Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 22, Chủ đề: Ngày Tết và mùa xuân - Chủ đề nhánh 4: Mùa xuân của bé (Trường Chính)

 CHỦ ĐỀ: NGÀY TẾT VÀ MÙA XUÂN
 NHÁNH 4: MÙA XUÂN CỦA BÉ
 Thực hiện từ ngày 17/2/2025 đến hết ngày 21/2/2025
 HOẠT ĐỘNG CHUNG ĐẦU TUẦN
 THỂ DỤC BUỔI SÁNG
 Tập các động tác: Hô hấp 1:Hít vào thở ra ; Tay 3: Tay đưa ra phía trước đưa ra sau. 
 Bụng 2 : Nghiêng người sang 2 bên. Chân 1 : Ngồi xuống đứng lên.
 Hướng dẫn thực hiện như tuần 1
 TRÒ CHƠI CÓ LUẬT
 TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG : Cây cao, cỏ thấp
I / Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ nhớ tên trò chơi, hiểu luật chơi cách chơi trò chơi cây cao cỏ thấp
- KN: Trẻ biết chơi trò chơi theo yêu cầu của cô, trẻ biết làm theo hiệu lệnh của cô 
giáo
- GD: Trẻ đoàn kết trong nhóm bạn chơi
II/ Chuẩn bị 
Sân chơi an toàn
III/ Hướng dẫn thực hiện 
1. HĐ 1: Giới thiệu bài
Cô giới thiệu tên trò chơi cây cao cỏ thấp
2. HĐ 2: Phát triển bài
- Cô phổ biến luật chơi cách chơi cho trẻ
- Luật chơi: Trẻ làm theo hiệu lệnh của cô không làm theo hành động của cô giáo. 
Trẻ nào làm sai trẻ đó sẽ hát hoặc đọc thơ cho cả lớp nghe.
 - Cách chơi: Cô cho trẻ đứng vòng tròn, cô đứng giữa. khi cô nói cây cao trẻ đứng 
thẳng người giơ 2 tay lên cao, Khi cô nói cỏ thấp trẻ ngồi xuống 2 tay hạ xuống. Trẻ 
chỉ làm theo hiệu lệnh của cô không làm theo hành động của cô giáo, nếu trẻ nào 
làm sai trẻ đó bị hát hoặc đọc 1 bài thơ.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 
- Cô khuyến khích động viên trẻ thực hiện
3. HĐ 3: Kết thúc bài
- Cô nhận xét trẻ thực hiện 
 TRÒ CHƠI HỌC TẬP : Chọn hoa
I. Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ nhớ tên trò chơi Chọn hoa hiểu luật chơi cách chơi.
- KN: Trẻ chơi trò chơi theo yêu cầu của cô giáo.biết chơi trò chơi đúng luật chơi , 
cách chơi 
- GD: Trẻ biết đoàn kết với bạn khi chơi.
II. Chuẩn bị 
Mỗi trẻ 3 bông hoa có mầu đỏ, tím, vàng
III. Hướng dẫn thực hiện 2
1. HĐ1 : Giới thiệu bài
- Cô giới thiệu tên trò chơi “Chọn hoa”
2.HĐ 2: Phát triển bài
- Cô nêu luật chơi cách chơi
- Luật chơi: Nhóm nào chọn đúng và nhanh nhất nhóm đó dàn chiến thắng nhóm 
nào chọn không đúng theo yêu cầu bị phạt hát 1 bài hát
- Cách chơi: Chia trẻ thành nhóm có số lượng bằng nhau, chia đều số hoa đã chuẩn 
bị. Cô y/c các nhóm cùng nhau chọn, xếp theo một dấu hiệu cụ thể. Nhóm nào chọn 
đúng đủ , nhanh nhất sẽ là nhóm chiến thắng.
Tổ chức cho trẻ chơi
- Cho cho trẻ chơi 
- Chú ý bao quát trẻ
- GD trẻ biết giữ gìn vệ sinh 
- Cô nhận xét những trẻ qs tốt
- Động viên khuyến khích trẻ học tập
3.HĐ 3: Kết thúc bài
- Cô nhận xét trẻ
 TRÒ CHƠI DÂN GIAN: CHI CHI CHÀNH CHÀNH
I/ Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ nhớ tên trò chơi chi chi chành chành. Hiểu luật chơi cách chơi trò chơi, trẻ 
đọc thuộc đồng dao
- KN: Trẻ biết chơi trò chơi theo yêu cầu của cô , biết chơi cùng nhau. Trẻ đọc đúng 
và chính xác bài đồng dao 
- GD: Trẻ chơi đoàn kết với bạn.
II/ Chuẩn bị 
Sân sạch sẽ bằng phẳng
III/ Hướng dẫn thực hiện
* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
- Cô nêu luật chơi cách chơi
- Luật chơi: Trẻ bắt được tay bạn trẻ đó dành chiến thắng
- Cách chơi: Chọn một người đứng ra trước xòe bàn tay ra các người khác giơ ngón 
trỏ ra đặt vào long bàn tay vào. Người xòe bàn tay đọc thật nhanh:
Chi chi chành chành.
Cái đanh thổi lửa.
Con ngựa chết chương.
Ba vương ngũ đế.
Chấp chế đi tìm
Ù à ù ập. Đọc đến chữ “ập” người xòe tay nắm lại, những người khác cố gắng rút 
tay ra thật nhanh, ai rút không kịp bị nắm trúng thì vào thế chỗ người xòe tay và vừa 
làm vừa đọc bài đồng dao cho các bạn khác chơi.
* Hoạt động 2: Phát triển bài
- Trẻ chơi cô quan sát động viên nhắc nhở trẻ.
- Tổ chức cho trẻ chơi vài lần 3
- Cô động viên khuyến khích trẻ thực hiện 
- Động viên khuyến khích trẻ chơi chưa tốt lần sau cố gắng
- Cô bao quát và động viên khuyến khích trẻ thực hiện 
* Hoạt động 3: Kết thúc bài
- Cô cho trẻ đi vệ sinh rửa tay
 HOẠT ĐỘNG GÓC
 TTV: Gia đình 
 HĐVĐV: Xếp đường đi
 Âm nhạc: Hát bài hát về chủ đề 
 TH: Tô tranh về chủ đề
 ST: Xem tranh ảnh về mùa xuân
 TN: Chăm sóc vườn rau
 ---------------------o0o----------------------
 Thứ 2 ngày 17 tháng 2 năm 2025
 THỂ DỤC BUỔI SÁNG
 Tập các động tác: Hô hấp 1:Hít vào thở ra ; Tay 3: Tay đưa ra phía trước đưa ra sau. 
 Bụng 2 : Nghiêng người sang 2 bên. Chân 1 : Ngồi xuống đứng lên.
 Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần
 LÀM QUEN TIẾNG VIỆT
 Cung cấp từ : Mùa xuân
I/ Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ nghe hiểu và nhận biết được từ: mùa xuân. Gắn với hình ảnh
- KN: Trẻ nói đúng được từ mùa xuân theo cô giáo.
- GD: Trẻ biết yêu quý cô giáo, các bạn. thích đi học. Biết đoàn kết với bạn, yêu quý 
thiên nhiên
II/ Chuẩn bị 
Hình ảnh
III/ Hướng dẫn thực hiện 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.HĐ1: Giới thiệu bài
 - Cô cho trẻ hát bài: Sắp đến tết rồi Trẻ trò chuyện cùng cô
 - Cô trò chuyện với trẻ về bài hát
 - Giới thiệu vào bài
 2.HĐ2 : Phát triển bài
 Cô làm mẫu
 - Cho trẻ quan sát hình ảnh mùa xuân : hoa đào nở, Trẻ trả lời
 chim én Trẻ lắng nghe
 - Cô chỉ và nói
 - Cô nói mẫu từ Mùa xuân 3 lần
 Thực hành tiếng việt
 - Cho trẻ quan sát hình ảnh Trẻ nói 4
 + Cô mời trẻ nói Trẻ nói
 + Cô chỉ vào cho trẻ nói
 - Cho cá nhân trẻ nói, tổ nói Trẻ nói theo hình thức tổ 
 Chú ý sửa sai cho trẻ nhóm cá nhân, cả lớp
 - Mở rộng câu: Mùa xuân có hoa đào 
 - GD: Biết yêu quý cô giáo biết nghe lời cô đoàn 
 kết với bạn trong lớp biết yêu quý và bảo vệ thiên Trẻ nghe
 nhiên.
 Củng cố:
 - Thực hành tình huống Trẻ nói
 - Cho trẻ nói lại từ mùa xuân
 3.HĐ3: Kết thúc bài
 - Cô cho trẻ vệ sinh chuyển hoạt động
 TRÒ CHƠI CHUYỂN TIẾT
 TCVĐ. Chuyền bóng
 Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần
 NHẬN BIẾT TẬP NÓI
 Nhận biết tập nói : Mưa phùn,lễ hội
I. Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ nhận biết và nói từ mưa phùn,lễ hội. Biết mùa xuân có mưa phùn,lễ hội,
- KN: Trẻ nói được từ mưa phùn,lễ hội. Biết được mùa xuân có mưa phùn,lễ hội, trẻ 
trả lời đúng các câu hỏi của cô,biết được một số lễ hội.
- GD: Giáo dục trẻ biết yêu quý bảo vệ thiên nhiên. Trẻ tích cực trong giờ học.
II. Chuẩn bị
 - Hình ảnh mưa phùn,lễ hội
 - Nhạc bài hát
III. Cách tiến hành.
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.HĐ 1: Giới thiệu bài 
 - Cô cho trẻ nghe hát bài mùa xuân ơi - Trẻ nghe hát
 - Cô trò chuyện về bài hát
 - Cô giới thiệu vào bài
 2.HĐ 2: Phát triển bài
 * Nhận biết: “ Mưa phùn”
 - Cô cho trẻ quan sát hình ảnh mưa phùn trên máy
 + Cô có hình ảnh gì ? - Trẻ trả lời
 + Cô cho trẻ tập nói nhiều lần từ mưa phùn
 + Cô cho lớp,tổ,cá nhân nói từ Mưa phùn. - Trẻ nói theo lớp ,tổ,cá nhân
 + Bức tranh mưa phùn có gì ? - Trẻ trả lời
 + Cô cho trẻ nói,hạt mưa 5
 => Cô khái quát lại: Các con ạ mùa xuân thì có 
 mưa phùn,cây cối đâm chồi nảy lộc - Trẻ lắng nghe
 * Nhận biết lễ hội
 - Cô có hình ảnh gì đây?
 - Cho trẻ nói “ Lề hội” theo lớp,tổ,cá nhân - Trẻ nói
 - Trong hình ảnh lề hội có gì ? - Trẻ trả lời
 => Cô khái quát lại: Trong lễ hội có văn nghệ,có 
 các món ăn,các đặc sản quê hương.
 * Mở rộng.
 - Ngoài lễ hội văn hoá ẩm thực còn có lễ hội 
 xuống đồng,lễ hội đền thượng... - Trẻ lắng nghe
 => Giáo dục trẻ yêu quý,giữ gìn bản sắc văn hoá 
 dân tộc .
 * Chơi trò chơi: “ Ai giỏi nhất”
 - Cô giới thiệu cách chơi .
 - Cách chơi: Cô đưa ra hình ảnh gì thì các con nói - Trẻ lắng nghe
 to hình ảnh đó. 
 - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần. - Trẻ chơi
 3. HĐ 3: Kết thúc bài
 Cô nhận xét tuyên dương trẻ
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 Xếp hình quả táo bằng hột hạt trên sân
 TC: Hái quả
 Chơi tự do
I I/ Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ biết xếp hình quả táo bằng hột hạt, biết chơi trò chơi theo yêu cầu của cô 
giáo
- KN: Trẻ dùng tay khéo léo xếp hình quả táo bằng hột hạt theo yêu cầu của cô giáo, 
trẻ chơi đúng luật chơi cách chơi.
- GD: Trẻ biết yêu quý các bạn, chơi đoàn kêt
II/ Chuẩn bị
- Hột hạt, không gian sạch sẽ an toàn cho trẻ
III/ Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.HĐ1: Giới thiệu bài
 Cô cho trẻ làm đoàn tàu hát bài đoàn tàu nhỏ xíu Trẻ hát
 Trẻ cùng cô ra sân chơi. Trẻ ra sân
 2. HĐ 2: Phát triên bài
 Hoạt động có chủ đích
 * Xếp Quả táo bằng hột hạt
 - Trên tay cô có gì.? Trẻ trả lời
 - Đây là hạt gì ? 6
 - Chúng mình sẽ xếp hình quả táo bằng hột hạt nhé? Trẻ trả lời
 - Cô chia nhóm cho trẻ xếp
 - Đến từng nhóm hướng dẫn trẻ cách xếp Trẻ xếp
 - Bao quát các nhóm xếp chú ý an toàn cho trẻ. 
 => Cô giáo dục trẻ chơi đoàn kết với bạn, không 
 dùng hạt để ăn hoặc đút vaò mũi, tai Trẻ lắng nghe
 Trò chơi
 - Cô giới thiệu tên trò chơi: Hái quả
 - Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi
 - Tổ chức cho trẻ chơi Trẻ chơi
 - Chú ý bao quát và sửa sai cho trẻ
 Chơi tự do
 Cho trẻ chơi tự do đồ chơi ngoài trời.
 3. HĐ 3: Kết thúc bài
 Trẻ cùng cô vệ sinh chân tay và vào lớp - Trẻ chơi tự do
 HOẠT ĐỘNG GÓC
 TTV: Gia đình 
 HĐVĐV: Xếp đường đi
 Âm nhạc: Hát bài hát về chủ đề 
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 TRÒ CHƠI: Bàn tay của bé
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết tên trò chơi ,biết chơi trò chơi Bàn tay của bé,trẻ được làm quen với đo độ 
dài đồ vật bằng bàn tay ( EM 21 )
- Trẻ nói được tên trò chơi,chơi được trò chơi Bàn tay của bé theo hướng dẫn của cô 
giáo.
- Trẻ biết yêu quý các loại hoa và đoàn kết với bạn biế yêu quý cô.
II. Chuẩn bị
- Que tính
III. Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 - Cô giới thiệu trò chơi: Bàn tay của bé ( EM 21 )
 - Cô nêu luật chơi, cách chơi - Trẻ lắng nghe
 - Luật chơi: Bạn nào đo nhanh ,đúng sẽ được khen
 - Cách chơi: Cô đặt que tính trên bàn,cô đặt bàn tay 
 của cô trùng với một đầu của que tính,được một bàn 
 tay cô đánh dấu,sau đó cô sẽ đếm vạch đánh dấu và 
 biết que tính bằng bàn tay của cô. - Trẻ chơi 
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi. Cô lấy que tính vừa đo bàn 
 tay của cô và cho trẻ đặt bàn tay của trẻ vào,cô đánh 7
 dấu và thấy bàn tay của trẻ không bằng que đo vẫn 
 còn một đoạn thừa ra.
 - Cô nhận xét tuyên dương trẻ chơi
 TRÒ CHƠI: CHI CHI CHÀNH CHÀNH
I /Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ nhớ tên trò chơi chi chi chành chành. Hiểu luật chơi cách chơi trò chơi, trẻ 
đọc thuộc đồng dao
- KN: Trẻ biết chơi trò chơi theo yêu cầu của cô , biết chơi cùng nhau. Trẻ đọc đúng 
và chính xác bài đồng dao 
- GD: Trẻ chơi đoàn kết với bạn.
II/ Chuẩn bị 
Sân sạch sẽ bằng phẳng
III/ Hướng dẫn thực hiện
* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
- Cô nêu luật chơi cách chơi
- Luật chơi: Trẻ bắt được tay bạn trẻ đó dành chiến thắng
- Cách chơi: Chọn một người đứng ra trước xòe bàn tay ra các người khác giơ ngón 
trỏ ra đặt vào long bàn tay vào. Người xòe bàn tay đọc thật nhanh:
Chi chi chành chành.
Cái đanh thổi lửa.
Con ngựa chết chương.
Ba vương ngũ đế.
Chấp chế đi tìm
Ù à ù ập. Đọc đến chữ “ập” người xòe tay nắm lại, những người khác cố gắng rút 
tay ra thật nhanh, ai rút không kịp bị nắm trúng thì vào thế chỗ người xòe tay và vừa 
làm vừa đọc bài đồng dao cho các bạn khác chơi.
* Hoạt động 2: Phát triển bài
- Trẻ chơi cô quan sát động viên nhắc nhở trẻ.
- Tổ chức cho trẻ chơi vài lần
- Cô động viên khuyến khích trẻ thực hiện 
- Động viên khuyến khích trẻ chơi chưa tốt lần sau cố gắng
- Cô bao quát và động viên khuyến khích trẻ thực hiện 
* Hoạt động 3: Kết thúc bài
- Cô cho trẻ đi vệ sinh rửa tay
 CHƠI TỰ DO
 Trẻ chơi tự do trong lớp
 Cô bao quát trẻ chơi
 VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ
 I / Mục đích yêu cầu
 - Trẻ nhận ra lỗi của mình, trẻ biết nhận xét về bản thân mình trong ngày. 8
 - Trẻ nhận xét về bản thân mình đã làm được gì và bạn trong lớp . Trẻ nhận ra lỗi 
 của mình và biết sửa sai 
 - Giáo dục trẻ đoàn kết với bạn trong lớp 
 II / Chuẩn bị 
 Bảng bé ngoan 
 III / Tiến hành 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 -Trò chuyện với trẻ về chủ đề 
 - Cô nhận xét trẻ trong ngày Trẻ nhận xét
 - Cô mời từng trẻ nhận xét về bản thân Trẻ trả lời
 - Ngày hôm nay con được học gì ? con đã 
 làm những gì ? trong lớp con có đánh bạn Trẻ trả lời 
 không ?
 - Cô mời cả lớp nhận xét về bạn Trẻ lắng nghe
 - Động viên trẻ cố gắng đoàn kết với bạn 
 Giáo dục trẻ ngoan , chăm đi học 
 Thứ 3 ngày 18 tháng 2 năm 2025
 THỂ DỤC BUỔI SÁNG
 Tập các động tác: Hô hấp 1:Hít vào thở ra ; Tay 3: Tay đưa ra phía trước đưa ra sau. 
 Bụng 2 : Nghiêng người sang 2 bên. Chân 1 : Ngồi xuống đứng lên.
 Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần
 LÀM QUEN TIẾNG VIỆT
 Cung cấp từ : Lễ hội
I/ Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ nghe hiểu và nhận biết được từ: Lễ hội ứng với hình ảnh: lễ hội
- KN: Trẻ nói đúng và chính xác từ: lễ hội theo yêu cầu của cô giáo. 
- GD: Trẻ biết yêu quý cô giáo, các bạn. thích đi học. Biết yêu thiên nhiên và chăm 
sóc bảo vệ thiên nhiên
II/ Chuẩn bị
Hình ảnh 
III/ Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.HĐ1: Giới thiệu bài
 - Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề Trẻ hát và trò chuyện cùng cô
 - Cô giới thiệu vào bài
 2.HĐ2 : Phát triển bài
 Cô làm mẫu
 - Cho trẻ quan sát hình ảnh
 - Cô chỉ và nói Trẻ trả lời
 - Cô nói mẫu từ Lễ hội 3 lần Trẻ lắng nghe 9
 - Cho trẻ quan sát hình ảnh
 Thực hành tiếng việt
 - Cho trẻ quan sát hình ảnh Lễ hội
 - Cô mời 2 trẻ nói Trẻ nói
 + Cô chỉ vào cho trẻ nói Trẻ nói theo hình thức tổ 
 - Cho cá nhân trẻ nói, tổ nói nhóm cá nhân, cả lớp
 - Chú ý sửa sai cho trẻ
 - Mở rộng câu: Đây là lễ hội
 - GD: Biết yêu quý cô giáo biết bảo vệ và chăm Trẻ nghe
 sóc cây cối yêu thiên nhiên Thực hành tình huống
 - Thực hành tình huống 
 - Cô cho trẻ quan sát hình ảnh trẻ nói nhiều lần
 Củng cố:
 Trò chơi: Ai nhanh nhất
 - Cô nêu luật chơi, cách chơi Trẻ chơi
 - Tổ chức cho trẻ chơi
 3.HĐ3: Kết thúc bài
 - Cô cho trẻ nghe hát bài hát “Mùa xuân ơi”
 TRÒ CHƠI CHUYỂN TIẾT
 TCHT: Ai giỏi nhất
 Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần
 ÂM NHẠC
 Nghe hát: Mùa xuân của bé
 TCÂN: Bé đoán giỏi ( EM 14 )
I/ Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ biết tên bài hát “Mùa xuân của bé” do nhạc sỹ Trần Đức Tâm sáng tác
 Qua bài hát “Mùa xuân của bé” trẻ biết được giai điệu vui tươi, rộn ràng của bài 
hát, hiểu nội dung bài hát nói về niềm vui của bé khi tết đến xuân về bé và gia đình 
đi vui đón tết
- KN: Rèn kỹ năng chú ý lắng nghe khả năng cảm thụ âm nhạc
Rèn trẻ mạnh dạn tự tin khi tham gia trò chơi
- GD: Trẻ tham gia giờ học tích cực, hứng thú.Trẻ yêu thiên nhiên biết bảo vệ và 
chăm sóc cây.
II: Chuẩn bị
- Nhạc bài: “Mùa xuân của bé”
- Mũ chóp kín
III/ Hướng dẫn thực hiện 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
 Cô đố các bé biết Trẻ lắng nghe
 “Em về cây cối xanh tươi 10
Mai vàng khoe sắc
Đào phai thắm hồng”
Đố các bé biết đó là mùa gì? Trẻ trả lời
- Mùa xuân đến chúng mình thích gì?
2. Hoạt động 2 : Phát triển bài
Nghe hát “Mùa xuân của bé”
- Có một bài hát rất hay nói về mùa xuân của 
bé. Các bạn nhỏ được đón xuân cùng với gia 
đình đó là bài hát “Mùa xuân của bé” do chú Trẻ lắng nghe
Trần Đức Tâm sáng tác đấy. Cô mời cm cùng 
lắng nghe cô hát nhé.
Lần 1: Cô hát cho trẻ nghe (không nhạc)
Cô vừa hát cho cm nghe bài hát “Mùa xuân Trẻ lắng nghe
của bé” do nhạc sỹ Trần Đức Tâm sáng tác
Lần 2: Cô hát kết hợp với nhạc
- Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì? Trẻ trả lời
- Các con thấy giai điệu bài hát ntn?
- Bài hát với giai điệu vui nhộn bài hát nói về 
niềm vui của bé khi tết đến xuân về bé và ga 
đình đi vui đón tết
- Lần 3: Cô cho trẻ nghe nhạc không lời Trẻ lắng nghe
- Lần 4: Cô hát cho trẻ nghe kết hợp múa 
động tác minh họa
- Lần 5: Cho trẻ nghe ca sỹ hát kết hợp đung Trẻ lắng nghe
đưa theo nhạc Trẻ hưởng ứng cùng cô
TC “Bé đoán giỏi” ( EM 14 )
Vừa rồi cô thấy các con học rất ngoan cô 
thưởng cho chúng mình trò chơi “Ai đoán 
giỏi”. Muốn chơi trò chơi này các con phải 
chú ý và lắng nghe thật rõ nhé
Cách chơi: Cô mời 2 bạn tham gia trò chơi 1 
bạn lên đôi mũ chóp kín 1 bạn hát các bài hát Trẻ lắng nghe
trong chủ đề kết hợp với các dụng cụ âm 
nhạc. Khi bạn hát xong bạn đội mũ chóp kín 
sẽ đoán bạn hát tên là gì, sử dụng dụng cụ âm 
nhạc gì. Nếu đoán đúng sẽ được thưởng 1 
phần quà còn nếu đoán sai sẽ phạt hát tặng cả 
lớp 1 bài hát
Cô cho trẻ chơi 3-4 lần chơi Trẻ chơi
3.Hoạt động 3 : Kết thúc bài
* Kết thúc: Cô cho trẻ hát bài hát “Sắp đến tết 
rồi và chuyển hoạt động”
 11
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 Quan sát cây sấu
 TC: Gieo hạt
 Chơi tự do
I/ Mục đích yêu cầu
-KT : Trẻ biết được một số đặc điểm của cây sấu, trẻ chơi trò chơi theo yêu cầu của 
cô
- KN: Trẻ nói được các bộ phận của cây sấu, phân biệt cây sấu với cây xung quanh. 
biết chơi trò chơi gieo hạt
- GD: Trẻ biết yêu quý bảo vệ các cây trồng
II/ Chuẩn bị
- Không gian cho trẻ quan sát
III/ Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.HĐ1: Giới thiệu bài
 Cô cho trẻ làm đoàn tàu Trẻ hát
 Trẻ cùng cô ra sân chơi. Trẻ ra sân
 2. HĐ 2: Phát triển bài
 Hoạt động có chủ đích
 * Quan sát cây sấu
 - Hôm nay chúng mình được đi đâu.? Trẻ trả lời
 - Đây là cây gì?
 - Trẻ nói : cây sấu Trẻ trả lời
 - cây sấu có phần nào? Trẻ trả lời
 - Lá cây sấu có màu gì? Trẻ trả lời
 - Để cây sấu lớn nhanh chúng mình phải làm gì?. Trẻ trả lời
 => Cô giáo dục trẻ ngoan biết bảo vệ chăm sóc cây Trẻ lắng nghe
 xanh
 Trò chơi
 - Cô giới thiệu tên trò chơi: Trẻ chơi
 - Gieo hạt
 - Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi
 - Tổ chức cho trẻ chơi
 - Chú ý bao quát và sửa sai cho trẻ
 Chơi tự do Trẻ chơi tự do
 Cho trẻ chơi tự do đồ chơi ngoài trời.
 3. HĐ 3: Kết thúc bài
 Trẻ cùng cô vệ sinh chân tay và vào lớp
 HOẠT ĐỘNG GÓC
 TTV: Gia đình 
 HĐVĐV: Xếp đường đi
 TH: Tô tranh về chủ đề 12
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 TRÒ CHƠI
 Đoán tên bạn hát
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết tên bạn hát sau khi nghe bạn hát, trẻ biết chơi trò chơi theo hướng dẫn của 
cô 
- Trẻ chú ý lắng nghe tiếng hát và xác định được tên bạn mình hát
- Trẻ biết yêu quý và đoàn kết với bạn biết yêu quý các con vật.
II. Chuẩn bị
- Mũ chóp
III. Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 - Cô cho trẻ nghe nhạc bài hát “sắp đến tết rồi” 
 - Các bạn lại gần cùng cô nào - Trẻ lắng nghe
 - Cô giới thiệu trò chơi: Đoán tên bạn hát
 - Cô nêu luật chơi cách chơi - Trẻ lắng nghe
 - Luật chơi: Trẻ đoán tên bạn hát bạn nào đoán 
 đúng được khen - Trẻ lắng nghe 
 - Cách chơi: Cô cho trẻ ngồi xung quanh cô cô 
 mời 1 bạn lên đội mũ chóp mời bất kỳ 1 bạn dưới 
 lớp hát bài hát về chủ đề. Khi bạn hát xong cô cho 
 trẻ ngồi xuống mở mũ chóp cho trẻ và trẻ đội mũ 
 chóp sẽ đoán tên bạn hát, trẻ đoán đúng được 
 khen.
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi. - Trẻ chơi
 - Cô nhận xét tuyên dương trẻ chơi - Trẻ lắng nghe
 TRÒ CHƠI 
 Bong bóng xà phòng
I/ Mục đích yêu cầu
- Trẻ nhớ tên trò chơi, biết chơi trò chơi theo hướng dẫn của cô, hiểu luật chơi cách 
 chơi trò chơi.
- Trẻ chơi trò chơi đúng luật chơi, cách chơi, trẻ biết đuổi bắt bong bóng khi cô thổi 
 ra
- Rèn luyện sức khỏe. Đoàn kết trong khi chơi
II/ Chuẩn bị
- Ống thổi, bát nước xà phòng
- Không gian chơi an toàn cho trẻ.
III/ Hướng dẫn thực hiện
- Cô giới thiệu trò chơi Bong bóng xà phòng
Cô nêu luật chơi cách chơi
* LC : Trẻ đuổi và bắt bong bóng. 13
* CC : Cô nhúng các ống cuộn bằng giấy hoặc ống rạ vào nước xà phòng (đựng 
trong đĩa hoặc bát) và thổi bong bóng. Tốt nhất thổi bong bóng từ trên cao, (đứng 
lên trên ghế) khi bong bóng rời khỏi ống thổi, cô thổi để bóng bay trong phòng, trẻ 
chạy, kiễng chân với bắt bóng.
Có thể cho trẻ chơi ở ngoài bãi, để cho bong bóng gặp gió. Trẻ vui sướng và cố bắt 
lấy bong bóng. 
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Chú ý bao quát và sửa sai cho trẻ
- Cô nhận xét chung
- Khen ngợi động viên khuyến khích trẻ
 CHƠI TỰ DO
 Cô cho trẻ chơi đồ chơi trong lớp
 VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ
 I / Mục đích yêu cầu
 - Trẻ nhận ra lỗi của mình, trẻ biết nhận xét về bản thân mình trong ngày.
 - Trẻ nhận xét về bản thân mình đã làm được gì và bạn trong lớp. Trẻ nhận ra lỗi 
 của mình và biết sửa sai 
 - Giáo dục trẻ đoàn kết với bạn trong lớp 
 II / Chuẩn bị 
 Bảng bé ngoan 
 III / Tiến hành 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 -Cô và trẻ cùng hát bài sắp đến tết rồi Trẻ hát 
 - Trò chuyện với trẻ về bài hát 
 - Cô nhận xét trẻ trong ngày 
 - Cô mời từng trẻ nhận xét về bản thân Trẻ nhận xét
 - Ngày hôm nay con được học gì ? con đã làm Trẻ trả lời
 những gì ? trong lớp con có đánh bạn không ?
 - Cô mời cả lớp nhận xét về bạn Trẻ trả lời 
 - Động viên trẻ cố gắng đoàn kết với bạn 
 - Giáo dục trẻ ngoan , chăm đi học Trẻ lắng nghe
 Thứ 4 ngày 19 tháng 2 năm 2025
 THỂ DỤC BUỔI SÁNG
 Tập các động tác: Hô hấp 1:Hít vào thở ra ; Tay 3: Tay đưa ra phía trước đưa ra sau. 
 Bụng 2 : Nghiêng người sang 2 bên. Chân 1 : Ngồi xuống đứng lên.
 Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần
 LÀM QUEN VỚI TIẾNG VIỆT
 Cung cấp từ : Tết Nguyên Đán
I/ Mục đích yêu cầu
- KT : Trẻ nghe hiểu và nhận biết được từ: Tết Nguyên Đán ứng với hình ảnh 14
- KN : Trẻ nói đúng và chính xác từ: Tết Nguyên Đán theo yêu cầu của cô giáo. 
- GD : Trẻ biết yêu quý cô giáo, các bạn. thích đi học. Biết yêu quý và chăm sóc cây 
trồng, không ngắt lá bẻ cành
II/ Chuẩn bị
Hình ảnh 
III/ Hướng dẫn thực hiện 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.HĐ1: Giới thiệu bài
 - Trẻ xem 1 số hình ảnh về ngày tết Trẻ hát và trò chuyện cùng cô
 - Cô giới thiệu vào bài
 2.HĐ2 : Phát triển bài
 Cô làm mẫu
 - Cho trẻ quan sát hình ảnh 
 - Cô chỉ và nói Trẻ trả lời
 - Cô nói mẫu từ Tết Nguyên Đán 3 lần Trẻ lắng nghe
 Thực hành tiếng việt
 - Cho trẻ quan sát hình ảnh 
 - Cô mời 2 trẻ nói
 + Cô chỉ vào cho trẻ nói Trẻ nói
 - Cho cá nhân trẻ nói, tổ nói Tết Nguyên Đán 3 
 lần Trẻ nói theo hình thức tổ 
 - Chú ý sửa sai cho trẻ nhóm cá nhân, cả lớp
 - Thực hành tình huống: Cô cho trẻ nói từ Tết 
 Nguyên Đán nhiền lần
 - GD: Biết yêu quý cô giáo đoàn kết với bạn Trẻ nói
 Củng cố:
 - Cho trẻ xem hình ảnh và ôn lại từ: tết Nguyên 
 Đán
 3.HĐ3: Kết thúc bài
 - Cô cho trẻ thu dọn đồ dùng
 TRÒ CHƠI CHUYỂN TIẾT
 TCHT: Ai giỏi nhất
 Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần
 VĂN HỌC
 Thơ: Tết là bạn nhỏ
1.Mục đích yêu cầu :
 Kiến thức :
 - Trẻ nhớ tên bài thơ. Biết đọc thơ cùng cô
 - Trẻ hiểu được nội dung bài thơ
 Kỹ năng : 
- Trẻ nói được tên bài thơ,trả lời được một số câu hỏi của cô giáo. Đọc được bài thơ 
cùng cô,phát triển ngôn ngữ cho trẻ. 15
 Thái độ :
 - Giáo dục trẻ biết yêu quí tết cổ truyền
2. Chuẩn bị :
 - Máy tính
 - Một số hình ảnh có nội dung bài thơ.
3. Tiến hành :
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.Giới thiệu bài
 - Các con cùng hát với cô bài “săp đến tết rồi” Trẻ hát
 - Các con vừa hát bài hát gì? (sắp đến tết rồi)
 - À đúng rồi! các con vừa hát bài “sắp đến tết rồi” 
 phải không nào. 
 + Tết thì các con được ba mẹ cho đi chợ tết, đi 
 chơi, đi chúc tết ông bà 
 + Vậy các con có thích tết không?
 - Ai ai cũng thích tết và mong tết nhanh đến và 
 cô có biết một bài thơ nói về sự mong muốn tết -Trẻ lắng nghe
 đến của các bạn nhỏ đấy, để biết bài thơ đó như 
 thế nào thì các con hãy ngồi ngoan lắng nghe cô 
 đọc cho các con bài thơ “Tết là bạn nhỏ” của tác 
 giả Phan Trọng Bảo Viên nhé.
 2. Phát triển bài
 Đọc thơ cho trẻ nghe
 * Cô đọc diễn cảm lần 1 -Trẻ lắng nghe
 - Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
 * Cô đọc lần 2 (tranh minh họa)
 - Cô giảng nội dung bài thơ: Tết cũng giống như 
 bạn nhỏ, thích được đi la cà, chơi ngoài phố và ai 
 cũng mong tết đến nhanh để mọi người được đi -Trẻ lắng nghe
 chơi, được đoàn tụ với mọi người trong gia đình
 - Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? (Tết là 
 bạn nhỏ)
 - Tết cũng giống ai? (bạn nhỏ) -Trẻ trả lời
 - Nên tết thích làm gì? (la cà) - Trẻ trả lời
 Cô trích dẫn 2 câu thơ đầu: 
 “Tết cũng là bạn nhỏ
 Nên thích hay là cà”
 - Ai mong tết đến? (mọi người) - Trẻ trả lời
 - Mọi người giục tết như thế nào? (nhanh chân - Trẻ trả lời
 nào tết ơi)
 Cô trích dẫn 2 câu thơ cuối
 “Làm mọi người mong đợi
 Nhanh chân nào tết ơi” 16
 => Giáo dục: Tết còn gọi là mùa xuân đó các con. 
 Tết ai ai cũng thích vì tết có nhiều bông hoa nở 
 đẹp các con được mặc quần áo mới và có nhiều 
 bánh kẹo. Vì vậy các con phải biết yêu quí tết, Trẻ lắng nghe
 mùa xuân nha các con
 Dạy trẻ đọc thơ
 - Cô cho cả lớp đọc 2-3 lần.
 - Mời tổ nhóm, cá nhân đọc. -Trẻ đọc thơ
 - Cô sửa sai cho trẻ
 - Cả lớp đọc lại 1 lần.
 * Củng cố
 - Cho trẻ chơi trò chơi: Bắt bóng và nói 
 ( EL 15 )
 - Cô phổ biến luật chơi, cách chơi. Trẻ lắng nghe
 - Luật chơi: Trẻ nào không thực hiẹn được theo 
 yêu cầu cô sẽ hát tặng cho cả lớp
 - Cách chơi: Cô cầm quả bóng lăn cho 1 bạn bất 
 kì,bạn đó bắt bóng và phải nói theo yêu cầu cô.
 - Trẻ chơi cô quan sát sửa sai. - Trẻ chơi
 - Cô động viên khuyến khích trẻ chơi.
 3. Kết thúc
 - Cô nhận xét tuyên dương trẻ
 - Cho trẻ đọc thơ ra chơi.
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 Quan sát hoa hồng
 TC: Cây cao cỏ thấp
 Chơi tự do
I/ Mục đích yêu cầu
-KT : Trẻ biết tên hoa hồng, biết 1 số đặc điểm của hoa hồng, trẻ chơi trò chơi theo 
 yêu cầu của cô.
- KN: Trẻ nói được tên hoa hồng. Phân biệt được hoa hồng với 1 số loại hoa khác, 
 biết chơi trò chơi 
- GD: Trẻ biết yêu quý cô giáo và các bạn trong lớp, biết chăm sóc các loại hoa
II/ Chuẩn bị
- Không gian cho trẻ quan sát
III/ Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.HĐ1: Giới thiệu bài
 Cô cho trẻ hát bài Màu hoa Trẻ hát
 Trẻ cùng cô ra sân chơi.
 2. HĐ 2: Phát triển bài 17
 * Hoạt động có chủ đích Trẻ ra sân
 Quan sát hoa hồng
 - Hôm nay chúng mình được đi đâu? 
 - Trong vườn có hoa gì? Trẻ trả lời
 - Đây là hoa gì? Trẻ trả lời
 - Trẻ nói từ hoa hồng? Trẻ trả lời
 - Hoa hồng có màu gì? Trẻ trả lời
 - Để hoa luôn tươi tốt chúng mình phải làm gì? Trẻ trả lời
 => Cô giáo dục trẻ ngoan biết nghe lời cô giáo và 
 chăm sóc các con vật nuôi. Trẻ lắng nghe
 * Trò chơi
 Cô giới thiệu trò chơi: Cây cao cỏ thấp
 Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi
 Tổ chức cho trẻ chơi
 Chú ý bao quát và sửa sai cho trẻ Trẻ chơi
 * Chơi tự do
 Cho trẻ chơi tự do đồ chơi ngoài trời.
 3.HĐ3: Kết thúc bài
 Trẻ cùng cô vệ sinh chân tay và vào lớp Trẻ chơi tự do
 HOẠT ĐỘNG GÓC
 TTV: Gia đình 
 HĐVĐV: Xếp đường đi
 ST: Xem tranh ảnh về mùa xuân
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 LAO ĐỘNG TỰ PHỤC VỤ
 Dạy trẻ lau dọn lớp học
 I / Mục đích yêu cầu 
- Trẻ biết sử dụng các dụng cụ lao động để thu dọn, giữ gìn lớp học sạch sẽ.
- Trẻ làm được 1 số công việc và thói quen lao động cho trẻ .
- Giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh lớp.
II / Chuẩn bị
Chổi , khăn lau, thùng đựng rác
III / Tiến hành 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 Cô và trẻ hát bài: Thu dọn đồ chơi Trẻ lắng nghe
 - Trên tay cô có gì?
 - Khăn lau được dùng để làn gì? Trẻ trả lời 
 - Trẻ cùng cô cầm khăn và đi theo cô về các Trẻ trả lời 
 góc Trẻ trả lời
 Trò chuyện với trẻ về nội dung buổi lao động 18
 - Để các góc luôn sạch sẽ chúng mình cần làm Trẻ trả lời 
 gì?
 - Chúng ta sẽ lau như thế nào ?
 - Khi lau song chúng mình sẽ làm gì ? Trẻ trả lời
 - Cô phân công công việc cho từng tổ.
 Hôm nay cô và chúng mình cùng lau dọn các 
 góc lớp thật sạch nhé. 
 - Cô cho trẻ lao động, cô bao quát và hướng Trẻ lao động 
 dẫn trẻ làm Trẻ lắng nghe 
 - Trò chuyện với trẻ để tạo sự mạnh dạn cho 
 trẻ 
 - Cô khuyến khích trẻ tham gia lao động cùng 
 các bạn
 * Kết thúc cô nhận xét và cho trẻ vệ sinh chân 
 tay 
 TRÒ CHƠI: BÓNG TRÒN TO
I. Mục đích yêu cầu 
- Trẻ biết tên trò chơi, biết chơi trò chơi “Bóng tròn to” theo hướng dẫn của cô.
- Trẻ chơi được trò chơi 
- Trẻ hứng thú hoạt động. 
II. Chuẩn bị
- Không gian chơi thoáng, mát, sạch sẽ. 
III. Hướng dẫn thực hiện
- Cô giới thiệu tên trò chơi: Bóng tròn to 
- Cách chơi: Cô và trẻ cùng nắm tay nhau đứng vòng trò và hát bài hát bóng tròn 
to,hát đến câu “bóng tròn , tròn tròn tròn to” thì mở rộng vòng tròn ra,sau đó hát 
đến câu “bóng xì hơi, xì xì hơi” lại thu vòng tròn nhỏ hơn rồi tiếp tục hát cho đến 
hết bài hát thì thôi kết hợp vung tay theo nhịp bài hát
- Luật chơi : bạn nào làm đúng theo cô bạn đó được khen
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 1 đến 2 lần 
 - Cô bao quát trẻ khi chơi.
 CHƠI TỰ DO
 Cô cho trẻ chơi đồ chơi trong lớp
 VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ
 I / Mục đích yêu cầu
 - Trẻ nhận ra lỗi của mình, trẻ biết nhận xét về bản thân mình trong ngày.
 - Trẻ nhận xét về bản thân mình đã làm được gì và bạn trong lớp . Trẻ nhận ra lỗi 
 của mình và biết sửa sai 
 - Giáo dục trẻ đoàn kết với bạn trong lớp 
 II / Chuẩn bị 
 Bảng bé ngoan 
 III / Tiến hành 19
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 - Cô và trẻ cùng hát bài Sắp đến tết rồi Trẻ hát 
 - Trò chuyện với trẻ về bài hát 
 - Cô nhận xét trẻ trong ngày 
 - Cô mời từng trẻ nhận xét về bản thân Trẻ nhận xét
 - Ngày hôm nay con được học gì ? con đã làm Trẻ trả lời
 những gì ? trong lớp con có đánh bạn không ?
 - Cô mời cả lớp nhận xét về bạn Trẻ trả lời 
 - Động viên trẻ cố gắng đoàn kết với bạn 
 - Giáo dục trẻ ngoan , chăm đi học Trẻ lắng nghe
 --------------------------------------------------------------
 Thứ 5 ngày 20 tháng 2 năm 2025
 THỂ DỤC BUỔI SÁNG
 Tập các động tác: Hô hấp 1:Hít vào thở ra ; Tay 3: Tay đưa ra phía trước đưa ra sau. 
 Bụng 2 : Nghiêng người sang 2 bên. Chân 1 : Ngồi xuống đứng lên.
 Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần
 LÀM QUEN TIẾNG VIỆT
 Luyện nói câu : Mùa xuân ấm áp
I. Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ hiểu, nhận biết được câu : “Mùa xuân ấp áp”. Trẻ biết nói cả câu theo yêu 
cầu cô 
- KN : Trẻ nói được đúng và chính xác câu Mùa xuân ấm áp. Trẻ nói cả câu theo 
yêu cầu cô
- GD : Trẻ tham gia học các từ mới và vận dụng các từ “ Mùa xuân ấm áp” vào câu 
nói.
II/ Chuẩn bị
Hình ảnh 
III/ Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.HĐ1 : Giới thiệu bài 
 Cô cho trẻ hát bài : sắp đến tết rồi - Chú ý
 Đàm thoại về bài hát
 2.HĐ2: Phát triển bài
 * Làm mẫu
 - Đàm thoại về chủ đề chủ điểm - Trẻ lắng nghe
 - Giới thiệu vào bài
 - Cô giới thiệu về hình ảnh mùa xuân
 - Mùa xuân thời tiết như thế nào nhỉ?
 - Cô cung nói mẫu câu: Mùa xuân ấm áp
 - Cô nói mẫu câu 3 lần.
 * Thực hành 20
 - Cô cho trẻ quan sát hình ảnh 
 - Cô mời 2 trẻ nói mẫu.
 - Trẻ nhắc lại
 - Cô cho tập thể lớp nói - Trẻ nói 3-4 lần
 - Cô cho tổ nói, 
 - Cho cá nhân nói
 - Cô chú ý sửa sai cho trẻ
 * GD: Biết yêu quý cô giáo vâng lời ông, bà bố 
 mẹ
 * Củng cố
 - Thực hành tình huống - Trẻ thực hành
 - Cô cho trẻ quan sát hình ảnh
 - Trẻ nhìn hình ảnh và nói lại câu vừa học
 3.HĐ3: Kết thúc bài - Trẻ lắng nghe
 - Nhận xét giờ học khen ngợi động viên trẻ
 TRÒ CHƠI CHUYỂN TIẾT
 TCVĐ: Chuyền bóng
 Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần
 TẠO HÌNH
 Tô màu tranh hoa đào (Mẫu)
I / Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ biết tô màu tranh hoa đào theo yêu cầu của cô. Trẻ cầm bút vào tô màu 
hoa đào
- KN: Trẻ tô màu không bị chờm ra ngoài, cầm bút bằng 3 đầu ngón tay
- GD: Giáo dục trẻ yêu quý và bảo vệ trường lớp luôn sạch đẹp
II/ Chuẩn bị
- Mẫu của cô
- Tranh cho trẻ tô
- Khăn lau
III/ Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 - Cô cho trẻ hát bài “ Sắp đến tết rồi” - Trẻ hát
 - Cô và trẻ đàm thoại về nội dung bài hát. - Trẻ trả lời
 - Cô giới thiệu bài.
 2. Hoạt động 2 : Phát triển bài
 Quan sát mẫu và đàm thoại
 - Đoán tranh đoán tranh - Trẻ lắng nghe
 - Cô có bức tranh gì? -Trẻ rả lời
 - Cánh Hoa đào cô tô màu gì? -Trẻ rả lời