Cá nhân trẻ nói từ : Cái váy màu đỏ váy màu đỏ
 Trẻ từng tổ nói từ Cái váy 
* Củng cố: Cô giơ từng cái trang phục cho trẻ nói màu đỏ
lại Trẻ nói Cái váy, áo phông, 
Trò chơi "Tìm đồ theo yêu cầu của cô " quần đùi bò 
-Luật chơi trẻ nói đúng tên đồ chơi mà trẻ chọn 
được 
- Cách chơi: Cô phát cho trẻ mỗi cháu 1 rổ lô tô 
cái váy, áo phông, quần đùi bò trẻ chọn đồ giơ lên 
cô kiểm tra hỏi trẻ đã chọn đồ gì ? Cô chơi mẫu 
1,2 lần 
-Cô cho cả lớp cùng chơi 
- Sau làn trẻ chơi cô kiểm tra sửa sai cho trẻ 
HĐ3: Kết thúc bài
- Cô nhận xét tiết học Trẻ lắng nghe 
- Cô cùng các con làm những chú thỏ biểu diễn Trẻ làm chú thỏ biểu diễn 
thời trang và đi ra ngoài nào thời trang
 TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG: TRỜI NẮNG TRỜI MƯA
I. Mục đích yêu cầu 
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên trò chơi Trời nằng trời mưa, luật chơi và cách chơi trò chơi theo cô.
2. Kỹ năng:
- Trẻ nói được tên trò chơi, luật chơi và cách chơi trò chơi theo cô và bạn
3. Thái độ:
- Trẻ chơi đoàn kết
II. Chuẩn bị:
- Đặt ghế làm nhà của trẻ
III. Tiến hành:
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- LC: Thực hiên theo hiệu lệnh của cô. 
- CC: Cô cho trẻ ngồi ở ghế khi có hiệu lệnh của cô trời nắng rồi thì các con đi dạo 
thôi khi cô hô mưa rồi thì các con chạy nhanh về ghế của mình
- Khen ngợi động viên khuyến khích trẻ
 CHƠI TỰ DO
 Trẻ chơi tự do trong lớp
 Cô bao quát trẻ chơi
 7 VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ
I / Mục đích yêu cầu
- Trẻ nhận ra lỗi của mình, trẻ biết nhận xét về bản thân mình trong ngày.
- Trẻ nhận xét về bản thân mình đã làm được gì và bạn trong lớp. Trẻ nhận ra lỗi 
của mình và biết sửa sai 
- Giáo dục trẻ đoàn kết với bạn trong lớp 
II / Chuẩn bị 
Bảng bé ngoan 
III / Tiến hành 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 -Trò chuyện với trẻ về chủ đề 
 - Cô nhận xét trẻ trong ngày Trẻ nhận xét
 - Cô mời từng trẻ nhận xét về bản thân Trẻ trả lời
 - Ngày hôm nay con được học gì ? con đã 
 làm những gì ? trong lớp con có đánh bạn Trẻ trả lời 
 không ?
 - Cô mời cả lớp nhận xét về bạn Trẻ lắng nghe
 - Động viên trẻ cố gắng đoàn kết với bạn 
 Giáo dục trẻ ngoan , chăm đi học 
 ---------------------o0o----------------------
 Thứ 3 ngày 29 tháng 4 năm 2025
 THỂ DỤC BUỔI SÁNG
Tập các động tác: Hô hấp 1: Thổi bóng bay. Tay 3 : Tay giơ lên cao, vẫy . 
Bụng 1: Nghiêng người sáng 2 bên. Chân 2 : Ngồi xuống đứng lên
 Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần
 LÀM QUEN TIẾNG VIỆT
 Cung cấp từ : Áo phông, áo sơ mi
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
 - Trẻ biết nghe hiểu, biết nói các từ: Áo phông, áo sơ mi theo cô. Biết chơi trò 
chơi theo hướng dẫn.
2. Kĩ năng:
 - Trẻ nói được các từ: Áo phông, áo sơ mi theo cô và bạn. Chơi được trò chơi theo 
hướng dẫn.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ mặc quần áo phù hợp thời tiết
II. Chuẩn bị: 
Hình ảnh áo phông, áo sơ mi
III. Hướng dẫn thực hiện
 8 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 HĐ 1: Giới thiệu bài
- Cô và trẻ hát bài mùa hè đến Trẻ hát
- Mùa hè đến rồi thờ tiết như thế nào nhỉ?
- Vậy chúng mình phải làm gì? Trẻ trả lời
 HĐ 2: Phát triển bài
 Làm mẫu + Thực hành Tiếng việt
 + Cung cấp từ áo phông
 - thời tiết rất nóng vì vậy chúng mình chỉ mặc áo 
 cộc tay, áo phông thôi nhé
 - Trời tối! Trời tối
 - Cô cho trẻ quan sát hình ảnh: Áo phông
 - Đây là cái gì?
 - Cô nói mẫu: áo phông 3 lần Trẻ chú ý lắng nghe
 - Cô mời 1-2 trẻ nói mẫu Trẻ nói mẫu
 - Cô cho trẻ thực hành nói Trẻ nói
 - Cô cho trẻ phát âm cùng cô (3 lần) Lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói
 - Cô cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói (3 lần)
 - Cô bao quát sửa sai cho trẻ.
 + Cung cấp từ: Áo sơ mi
 - Cô cho trẻ quan sát hình ảnh: Áo sơ mi Trẻ lắng nghe
 - Cô nói mẫu: 3 lần
 - Cô mời 1-2 trẻ nói mẫu
 - Cô cho trẻ thực hành nói
 - Cô cho trẻ phát âm cùng cô ( 3 lần)
 - Cô cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói (3 lần)
 * Giáo dục: Trẻ mặc quần áo phù hợp với thời Trẻ chú ý lắng nghe
 tiết
 Củng cố
 Trò chơi: Ai nói nhanh
 - Cô giới thiệu trò chơi
 - Cô phổ biến LC – CC cho trẻ Trẻ chơi trò chơi
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 – 3 lần.
 3. HĐ 3: Kết thúc bài
 - Nhận xét chung
 TRÒ CHƠI CHUYỂN TIẾT
 TC: Trời nắng trời mưa
 Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần
 VĂN HỌC
 Kể chuyện cho trẻ nghe câu truyện: Cóc gọi trời mưa
 I/ Mục đích yêu cầu
 - KT: Trẻ biết tên truyện, tên các nhân vật trong truyện. Trẻ lắng nghe cô kể truyện 
 - KN: Trẻ nói được tên truyện,các nhân vật .Trả lời to, rõ ràng câu hỏi của cô, trẻ 
 9 chú ý khi nghe cô kể truyện 
- GD: Trẻ tham gia giờ học tích cực, hứng thú. Trẻ có ý thức kỉ luật nghe lời cô 
giáo, biết giữ gìn môi trường
II: Chuẩn bị
Nhạc. tranh thơ
III/ Hướng dẫn thực hiện 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
 - Cho trẻ hát bài “Mùa hè đến”. - Trẻ hát.
 - Các con vừa hát bài gì? - Trẻ trả lời.
 - Bài hát nói về mùa gì? - Trẻ trả lời.
 - Vào mùa hè thì thời tiết như thế nào? - Trẻ trả lời.
 - Giáo dục trẻ biết ăn uống và ăn mặc phù - Trẻ hưởng ứng
 hợp theo thời tiết. Biết tự bảo vệ sức khoẻ 
 khi vào hè.
 2. Hoạt động 2: Kể truyện
 2. Hoạt động 2 : Phát triển bài
 - Cô dẫn dắt vào bài.
 + Cô kể lần 1: “ Đã lâu lắm rồi trời cứ nắng 
 mãi không có một giọt mưa.
 Cây ngô bắt đầu vàng úa. Cây lúa bắt đầu 
 vàng úa. Gà vịt nháo nhác đi tìm nước uống. - Trẻ lắng nghe.
 Thấy thế, Cóc bèn lên trời. Cóc nổi trống 
 “Thùng, thùng thùng!” và gọi to:
 - Ọc ! Ọc ! Ọc ! Ơi ông trời! Mau mưa 
 xuống.
 Nghe tiếng Cóc gọi, ông trời cho mây đen 
 đem mưa đổ xuống.
 Có mưa, gà vịt tha hồ uống nước, lúa ngô 
 trở lại tươi tốt.
 Từ đấy, hễ nghe có tiếng Cóc kêu 
 ọc ọc ọc ., ông trời lại ra lệnh cho mây 
 đen đổ mưa.”
 - Cô Giới thiệu tên câu truyện, tên tác giả.
 + Cô kể lần 2: Kết hợp tranh minh hoạ.
 - Giảng ND: Câu truyện kể về sự hạn hán - Trẻ quan sát và lắng nghe.
 kéo dài khiến cho mọi vật khô héo, thấy thế 
 cóc lên trời đánh trống kêu mưa và ông trời 
 đã cho mưa, kể từ đấy hễ nghe thấy tiếng 
 cóc kêu là trời chuẩn bị mưa.
 - Giáo dục trẻ biết sử dụng nước tiết kiệm, 
 giữ gìn vệ sinh nguồn nước.
 - Đàm thoại:
 + Cô vừa kể cho các con nghe câu truyện gì?
 + Trong câu truyện có những nhân vật nào? - Cóc gọi trời mưa.
 10 + Khi không có mưa thì mọi vật như thế - Trẻ trả lời.
 nào? - Trẻ trả lời.
 + Ai đã lên trời đánh trống gọi mưa? - Trẻ trả lời.
 + Từ đấy khi nghe thấy tiếng cóc kêu thì trời - Trẻ trả lời.
 sẽ làm sao?
 (cô bao quát, khuyến khích, động viên trẻ 
 trả lời)
 + Cô cho trẻ xem phim hoạt hình câu chuyện 
 “cóc gọi trời mưa” - Trẻ xem phim
 - Củng cố: TC : Trời mưa
 + Cô phổ biến luật chơi,cách chơi
 - Cô cho trẻ chơi
 3. Hoạt động 3 : Kết thúc bài - Trẻ chơi
 Kết thúc : Nhận xét , tuyên dương trẻ. 
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 Quan sát thời tiết trong ngày
 TC: Bóng tròn to
 Chơi tự do
I. Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ được quan sát thời tiết, biết thời tiết trong ngày, trẻ biết mặc quần áo phù 
hợp với thời tiết. Biết tên trò chơi “ Hãy tìm và chọn đúng ”( EM 18 ), chơi tự do 
và hiểu luật chơi luật chơi cách chơi.
- KN: Trẻ kể được thời tiết, nắng, nóng, trẻ mạnh dạn, nhanh nhẹn khi tham gia 
chơi, trẻ chơi trò chơi đúng cách chơi , luật chơi.
- GD : Trẻ mặc quần áo phù hợp với thời tiết. Yêu quý thiên nhiêm
II. Chuẩn bị
Không gian cho trẻ quan sát
III. Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1.HĐ1: Giới thiệu bài
- Cô cho trẻ hát bài : Mùa hè đến -Cả lớp hát
- Trẻ cùng cô đi ra sân chơi 
2. HĐ2. Phát triển bài
Hoạt động có chủ đích 
* Quan sát thời tiết
- Cô cho trẻ quan sát thời tiết -Trẻ quan sát
- Hôm nay chúng mình đi đâu? -Trẻ trả lời 
- Chúng mình thấy thời tiết như thế nào? -Trẻ trả lời 
- Cô cho trẻ nói từ: Trời nắng - 2 trẻ trả lời
- Những đám mây có màu gì? -Trẻ trả lời
- Ngoài mây ra trên bầu trời có gì nữa? -Trẻ trả lời 
- Trẻ nói: mặt trời
- Khi thời tiết nóng chúng mình mặc quần áo -Trẻ trả lời 
như thế nào?
 11 => Cô giáo dục trẻ mặc quần áo phù hợp, và che -Vâng ạ
ô đội mũ khi đi ra trời nắng.
Trò chơi : Hãy tìm và chọn đúng.( EM 18 )
- Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi Trẻ lắng nghe 
- Cách chơi: Khi cô nói tên đồ vật nào thì các 
con phải đi (hoặc chạy) nhanh đến và chạm tay Trẻ chơi trò chơi
vào đồ vật và nói to tên đồ vật đó. Ví dụ: hãy 
tìm và chạm vào xích đu, hãy tìm và chạm tay 
 Trẻ chơi
vào cây sấu... Trẻ tìm và chạm đúng, cô xác 
nhận và cho trẻ phát âm đồ vật đó.
- Tổ chức cho trẻ chơi Trẻ lắng nghe
 - Sửa sai cho trẻ
 - Khen ngợi động viên khuyến khích trẻ chơi
Chơi tự do
 - Trẻ chơi với những đồ chơi trên sân trường.
 - Những đồ chơi trẻ thích
3. HĐ3 : Kết thúc bài
Cô nhận xét : Nhận xét động viên, khen ngợi 
cho trẻ vào lớp.
 HOẠT ĐỘNG GÓC
 TTV : Bán hàng
 HĐVĐV : Xây công viên
 TH : Tô màu trang phục mùa hè
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 THỂ DỤC KỸ NĂNG
 Ném xa bằng một tay
I. Mục đích yêu cầu
 - KT: Trẻ tập được các động tác theo cô. Trẻ nhớ tên vận động:”Ném xa bằng 
 một
 tay”
 - KN: Trẻ biết cách ném xa phát triển cơ tay, phát triển khả năng tập trung 
 chú ý và rèn định hướng cho trẻ.
 - GD: Đoàn kết với bạn, giữ gìn vệ sinh cá nhân.
II/ Chuẩn bị
 - Trang phục gọn ngàng, sân tập bằng phẳng, sạch sẽ.
 - Túi cát.
 III/ Hướng dẫn thực hiện
 12 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.HĐ1 : Giới thiệu bài
 - Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề chủ điểm dẫn dắt Trẻ trò chuyện cùng cô
 vào bài.
2.HĐ2: Phát triển bài
 Khởi động
 Cho trẻ đi ra ngoài thực hiện các kiểu đi Đi thành 
 vòng tròn- đi thường- đi nhanh- đi thường- đi nhanh, 
 đi bình thường- đứng lại thành vòng tròn Trọng Trẻ thực hiện các kiểu đi
 động và chạy.
* BTPTC: Cho trẻ tập bài tập
* Động tác tay 2:.TTCB: Đứng tự nhiên,
 2 tay để ngang ngực. 1. Đưa tay lên cao: 2 tay cầm Trẻ tập các động tác cùng 
 bóng đưa lên cao. 2. Bỏ tay xuống: về TTCB. cô.
 * Động tác bông 1: Đưa tay lên cao. TTCB: Đứng 
 chân rộng bằng vai, tay thả xuôi. 1. Cói xuống: Trẻ Trẻ tập Trẻ tập
 cói xuống 2 tay thả xuống dưới sau đó giơ lên cao 
 ngang ngực. 2. Thả xuôi 2 tay
 * Động tác chân 1: Khuỵu gối. TTCB trẻ đứng thả 2 
 tay, 1. Hai tay chống hông khuỵu gối đứng lên về 
 TTCB ( tập 3lx2n)
 - Sau mỗi động tác cô khen trẻ nhẹ nhàng để trẻ
 thích thú,học bài Trẻ chú ý
 - Cô chú ý bao quát trẻ tập đúng.
 *VĐCB : Ném xa bằng một tay
 - Cô làm mẫu lần 1: Trọn vẹn không phân tích.
 Cô làm mẫu lần 2: Phân tích động tác
 TTCB: 2 chân đứng thẳng, Từ đầu hàng cô đi lên Trẻ chú ý quan sát
 đứng trước vạch kẻ và cúi xuống nhặt túi cát khi có 
 hiệu lệnh chuẩn bị cô đứng chân trước chân sau.
 Tay cô cầm túi cát cùng phía với chân sau, mắt nhìn 
 thẳng phía trước khi có hiệu lệnh ném cô đưa túi cát 
 từ phía trước vòng xuống dưới ra sau lên cao và ném 
 mạnh về phía trước. Ném xong cô lên nhặt túi cát để Trẻ tập
 vào rổ rồi đi về phía cuối hàng. Chú ý
 - Cho 2 trẻ lên tập mẫu
 - Cho trẻ tập
 - Mỗi trẻ tập ít nhất 2 lần
 Cô chú ý bao quát hướng dẫn trẻ tập đúng và sửa Trẻ lắng nghe
 sai cho trẻ
 * Trò chơi: Tập tầm vông
 - Cô cùng trẻ đọc lời bài động dao “tập tầm vông 
 “cô cùng chơi với trẻ cô cầm một vật gọn trong lòng 
 bàn tay giấu hai tay sau lưng để không cho trẻ biết là 
 cầm vật đó trong bàn tay nào .sau đó ,cô đưa hai tay 
 13 ra phía trước ,hai bàn tay cùng nắm lại
 ,úp xuống và đọc bài đồng dao trên .Khi hết bài
 ,trẻ đoán và chỉ vào tay cô có vật được giấu ,nếu Trẻ chơi trò chơi.
 đóan đúng thì trẻ sẽ được thưởng một bông hoa
 .Nếu đoán sai cô lại tiếp tục đố lần nữa Trẻ đi nhẹ nhàng vào lớp
 (cho trẻ chơi 2-3lân)
 Hồi tĩnh
 Cho trẻ đi nhẹ nhàng 2 vòng vào lớp.
 - 3.HĐ3: Kết thúc bài: 
 - - Cô nhận xét trẻ
 - - Trẻ vệ sinh vào lớp học
 TRÒ CHƠI: CHI CHI CHÀNH CHÀNH
I /Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ nhớ tên trò chơi chi chi chành chành. Hiểu luật chơi cách chơi trò chơi, 
trẻ đọc thuộc đồng dao
- KN: Trẻ biết chơi trò chơi theo yêu cầu của cô, biết chơi cùng nhau. Trẻ đọc đúng 
và chính xác bài đồng dao 
- GD: Trẻ chơi đoàn kết với bạn.
II/ Chuẩn bị 
Sân sạch sẽ bằng phẳng
III/ Hướng dẫn thực hiện
* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
- Cô nêu luật chơi cách chơi
- Luật chơi: Trẻ bắt được tay bạn trẻ đó dành chiến thắng
- Cách chơi: Chọn một người đứng ra trước xòe bàn tay ra các người khác giơ 
ngón trỏ ra đặt vào long bàn tay vào. Người xòe bàn tay đọc thật nhanh:
Chi chi chành chành.
Cái đanh thổi lửa.
Con ngựa chết chương.
Ba vương ngũ đế.
Chấp chế đi tìm
Ù à ù ập. Đọc đến chữ “ập” người xòe tay nắm lại, những người khác cố gắng rút 
tay ra thật nhanh, ai rút không kịp bị nắm trúng thì vào thế chỗ người xòe tay và 
vừa làm vừa đọc bài đồng dao cho các bạn khác chơi.
* Hoạt động 2: Phát triển bài
- Trẻ chơi cô quan sát động viên nhắc nhở trẻ.
- Tổ chức cho trẻ chơi vài lần
- Cô động viên khuyến khích trẻ thực hiện 
- Động viên khuyến khích trẻ chơi chưa tốt lần sau cố gắng
- Cô bao quát và động viên khuyến khích trẻ thực hiện 
* Hoạt động 3: Kết thúc bài
- Cô nhận xét chung
- Cô cho trẻ đi vệ sinh rửa tay
 14 CHƠI TỰ DO
 Trẻ chơi tự do trong lớp
 Cô bao quát trẻ chơi
 VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ
I / Mục đích yêu cầu
- Trẻ nhận ra lỗi của mình, trẻ biết nhận xét về bản thân mình trong ngày.
- Trẻ nhận xét về bản thân mình đã làm được gì và bạn trong lớp. Trẻ nhận ra lỗi 
của mình và biết sửa sai 
- Giáo dục trẻ đoàn kết với bạn trong lớp 
II / Chuẩn bị 
Bảng bé ngoan 
III / Tiến hành 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 -Trò chuyện với trẻ về chủ đề 
 - Cô nhận xét trẻ trong ngày Trẻ nhận xét
 - Cô mời từng trẻ nhận xét về bản thân Trẻ trả lời
 - Ngày hôm nay con được học gì ? con đã làm 
 những gì ? trong lớp con có đánh bạn không ? Trẻ trả lời 
 - Cô mời cả lớp nhận xét về bạn 
 - Động viên trẻ cố gắng đoàn kết với bạn Trẻ lắng nghe
 Giáo dục trẻ ngoan , chăm đi học 
 ---------------------o0o----------------------
 Thứ 4 ngày 30 tháng 4 năm 2025
 NGHỈ 30/4
 -------------------------------------------------
 Thứ 5 ngày 01 tháng 5 năm 2025
 NGHỈ 01/5
 Thứ 6 ngày 2 tháng 5 năm 2025
 Học bù ngày thứ 7 ( Ngày 26/4/2025 ) 
 ---------------------o0o----------------------
 Ngày 25 tháng 4 năm 2025
 TCM đã duyệt Người soạn 
 Lự Thị Lụa Lò Thị Nguyệt 
 15