Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 29, Chủ đề: Bé có thể đi khắp nơi bằng phương tiện gì - Chủ đề nhánh 3: PTGT đường thủy (Trường Chính)

 CHỦ ĐỀ: BÉ CÓ THỂ ĐI KHẮP NƠI BẰNG PHƯƠNG TIỆN GÌ
 NHÁNH 3: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG THỦY
 Tuần 29: Thực hiện từ ngày 7/4/2025 đến hết ngày 11/4/2025
 HOẠT ĐỘNG CHUNG ĐẦU TUẦN
 TRÒ CHƠI CÓ LUẬT
 TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG : Ô TÔ VÀ CHIM SẺ
I. Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ biết tên trò chơi và nói tên trò chơi: “ ô tô và chim sẻ " trẻ chơi trò chơi 
theo yêu cầu của cô.
- KN: Trẻ chơi được trò chơi “ô tô và chim sẻ"1 cách nhanh nhẹn trẻ chú ý khi thấy 
ô tô kêu thì chạy nhanh về tổ
- GD : Trẻ đoàn kết trong khi chơi, biết tránh xa những nơi nguy hiểm.
II. Chuẩn bị
- Sân chơi an toàn
III. Hướng dẫn thực hiện
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài
- Cô giới thiệu tên trò chơi : Ô tô và chim sẻ 
2.Hoạt động 2: Phát triển bài
Phổ biến cách chơi,luật chơi
- Cô nêu luật chơi và cách chơi : 
- Luật chơi: Khi nghe thấy tiếng kêu:"bim, bim" trẻ phải nhảy tránh sang hai bên 
kia đường.
- Cách chơi: Giáo viên hướng dẫn chuẩn bị 1 hoặc 2 vòng tròn nhỏ đường kính 
khoảng 20cm.
- Giáo viên hướng dẫn quy định chỗ chơi ở giữa sân chơi, vẽ hai cạnh đường giới 
hạn làm đường ô tô, hai bên là vỉa hè.
- Giáo viên hướng dẫn cầm vòng tròn xoay xoay giả làm động tác lái "ô tô", trẻ giả 
làm "chim sẻ".
+ Các con "chim sẻ" phải nhảy kiếm ăn trên mặt đường, vừa nhảy vừa thỉnh thoảng 
ngồi xuống giả vờ mổ thóc ăn.
+ Giáo viên hướng dẫn giả tiếng ô tô kêu "bim bim" và chạy đến. Chim sẻ( trẻ 
chơi) phải nhanh chân bay( chạy) nhanh lên các vòm cây bên đường( ra ngoài làn 
kẻ đường chạy ô tô).
+ Khi "ô tô" đó chạy qua rồi, "chim sẻ" lại xuống đường vừa nhảy vừa mổ thóc ăn.
Sau khi trẻ đó chơi quen, giáo viên hướng dẫn chọn khoảng hai em nhanh nhẹn 
làm "ô tô".
Tổ chức cho trẻ chơi
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi 
 - Cô chú ý và bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ
* HĐ 3: Kết thúc bài
 - Cô nhận xét trẻ chơi , tuyên dương đội chiến thắng và động viên trẻ cố gắng.
 TRÒ CHƠI HỌC TẬP : SÚC SẮC 2
I. Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ nhớ tên trò chơi ‘ súc sắc’, trẻ biết chơi theo yêu cầu của cô, trẻ hiểu luật 
chơi cách chơi.
- KN: Trẻ chơi trò chơi theo yêu cầu của cô giáo. Trẻ sắc quân và đi vào đúng ô của 
mình.
- Giáo dục : Đoàn kết trong khi chơi
II. Chuẩn bị
Quân súc sắc cho trẻ chơi.
III/ Hướng dẫn thực hiện
1.Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
- Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề, chủ điểm
- Dẫn dắt vào bài
2.Hoạt động 2 : Phát triển bài
- Cô nêu luật chơi, cách chơi 
- LC: đổ được mặt có chấm mầu xanh thì được đi , ai vào chuồng trước cả 2 quân 
thì thắng cuộc 
- CC: Cho 4 trẻ ngồi vào vị trí 4 ô cửa chuồng cho trẻ oẳn tù tì ai thắng cuộc được 
đi trước, nếu đổ được mặt xanh thì được xuất quân nếu đổ được mặt đỏ và vàng thì 
đến lượt bạn. Khác lần lượt trẻ đi theo kim đồng hồ khi đi đường gặp quân của 
người khác chơi nếu đổ được chấm chòn vào chỗ đứng của quân khác thì quân kia 
phải nhường đường cho quân kia vượt trước. Quân nào đi hết 1 vòng từ điểm xuất 
phát đến của chuồng thì được vào chuồng. Trò chơi cứ tiếp tục như vậy đến khi 
còn 1 bạn vào chuồng cả 2 quân đó là thắng cuộc 
* Quá trình chơi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Cô quan sát bao quat trẻ chơi
- Cô sửa sai cho trẻ
3. Hoạt động 3: Kết thúc bài
- Cô nhận xét chung
- Khen ngợi động viên khuyến khích trẻ
 TRÒ CHƠI DÂN GIAN: Kéo cưa lừa xẻ 
I / Mục đích yêu cầu
- KT: + Trẻ Biết tên trò chơi và nói tên trò chơi: Kéo cưa lừa sẻ. Trẻ chơi trò chơi 
theo yêu cầu của cô 
- KN: + Trẻ Chơi được trò chơi 1 cách nhanh nhẹn khéo léo theo yêu cầu của cô.
- GD : Trẻ ngoan lễ phép biết đoàn kết với bạn trong khi chơi
II / Chuẩn bị 
Sân chơi 
III / Tiến hành 
1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Cô cho trẻ hát bài em tập lái ô tô
Trò chuyện với trẻ về bài hát 3
2. Hoạt động 2: Phát triển bài
Cô nêu luật chơi - cách chơi
* Luật chơi ; Bạn nào bị thua sẽ loại khỏi 1 lần chơi 
* Cách chơi: 2 trẻ 1 nhóm chơi trẻ cầm tay nhau vừa kéo qua kéo lại và đọc bài 
đồng dao ‘ Kéo cưa lừa sẻ, ông thợ nào khỏe, thì ăn cơm vừa . ’ câu kết của bài 
đồng dao vừa kết thúc trẻ nào bị nghiêng người thì trẻ đó bị thua 
Trẻ thực hiện 
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Động viên khuyến khích trẻ thực hiện 
- Cô quan sát và động viên trẻ chơi tốt.
- Gv chú ý và đảm bảo an toàn cho trẻ.
3. Hoạt động 3 : Kết thúc bài
* Kết thúc nhận xét trẻ 
 HOẠT ĐỘNG GÓC
 TTV : Gia đình
 HĐVĐV : Xây bến xe
 TN: Chơi thả thuyền giấy
 NT: Hát các bài hát về chủ đề
 ---------------------o0o----------------------
 Thứ 2 ngày 07 tháng 4 năm 2025
 NGHỈ GIỖ TỔ HÙNG VƯƠNG
 --------------------o0o------------------
 Thứ 3 ngày 8 tháng 4 năm 2025
 THỂ DỤC BUỔI SÁNG
 Tập các động tác: Hô hấp 1. ĐT Tay 4. ĐT Bụng 4, ĐT Chân 2
 Hướng dẫn thực hiện như đầu
 LÀM QUEN TIẾNG VIỆT
 Cung cấp từ : Thuyền buồm
I/ Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ nghe hiểu và nhận biết được từ: Thuyền buồm ứng với tranh: Thuyền 
buồm
- KN: Trẻ nói đúng và chính xác từ: Thuyền buồm theo yêu cầu của cô giáo. 
- GD: Trẻ biết yêu quý cô giáo, các bạn. thích đi học. Biết tuân thủ luật lê giao thông
II/ Chuẩn bị
Hình ảnh 
III/ Hướng dẫn thực hiện 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.HĐ1: Giới thiệu bài
 - Trẻ đọc bài thơ: Tàu hỏa Trẻ đọc và trò chuyện cùng 
 - Bài thơ nói về gì? cô 4
 - tàu hỏa kêu như thế nào? Trẻ trả lời
 - Cô giới thiệu vào bài Trẻ trả lời
 2.HĐ2 : Phát triển bài
 Cô làm mẫu
 - Cho trẻ quan sát tranh 
 + Bức tranh vẽ gì ? 
 - Cô chỉ và nói Trẻ trả lời
 - Cô nói mẫu từ Thuyền buồm 3 lần Trẻ lắng nghe
 - Cho trẻ quan sát tranh
 Nghe hiểu thực hành tiếng việt
 - Cho trẻ quan sát tranh Thuyền buồm
 - Cô mời 2 trẻ nói Thuyền buồm 3 lần Trẻ nói
 + Cô chỉ vào cho trẻ nói
 - Cho cá nhân trẻ nói, tổ nói Trẻ nói theo hình thức tổ 
 - Chú ý sửa sai cho trẻ nhóm cá nhân, cả lớp
 - Chú ý sửa sai cho trẻ
 - GD: Biết yêu quý cô giáo biết tuân thủ luật lệ giao 
 thông. Trẻ nói
 - Thực hành tình huống 
 - Cô cho trẻ quan sát hình ảnh trẻ nói nhiều lần
 Củng cố: Thực hành tình huống
 Trò chơi: Chèo thuyền.
 - Cô nêu luật chơi, cách chơi
 - Tổ chức cho trẻ chơi Trẻ chơi
 3.HĐ3: Kết thúc bài
 - Cô cho trẻ nghe hát bài hát “em đi chơi thuyền”
 TRÒ CHƠI CHUYỂN TIẾT
 TCHT: Súc sắc
 Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần
 PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG
 Ném bóng về phía trước
I/ Mục đích yêu cầu
1: Kiến thức
- Trẻ biết được tên vận động: Ném bóng về phía trước và thực hiện được vận động 
ném bóng về phía trước cùng cô
- Trẻ biết tham gia vào trò chơi
2: Kỹ năng
- Rèn kỹ năng phối hợp khéo léo của bàn tay khi thực hiện vận động
3: Thái độ
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
- Gd trẻ lợi ích của tập thể dục
II/ Chuẩn bị 5
- Trang phục gọn gàng sạch sẽ
- Sàn tập bằng phẳng
- Bóng 5- 7 quả
III/ Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 HĐ1: Giới thiệu bài
 - Lắng nghe, lắng nghe.
 - Các con ơi! Trường Mầm Non Mường Hum chuẩn Có ạ!
 bị tổ chức cuộc thi: Bé khỏe bé ngoan, các con có 
 muốn tham dự không?
 Vậy bây giờ cô cháu mình cùng tập luyện để có cơ thể Vâng ạ
 khỏe mạnh đi dự thi : Bé khỏe bé ngoan của trường 
 nhé.
 -Cô con mình cùng nhau khởi động nào.
 HĐ2: Phát triển bài
 *. Khởi động.
 - Cô cho trẻ đi theo nhạc bài hát “Qủa bóng” vừa đi Trẻ tập
 vừa kết hợp các kiểu đi: đi thường - đi nhanh - đi 
 chậm - chạy - đi thường sau đó dãn hàng tập .
 *.Trọng động:
 - ĐT tay –vai: Đưa bóng lên cao- hạ xuống Trẻ tập 
 - ĐT Lưng – bụng: Cầm bóng lên
 - ĐT chân: Bóng nảy
 + Vận động cơ bản: Ném bóng về phía trước
 - Cô đưa bóng ra hỏi trẻ cô có cái gì? Trẻ trả lời
 - Với trái bóng này hôm nay chúng mình sẽ thi đua 
 nhau ném bóng về phía trước xem ai ném giỏi nhé
 - Cô làm mẫu lần 1: Không giải thích.
 - Lần 2 cô kết hợp giải thích: Cô từ đầu hàng, cô bước Trẻ lắng nghe
 ra vạch xuất phát, tư thế chuẩn bị cô đứng chân trước 
 chân sau, cô cúi xuống cầm lấy bóng bằng tay phải, cô 
 đưa lên cao (bàn tay cao hơn đầu) khi nghe hiệu lệnh 
 ném. Cô ném bóng về phía trước. Khi thực hiện xong 
 cô về nhặt bóng bỏ vào rổ rồi cô đi về cuối hàng.
 - Cô vừa làm gì? Trẻ trả lời
 - Cô mời 2 trẻ lên thực hiện Trẻ thực hiện
 - Lần lượt cho từng trẻ lên thực hiện 1- 2 lần
 (Cô quan sát sửa sai cho trẻ nhắc trẻ thực hiện không 
 đúng động tác).
 - Cô động viên khuyến khích để trẻ thực hiện tốt bài 
 tập.
 - Các con vừa tập bài tập vận động gì? Trẻ trả lời
 - Ném bóng xong các con thấy cơ thể ntn? Khỏe mạnh ạ 6
 - Vậy hàng ngày các con phải tập thể dục thường Vâng ạ
 xuyên để cơ thể khỏe mạnh nhé
 - Gọi 1-2 lên tập củng cố lại vận động. Trẻ thực hiện
 *Trò chơi vận động: Ô tô và chim sẻ
 Cách chơi: Cô hoặc 1 – 2 bạn sẽ làm người lái xe ô tô, Trẻ chú ý
 các con sẽ là những chú chim sẻ đi kiếm ăn ở lòng 
 đường, khi nghe có tiếng còi ô tô kêu “bim, bim” các 
 chú chim sẻ phải bay nhanh sang hai bên vỉa hè hoặc 
 về tổ của mình. Các chú chim sẻ chú ý khi bay không 
 va vào nhau nha.
 + Luật chơi: Nếu chú chim sẻ nào bay không nhanh Trẻ lắng nghe
 lên vỉa hè bị ô tô va phải thì chú chimsẻ đó sẽ phải 
 nhảy lò cò.
 - Cô mời 1 số trẻ lên chơi thử cùng cô Trẻ lên chơi cùng cô
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2- 3lần Trẻ chơi
 c. Hồi tĩnh
 - Cho trẻ dang 2 tay sang 2 bên vừa đi vừa vẫy nhẹ Trẻ thực hiện
 nhàng 1-2 vòng quanh sàn
 HĐ3. Kết thúc bài
 - Cô nhận xét buổi học và chuyển hoạt động
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 Quan sát nhà để xe
 TC : Nu na nu nống
 Chơi tự do
I. Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ biết tên nhà để xe, biết công dụng của nhà để xe. Biết tên trò chơi “nu na 
nu nống”, chơi tự do và hiểu luật chơi luật chơi cách chơi.
- KN : Trẻ kể được tên nhà để xe, trẻ chơi trò chơi đúng cách chơi , luật chơi.
- GD : Chấp hành luật lệ giao thông. Khi tham gia giao thông đi đúng phần đường 
của mình không đi ra đường 1 mình.
II. Chuẩn bị
Không gian cho trẻ quan sát 
Trò chơi 
III. Tiến hành 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 * Hoạt động 1 : Giới tiệu bài
 - Cô cho trẻ nghe bài hát bài ‘ Tàu lửa’ Trẻ nghe và hát
 - Trò chuyện với trẻ về bài hát
 - Bài hát nói về điều gì? Trẻ trả lời
 - Tàu hỏa có tiếng kêu ntn? Trẻ trả lời
 - Cô cùng trẻ làm động tác những tàu đi ra 
 sân trường 
 * Hoạt động 2: Phát triển bài 7
 Hoạt động có chủ đích 
 Quan sát Nhà để xe
 - Đây là đâu ? Trẻ quan sát 
 - Cô cho trẻ nói từ : Nhà để xe
 - Nhà để xe được dùng để làm gì? Trẻ trả lời
 - Trong nhà để xe có gì ?
 - Cô cho trẻ nhận xét về Nhà để xe Trẻ trả lời
 + Có những phần nào ? Trẻ trả lời
 + Có mái che và cột . Trẻ trả lời
 - Kết thúc buổi dạo chơi cô giáo dục trẻ 
 biết tuân thủ luật lệ giao thông 
 Trò chơi 
 - Cô giới thiệu tên trò chơi : Nu na nu 
 nống Trẻ lắng nghe 
 - Cô nêu luật chơi cách chơi 
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi Trẻ thực hiện chơi
 Chơi tự do 
 - Trẻ chơi tự do trên sân trường 
 - Cô bao quát trẻ chơi Trẻ chơi tự do trên sân trường 
 * Hoạt động 3: Kết thúc bài
 - Kết thúc bài: Cô nhận xét trẻ.
 HOẠT ĐỘNG GÓC
 TTV : Người tài xế
 HĐVĐV : Xây bến xe
 AN : Hát các bài hát về chủ đề
 HOAT ĐỘNG CHIỀU
 Học bù thứ 2 
 NHẬN BIẾT TẬP NÓI
 Nhận biết thuyền buồm, tàu thủy
I. Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ nhận biết, gọi tên thuyền buồn và tàu thủy và biết được môt số đặc điểm 
nổi bật của thuyền buồm và tàu thủy .Biết được nơi hoạt động của thuyền buồm và 
tàu thủy.
- KN: Trẻ nói được đặc điểm đơn giản của thuyền buồm và tàu thủy trẻ phân biệt 
được thuyền buồm và tàu thủy với các PTGT khác. 
- GD Giáo dục trẻ biết khi ngồi trên xe phải thắt dây an toàn để tránh nguy hiểm, 
không vứt rác bừa bãi trên xe
II. Chuẩn bị
 - Hình ảnh
 - Nhạc bài hát
III. Cách tiến hành. 8
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1.HĐ 1: Giới thiệu bài 
 - Cô và trẻ cùng chơi trò chơi “ tàu hỏa “ - Trẻ chơi
- Cô nói : Hôm nay trường tổ chức đi du lịch thủ 
đô Hà Nội. chúng mình có thích không, vậy cô 
cháu mình sẽ lên tàu để ra Hà Nội nhé !
- Các con có thích đi tàu không? - Trẻ làm động tác giống tàu 
Chúng mình vừa được đến du lịch Hà Nội bằng hỏa
tàu đấy và còn rất nhiều PTGT giúp ích cho con 
người nữa chúng mình cùng tìm hiểu nhé
2.HĐ 2: Phát triển bài
 * Tìm hiểu khám phá - Trẻ trả lời
Cô cho trẻ quan sát : Thuyền buồm
- Cô gợi ý cho trẻ quan sát và trò chuyện thuyền - Trẻ trả lời
buồm,
Cô hỏi :
+ Các con xem đây là gì?
(Cho lớp, cá nhân nhắc lại).
+ Chiếc thuyền buồm có gì?
( Cho cả lớp, cá nhân trẻ nhắc lại)
+ Đây là gì ? - Trẻ quan sát
- Thuyền buồm chạy ở đâu?
- Cô cho trẻ nhắc lại từ thuyền buồm
- Cô cho trẻ quan sát tàu thủy - Trẻ trả lời
+ Các con xem đây là gì? - Trẻ trả lời
(Cho lớp, cá nhân nhắc lại). - Trẻ trả lời
- Tàu thủy chạy ở đâu?
- Tàu thủy chở được rất nhiều khách và đưa mọi 
người đi khắp nơi - Trẻ trả lời
Củng cố : Cả lớp mình vừa được tìm hiểu về gì ? - Trẻ trả lời
* Mở rộng :cô cho trẻ xem hình ảnh ca nô, thuyền - Trẻ trả lời
thúng 
Cô hỏi:
+ Các con vừa được tìm hiểu về gì? - Trẻ trả lời
( Cho lớp, cá nhân nhắc lại) - Trẻ đọc
+ Thuyền chạy ở đâu ?
+ Các con có thích được đi trên thuyền không ? - Trẻ trả lời
* Giáo dục trẻ biết khi ngồi trên thuyền phái 
ngoan không chạy lung tung, không vứt rác bừa - Trẻ lắng nghe
bãi trên thuyền. - Trẻ lắng nghe
* Trò chơi : “ Ai nhanh nhất “ 
- Cô nói đặc điểm của thuyền buồm và tàu thủy và 
cho trẻ chọn lô tô trong rổ giơ lên. - Trẻ lắng nghe
Hỏi trẻ vừa chọn gì ? ( cho cả lớp nói lại ) 9
 - Cho trẻ chơi 1- 2 lần.
 - Nhận xét, tuyên dương trẻ - Trẻ chơi
 3. HĐ 3: Kết thúc bài
 Cô nhận xét tuyên dương trẻ
 TRÒ CHƠI
 Cây cao cỏ thấp
I / Mục đích yêu cầu
- Trẻ nhớ tên trò chơi, hiểu luật chơi cách chơi trò chơi cây cao cỏ thấp
- Trẻ biết chơi trò chơi theo yêu cầu của cô, trẻ biết làm theo hiệu lệnh của cô giáo
- Trẻ đoàn kết trong nhóm bạn chơi
II/ Chuẩn bị 
Sân chơi an toàn
III/ Hướng dẫn thực hiện 
Cô phổ biến luật chơi cách chơi cho trẻ
- Luật chơi: Trẻ làm theo hiệu lệnh của cô không làm theo hành động của cô giáo. 
Trẻ nào làm sai trẻ đó sẽ hát hoặc đọc thơ cho cả lớp nghe.
 - Cách chơi: Cô cho trẻ đứng vòng tròn, cô đứng giữa. khi cô nói cây cao trẻ đứng 
thẳng người giơ 2 tay lên cao, Khi cô nói cỏ thấp trẻ ngồi xuống 2 tay hạ xuống. 
Trẻ chỉ làm theo hiệu lệnh của cô không làm theo hành động của cô giáo, nếu trẻ 
nào làm sai trẻ đó bị hát hoặc đọc 1 bài thơ.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 
- Cô khuyến khích động viên trẻ thực hiện
- Cô nhận xét trẻ thực hiện 
 CHƠI TỰ DO
 Trẻ chơi tự do trong lớp
 Cô bao quát trẻ chơi
 VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ
I / Mục đích yêu cầu
- Trẻ nhận ra lỗi của mình, trẻ biết nhận xét về bản thân mình trong ngày.
- Trẻ nhận xét về bản thân mình đã làm được gì và bạn trong lớp . Trẻ nhận ra lỗi 
của mình và biết sửa sai 
- Giáo dục trẻ đoàn kết với bạn trong lớp 
II / Chuẩn bị 
Bảng bé ngoan 
III / Tiến hành 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 - Trò chuyện với trẻ về chủ đề 
 - Cô nhận xét trẻ trong ngày Trẻ nhận xét
 - Cô mời từng trẻ nhận xét về bản thân Trẻ trả lời
 - Ngày hôm nay con được học gì ? con đã làm 
 những gì ? trong lớp con có đánh bạn không ? Trẻ trả lời 10
 - Cô mời cả lớp nhận xét về bạn 
 - Động viên trẻ cố gắng đoàn kết với bạn Trẻ lắng nghe
 - Giáo dục trẻ ngoan, chăm đi học 
 --------------------o0o------------------
 Thứ 4 ngày 9 tháng 4 năm 2025
 THỂ DỤC BUỔI SÁNG
 Tập các động tác: Hô hấp 1. ĐT Tay 4. ĐT Bụng 4, ĐT Chân 2
 Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần
 LÀM QUEN TIẾNG VIỆT
 Cung cấp từ: Ca nô
I/ Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ nghe hiểu và nhận biết được từ: ca nô ứng với hình ảnh: ca nô
- KN: Trẻ nói đúng và chính xác từ: ca nô theo yêu cầu của cô giáo. 
- GD: Trẻ biết yêu quý cô giáo, các bạn thích đi học. Biết tuân thủ luật lệ giao thông
II/ Chuẩn bị
Hình ảnh ca nô
III/ Hướng dẫn thực hiện 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.HĐ1: Giới thiệu bài
 - Trẻ hát bài: Tập lái ô tô Trẻ hát và trò chuyện cùng 
 - Cô giới thiệu vào bài cô
 2.HĐ2 : Phát triển bài
 Cô làm mẫu
 - Cho trẻ quan sát hình ảnh ca nô
 + Bức tranh vẽ gì ? 
 - Cô chỉ và nói Trẻ trả lời
 - Cô nói mẫu từ ca nô 3 lần Trẻ lắng nghe
 Nghe hiểu thực hành tiếng việt
 - Cho trẻ quan sát hình ảnh ca nô
 - ca nô dùng để làm gì?
 - Cô mời 2 trẻ nói Trẻ nói
 + Cô chỉ vào cho trẻ nói
 - Cho cá nhân trẻ nói, tổ nói Trẻ nói theo hình thức tổ 
 - Chú ý sửa sai cho trẻ nhóm cá nhân, cả lớp
 - Thực hành tình huống: Cô cho trẻ nói từ ca nô 
 nhiền lần
 - GD: Biết yêu quý cô giáo biết tuân thủ luật lệ giao Trẻ nói
 thông
 Củng cố:
 - Trẻ chơi trò chơi: bắt chước tiếng kêu của PTGT
 - Cô nêu luật chơi cách chơi cho trẻ Trẻ chơi 11
 - Tổ chức cho trẻ chơi
 3.HĐ3: Kết thúc bài
 - Cô cho trẻ thu dọn đồ dùng
 TRÒ CHƠI CHUYỂN TIẾT
 TCHT: xúc xắc
 Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần
 VĂN HỌC
 Dạy trẻ đọc thuộc thơ: Con tàu
 I/ Mục đích yêu cầu
 - KT : Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả và thuộc bài thơ con tàu.
 - KN : Trẻ đọc thơ liền mạch, rõ ràng.
 - GD: Trẻ tham gia giờ học tích cực, hứng thú.Trẻ có ý thức kỉ luật nghe lời cô giáo, 
 biết tuân thủ luật lệ khi tham gia giao thông
 II: Chuẩn bị
 Nhạc. tranh thơ
 III/ Hướng dẫn thực hiện 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
 - Các con ơi lại đây với cô nào
 - Cô đọc câu đố:
 “Tàu gì nhiều bánh, nhiều toa Trẻ lắng nghe
 Chạy trên đường sắt tới ga kéo còi”
 (Tàu hỏa)
 - Đúng rồi, đó là tàu hỏa đấy, tàu hỏa kêu như Trẻ trả lời
 thế nào?
 - Có một bài thơ nói về con tàu rất hay do chú Trẻ lắng nghe
 Định Hải sáng tác, bây giờ cô mời các con 
 hãy về chỗ ngồi của mình để nghe cô đọc bài 
 thơ này nhé
 2. Hoạt động 2 : Phát triển bài
 * Đọc thơ cho trẻ nghe
 + Lần 1: Cô đọc thơ diễn cảm kết hợp cử chỉ
 Trẻ lắng nghe
 Hỏi trẻ:
· Cô vừa đọc bài thơ gì? Trẻ trả lời
· Do ai sáng tác? Trẻ trả lời
 + Lần 2: Cô đọc kết hợp tranh minh họa và 
 đàm thoại Trẻ lắng nghe
· Trong bài thơ nói đến PTGT nào?
· Con tàu kêu như thế nào? Trẻ trả lời
 (Cả lớp đọc 2 – 3 lần) Trẻ trả lời
· Con tàu trong bài thơ có màu gì? 12
· Nó chạy như thế nào? Trẻ trả lời
· Con tàu kêu như thế nào?
 (Cả lớp đọc lại 2 lần) Trẻ trả lời
 - Tổ đọc, nhóm đọc, cá nhân đọc
 - GD: Khi đi qua đoạn đường giao thông có 
 đường sắt chạy ngang qua thì khi đi ngang Trẻ lắng nghe
 qua đường sắt chúng mình phải chú ý ATGT 
 nhé!
 - Cô và trẻ hát và vận động bài “Tàu hỏa” 2 
 lần
 * Trò chơi: Bắt bóng và nói (EL 15) Trẻ hát 
 + Cách chơi: cô lăn bóng đến bạn nào bạn đó 
 bắt lấy và thực hiện theo yêu cầu của cô ví 
 Trẻ lắng nghe
 dụ đọc bài thơ hoặc câu thơ ..
 + Luật chơi: Nếu bạn không thực hiện theo 
 yêu cầu sẽ phải nhảy lò cò hoặc hát một bài Trẻ chơi
 hát
 Cô cho trẻ chơi 3 – 4 lần
 3.Hoạt động 3 : Kết thúc bài Trẻ hát
 Kết thúc : Nhận xét , tuyên dương trẻ. 
 Trẻ hát “Em tập lái ô tô” chuyển hoạt động
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 Gấp thuyền bằng giấy
 TC: Lộn cầu vồng
 Chơi tự do
 I. Mục đích yêu cầu
 - KT: Trẻ biết cách gấp thuyền bằng giấy, trẻ nhớ tên trò chơi lộn cầu vồng, hiểu 
 luật chơi cách chơi
 - KN : Trẻ gấp thuyền theo hường dẫn của cô, trẻ biết gấp và miết các cạnh tờ giấy 
 cho phẳng. Trẻ chơi trò chơi theo yêu cầu của cô
 - GD; Biết giữ gìn vệ sinh Trẻ có tính kỉ luật, đoàn kết
 II/ Chuẩn bị
 Giấy A4
 Sân chơi rộng rãi
 III/ Tiến hành
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 - Cô cho trẻ hát “ Anh phi công ơi” Trẻ hát
 - Trò chuyện về bài hát
 - Dẫn dắt vào bài 13
 2. Hoạt động 2: Phát triển bài
 Hoạt động có chủ đích
 * Gấp thuyền bằng giấy Trẻ đứng quan sát
 - Cho trẻ đứng vòng tròn xung quanh cô 
 - Cô cho trẻ quan sát chiếc thuyền bằng giấy cô đã 
 gấp sẵn Trẻ quan sát cô gấp mẫu
 - Cô gấp mẫu cho trẻ quan sát và phân tích cho trẻ 
 nghe Trẻ gấp thuyền bằng giấy
 - Cô cho trẻ gấp
 - Cô hướng dẫn từng thao tác, trò chuyện giúp đỡ trẻ 
 gấp
 Trò chơi Lộn cầu vồng Trẻ lắng nghe
 - Cô giới thiệu tên trò chơi
 - Cô phổ biến luật chơi cách chơi
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi Trẻ hứng thú chơi
 Chơi tự do
 - Cô cho trẻ chơi đồ chơi trên sân trường, cô bao quát 
 trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ Trẻ chơi tự do
 3. Hoạt động 3: Kết thúc bài
 - Nhận xét tuyên dương dặn dò
 HOẠT ĐỘNG GÓC
 TTV : Người tài xế
 HĐVĐV : Xây bến xe
 NT: Hát các bài hát về chủ đề
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 LAO ĐỘNG TỰ PHỤC VỤ
 Sắp xếp góc thao tác vai
 I / Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết sắp xếp lại các đồ dùng đồ chơi góc thao tác vai dưới sự hướng dẫn của 
cô trẻ biết giữ gìn lớp học sạch sẽ.
- Trẻ nhanh nhẹn sắp xếp đồ dùng đúng nơi quy định tạo thói quen lao động cho trẻ 
- Giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh lớp.
II / Chuẩn bị
 Khăn lau, thùng đựng rác
III / Tiến hành 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 Trẻ cùng cô cầm các dụng cụ lao động và đi theo cô Trẻ lắng nghe
 về các góc
 Trò chuyện với trẻ về nội dung buổi lao động
 - Đây là góc gì Trẻ trả lời 
 - Các bạn thấy đồ chơi đã gọn chưa? Trẻ trả lời 14
 - Để xếp lại các góc chúng ta phải làm gì ? Trẻ trả lời
 - Cầm khăn như thế nào ? 
 - Cô phân công công việc cho từng tổ.
 Hôm nay cô và chúng mình cùng sắp xếp các góc lớp 
 thật sạch nhé. 
 - Cô cho trẻ lao động, cô bao quát và hướng dẫn trẻ Trẻ lao động 
 làm Trẻ lắng nghe 
 - Trò chuyện với trẻ để tạo sự mạnh dạn cho trẻ 
 * Kết thúc cô nhận xét và cho trẻ vệ sinh chân tay 
 Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ 
I / Mục đích yêu cầu
- KT: + Trẻ Biết tên trò chơi và nói tên trò chơi: Kéo cưa lừa sẻ. Trẻ chơi trò chơi 
theo yêu cầu của cô 
- KN: + Trẻ Chơi được trò chơi 1 cách nhanh nhẹn khéo léo theo yêu cầu của cô.
- GD : Trẻ ngoan lễ phép biết đoàn kết với bạn trong khi chơi
II / Chuẩn bị 
Sân chơi 
III / Tiến hành 
1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Cô cho trẻ hát bài em tập lái ô tô
Trò chuyện với trẻ về bài hát
2. Hoạt động 2: Phát triển bài
Cô nêu luật chơi - cách chơi
* Luật chơi ; Bạn nào bị thua sẽ loại khỏi 1 lần chơi 
* Cách chơi: 2 trẻ 1 nhóm chơi trẻ cầm tay nhau vừa kéo qua kéo lại và đọc bài 
đồng dao ‘ Kéo cưa lừa sẻ, ông thợ nào khỏe, thì ăn cơm vừa . ’ câu kết của bài 
đồng dao vừa kết thúc trẻ nào bị nghiêng người thì trẻ đó bị thua 
Trẻ thực hiện 
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Động viên khuyến khích trẻ thực hiện 
- Cô quan sát và động viên trẻ chơi tốt.
- Gv chú ý và đảm bảo an toàn cho trẻ.
3. Hoạt động 3 : Kết thúc bài
* Kết thúc nhận xét trẻ 
 CHƠI TỰ DO
 Cô cho trẻ chơi đồ chơi trong lớp
 VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ
 I / Mục đích yêu cầu
 - Trẻ nhận ra lỗi của mình, trẻ biết nhận xét về bản thân mình trong ngày. 15
 - Trẻ nhận xét về bản thân mình đã làm được gì và bạn trong lớp. Trẻ nhận ra lỗi 
 của mình và biết sửa sai 
 - Giáo dục trẻ đoàn kết với bạn trong lớp 
 II / Chuẩn bị 
 Bảng bé ngoan 
 III / Tiến hành 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 - Cô và trẻ cùng hát bài em tập lái ô tô Trẻ hát 
 - Trò chuyện với trẻ về bài hát 
 - Cô nhận xét trẻ trong ngày 
 - Cô mời từng trẻ nhận xét về bản thân Trẻ nhận xét
 - Ngày hôm nay con được học gì ? con đã làm Trẻ trả lời
 những gì ? trong lớp con có đánh bạn không ?
 - Cô mời cả lớp nhận xét về bạn Trẻ trả lời 
 - Động viên trẻ cố gắng đoàn kết với bạn 
 - Giáo dục trẻ ngoan , chăm đi học Trẻ lắng nghe
 --------------------o0o------------------
 Thứ 5 ngày 10 tháng 4 năm 2025
 THỂ DỤC BUỔI SÁNG
 Tập các động tác: Hô hấp 1. ĐT Tay 4. ĐT Bụng 4, ĐT Chân 2
 Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần
 LÀM QUEN TIẾNG VIỆT
 Luyện nói câu : Đây là thuyền buồm
I. Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ hiểu, nhận biết được câu :“Đây là thuyền buồm”.Trẻ biết nói cả câu theo 
yêu cầu cô 
- KN: Trẻ nói được đúng và chính xác câu Đây là thuyền buồm. Trẻ nói cả câu theo 
yêu cầu cô
- GD: Trẻ tham gia học các từ mới và vận dụng các từ “Đây là thuyền buồm” vào 
câu nói.
II/ Chuẩn bị
Hình ảnh thuyền buồm
III/ Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1 Hoạt động.1: Giới thiệu bài
 - Đàm thoại về chủ đề, chủ điểm. Trẻ lắng nghe
 - Giới thiệu vào bài.
 2.Hoạt động2: Phát triển bài Trẻ trả lời
 Làm mẫu
 - Cô cho trẻ quan sát tranh thuyền buồm
 - Cô hỏi trẻ đây là xe gì ?
 - Cô nói mẫu câu 3 lần ; Đây là thuyền buồm 16
 Thực hành tiếng việt,
 * Cho trẻ quan sát. Thuyền buồm Trẻ nói câu.
 - Cho 2 trẻ nói mẫu câu : Đây là thuyền buồm 
 - Cho cả lớp nói: Đây là thuyền buồm Trẻ lắng nghe
 - Cho tổ nhóm, cá nhân nói
 - Cô sửa sai cho trẻ Trẻ nói
 * thuyền buồmlà PTGT đường gì ?
 - thuyền buồm dùng để làm gì?
 Ôn luyện
 * Trò chơi : PTGT nào biến mất
 - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi. Trẻ lắng nghe.
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi
 - GV quan sát và chú ý động viên trẻ chơi , phải Trẻ chơi
 đảm bảo an toàn cho trẻ.
 3.Hoạt động3 : Kết thúc bài
 Cô nhận xét và tuyên dương trẻ .
 TRÒ CHƠI CHUYỂN TIẾT
 TCVĐ: Ô tô và chim sẻ
 Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần
 TẠO HÌNH
 Tô màu tranh thuyền buồm ( Mẫu)
I / Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ biết tô màu tranh thuyền buồm theo yêu cầu của cô. Trẻ cầm bút vào tô 
màu thuyền buồm đúng với mẫu của cô
- KN: Trẻ tô màu không bị chờm ra ngoài, cầm bút bằng 3 đầu ngón tay
- GD: Giáo dục trẻ yêu quý và bảo vệ trường lớp luôn sạch đẹp, biết tuân thủ luật lệ 
 giao thông
II/ Chuẩn bị
- Mẫu của cô
- Tranh cho trẻ tô
III/ Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 - Cô cho trẻ quan sát thuyền buồm - Trẻ hát
 - Trên tay cô có gì? - Trẻ trả lời
 - Thuyền buồm có màu gì?
 - Thuyền buồm được dùng để làm gì?
 - Cô giới thiệu bài. - Trẻ lắng nghe
 2. Hoạt động 2 : Phát triển bài
 Quan sát mẫu và đàm thoại - Trẻ quan sát 
 - Đoán tranh đoán tranh
 - Cô có bức tranh gì? 17
 - Thuyền buồm cô tô màu gì?
 - Cánh buồm cô tô màu gì?
 - Thân thuyền cô tô màu gì? - Trẻ chú ý
 - Để có bức tranh ô tô đẹp chúng mình quan sát cô 
 nhé
 * Cô làm mẫu
 Cô hướng dẫn trẻ tô: Tay phải cô cầm bút, cô di 
 ngang bút màu cô tô màu trùng khít trong nét vẽ 
 không tô chờm ra ngoài, tô hết phần thân thuyền bên - Trẻ thực hiện 
 ngoài mới chuyển sang cánh buồm, và phần khác 
 của thuyền
 Trẻ thực hiện - Trẻ thực hiện 
 * Hướng dẫn trẻ tô:
 - Cô phát giấy cho trẻ
 - Cô tổ chức cho trẻ thực hiện - Trẻ thực hiện 
 - Cô nhắc lại thao tác cách ngồi,cách tô và cho trẻ 
 thực hiện - Trẻ kế 
 - Cô quan sát hướng dẫn ,gợi ý cho những trẻ còn - Trẻ thực hiện
 lúng túng 
 - Cô cho trẻ làm động tác tô ( Trẻ biết làm theo cô) - Trẻ thực hiện 
 - Cô quan sát hướng dẫn trẻ và hỏi trẻ,
 - Con đang làm gì? - Trẻ trả lời
 - Cô hướng dẫn trẻ ngồi và tô trùng khít: 
 - Trẻ làm theo cô: 
 - Trẻ lắng nghe 
 - Hỏi trẻ:
 - Các con có thích tô không?
 - Cô giáo dục trẻ ngoan biết yêu quý và bảo vệ 
 - Trẻ trưng bày sản phẩm 
 trường lớp .
 Trưng bày sản phẩm
 - Trẻ thu dọn cùng cô
 - Cho trẻ trưng bày sản phẩm 
 - Trẻ nhận xét bài bạn 
 3. Hoạt động 3: Kết thúc bài
 - Cô cho trẻ thu dọn đồ dùng
 TRÒ CHƠI CHUYỂN TIẾT
 TCDG: kéo cưa lừa xẻ
 Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 Quan sát bầu trời ban ngày
 TC: Thời tiết trong ngày
 Chơi tự do
I. Mục đích yêu cầu
- KT :Trẻ được quan sát bầu trời, biết trên bầu trời có mây và mặt trời. Biết tên trò 
chơi “ Thời tiết trong ngày ”, chơi tự do và hiểu luật chơi luật chơi cách chơi. 18
- KN : Trẻ kể được trên bầu trời có mây, mặt trời.., trẻ chơi trò chơi đúng cách chơi 
, luật chơi.
- GD : Chấp hành luật lệ giao thông. Quý trọng người làm nghề điều khiển phương 
tiện giao thông.
II. Chuẩn bị
Không gian cho trẻ quan sát, 1 số tranh ảnh về thiên nhiên
III. Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. HĐ1: Giới thiệu bài
 - Cô cho trẻ hát bài : Em đi qua ngã tư đường Cả lớp hát
 phố 
 - Trẻ cùng cô đi ra sân chơi 
 2. HĐ 2: Phát triển bài
 Hoạt động có chủ đích 
 * Quan sát bầu trời
 - Cô cho trẻ quan sát bầu trời 
 - Hôm nay chúng mình đi đâu? Trẻ trả lời
 - Chúng mình cùng nhìn lên bầu trời có gì? Trẻ trả lời
 - Cô cho trẻ nói từ: Mây Trẻ trả lời
 - Những đám may có màu gì? Trẻ trả lời
 - Ngoài mây ra trên bầu trời có gì nữa? Trẻ trả lời
 - Trẻ nói: mặt trời
 - Chúng mình có biết 1 loại PTGT trên bầu trời Trẻ trả lời
 đó là gì không?
 - Máy bay bay ở đâu? Vâng ạ
 => Máy bay giúp chúng ta chở người, chở hàng 
 chúng ta khi đi máy bay phải bảo bệ máy bay 
 không vứt rác bừa bãi.
 Trò chơi : Thời tiết trong ngày (EM 12)
 - Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi Trẻ lắng nghe 
 - CC: Cô cho trẻ xem hình ảnh mặt trời, mưa và 
 hỏi trẻ “Cô có ảnh gì đây?” trẻ trả lời “mặt trời”, Trẻ chơi trò chơi
 “giọt mưa”. Cô giải thích “mặt trời là thể hiện 
 thời tiết nắng, giọt mưa thể hiện thời tiết mưa”.
 Trẻ chơi
 + Cô hỏi trẻ “hôm nay thời tiết thế nào?” cô tả 
 “nắng”. Cô cho trẻ nhắc lại. Cô hướng dẫn trẻ 
 chọn hình ảnh tương ứng “mặt trời”. Trẻ lắng nghe
 - Tổ chức cho trẻ chơi
 - Sửa sai cho trẻ
 - Khen ngợi động viên khuyến khích trẻ chơi
 Chơi tự do
 - Trẻ chơi với những đồ chơi trên sân trường.
 - Những đồ chơi trẻ thích
 3. HĐ 3 : Kết thúc bài 19
 Cô nhận xét : Nhận xét động viên, khen ngợi 
 cho trẻ vào lớp.
 HOẠT ĐỘNG GÓC
 TTV : Người tài xế
 HĐVĐV : Xây bến xe
 TN : Chơi thả tuyền giấy
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 TRÒ CHƠI
 Nu na nu nống
I /Mục đích yêu cầu .
 - Biết tên trò chơi và nói được tên trò chơi: “nu na nu nống’’. Trẻ đọc thuộc bài 
đồng dao và chơi theo hướng dẫn của cô
- Chơi được trò chơi: “ nu na nu nống’’ 1 cách nhanh nhẹn khéo léo theo yêu cầu 
của cô.
- Trẻ chơi đoàn kết.
II/ Chuẩn bị 
 Lớp học an toàn cho trẻ
III/ Hướng dẫn thực hiện
- Giới thiệu trò chơi : "Nu na nu nống"
- Trò chuyện và dẫn dắt vào bài.
- Cô nêu luật chơi cách chơi
* Luật chơi : Bạn nào co đủ hai chân đầu tiên người đó sẽ vế nhất, ai co đủ hai 
chân kế tiếp sẽ về nhì... người còn lại cuối cùng sẽ là người thua cuộc 
* Cách chơi : Cô chia nhóm khoảng từ 8 - 10 trẻ. Những người chơi ngồi xếp hàng 
bên nhau, duỗi thẳng chân ra, tay cầm tay, vừa nhịp tay vào đùi vừa đọc các câu 
đồng dao. Mỗi từ trong bài đồng dao được đập nhẹ vào một chân, bắt đầu từ đầu 
tiên của bài đồng dao là từ "nu"sẽ đập nhẹ vào chân 1, từ "na" sẽ đập vào chân 2 
của người đầu, tiếp theo đến chân của người thứ hai thứ ba...theo thứ tự từng người 
đến cuối cùng rồi quay ngược lại cho đến từ "trống" . Chân của ai gặp từ "trống" 
thì co chân đó lại, ai co đủ hai chân đầu tiên người đó sẽ vế nhất, ai co đủ hai chân 
kế tiếp sẽ về nhì... người còn lại cuối cùng sẽ là người thua cuộc. Trò chơi lại bắt 
đầu từ đầu.
- Trẻ chơi cô quan sát động viên nhắc nhở trẻ.
- Tổ chức cho trẻ chơi vài lần
- Cô động viên khuyến khích trẻ thực hiện , cô nhận xét và tuyên dương .
 TRÒ CHƠI 
 Cửa hàng bán xe
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết một số loại phương tiện giao thông thông qua trò chơi cửa hàng bán xe
- Trẻ nói được tên một số loại xe phưng tiện giao thông, chơi trò chơi theo hướng 
dẫn của cô giáo. 20
- Trẻ biết yêu quý và đoàn kết với bạn biết ăn uống đầy đủ chất.
II. Chuẩn bị
- Tranh 
III. Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 - Trốn cô trốn cô - Cô đâu, cô đâu
 - Các bạn lại gần cùng cô nào - Trẻ lắng nghe
 - Cô giới thiệu trò chơi: Cửa hàng bán xe
 - Cô nêu luật chơi cách chơi - Trẻ lắng nghe
 - Luật chơi: Bạn chọn đúng loại phương tiện giao 
 thông theo yêu cầu của cô, trẻ chọn sai sẽ hát 1 bài - Trẻ lắng nghe 
 hát
 - Cách chơi: Cô cho trẻ chia làm 2 đội, cô chuẩn bị 
 một số loại phương tiện giao thông bày trên bàn. 
 Cô yêu cầu trẻ đi mua tàu thuỷ trẻ tìm tàu thuỷ, trẻ 
 mỗi đội tìm thuyền buồm và mang về cho vào giỏ 
 của đội mình sau thời gian 1 bài hát cô kiểm tra - Trẻ chơi
 xem đội nào tìm được nhanh và đúng loại phương 
 tiện giao thông cô yêu cầu. có thể yêu cầu trẻ tìm 1 - Trẻ lắng nghe
 số phương tiện giao thông khác
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi. 
 - Cô nhận xét tuyên dương trẻ chơi
 CHƠI TỰ DO
 Trẻ chơi tự do trong lớp
 Cô bao quát trẻ chơi
 VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ
I / Mục đích yêu cầu
- Trẻ nhận ra lỗi của mình, trẻ biết nhận xét về bản thân mình trong ngày.
- Trẻ nhận xét về bản thân mình đã làm được gì và bạn trong lớp. Trẻ nhận ra lỗi của 
mình và biết sửa sai 
- Giáo dục trẻ đoàn kết với bạn trong lớp 
II / Chuẩn bị 
Bảng bé ngoan 
III / Tiến hành 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 - Cô và trẻ cùng đọc bài thơ Con tàu Trẻ đọc thơ 
 - Trò chuyện với trẻ về bài thơ
 - Cô nhận xét trẻ trong ngày 
 - Cô mời từng trẻ nhận xét về bản thân Trẻ nhận xét
 - Ngày hôm nay con được học gì ? con đã làm Trẻ trả lời
 những gì ? trong lớp con có đánh bạn không ?
 - Cô mời cả lớp nhận xét về bạn Trẻ trả lời