Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 28, Chủ đề: Bé có thể đi khắp nơi bằng phương tiện gì - Chủ đề nhánh 2: PTGT đường bộ: Ô tô - Xích lô (Trường Chính)

 CHỦ ĐỀ: BÉ CÓ THỂ ĐI KHẮP NƠI BẰNG PHƯƠNG TIỆN GÌ
 NHÁNH 2: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ: Ô TÔ- XÍCH LÔ
 Thực hiện từ ngày 31/3/2024 đến hết ngày 4/4/2025
 HOẠT ĐỘNG CHUNG ĐẦU TUẦN
 THỂ DỤC BUỔI SÁNG
 Tập các động tác: Hô hấp 1 ; hít vào thật sâu. Tay 3 : Đưa tay về phía trước- 
đưa về phía sau. Bụng 4: Ngửa người ra phía sau. Chân 1 : Đứng nhún chân 
 Hướng dẫn thực hiện như tuần 1
 TRÒ CHƠI CÓ LUẬT
 TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG : CHUYỀN BÓNG
I. Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ biết tên trò chơi và nói tên trò chơi: “Chuyền bóng" trẻ chơi trò chơi theo 
yêu cầu của cô.
- KN: Trẻ chơi được trò chơi “Chuyền bóng "1 cách nhanh nhẹn khéo léo theo yêu 
cầu của cô.
- GD : Trẻ đoàn kết trong khi chơi, biết tránh xa những nơi nguy hiểm.
II. Chuẩn bị
- 2 quả bóng , sân chơi an toàn
III. Hướng dẫn thực hiện
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài
- Cô giới thiệu tên trò chơi : Chuyền bóng 
2.Hoạt động 2: Phát triển bài
Phổ biến cách chơi,luật chơi
- Cô nêu luật chơi và cách chơi : 
 * Cách chơi: Cô chia trẻ làm 3 đội số lượng trẻ bằng nhau, cô cho bạn đầu hàng cầm 
bóng khi có hiệu lệnh của cô bạn đầu hàng sẽ dùng 2 tay chuyền bóng cho bạn đứng 
sau mình và bạn thứ 2 lại chuyền cho bạn kế tiếp cho đến bạn cuối cùng của hàng , 
khi chuyền bóng các đội không đuợc làm rơi bóng , nếu rơi bóng phải quay lại bạn 
đầu tiên của hàng để chuyền lại . Đội nào chuyền bóng nhanh nhất và không phạm 
luật sẽ chiến thắng.
*Luật chơi : Phải chuyền bóng cho bạn đứng bên cạnh mình và không được làm rơi 
bóng
Tổ chức cho trẻ chơi
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi 
 - Cô chú ý và bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ
 - Cô nhận xét trẻ chơi , tuyên dương đội chiến thắng và động viên trẻ cố gắng.
 TRÒ CHƠI HỌC TẬP : CỜ QUAY
I. Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ biết chơi trò chơi theo yêu cầu của cô. Giúp trẻ biết nhớ được các phương 
tiện giao thông trẻ nhớ tên trò chơi.
- KN: Trẻ nhớ được các phương tiện giao thông, trẻ chơi đúng luật chơi cách chơi. 2
- GD: Đoàn kết trong khi chơi, biết đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông.
II. Chuẩn bị
 - Bàn cờ quay
 - LXe máy các PTGT, người điều khiển, đồ dùng cho người điều khiển PTGT
III. Hướng dẫn thực hiện
* HĐ1: Giới thiệu bài
- Cho trẻ hát bài “ Em tập lái ô tô”
- Đàm thoại về baì hát 
* HĐ 2: Phát triển bài
Cô nêu luật chơi cách chơi 
- LC: Ai đi lên được hết tất cả các PTGT ở tất cả các ô trẻ đó sẽ thắng. 
- CC: Trẻ chơi theo nhóm Trẻ có thể lật tìm thẻ số để tìm người được quay trước, 
thứ 2, 3 .. ai có số lớn nhất thì được quay trước tiên . Nếu trẻ quay được vào PTGT 
nào thì PTGT đó được tiến lên 1ô, nếu quay vào ô không có hình nào thì mất lượt . 
Bạn nào đi được 4 loại PTGT lên đến hết các ô là thắng cuộc
- Cô quan sát bao qúat trẻ chơi
- Cô sửa sai cho trẻ
- Cô nhận xét chung
- Khen ngợi động viên khuyến khích trẻ.
* HĐ 3: Kết thúc bài
- Cô nhận xét trẻ chơi, chuyển hoạt động
 TRÒ CHƠI DÂN GIAN: MÈO BẮT CHUỘT
I. Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ nhớ tên trò chơi ‘Mèo bắt chuột’, hiểu luật chơi cách chơi.
- KN: Trẻ chơi trò chơi theo yêu cầu của cô giáo. Biết chơi trò chơi đúng luật chơi, 
cách chơi. Bạn đóng vai chuột phải chạy nhanh để không để bạn mèo bắt được. 
- GD: Trẻ ngoan lễ phép biết đoàn kết với bạn trong khi chơi 
II. Chuẩn bị 
Sân chơi 
III. Tiến hành 
1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài
- Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề, chủ điểm
- Dẫn dắt vào bài
2. Hoạt động 2: Phát triển bài
* Cô nêu luật chơi - cách chơi
+ Luật chơi; Khi nghe tiếng mèo kêu, các con chuột bò nhanh về tổ của mình, mèo 
chỉ bắt các con chuột bò chậm ở ngoài vòng tròn. 
+ Cách chơi: Chọn 1 cháu làm mèo ngồi ở góc lớp. Các cháu khác làm chuột bò 
trong hang của mình, cô nói: ‘các con chuột đi kiếm ăn’ các con chuột vừa bò vừa 
kêu chít chít khoảng 30 giây, mèo xuất hiện và kêu meo meo, vừa bò vừa bắt các 
con chuột. Các con chuột phải bò nhanh về trốn trong hang của mình. Chú chuột 
nào chậm chạp sẽ bị mèo bắt và phải ra ngoài 1 lần chơi. 
* Trẻ thực hiện 3
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Động viên khuyến khích trẻ thực hiện 
3.Hoạt động 3: Kết thúc bài
- Kết thúc nhận xét trẻ 
 HOẠT ĐỘNG GÓC
 TTV : Người tài xế 
 HĐVĐV : Xếp bến xe 
 ÂN: Hát các bài hát về chủ đề 
 ST : Xem tranh ảnh về chủ đề
 TH : Tô màu tranh ô tô
 TN : Chăm sóc cây
 ---------------------o0o----------------------
 Thứ 2 ngày 31 tháng 3 năm 2025
 THỂ DỤC BUỔI SÁNG
 Tập các động tác: Hô hấp 1 ; hít vào thật sâu. Tay 3 : Đưa tay về phía trước- 
đưa về phía sau. Bụng 4: Ngửa người ra phía sau. Chân 1 : Đứng nhún chân 
 Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần
 LÀM QUEN TIẾNG VIỆT
 Cung cấp từ : Ô tô khách
I/ Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ nghe hiểu và nhận biết được từ: Ô tô khách. Gắn với hình ảnh: ô tô 
khách
- KN: Trẻ nói đúng được từ xe đạp theo cô giáo. Trẻ nói không bị ngọng
- GD: Trẻ biết yêu quý cô giáo, các bạn. thích đi học. biết tuân thủ luật lệ giao 
thông, đi đúng đường và đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông
II/ Chuẩn bị 
Hình ảnh ô tô khách
III/ Hướng dẫn thực hiện 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.HĐ1: Giới thiệu bài
 - Cô và trẻ hát bài: Em tập lái ô tô Trẻ trò chuyện cùng cô
 - Cô trò chuyện với trẻ về bài hát
 - Giới thiệu vào bài
 2.HĐ2 : Phát triển bài
 Cô làm mẫu
 - Cho trẻ quan sát hình ảnh ô tô khách
 - Đây là xe gì? Trẻ trả lời
 - Ô tô khách chạy ở đâu ?
 - Cô chỉ và nói Trẻ lắng nghe
 - Cô nói mẫu từ Ô tô khách 3 lần
 Thực hành tiếng việt
 - Cho trẻ quan sát hình ảnh Ô tô khách Trẻ nói 4
 + Cô mời trẻ nói Trẻ nói
 + Cô chỉ vào cho trẻ nói
 - Cho cá nhân trẻ nói, tổ nói Trẻ nói theo hình thức tổ nhóm cá 
 - Chú ý sửa sai cho trẻ nhân, cả lớp
 - Mở rộng câu: Đây là ô tô khách
 - GD: Biết yêu quý cô giáo biết nghe lời cô 
 đoàn kết với bạn trong lớp biết tuân thủ luật Trẻ nói
 lệ giao thông và đội mũ bảo hiểm khi tham 
 gia giao thông
 Củng cố:
 - Thực hành tình huống Trẻ nói
 - Cho trẻ nói lại từ ô tô khách
 3.HĐ3: Kết thúc bài
 - Cô cho trẻ vệ sinh chuyển hoạt động
 TRÒ CHƠI CHUYỂN TIẾT
 TCVĐ. Chuyền bóng
 Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần
 VĂN HỌC
 Kể chuyện cho trẻ nghe “ Vì sao Thỏ cụt đuôi”
 I. Mục đích, yêu cầu.
 - Kiến thức: Trẻ biết tên chuyện, biết tên các nhân vật trong câu chuyện và hiểu 
nội dung truyện
 - Kĩ năng: Trẻ chú ý nghe cô kể chuyện, trả lời được câu hỏi của cô.
 - Thái độ: Giáo dục trẻ biết vâng lời người lớn; Khi qua đường phải có người lớn 
dắt
 II. Chuẩn bị:
 - Hình ảnh nội dung câu chuyện “ Vì sao Thỏ cụt đuôi” (Máy chiếu)
 - Mô hình có các nhân vật: Thỏ, Nhím, xe ôtô.
 - Nhạc bài hát: “ Trời nắng trời mưa, Em tập lái ôtô”.
 III: Nội dung tiến hành:
 Hoạt động của cô Hoạt dộng của trẻ
 Hoạt động 1. Giới thiệu bài
 -Cô cùng trẻ hát bài: “Trời nắng trời mưa”. - Trẻ đi vòng tròn làm động 
 Các chú thỏ được đi tắm nắng có vui không nào? tác thỏ đi tắm nắng 
 Các con ạ! Hôm nay có hai bạn thỏ đến thăm lớp 
 chúng mình đấy. Hai bạn thỏ chào các bạn. - Trẻ quan sát
 + Các con thấy đuôi của 2 bạn thỏ như thế nào? 
 + Đuôi của bạn thỏ hồng như thế nào? -Trẻ trả lời.
 + Đuôi của bạn thỏ trắng như thế nào? 
 - Để biết được loài thỏ bây giờ sao lại bị cụt đuôi 5
như thế này thì các con hãy lắng nghe cô kể câu 
chuyện “ Vì sao thỏ cụt đuôi” nhé! 
Hoạt động 2. Phát triển bài
Kê chuyện cho trẻ nghe
Câu chuyện : Vì sao Thỏ cụt đuôi”. Tác giả 
 - Lần 1: Cô kể chậm, rõ ràng, diễn cảm phù hợp -Trẻ lắng nghe cô kể chuyện.
với nội dung chuyện 
 Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? -Trẻ trả lời.
 - Lần 2: Kết hợp hình ảnh minh họa trên màn hình - Trẻ lắng nghe cô kể qua 
Cô kể kết hợp với hình ảnh minh họa trên màn hình màn hình chiếu.
chiếu. 
 Đàm thoại với trẻ: 
- Câu chuyện có tên là gì? -Trẻ trả lời các câu hỏi của 
- Trong chuyện có những ai nhỉ ? cô.
- Bạn nào khuyên thỏ không nên qua đường? -Trẻ trả lời
- Vậy bạn Thỏ có nghe lời bạn Nhím không? 
- Do không nghe lời Nhím nên Thỏ bị làm sao? 
- Vậy cái gì đã làm cho bạn Thỏ bị cụt đuôi? 
- Thế bây giờ các con đã biết vì sao Thỏ cụt đuôi -Trẻ trả lời
rồi đúng không nào? - Trẻ làm mô phỏng tiếng còi 
- Cô chú ý tuyên dương trẻ. ô tô, tiếng khóc của Thỏ
GD: Các con còn nhỏ nên khi trên đường phải có 
người lớn đi cùng, trước khi qua đường thì phải -Trẻ chú ý lắng nghe
nhìn bên trái, bên phải nếu không có xe đến gần 
mới được qua đường. -Trẻ trả lời
- Cô cho trẻ đứng dậy mô phỏng tiếng còi ôtô và 
làm động tác lái ô tô 
- Lần 3: Sử dụng mô hình 
Cô vừa sử dụng rối vừa dùng lời kể ngắn gọn Hỏi 
lại trẻ: -Trẻ chú ý lắng nghe
- Câu chuyện cô vừa kể cho các con nghe là gì nhỉ? 
- Qua câu chuyện các con thấy bạn nào ngoan 
hơn ? 
Thế khi đi chơi, hay đi học các con không được 
chạy ngang đường dể bị tại nạn như bạn thỏ nhớ -Trẻ trả lời.
chưa nào! 
Hoạt động 3. Kết thúc bài 
-Cô nhận xét giờ học kể chuyện 
Cho trẻ hát bài hát “ Em tập lái ô tô” đi ra ngoài và - Trẻ hát cùng cô rồi đi ra 
kết thúc hoạt động. ngoài.
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 Quan sát ô tô đồ chơi
 TC: Lái xe
 Chơi tự do 6
I/ Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ biết tên ô tô, biết 1 số đặc điểm của ô tô đồ chơi, trẻ biết chơi trò chơi 
theo yêu cầu của cô.
- KN: Trẻ nói được tên ô tô. Phân biệt được ô tô với 1 số loại PTGT khác bằng đồ 
chơi, chơi được trò chơi 
GD: Trẻ biết yêu quý cô giáo và các bạn trong lớp, biết khi trên ô tô các con không 
được thò tay, chân, đầu ra ngoài để tránh gây ra tai nạn.
II/ Chuẩn bị
- ô tô bằng đò chơi
- Không gian cho trẻ quan sát
III/ Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.HĐ1: Giới thiệu bài
 Búp bê mời các bạn cùng ra ngoài sân -Trẻ hát
 Cô cho trẻ hát bài Đi dạo - Trẻ ra sân
 2. HĐ 2: Phát triển bài
 Hoạt động có chủ đích
 Quan sát ô tô đồ chơi
 - Hôm nay búp bê tặng chúng mình 1 hộp quà -Trẻ trả lời
 Cho trẻ khám phá hộp quà có gì - Trẻ trả lời
 - Các bạn ơi đây là gì ? - Trẻ trả lời
 - Cô cho trẻ nói: ô tô khách - Trẻ trả lời
 - ô tô khách là PTGT đường gì? - Trẻ trả lời
 - ô tô khách có gì đây?
 - ô tô có màu gì? Trẻ lắng nghe
 - ô tô được dùng để làm gì?
 - Ngoài ra cho trẻ quan sát ô tô con, xe taxi, ô tô 
 con
 => Cô giáo dục trẻ ngoan biết nghe lời cô giáo và 
 khi ngồi trên xe máy các con không được thò đầu 
 ra ngoài để tránh gây ra tai nạn nhé!.
 Trò chơi Lái xe
 Các bạn học rất giỏi rồi cô giáo thưởng cho các -Trẻ chơi
 bạn một trò chơi: 
 - Lái xe
 - Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi -Trẻ chơi tự do
 - Tổ chức cho trẻ chơi
 - Chú ý bao quát và sửa sai cho trẻ
 Chơi tự do
 - Cho trẻ chơi tự do đồ chơi ngoài trời.
 - Cô bao quát trẻ chơi
 3. HĐ 3: Kết thúc bài
 - Kết thúc: Trẻ cùng cô vệ sinh chân tay và vào 
 lớp 7
 HOẠT ĐỘNG GÓC
 TTV : Người tài xế 
 HĐVĐV : Xếp bến xe 
 ÂN: Hát các bài hát về chủ đề 
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Xếp đồ chơi góc hoạt động với đồ vật
 I / Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết dùng khăn để lau tủ góc, biết xếp đồ chơi theo hướng dẫn của cô giáo
- Trẻ làm được 1 số công việc và trẻ có thói quen lao động.
- Giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh lớp.
II / Chuẩn bị
Chổi , khăn lau, thùng đựng rác
III / Tiến hành 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 Cô và trẻ hát bài: Thu dọn đồ chơi Trẻ lắng nghe
 - Trên tay cô có gì?
 - Khăn lau được dùng để làn gì?
 - Trẻ cùng cô cầm khăn và đi theo cô về góc Trẻ trả lời 2 trẻ
 HĐVĐV Trẻ trả lời 
 - Trò chuyện với trẻ về nội dung buổi lao động Trẻ trả lời
 - Để góc HĐVĐV luôn sạch sẽ chúng mình cần làm 
 gì?
 - Chúng ta sẽ lau như thế nào ?
 - Khi lau song chúng mình sẽ làm gì ? 
 - Cô phân công công việc cho từng tổ. Trẻ lao động 
 Hôm nay cô và chúng mình cùng lau dọn góc lớp thật Trẻ lắng nghe 
 sạch nhé. 
 - Cô cho trẻ lao động, cô bao quát và hướng dẫn trẻ 
 làm
 - Trò chuyện với trẻ để tạo sự mạnh dạn cho trẻ 
 - Cô khuyến khích trẻ tham gia lao động cùng các bạn
 * Kết thúc cô nhận xét và cho trẻ vệ sinh chân tay 
 TRÒ CHƠI 
 KỂ CHUYỆN THEO TRANH 1
I / Mục đích yêu cầu
- Trẻ nhớ tên trò chơi Kể chuyện theo tranh 1. Trẻ hiểu luật chơi cách chơi của trò 
chơi( EL 9 )
- Trẻ chơi được trò chơi Kể chuyện theo tranh 1 theo hướng dẫn của cô giáo
- Giáo dục trẻ đoàn kết,ngoan.
II / Chuẩn bị 8
Sân chơi an toàn cho trẻ
III / Hướng dẫn thực hiện 
- Cô nêu cách chơi:
Cách chơi: Cô nói: “Cô có những bức tranh ở đây cô và các con hãy cùng sáng tác 
những câu chuyện nhé”. Cô để tranh không theo thứ tự câu chuyện mà cô muốn trẻ 
sáng tác trước mặt trẻ. Cô kể câu chuyện với bức tranh thứ nhất, sau đó gợi ý trẻ kể 
chuyện kết nối các bức tranh 2, 3 với nhau. Cô kể: hôm nay Khôi đi học (hình ảnh 
khôi đeo cặp sách đi trên đường), các con hãy kể tiếp theo khôi sẽ làm gì? (hình 
ảnh mẹ dắt tay khôi đi ở sân trường, Khôi và mẹ đứng ở cửa lớp khoanh tay cúi 
chào cô giáo). Ví dụ: cô kể: hôm nay Khôi đi học. Trẻ kể nối tiếp: Khôi được mẹ 
dắt tay vào lớp. Khôi chào cô giáo. Cô cho trẻ nhắc lại lần lượt từng lời kể tương 
ứng với từng bức tranh.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Cô động viên trẻ chơi 
 CHƠI TỰ DO
 Cô cho trẻ chơi tự do trong lớp
 Cô bao quát trẻ chơi
 VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ
 I / Mục đích yêu cầu
 - Trẻ nhận ra lỗi của mình, trẻ biết nhận xét về bản thân mình trong ngày.
 - Trẻ nhận xét về bản thân mình đã làm được gì và bạn trong lớp . Trẻ nhận ra 
 lỗi của mình và biết sửa sai 
 - Giáo dục trẻ đoàn kết với bạn trong lớp 
 II / Chuẩn bị 
 Bảng bé ngoan 
 III / Tiến hành 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 - Trò chuyện với trẻ về chủ đề 
 - Cô nhận xét trẻ trong ngày Trẻ nhận xét
 - Cô mời từng trẻ nhận xét về bản thân Trẻ trả lời
 - Ngày hôm nay con được học gì ? con đã làm 
 những gì ? trong lớp con có đánh bạn không ? Trẻ trả lời 
 - Cô mời cả lớp nhận xét về bạn 
 - Động viên trẻ cố gắng đoàn kết với bạn Trẻ lắng nghe
 - Giáo dục trẻ ngoan, chăm đi học 
 Thứ 3 ngày 1 tháng 4 năm 2025
 THỂ DỤC BUỔI SÁNG
 Tập các động tác: Hô hấp 1 ; hít vào thật sâu. Tay 3 : Đưa tay về phía trước- 
đưa về phía sau. Bụng 4: Ngửa người ra phía sau. Chân 1 : Đứng nhún chân 
 Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần 9
 LÀM QUEN TIẾNG VIỆT
 Cung cấp từ : Ô tô tải 
I/ Mục đích yêu cầu
- KT : Trẻ nghe hiểu và nhận biết được từ: Ô tô tải ứng với tranh: Ô tô tải
- KN : Trẻ nói đúng và chính xác từ: Ô tô tải theo yêu cầu của cô giáo. 
- GD : Trẻ biết yêu quý cô giáo, các bạn. thích đi học. Biết tuân thủ luật lê giao 
thông, biết đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông
II/ Chuẩn bị
Hình ảnh 
III/ Hướng dẫn thực hiện 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.HĐ1: Giới thiệu bài
 - Trẻ nghe hát bác đưa thư vui tính Trẻ hát và trò chuyện cùng cô
 - Bài hát nói về xe gì? Trẻ trả lời
 - Xe đạp giúp con người những công việc gì? Trẻ trả lời
 - Cô giới thiệu vào bài
 2.HĐ2 : Phát triển bài
 Cô làm mẫu
 - Cho trẻ quan sát hình ảnh
 - Đây là xe gì ? Trẻ trả lời
 - Cô chỉ và nói Trẻ lắng nghe
 - Cô nói mẫu từ Ô tô tải 3 lần
 - Cho trẻ quan sát hình ảnh
 Thực hành tiếng việt
 - Cho trẻ quan sát tranh Ô tô tải Trẻ nói
 - Cô mời 2 trẻ nói Ô tô tải 3 lần
 + Cô chỉ vào cho trẻ nói Trẻ nói theo hình thức tổ nhóm 
 - Cho cá nhân trẻ nói, tổ nói cá nhân, cả lớp
 - Chú ý sửa sai cho trẻ Trẻ nói
 - Mở rộng câu: Ô tô tải chở hàng
 - GD: Biết yêu quý cô giáo biết tuân thủ luật lệ 
 giao thông, khi ngồi trên ô tô phải thắt dây an Thực hành tình huống
 toàn, không được thò đầu thò tay ra ngoài 
 - Thực hành tình huống 
 - Cô cho trẻ quan sát hình ảnh trẻ nói nhiều lần
 Củng cố: Trẻ chơi
 Trò chơi: Ghép tranh
 - Cô nêu luật chơi, cách chơi
 - Tổ chức cho trẻ chơi
 3.HĐ3: Kết thúc bài
 - Cô nhận xét trẻ 
 TRÒ CHƠI CHUYỂN TIẾT
 TCHT: Cờ quay 10
 NHẬN BIẾT TẬP NÓI
 Nhận biết tập nói ô tô, xích lô
I. Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ nhận biết và biết tên, đặc điểm, công dụng; của ô tô, xích lô . Trẻ biết 
trả lời một số câu hỏi đơn giản của cô, biết chơi trò chơi Bắt bóng và nói ( EL 15 ). 
- KN: Phát triển kỹ năng ngôn ngữ của trẻ, Trẻ nói được từ ô tô,xích lô,giúp trẻ 
tập nói một số từ liên quan đến đặc điểm của ô tô,xích lô. nói được tên gọi và một 
số đặc điểm của ô tô,xích lô, chơi được trò chơi.
- GD: Giáo dục trẻ biết yêu quý bảo vệ thiên nhiên. Trẻ tích cực trong giờ học. Trẻ 
biết tuân thủ luật lệ giao thông 
II. Chuẩn bị
 - Hình ảnh
 - Nhạc bài hát
III. Cách tiến hành.
 Hoạt động của cô HĐ của trẻ
 *Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 Hát và vận động: Lái ô tô và trò chuyện với trẻ
 - Chúng mình vừa hát bài hát gì?
 - Bài hát nhắc đến PTGT gì ? - Trẻ trả lời.
 - Hôm nay cô và các con sẽ cùng tìm hiểu về một số 
 PTGT đường bộ nhé.
 * Hoạt động 2: Phát triển bài
 - Cô cho trẻ quan sát: Ô tô. - Trẻ quan sát.
 - Cô có gì đây?
 - Cho trẻ tập nói “ô tô” -Trẻ nói
 (Cho cả lớp nói 1-2 lần và 2-3 cá nhân trẻ nói )
 - Ô tô có màu gì? - Trẻ trả lời
 - Cho trẻ tập nói “ô tô màu đỏ” - Trẻ nói
 (Cho cả lớp nói 1-2 lần và 2-3 cá nhân trẻ nói )
 -Trẻ trả lời
 - Xe ô tô có gì đây?
 - Cô cho trẻ chỉ từng bộ phận của ô tô (phần đầu xe, 
 thân xe, bánh xe) cho trẻ tập nói. - Trẻ trả lời
 - Ô tô chạy ở đâu ?
 => Ô tô chạy trên đường bộ, ô tô có đầu xe,thân 
 xe,bánh xe ,ô tô dùng có nhiều bánh ,chở người
 - Cô cho trẻ quan sát: Xích lô.
 - Đây là xe gì? - Trẻ quan sát
 - Cho trẻ tập nói “ô tô”
 -Trẻ nói.
 (Cho cả lớp nói 1-2 lần và 2-3 cá nhân trẻ nói )
 - Trẻ trả lời.
 - Xích lô là phương tiện giao thông đường gì?
 - Xích lô có gì đây ?(Tay lái, yên xe, bánh xe)
 - Trẻ trả lời
 - Cô cho trẻ chỉ từng bộ phận của xích lô (Tay lái, yên 
 xe, bánh xe) cho trẻ tập nói.
 - Xích lô dùng để làm gì? 11
 - Xích lô có tay lái, yên xe, bánh xe,xích lô là PTGT - Trẻ trả lời.
 đường bộ ,dùng để chở người,chở đồ
 Mở rộng: Ngoài xe ô tô, xích lô các con còn biết 
 những xe gì nữa ?
 Giáo dục: Phải biết trẻ biết khi ngồi trên xe phải ngồi 
 ngoan không thò đầu thò tay ra ngoài, ngồi trên ô tô 
 không chạy nhảy, đi lại.
 Trò chơi củng cố
 - Cho trẻ chơi trò chơi: Bắt bóng và nói 
 ( EL 15 )
 - Cô phổ biến luật chơi, cách chơi.
 - Luật chơi: Trẻ nào không thực hiện được theo yêu 
 cầu cô sẽ hát tặng cho cả lớp -Trẻ lắng nghe
 - Cách chơi: Cô cầm quả bóng lăn cho 1 bạn bất 
 kì,bạn đó bắt bóng và phải nói theo yêu cầu cô.
 - Trẻ chơi cô quan sát sửa sai. - Trẻ chơi trò chơi
 - Động viên trẻ chơi 
 * Hoạt động 3: Kết thúc bài
 - Cô nhận xét tuyên dương, cô cho trẻ hát “ Lái ô tô” 
 và đi ra ngoài
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 HĐCCĐ : Quan sát xe máy
 TC: Tín hiêu giao thông
 Chơi tự do
I. Mục đích yêu cầu.
- KT : Trẻ biết quan sát,biết một số đặc điểm , tên gọi của xe máy biết tên trò chơi 
tín hiệu giao thông, biết chơi trò chơi .
KN: Trẻ quan sát được xe máy, nói được tên gọi, một số đặc điểm xe máy tên trò 
chơi tín hiệu giao thông, chơi được trò chơi tín hiệu giao thông.
GD : Trẻ ngoan chấp hành luật lệ giao thông. Quý trọng người làm nghề điều 
khiển phương tiện giao thông.
II/ Chuẩn bị
- Xe máy 
III/ Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Hoạt động1 : Giới thiệu bài
 - Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề, dẫn dắt vào bài.
 2. HĐ2 : Giới thiệu bài
 Hoạt động có chủ đích - Xe máy
 - Quan sát chiếc Xe máy
 - Cô cho trẻ quan sát chiếc xe máy 
 + Đây là gì ? - Trẻ trả lời
 - Cô cho trẻ nói : Xe máy - Trẻ trả lời. 12
 + Xe máy có gì đây ?
 + Xe máy là PTGT đường gì? - Trẻ trả lời
 + Xe máy chạy bằng gì?
 + Xe máy chạy nhanh hay chậm? - Trẻ trả lời
 => Xe máy giúp chúng ta chở người, chở hàng 
 chúng ta phải biết giữ gìn chiếc xe, chúng ta còn 
 bé không được đi xe máy nếu không có người lớn - Trẻ lắng nghe 
 nhớ chưa?
 Trò chơi: Tín hiệu giao thông
 - Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi 
 - Luật chơi: Bạn nào làm sai phải hát một bài
 - Cách chơi : Trẻ đi thành vòng tròn vừa đi vừa - Trẻ chơi trò chơi
 hát khi nghe cô giáo giơ tín hiệu đèn mầu gì thì 
 trẻ làm theo hiệu lệnh của đèn đó
 - Tổ chức cho trẻ chơi
 - Sửa sai cho trẻ
 - Khen ngợi động viên khuyến khích trẻ chơi
 Chơi tự do
 - Trẻ chơi với những đồ chơi trên sân trường.
 - Những đồ chơi trẻ thích
 - Cô bao quát trẻ chơi - Trẻ chơi tự do
 3.Hoạt động 3 : Kết thúc bài
 - Nhận xét : Nhận xét động viên, khen ngợi cho - Chú ý
 trẻ vào lớp.
 HOẠT ĐỘNG GÓC
 TTV : Người tài xế 
 HĐVĐV : Xếp bến xe
 ST : Xem tranh ảnh về chủ đề
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Trò chơi : Chọn PTGT theo yêu cầu
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết gọi tên 1 số PTGT như xe xích lô, xe ô tô thông qua trò chơi chọn 
phương tiện giao thông theo yêu cầu
- Trẻ tìm đúng chính xác các PTGT theo yêu cầu của cô giáo.
- Trẻ biết tuân thủ luật lệ giao thông biết khi đi ra đường phải đi cùng người lớn 
không chạy ra đường.
II. Chuẩn bị
- Tranh, hình ảnh
III. Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 * HĐ 1: Giới thiệu bài - Trẻ hát
 - Trẻ hát bài cả nhà thương nhau 13
 - Cô trò chuyện với trẻ về bài hát 
 - Cô giới thiệu trò chơi: Tìm đúng PTGT theo yêu 
 cầu
 * HĐ 2: Phát triển bài
 - Cô nêu luật chơi cách chơi - Trẻ lắng nghe
 - Luật chơi: Bạn nào tìm đúng các PTGT trong rổ 
 theo yêu cầu của cô bạn đó được khen - Trẻ lắng nghe 
 - Cách chơi: Cô cho trẻ ngồi. Cô phát cho mỗi trẻ 
 một rổ có xe ô tô, xe xích lô
 - Yêu cầu trẻ tìm và giơ đúng ô tô, xe xích lô theo 
 hiệu lệnh của cô, sau khi tìm được cho trẻ phát âm 
 lại tên và màu sắc của phương tiện giao thông đó
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi. 
 - Cô chú ý bao quát trẻ - Trẻ chơi
 * HĐ 3: Kết thúc bài
 - Cô nhận xét tuyên dương trẻ chơi - Trẻ lắng nghe
 TRÒ CHƠI 
 Về đúng bến
I / Mục đích yêu cầu . 
- Trẻ biết tên chơi trò, trẻ chơi theo yêu cầu của cô giáo khi có hiệu lệnh trẻ tìm về 
đúng bến xe của mình. Hiểu luật chơi cách chơi
- Trẻ chơi trò chơi đúng luật chơi cách chơi. Trẻ chạy nhanh nhanh tìm được bến 
xe
- Giáo dục trẻ biết đoàn kết với bạn. 
II / Chuẩn bị 
Lớp học an toàn
III / Tiến hành 
- Cô nêu luật chơi cách chơi 
- LC: Khi có hiệu lệnh “tìm bến”, mỗi bé phải chạy về đúng bến của mình. Ai 
không tìm được đúng bến phải ra ngoài một lần chơi.
CC: Giáo viên hướng dẫn chuẩn bị 2 bến xe 1 bến xe xích lô và 1 bến ô tô. Cô phát 
cho mỗi trẻ 1 lô tô xích lô hoặc ô tô.
- Trẻ đóng vai các bác tài xế, vừa đi vừa hát theo nhịp phách của người hướng dẫn. 
Khi nghe hiệu lệnh của cô nói: “tìm bến” thì mỗi trẻ tìm bến của mình. Ai tìm sai 
bến xe của mình sẽ phải chạy ra ngoài 1 lần chơi. Trò chơi tiếp tục, giáo viên ra lệnh 
“đổi lô tô cho nhau” để trẻ đi ra khỏi bến xe. Hiệu lệnh “tìm bến” lại được hô lên để 
trẻ tìm bến xe của mình.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 
- Động viên trẻ chơi 
 CHƠI TỰ DO
 Trẻ chơi đồ chơi trong lớp
 Cô bao quát trẻ chơi 14
 VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ
 I / Mục đích yêu cầu
 - Trẻ nhận ra lỗi của mình, trẻ biết nhận xét về bản thân mình trong ngày.
 - Trẻ nhận xét về bản thân mình đã làm được gì và bạn trong lớp . Trẻ nhận ra 
 lỗi của mình và biết sửa sai 
 - Giáo dục trẻ đoàn kết với bạn trong lớp 
 II / Chuẩn bị 
 Bảng bé ngoan 
 III / Tiến hành 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 - Cô và trẻ cùng hát bài tập lái ô tô Trẻ hát 
 - Trò chuyện với trẻ về bài hát 
 - Cô nhận xét trẻ trong ngày 
 - Cô mời từng trẻ nhận xét về bản thân Trẻ nhận xét
 - Ngày hôm nay con được học gì ? con đã làm Trẻ trả lời
 những gì ? trong lớp con có đánh bạn không ?
 - Cô mời cả lớp nhận xét về bạn Trẻ trả lời 
 - Động viên trẻ cố gắng đoàn kết với bạn 
 - Giáo dục trẻ ngoan, chăm đi học Trẻ lắng nghe
 --------------------o0o------------------
 Thứ 4 ngày 2 tháng 4 năm 2025
 THỂ DỤC BUỔI SÁNG
 Tập các động tác: Hô hấp 1 ; hít vào thật sâu. Tay 3 : Đưa tay về phía trước- 
đưa về phía sau. Bụng 4: Ngửa người ra phía sau. Chân 1 : Đứng nhún chân 
 Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần
 LÀM QUEN TIẾNG VIỆT
 Cung cấp từ : xích lô
I/ Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ nghe hiểu và nhận biết được từ: xích lô ứng với tranh: xích lô
- KN: Trẻ nói đúng và chính xác từ: xích lô theo yêu cầu của cô giáo. 
- GD: Trẻ biết yêu quý cô giáo, các bạn thích đi học. Biết tuân thủ luật lệ giao 
thông
II/ Chuẩn bị
Hình ảnh 
III/ Hướng dẫn thực hiện 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.HĐ1: Giới thiệu bài
 - Trẻ hát bài: Tập lái ô tô Trẻ hát và trò chuyện cùng cô
 - Cô giới thiệu vào bài
 2.HĐ2 : Phát triển bài 15
 Cô làm mẫu
 - Cho trẻ quan sát hình ảnh xích lô
 - Trò chơi trời tối trời sáng! Trẻ trả lời
 + Đố các con biết đây là xe gì ? Trẻ lắng nghe
 - Cô chỉ và nói
 - Cô nói mẫu từ xích lô 3 lần
 Thực hành tiếng việt
 - Cho trẻ quan sát hình ảnh xích lô
 - xích lô dùng để làm gì?
 - Cô mời 2 trẻ nói
 + Cô chỉ vào cho trẻ nói Trẻ nói
 - Cho cá nhân trẻ nói, tổ nói Trẻ nói theo hình thức tổ nhóm 
 - Chú ý sửa sai cho trẻ cá nhân, cả lớp
 - Mở rộng câu: Đây là xích lô
 - Thực hành tình huống: Cô cho trẻ nói từ xích Trẻ nói
 lô nhiền lần
 - GD: Biết yêu quý cô giáo biết tuân thủ luật lệ 
 giao thông
 Củng cố: Trẻ chơi
 - Trẻ chơi trò chơi: Tín hiệu gia thông
 - Cô nêu luật chơi cách chơi cho trẻ
 - Tổ chức cho trẻ chơi
 3.HĐ3: Kết thúc bài
 - Cô cho trẻ thu dọn đồ dùng
 TRÒ CHƠI CHUYỂN TIẾT
 TCHT: Cờ quay
 Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần
 TẠO HÌNH
 Tô màu ô tô ( mẫu)
I. Mục đích - Yêu cầu.
1. Kiến thức.
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của ô tô.
- Trẻ biết cầm bút bằng tay phải để tô màu ô tô.
2. Kỹ năng.
- Trẻ biết cách cầm bút bằng tay phải và tô được màu ô tô.
3. Giáo dục.
- Thông qua giờ học vẽ trẻ biết giữ gìn sản phẩm mình làm ra.
II. Chuẩn bị.
- Tranh ô tô.
- Tranh mẫu của cô.
- Bút sáp, giấy 
III. Tiến hành hoạt động. 16
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
HĐ 1: Giới thiệu bài
- Cho cả lớp hát bài “ Em tập lái ô tô”. Trẻ hát
- Các con vừa hát bài hát gì?. Trẻ trả lời
- Trong bài hát nói xe gì?.
- Các con phải biết chấp hành đúng luật giao 
thông khi ngồi trên xe ô tô không được thò đầu ra Trẻ lắng nghe
ngoài.
HĐ 2: Phát triển bài.
 Quan sát tranh.
- Các con nhìn xem cô có tranh vẽ về xe gì đây?.
- Xe ô tô có màu gì?. Màu đỏ
- Đây là cái gì?. Đầu xe
- Đầu xe cô tô màu gì?. Màu đỏ
- Thân xe cô tô màu gì?. Màu đỏ
- Ô cửa cô tô màu gì ? Màu vàng
- Thế đây là cái gì của xe?. Bánh xe
- Bánh xe cô dùng màu gì để tô?. Màu đen
Làm mẫu
Để tô màu được chiếc ô tô cô cầm bút bằng tay 
phải,cầm bút bằng ba đầu ngón tay cô tô màu đỏ 
tô đầu xe và thân xe ,cô tô đều màu không chờm 
màu ra ngoài, cô tô ô cửa màu vàng sau đó cô Trẻ quan sát lắng nghe
chọn màu đen bánh xe .
- Thế bây giờ các con có thích tô chiếu ô tô thật 
đẹp không?.
- Để tô được bức tranh đẹp các con phải cầm bút Trẻ trả lời
bằng tay nào?.
- Các con phải cầm bút bằng tay phải, khi tô nhớ 
không dược tô trườm ra ngoài.
Trẻ thực hiện.
- Cô bao quát trẻ, động viên, giúp đỡ những trẻ Trẻ thực hiện
chưa làm được.Khuyến khích những trẻ tô đẹp.
Trưng bày sảm phẩm.
- Cho cả lớp mang tranh lên treo trên giá và hỏi Trẻ trưng bày sản phẩm
trẻ.
- Cô cho trẻ nhận xét bài của bạn
- Con thích bài của bạn nào?.
- Vì sao con thích?.
HĐ 3: Kết thúc: Trẻ nghe
- Cô nhận xét chung
- Cô đọng vien,khuyến khích trẻ
 17
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 Xếp bánh xe bằng hạt
 Trò chơi: Nào cùng đi 
 Chơi tự do
I.Mục đích yêu cầu
 - KT: Trẻ biết xếp hình bánh xe bằng hạt,biết bánh xe có dạng hình tròn.Trẻ biết 
chơi trò chơi “ Nào cùng đi ” theo hướng dẫn của cô và chơi theo ý thích ( EL 12 )
- KN : Trẻ xếp được hình bánh xe bằng hạt .Trẻ chơi được trò chơi “ Nào cùng đi ” 
theo hướng dẫn của cô và chơi theo ý thích
- GD : Trẻ yêu quý cô,nghe lời cô
II. Chuẩn bị:
- Hột hạt, sân trường rộng và sạch.
III/ Hướng dẫn thực hiện:
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 HĐ1:Giới thiệu bài
 - Trò chuyện về chủ đề chủ điểm dẫn dắt vào Trẻ trò chuyện cùng cô 
 bài
 HĐ2: Phát triển bài
 Hoạt động chủ đích
 * Xếp bánh xe bằng hạt
 - Hôm nay cô sẽ cùng các con xếp bánh xe 
 bằng hạt nhé Trẻ quan sát
 - Cô hướng dẫn trẻ xếp: Cô xếp hình bánh xe 
 có dạng hình tròn,cô xếp lần lượt từng hạt xếp 
 các hạt cạnh nhau để tạo thành bánh xe
 - Cô tổ chức cho trẻ xếp Trẻ thực hiện
 - Cô quan sát và hướng dẫn những trẻ còn lúng 
 túng.
 Trò chơi : Nào cùng đi ( EL 12 ) 
 - Cô nêu luật chơi cách chơi
 - Luật chơi: Trẻ nào đi không đúng sẽ bị thua 
 cuộc
 - Cách chơi: Cô cho trẻ đi thành vòng tròn khi 
 có tiếng xắc xô nhanh thì các con đi nhanh,khi 
 có tiếng xắc xô chậm thì trẻ đi chậm,khi cô 
 dừng không lắc xắc xô thì các con dừng lại Trẻ lắng nghe
 không đi.
 - Tổ chức cho trẻ chơi vài lần TrÎ ch¬i trß ch¬i 
 - Cô động viên khuyến khích trẻ thực hiện 
 - KT : Cô nhận xét,động viên khuyến khích trẻ 
 Chơi tự do
 - GVgiới hạn khu vực chơi cho trẻ TrÎ ch¬i tù do 
 - Cô cho trẻ chơi tự do trên sân 
 HĐ3: Kết thúc bài 18
 - Cô bao quát trẻ chơi,đảm bảo an toàn cho trẻ.
 - Cô nhận xét tuyên dương khuyến khích trẻ
 HOẠT ĐỘNG GÓC
 TTV : Người tài xế 
 HĐVĐV : Xếp bến xe 
 TH : Tô màu tranh ô tô
 HOAT ĐỘNG CHIỀU
 Trò chơi : Ai nhanh nhất
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết lắng nghe tiếng xắc xô và nhảy thật nhanh vào vòng
- Trẻ chú ý lắng nghe lắng nghe tiếng xắc xô và nhanh chân nhảy vào vòng.
- Trẻ biết yêu quý và đoàn kết với bạn biết yêu quý quê hương.
II. Chuẩn bị
- Vòng, xắc xô 
III. Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 * HĐ 1: Giới thiệu bài
 - Cô cho trẻ hát bài em tập lái ô tô - Trẻ hát
 - Các bạn lại gần cùng cô nào
 * HĐ 2: Phát triển bài
 - Cô giới thiệu trò chơi: Ai nhanh nhất -Trẻ lắng nghe
 - Cô nêu luật chơi cách chơi
 - Luật chơi: Bạn nào không nhảy được vào vòng - Trẻ lắng nghe
 thì bạn đó sẽ phải nhảy lò cò hoặc hát 1 bài hát
 - Cách chơi: Trước khi chơi, cô phải phổ biến luật - Trẻ lắng nghe 
 chơi và cách chơi
 - Trẻ chơi ngồi thành vòng tròn cô đặt 2 vòng trên 
 sàn lớp
 - Cô chọn 3 trẻ lên.
 - Sau đó cô đi xuống phía dưới dùng bắt nhịp cho 
 3 trẻ đó hát bài em tập lái ô tô, trẻ đi xung quanh 
 vòng tròn khi cô lắc xắc xô thì trẻ nhanh chân 
 nhảy vào vòng mỗi trẻ chỉ được nhảy vào 1 vòng.
 - Nếu trẻ nào không nhảy được vào vòng trẻ đó bị 
 phạt nhảy lò cò hoặc hát 1 bài hát
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi. - Trẻ chơi
 - Cô tang dần số trẻ và số vòng lên
 * HĐ 3: Kết thúc bài - Trẻ lắng nghe
 - Cô nhận xét tuyên dương trẻ chơi
 TRÒ CHƠI: Bóng tròn to 19
I / Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết chơi theo yêu cầu của cô giáo 
- Trẻ đọc đồng dao theo cô và biết giậm chân làm theo lời bài đồng dao.
- Trẻ ngoan lễ phép biết đoàn kết với bạn trong khi chơi 
II / Chuẩn bị 
Sân chơi 
III / Tiến hành 
* Cô nêu luật chơi cách chơi
- Luật chơi : Trẻ thực hiện theo cô
- Cách chơi : Cô và trẻ nắm tay, đứng sát vào nhau thành vòng tròn (mô phỏng 
quả bóng). Khi có hiệu lệnh “Bóng võ !”, trẻ nắm tay nhau dịch vào giữa vòng tròn 
và cùng phát âm “xì, xì, xì” - mô phòng bóng bị xi hơi. Sau đó tiếp tục “Thổi bóng 
lên” bằng cách cầm tay nhau và đứng rộng ra để vòng tròn to lên, vừa di chuyển 
vừa hát :
 Bóng tròn to, tròn tròn to
 Bóng xì hơi, xì xì xì hơi
 Nào bạn ơi, lại đây chơi,
 Xem bóng ai to tròn nào
 Xem bóng ai to tròn nào !
- Cô cùng trẻ chơi ( 2-3 lần) 
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 
- Động viên khuyến khích trẻ thực hiện 
- Kết thúc nhận xét trẻ 
 CHƠI TỰ DO
 Trẻ chơi đồ chơi trong lớp
 Cô bao quát trẻ chơi
 VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ
 I / Mục đích yêu cầu
 - Trẻ nhận ra lỗi của mình, trẻ biết nhận xét về bản thân mình trong ngày.
 - Trẻ nhận xét về bản thân mình đã làm được gì và bạn trong lớp . Trẻ nhận ra 
 lỗi của mình và biết sửa sai 
 - Giáo dục trẻ đoàn kết với bạn trong lớp 
 II / Chuẩn bị 
 Bảng bé ngoan 
 III / Tiến hành 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 - Cô và trẻ cùng nghe hát bài Bác đưa thư vui tính Trẻ nghe và hát 
 - Trò chuyện với trẻ về bài hát 
 - Cô nhận xét trẻ trong ngày 
 - Cô mời từng trẻ nhận xét về bản thân Trẻ nhận xét
 - Ngày hôm nay con được học gì ? con đã làm Trẻ trả lời
 những gì ? trong lớp con có đánh bạn không ?
 - Cô mời cả lớp nhận xét về bạn Trẻ trả lời 20
 - Động viên trẻ cố gắng đoàn kết với bạn 
 - Giáo dục trẻ ngoan , chăm đi học Trẻ lắng nghe
 Thứ 5 ngày 3 tháng 4 năm 2025
 THỂ DỤC BUỔI SÁNG
 Tập các động tác: Hô hấp 1 ; hít vào thật sâu. Tay 3 : Đưa tay về phía trước- 
đưa về phía sau. Bụng 4: Ngửa người ra phía sau. Chân 1 : Đứng nhún chân 
 Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần
 LÀM QUEN TIẾNG VIỆT
 Luyện nói câu : Chiếc ô tô màu trắng
I. Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ hiểu, nhận biết được câu : “ Chiếc ô tô màu trắng”.Trẻ biết nói cả câu 
theo yêu cầu cô 
- KN: Trẻ nói được đúng và chính xác câu chiếc ô tô màu trắng. Trẻ nói cả câu 
theo yêu cầu cô
- GD: Trẻ tham gia học các từ mới và vận dụng các từ “chiếc ô tô mà trắng” vào 
câu nói.
II/ Chuẩn bị
Hình ảnh chiếc ô tô màu trắng
III/ Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1 Hoạt động.1: Giới thiệu bài
 - Đàm thoại về chủ đề, chủ điểm. Trẻ lắng nghe
 - Giới thiệu vào bài.
 2.Hoạt động2: Phát triển bài
 Làm mẫu
 - Cô cho trẻ quan sát hình ảnh ô tô màu trắng Trẻ trả lời
 - Cô hỏi trẻ đây là xe gì ?
 - Chiếc ô tô có màu gì nhỉ ?
 - Cô nói mẫu câu 3 lần : Chiếc ô tô màu trắng
 Thực hành tiếng việt,
 * Cho trẻ quan sát. Chiếc ô tô màu trắng
 - Cho 2 trẻ nói mẫu câu : Chiếc ô tô màu trắng Trẻ nói câu.
 - Cho cả lớp nói: Chiếc ô tô màu trắng
 - Cho tổ nhóm, cá nhân nói Trẻ lắng nghe
 - Cô sửa sai cho trẻ
 * Ô tô là PTGT đường gì ? Trẻ nói
 - Ô tô dùng để làm gì?
 Ôn luyện
 * Trò chơi : Lái xe.
 - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi.
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi Trẻ lắng nghe.