Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 21, Chủ đề: Ngày Tết và mùa xuân - Chủ đề nhánh 3: Các loại bánh ngày Tết (Trường Chính)

 CHỦ ĐỀ: NGÀY TẾT VÀ MÙA XUÂN
 NHÁNH 3: CÁC LOẠI BÁNH NGÀY TẾT
 Thực hiện từ ngày 10/2/2025 đến hết ngày 14/2/2025
 HOẠT ĐỘNG CHUNG ĐẦU TUẦN
 THỂ DỤC BUỔI SÁNG
 Tập các động tác: Hô hấp 1:Hít vào thở ra ; Tay 3: Tay đưa ra phía trước đưa ra 
 sau. Bụng 2 : Nghiêng người sang 2 bên. Chân 1 : Ngồi xuống đứng lên.
 Hướng dẫn thực hiện như tuần 1
 TRÒ CHƠI CÓ LUẬT
 TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG : CHUYỀN BÓNG
I. Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ biết tên trò chơi và nói tên trò chơi: “Chuyền bóng" trẻ chơi trò chơi theo 
yêu cầu của cô.
- KN: Trẻ chơi được trò chơi “Chuyền bóng "1 cách nhanh nhẹn khéo léo theo yêu 
cầu của cô.
- GD : Trẻ đoàn kết trong khi chơi, biết tránh xa những nơi nguy hiểm.
II. Chuẩn bị
- 2 quả bóng , sân chơi an toàn
III. Hướng dẫn thực hiện
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài
- Cô giới thiệu tên trò chơi : Chuyền bóng 
2.Hoạt động 2: Phát triển bài
Phổ biến cách chơi,luật chơi
- Cô nêu luật chơi và cách chơi : 
 * Cách chơi: Cô chia trẻ làm 3 đội số lượng trẻ bằng nhau, cô cho bạn đầu hàng cầm 
bóng khi có hiệu lệnh của cô bạn đầu hàng sẽ dùng 2 tay chuyền bóng cho bạn đứng 
sau mình và bạn thứ 2 lại chuyền cho bạn kế tiếp cho đến bạn cuối cùng của hàng , 
khi chuyền bóng các đội không đuợc làm rơi bóng , nếu rơi bóng phải quay lại bạn 
đầu tiên của hàng để chuyền lại . Đội nào chuyền bóng nhanh nhất và không phạm 
luật sẽ chiến thắng.
*Luật chơi : Phải chuyền bóng cho bạn đứng bên cạnh mình và không được làm rơi 
bóng
Tổ chức cho trẻ chơi
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi 
 - Cô chú ý và bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ
 - Cô nhận xét trẻ chơi , tuyên dương đội chiến thắng và động viên trẻ cố gắng
 TRÒ CHƠI HỌC TẬP : AI GIỎI NHẤT
I/ Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ nhớ tên trò chơi Ai giỏi nhất, biết chơi trò chơi, củng cố vốn từ cho trẻ 
- KN: Trẻ nói được 1 số đặc điểm của bức tranh
-GD : Đoàn kết trong khi chơi II/ Chuẩn bị
- 10-12 tranh lô tô các loại khác nhau về các loại hoa quả
- Bảng gắn các tranh
III/ Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. HĐ 1 : Giới thiệu bài
 Cô trò chuyện với trẻ về lớp nhà trẻ Trẻ hát cùng cô
 Cô có 1 trò chơi cho chúng mình cô giới thiệu 
 trò chơi. 
 2.Hoạt đông 2: Phát triển bài 1-2 trẻ
 * CC : Cô gắn các tranh lên cho trẻ quan sát 
 xem có những gì? Cho từng trẻ lên lấy tranh 
 mà trẻ thích. Sau đó cô yêu cầu trẻ kể về tranh 
 đó. VD, hoa đào, hoa mai. Tương tự như vậy 
 với các tranh Quả bưởi, quả cam Trẻ lắng nghe
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi
 - Chú ý bao quát và sửa sai cho trẻ
 3. HĐ 3: Kết thúc bài Trẻ chơi 
 - Cô nhận xét chung
 - Khen ngợi động viên khuyến khích trẻ
 TRÒ CHƠI DÂN GIAN: KÉO CO
I/ Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ nhớ tên trò chơi Kéo co, trẻ biết chơi trò chơi theo yêu cầu của cô biết 
dùng dây dùng hết sức mình để kéo
- KN: Trẻ phối hợp tay, chân với đồng đội để dùng sức kéo đội bạn về phía mình.
- GD : Trẻ có ý thức tập thể và rèn luyện súc khoẻ
II/ Chuẩn bị 
Dây thừng, sân chơi an toàn cho trẻ
III/ Hướng dẫn thực hiện 
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Cô trò chuyện với trẻ về trò chơi
Cô giới thiệu trò chơi
2.Hoạt động 2 : Phát triển bài
Cô nêu luật chơi cách chơi
*Luật chơi ; Trẻ dùng sức kéo thật mạnh .bên nào giẫm vvào vạch chuẩn trước bên 
ấy thua cuộc 
* Cách chơi ; Chia trẻ thành 2 nhóm bằng nhau tương đương sức nhau xếp thành 2 
hàng dọc, mỗi nhóm chọn 1 cháu khoẻ nhất đứng đâù hàng ở 2 vạch chuẩn tất cả 
các trẻ cầm vào dây thừng khi có hiệu lệnh của cô thì tất cả 2 đội cùng kéo mạnh 
về phía mình 
Trẻ chơi trò chơi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 
- Động viên khuyến khích trẻ thực hiện 
 2 3. Hoạt động 3 : Kết thúc bài 
- Cô nhận xét trẻ chơi 
3. Hoạt động 3 : Kết thúc bài
 Động viên khuyến khích trẻ chơi chưa tốt lần sau cố gắng
 HOẠT ĐỘNG GÓC
 TTV: Gia đình 
 HĐVĐV: Xếp vườn hoa
 Âm nhạc: Hát bài hát về chủ đề 
 TH: Tô màu một số loại bánh ngày tết
 ST: Xem sách về hoa, quả, bánh ngày tết
 TN: Chăm sóc hoa
 ---------------------o0o----------------------
 Thứ 2 ngày 10 tháng 2 năm 2025
 THỂ DỤC BUỔI SÁNG
 Tập các động tác: Hô hấp 1:Hít vào thở ra ; Tay 3: Tay đưa ra phía trước đưa ra 
 sau. Bụng 2 : Nghiêng người sang 2 bên. Chân 1 : Ngồi xuống đứng lên.
 Hướng dẫn thực hiện như tuần 1
 LÀM QUEN VỚI TIẾNG VIỆT
 Cung cấp từ : Mứt tết
I/ Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ nghe hiểu và nhận biết được từ: mứt tết ứng với hình ảnh: mứt tết
- KN: Trẻ nói đúng và chính xác từ: mứt tết theo yêu cầu của cô giáo. 
- GD: Trẻ biết yêu quý cô giáo, các bạn. thích đi học. Biết yêu thiên nhiên và chăm 
sóc bảo vệ thiên nhiên
II/ Chuẩn bị
Hình ảnh: mứt tế
III/ Hướng dẫn thực hiện 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.HĐ1: Giới thiệu bài
 - Trẻ và cô cùng hát “ Sắp đến tết rồi” Trẻ hát và trò chuyện cùng cô
 - Cô giới thiệu vào bài
 2.HĐ2 : Phát triển bài
 Cô làm mẫu
 - Cho trẻ quan sát hình ảnh mứt tết
 - Đây là gì ? Trẻ trả lời
 - Cô chỉ và nói Trẻ lắng nghe
 - Cô nói mẫu từ Mứt tết 3 lần
 Thực hành tiếng việt
 - Cho trẻ quan sát hình ảnh mứt tết
 - Cô mời 2 trẻ nói Trẻ nói
 + Cô chỉ vào cho trẻ nói
 3 - Cho cá nhân trẻ nói, tổ nói 3 lần Trẻ nói theo hình thức tổ 
 - Chú ý sửa sai cho trẻ nhóm cá nhân, cả lớp
 - Mở rộng câu: Đây là mứt tết Trẻ nói
 - GD: Chăm ngoan học giỏi vâng lời cô giáo ông 
 bà bố mẹ
 - Thực hành tình huống Thực hành tình huống
 - Cô cho trẻ quan sát hình ảnh trẻ nói nhiều lần
 Củng cố: Trẻ chơi
 Trò chơi: Ai nhanh nhất
 - Cô nêu luật chơi, cách chơi
 - Tổ chức cho trẻ chơi
 3.HĐ3: Kết thúc bài
 - Cô cho trẻ nghe hát bài hát “Mùa xuân ơi”
 TRÒ CHƠI CHUYỂN TIẾT
 TCVĐ. Chuyền bóng
 Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần
 VĂN HỌC
 Kể chuyện cho trẻ nghe câu truyện: Chiếc áo mùa xuân
I/ Mục đích yêu cầu
- KT : Trẻ lắng nghe cô kể câu truyện. Trẻ hiểu nội dung chuyện, biết được tên 
chuyện “Chiếc áo mùa xuân”.Biết chơi trò chơi Bắt bóng và nói ( EL 15 )
- KN : Trẻ nhớ tên truyện, nói được 1 số nhân vật trong truyện.Chơi được trò chơi 
Bắt bóng và nói 
- GD: Trẻ tham gia giờ học tích cực, hứng thú.Trẻ có ý thức kỉ luật nghe lời cô 
giáo, biết mặc quần áo hợp với thời tiết
II: Chuẩn bị
Nhạc. tranh truyện
III/ Hướng dẫn thực hiện 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
 - Trò chuyện với trẻ về chủ đề. Trẻ lắng nghe,quan sát
 - Chúng mình có biết bây giờ đang là mùa gì 
 không?
 - Chúng mình thấy thời tiết mùa xuân như thế Trẻ trả lời
 nào nhỉ? Trẻ trả lời
 - Mùa xuân thời tiết ấm áp cây cối đâm chồi Trẻ kể
 nảy lộc, và các loài vật đã mặc cho mình một 
 chiếc áo mới. Vậy chúng mình có muốn biết 
 các loài vật đã thay áo mới như thế nào Trẻ lắng nghe
 không?
 4 - Hôm nay cô sẽ kể cho chúng mình nghe câu Trẻ lắng nghe
 truyện: “ Chiếc áo mùa xuân”
 2. Hoạt động 2 : Phát triển bài
 * Kể truyện cho trẻ nghe Trẻ lắng nghe
 - Cô kể lần 1: Cô kể diễn cảm câu chuyện. Trẻ trả lời
 - Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?
 - Cô kể lần 2: kết hợp tranh truyện cô chú ý 
 đến lời thoại của từng nhân vật. Trẻ trả lời
 - Trong câu chuyện có những nhân vật nào? Trẻ trả lời
 - Mùa xuân sang thì Thỏ con vẫn mặc áo màu 
 gì? Trẻ lắng nghe
 * Giáo dục: chúng mình nhớ khi trời lạnh thì 
 chúng mình phải mặc quần áo ấm, đội mũ và 
 đi tất, còn khi trời nóng nóng chúng mình 
 mặc quần áo thoáng mát.
 * Củng cố
 - Cho trẻ chơi trò chơi: Bắt bóng và nói 
 ( EL 15 )
 - Cô phổ biến luật chơi, cách chơi. Trẻ lắng nghe
 - Luật chơi: Trẻ nào không thực hiẹn được 
 theo yêu cầu cô sẽ hát tặng cho cả lớp
 - Cách chơi: Cô cầm quả bóng lăn cho 1 bạn 
 bất kì,bạn đó bắt bóng và phải nói theo yêu 
 cầu cô. Trẻ chơi
 - Cô cho trẻ chơi
 - Trẻ chơi cô quan sát sửa sai.
 - Cô động viên khuyến khích trẻ chơi.
 3.Hoạt động 3 : Kết thúc bài Trẻ nghe
 Kết thúc : Cô nhận xét , tuyên dương trẻ. 
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 HĐCCĐ: Hát bài “Sắp đến tết rồi”
 Trò chơi: Kéo co
 Chơi tự do
I. Mục đích yêu cầu
KT: Trẻ biết tên bai hát, biết hát cùng cô giáo bài hát “Sắp đến tết rồi” và biết chơi 
trò chơi kéo co và biết chơi trò chơi tự do.
KN: Trẻ hát được bài “Sắp đến tết rồi” và chơi tốt trò chơi theo cô.
TĐ: Trẻ biết vâng lời ông bà bố, mẹ, cô giáo, chăm ngoan học giỏi
II.Chuẩn bị 
- Sân chơi sạch sẽ, bài hát “Sắp đến tết rồi”.
III. Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 5 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Trẻ trò chuyện cùng cô
 - Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề dẫn dắt 
 trẻ vào bài
 2. Hoạt động 2: Phát triển bài 
 * HĐCCĐ: Hát bài “Sắp đến tết rồi”
 - Cô giới thiệu bài hát.
 - Cô cùng trẻ hát bài hát “Sắp đến tết rồi” 
 theo nhiều hình thức: lớp, tổ, nhóm, cá nhân - Tổ 3 lần, cá nhân 3
 trên sân. lần, nhóm 1lần, tập thể 2lần .
 - Chúng mình vừa hát bài gì? Của tác giả 
 nào? - Trẻ trả lời
 - Trẻ biết vâng lời ông bà bố, mẹ, cô giáo, 
 chăm ngoan học giỏi - Trẻ chú ý
 * Trò chơi: Kéo co
 - Giới thiệu tên trò chơi: Kéo co
 - Cô nêu cách chơi: Chia trẻ thành hai nhóm - Trẻ lắng nghe
 bằng nhau, tương đương sức nhau, xếp thành 
 hai hàng dọc đối diện nhau. Mỗi nhóm chọn 
 một cháu khoẻ nhất đứng đầu hàng ở vạch 
 chuẩn, cầm vào sợi dây thừng và các bạn khác 
 cũng cầm vào dây. Khi có hiệu lệnh của cô thì 
 tất cả kéo mạnh dây về phía mình. Nếu người 
 đứng đầu hàng nhóm nào dẫm chân vào vạch - Trẻ chơi trò chơi
 chuẩn trước là thua cuộc.
 - Luật chơi: Bên nào giẫm vào vạch chuẩn 
 trước là thua cuộc.
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi 
 * Chơi tự do
 - Cô cho trẻ chơi tự do
 - Cô bao quát trẻ trong quá trình chơi - Trẻ chơi tự do
 3. Hoạt động 3: Kết thúc bài 
 - Kết thúc nhận xét tiết học
 - Trẻ lắng nghe
 HOẠT ĐỘNG GÓC
 TTV: Gia đình 
 HĐVĐV: Xếp vườn hoa
 Âm nhạc: Hát bài hát về chủ đề 
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 LAO ĐỘNG TỰ PHỤC VỤ
 Dạy trẻ lau dọn lớp học
 I / Mục đích yêu cầu 
- Trẻ biết sử dụng các dụng cụ lao động để thu dọn, giữ gìn lớp học sạch sẽ.
 6 - Trẻ làm được 1 số công việc và thói quen lao động cho trẻ .
- Giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh lớp.
II / Chuẩn bị
Chổi , khăn lau, thùng đựng rác
III / Tiến hành 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 Cô và trẻ hát bài: Thu dọn đồ chơi Trẻ lắng nghe
 - Trên tay cô có gì?
 - Khăn lau được dùng để làn gì? Trẻ trả lời 
 - Trẻ cùng cô cầm khăn và đi theo cô về các Trẻ trả lời 
 góc Trẻ trả lời
 Trò chuyện với trẻ về nội dung buổi lao động
 - Để các góc luôn sạch sẽ chúng mình cần làm Trẻ trả lời 
 gì?
 - Chúng ta sẽ lau như thế nào ?
 - Khi lau song chúng mình sẽ làm gì ? Trẻ trả lời
 - Cô phân công công việc cho từng tổ.
 Hôm nay cô và chúng mình cùng lau dọn các 
 góc lớp thật sạch nhé. 
 - Cô cho trẻ lao động, cô bao quát và hướng Trẻ lao động 
 dẫn trẻ làm Trẻ lắng nghe 
 - Trò chuyện với trẻ để tạo sự mạnh dạn cho 
 trẻ 
 - Cô khuyến khích trẻ tham gia lao động cùng 
 các bạn
 * Kết thúc cô nhận xét và cho trẻ vệ sinh chân 
 tay 
 TRÒ CHƠI: BÓNG TRÒN TO
I. Mục đích yêu cầu 
- Trẻ biết tên trò chơi, biết chơi trò chơi “Bóng tròn to” theo hướng dẫn của cô.
- Trẻ chơi được trò chơi 
- Trẻ hứng thú hoạt động. 
II. Chuẩn bị
- Không gian chơi thoáng, mát, sạch sẽ. 
III. Hướng dẫn thực hiện
- Cô giới thiệu tên trò chơi: Bóng tròn to 
- Cách chơi: Cô và trẻ cùng nắm tay nhau đứng vòng trò và hát bài hát bóng tròn 
to,hát đến câu “bóng tròn , tròn tròn tròn to” thì mở rộng vòng tròn ra,sau đó hát 
đến câu “bóng xì hơi, xì xì hơi” lại thu vòng tròn nhỏ hơn rồi tiếp tục hát cho đến 
hết bài hát thì thôi kết hợp vung tay theo nhịp bài hát
- Luật chơi : bạn nào làm đúng theo cô bạn đó được khen
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 1 đến 2 lần 
 - Cô bao quát trẻ khi chơi.
 7 CHƠI TỰ DO
 Cô cho trẻ chơi đồ chơi trong lớp
 VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ
 I / Mục đích yêu cầu
 - Trẻ nhận ra lỗi của mình, trẻ biết nhận xét về bản thân mình trong ngày.
 - Trẻ nhận xét về bản thân mình đã làm được gì và bạn trong lớp . Trẻ nhận ra 
 lỗi của mình và biết sửa sai 
 - Giáo dục trẻ đoàn kết với bạn trong lớp 
 II / Chuẩn bị 
 Bảng bé ngoan 
 III / Tiến hành 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 - Cô và trẻ cùng hát bài Sắp đến tết rồi Trẻ hát 
 - Trò chuyện với trẻ về bài hát 
 - Cô nhận xét trẻ trong ngày 
 - Cô mời từng trẻ nhận xét về bản thân Trẻ nhận xét
 - Ngày hôm nay con được học gì ? con đã làm Trẻ trả lời
 những gì ? trong lớp con có đánh bạn không ?
 - Cô mời cả lớp nhận xét về bạn Trẻ trả lời 
 - Động viên trẻ cố gắng đoàn kết với bạn 
 - Giáo dục trẻ ngoan , chăm đi học Trẻ lắng nghe
 **************************************
 Thứ 3 ngày 11 tháng 2 năm 2025
 THỂ DỤC BUỔI SÁNG
 Tập các động tác: Hô hấp 1:Hít vào thở ra ; Tay 3: Tay đưa ra phía trước đưa ra 
 sau. Bụng 2 : Nghiêng người sang 2 bên. Chân 1 : Ngồi xuống đứng lên.
 Hướng dẫn thực hiện như tuần 1
 LÀM QUEN VỚI TIẾNG VIỆT
 Cung cấp từ : Bánh chưng
I/ Mục đich yêu cầu
- KT : Trẻ nghe hiểu và nhận biết được từ: bánh chưng ứng với hình ảnh: bánh 
chưng
- KN : Trẻ nói đúng và chính xác từ: bánh chưng theo yêu cầu của cô giáo. 
- GD : Trẻ biết yêu quý cô giáo, các bạn. thích đi học. Biết yêu thiên nhiên và 
chăm sóc bảo vệ thiên nhiên
II/ Chuẩn bị
Hình ảnh 
III/ Hướng dẫn thực hiện 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.HĐ1: Giới thiệu bài
 - Cô cho trẻ nghe hát bài “ Tết ơi là tết”
 8 - Cô trò chuyện giới thiệu vào bài Trẻ nghe hát,trò chuyện cùng 
 2.HĐ2 : Phát triển bài cô
 Cô làm mẫu
 - Cho trẻ quan sát hình ảnh
 + Đây là hình ảnh bánh gì? 
 - Cô chỉ và nói
 - Cô nói mẫu từ Bánh chưng 3 lần
 Thực hành tiếng việt Trẻ trả lời
 - Cho trẻ quan sát hình ảnh bánh chưng Trẻ lắng nghe
 - Cô mời 2 trẻ nói
 + Cô chỉ vào cho trẻ nói
 - Cho cá nhân trẻ nói, tổ nói 3 lần Trẻ nói
 - Chú ý sửa sai cho trẻ Trẻ nói theo hình thức tổ 
 - Mở rộng câu: Bánh trưng màu xanh nhóm cá nhân, cả lớp
 - GD: Biết yêu quý cô giáo biết bảo vệ và chăm Trẻ nói
 sóc cây cối yêu thiên nhiên
 Củng cố:
 - Cô cho trẻ quan sát hình ảnh bánh chưng khác Trẻ chơi
 nhau, trẻ nói nhiều lần
 3.HĐ3: Kết thúc bài
 - Cô cho trẻ nghe hát bài hát “Mùa xuân ơi”
 TRÒ CHƠI CHUYỂN TIẾT
 TCHT: Ai giỏi nhất
 Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần
 ÂM NHẠC
 Dạy hát: Sắp đến tết rồi
 Nghe hát: Mùa xuân ơi
I/ Mục đích yêu cầu
- KT : Trẻ biết tên bài hát,biết hát bài hát sắp đến tết rồi, biết lắng nghe cô hát bài 
hát mùa xuân ơi
- KN : Trẻ hát đúng lời bài hát, đúng giai điệu bài hát sắp đến tết rồi, hưởng ứng 
khi nghe cô giáo hát bài hát mùa xuân ơi.
- GD: Trẻ tham gia giờ học tích cực, hứng thú.Trẻ yêu thiên nhiên biết bảo vệ và 
chăm sóc cây.
II: Chuẩn bị
Nhạc
III/ Hướng dẫn thực hiện 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
 Mùa xuân đã đến rồi đấy hôm nay chúng mình Trẻ lắng nghe,quan sát
 cùng nhìn lên màn hình xem cô có những hình 
 9 ảnh gì đây nhé! (Cô cho trẻ xem một số hình ảnh 
trên máy chiếu về ngày tết)
- Cô chỉ vào từng hình ảnh và hỏi trẻ:
+ Đây là hình ảnh mọi người đang làm gì? Trẻ trả lời
+ Ngày tết mọi người được đi đâu? Trẻ trả lời
+ Còn các bạn nhỏ thì được bố mẹ mua sắm Trẻ kể
những gì?
2. Hoạt động 2 : Phát triển bài
Dạy hát: “ sắp đến tết rồi” 
 Cô giới thiệu bài hát. Trẻ lắng nghe
- Các con ạ! Có một bài hát đã nói về không khí 
của ngày tết, bây giờ các con hãy lắng nghe cô 
hát bài hát gì nói về ngày tết nhé 
- Cô hát cho trẻ nghe 1 lần
+ Bạn nào giỏi nhắc lại cho cô và các bạn cùng 
biết cô vừa hát xong bài hát gì?
+ Bài hát do ai sáng tác? Trẻ lắng nghe
- Cô hát lầm 2 nêu nội dung của bài hát: Bài hát 
nói về không khí khi sắp đến tết các bạn nhỏ rất 
háo hức chờ đón và ai ai cũng vui mừng Trẻ lắng nghe
- Bây giờ cô mời cả lớp cùng hát bài “Sắp đến tết 
rồi” cùng cô nhé (Cho trẻ hát một lần cùng cô)
- Để bài hát thêm sinh động hơn, hay hơn chúng 
mình có thể hát theo nhạc nữa đấy Trẻ hát
- Cô bật nhạc và dạy trẻ hát từng câu cho đén hết 
bài, Cả lớp hát
- Cô cho cả lớp hát bài “Sắp đến tết rồi”(Cho cả 
lớp hát 2 lần)
- Vừa rồi cô thấy cả lớp mình hát rất giỏi, bây giờ 
các tổ hãy cùng thi đua nhau xem tổ nào hát hay 
hơn nhé! Tổ hát
- Cô cho từng tổ ,nhóm hát “Sắp đến tết rồi” (Cô Nhóm hát
quan sát, sữa sai, động viên trẻ) Cá nhân hát
- Cá nhân trẻ hát
* Giáo dục trẻ: Mỗi mùa xuân đến các con được Trẻ trả lời
thêm một tuổi, các con được đi chúc tết ông bà, 
được mặc quần áo mới, nhận bao lì xì vậy thì các 
con phải ngoan hơn, biết vâng lời và thể hiện tình Trẻ lắng nghe
cảm với ông bà, bố mẹ và mọi người.
* Hoạt động 3: Nghe hát “ Mùa xuân ơi” 
- Các con ơi! Chúng mình vừa được hát bài hát 
sắp đến tết rồi các con thấy có vui không?
 - À đúng rồi đấy! Mùa xuân đến và tết lại về Trẻ trả lời
trong những ngày xuân ấm áp các con được đi 
 10 chơi tết cũng rất vui, nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện Trẻ chú ý lắng nghe
 cũng đã ca ngợi mùa xuân tươi đẹp qua ca khúc Trẻ lắng nghe
 “Mùa xuân ơi” mà cô sẽ hát tặng cho các con đấy!
 - Cô hát cho trẻ nghe lần 1( Không nhạc)
 - Để bài hát thêm sinh động cô mời các con hãy 
 đứng dậy hưởng ứng cùng với cô nào.
 - Cô hát cho trẻ nghe lần 2 và cùng cô hưởng ứng Trẻ lắng nghe
 theo lời bài hát
 3.Hoạt động 3 : Kết thúc bài Trẻ hưởng ứng cùng cô
 Kết thúc: Các cháu cùng cô thu dọn đồ dùng về 
 đúng nơi quy định
 Trẻ dọn đồ dùng
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 Xếp bánh chưng bằng hột hạt
 TC : Nu na nu nống
 Chơi tự do
I/ Mục đích yêu cầu
-KT : Trẻ biết xếp hình bánh chưng bằng hột hạt, biết chơi trò chơi theo yêu cầu 
của cô giáo
- KN: Trẻ dùng tay khéo léo xếp hình bánh chưng bằng hột hạt theo yêu cầu của cô 
giáo, trẻ chơi đúng luật chơi, cách chơi.
- GD: Trẻ biết yêu quý các cô, biết bảo vệ chăm sóc các cây hoa, biết chơi đoàn kết 
với bạn
II/ Chuẩn bị
- Hột hạt, không gian sạch sẽ an toàn cho trẻ
III/ Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.HĐ1: Giới thiệu bài
 Cô cho trẻ làm đoàn tàu hát bài đoàn tàu nhỏ xíu Trẻ hát
 Trẻ cùng cô ra sân chơi. Trẻ ra sân
 2. HĐ 2: Phát triển bài
 Hoạt động có chủ đích
 * Xếp hình bánh chưng bằng hột hạt
 - Trên tay cô có gì.? Trẻ trả lời
 - Đây là hạt gì ? Trẻ trả lời
 - Chúng mình sẽ xếp hình bánh chưng bằng hột hạt 
 nhé?
 - Cô hướng dẫn trẻ xếp Trẻ xếp
 - Cô chia nhóm cho trẻ xếp
 - Đến từng nhóm hướng dẫn trẻ cách xếp Trẻ lắng nghe
 - Bao quát các nhóm xếp chú ý an toàn cho trẻ. 
 => Cô giáo dục trẻ chơi đoàn kết với bạn, không 
 dùng hạt để ăn hoặc đút vào mũi, tai 
 11 Trò chơi
 - Cô giới thiệu tên trò chơi: 
 - Nu na nu nống
 - Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi
 - Tổ chức cho trẻ chơi
 - Chú ý bao quát và sửa sai cho trẻ Trẻ chơi
 Chơi tự do
 Cho trẻ chơi tự do đồ chơi ngoài trời.
 3. HĐ 3: Kết thúc bài Trẻ chơi tự do
 Trẻ cùng cô vệ sinh chân tay và vào lớp
 HOẠT ĐỘNG GÓC
 TTV: Gia đình 
 HĐVĐV: Xếp vườn hoa
 TH: Tô màu một số loại bánh ngày tết
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 TRÒ CHƠI
 Đồ vật ở đâu
I / Mục đích yêu cầu
- Trẻ nhớ tên trò chơi Đồ vật ở đâu. Hiểu luật chơi cách chơi trò chơi, trẻ đọc thuộc 
đồng dao ( EL 19 )
- Trẻ biết chơi trò chơi theo yêu cầu của cô , biết chơi cùng nhau. Trẻ đọc đúng và 
chính xác bài đồng dao 
- Trẻ chơi đoàn kết với bạn.
II/ Chuẩn bị 
Sân sạch sẽ bằng phẳng,ảnh một số đồ vật trong lớp
III/ Hướng dẫn thực hiện
- Cô nêu luật chơi cách chơi
- Luật chơi: Trẻ nào tìm không đúng sẽ bị thua cuộc
- Cách chơi: Cô phát cho trẻ ảnh các đồ vật có trong lớp,khi cô nói tìm đồ vật trẻ sẽ 
cầm ảnh đồ vật đặt vào đúng phía dưới đồ vật trong lớp. 
- Trẻ chơi cô quan sát động viên nhắc nhở trẻ.
- Tổ chức cho trẻ chơi vài lần
- Cô động viên khuyến khích trẻ thực hiện 
- Cô cho trẻ đi vệ sinh rửa tay
 TRÒ CHƠI
 Dung dăng dung dẻ
I / Mục đích yêu cầu
- Trẻ nhớ tên trò chơi dung dăng dung dẻ. Hiểu luật chơi cách chơi trò chơi, trẻ đọc 
thuộc đồng dao
- Trẻ biết chơi trò chơi theo yêu cầu của cô , biết chơi cùng nhau. Trẻ đọc đúng và 
chính xác bài đồng dao 
- Trẻ chơi đoàn kết với bạn.
 12 II/ Chuẩn bị 
Sân sạch sẽ bằng phẳng
III/ Hướng dẫn thực hiện
- Cô nêu luật chơi cách chơi
- Luật chơi: Trẻ phải ngồi xuống đứng lên theo hiểu lệnh
- Cách chơi:Trẻ lắm tay nhau vừa đi vừa đọc bài đồng dao “ Dung dăng , dung 
dẻ’’ cho đến hết bài , khi đọc đến câu cuối ‘ xì xà ...đây’ thì trẻ phải ngồi xuống trẻ 
nào không ngồi xuống theo hiệu lệnh thì bị phạt 
- Trẻ chơi cô quan sát động viên nhắc nhở trẻ.
- Tổ chức cho trẻ chơi vài lần
- Cô động viên khuyến khích trẻ thực hiện 
- Động viên khuyến khích trẻ chơi chưa tốt lần sau cố gắng
- Cô bao quát và động viên khuyến khích trẻ thực hiện 
- Cô cho trẻ đi vệ sinh rửa tay
 CHƠI TỰ DO
 Cô cho trẻ chơi đồ chơi trong lớp
 VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ
 I / Mục đích yêu cầu
 - Trẻ nhận ra lỗi của mình, trẻ biết nhận xét về bản thân mình trong ngày.
 - Trẻ nhận xét về bản thân mình đã làm được gì và bạn trong lớp . Trẻ nhận ra 
 lỗi của mình và biết sửa sai 
 - Giáo dục trẻ đoàn kết với bạn trong lớp 
 II / Chuẩn bị 
 Bảng bé ngoan 
 III / Tiến hành 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 - Cô cho trẻ nghe hát bài tết ơi là tết Trẻ nghe hát
 - Trò chuyện với trẻ về bài hát 
 - Cô nhận xét trẻ trong ngày 
 - Cô mời từng trẻ nhận xét về bản thân Trẻ nhận xét
 - Ngày hôm nay con được học gì ? con đã làm Trẻ trả lời
 những gì ? trong lớp con có đánh bạn không ?
 - Cô mời cả lớp nhận xét về bạn Trẻ trả lời 
 - Động viên trẻ cố gắng đoàn kết với bạn 
 - Giáo dục trẻ ngoan , chăm đi học Trẻ lắng nghe
 ****************************
 Thứ 4 ngày 12 tháng 2 năm 2025
 THỂ DỤC BUỔI SÁNG
 Tập các động tác: Hô hấp 1:Hít vào thở ra ; Tay 3: Tay đưa ra phía trước đưa ra 
 sau. Bụng 2 : Nghiêng người sang 2 bên. Chân 1 : Ngồi xuống đứng lên.
 13 Hướng dẫn thực hiện như tuần 1
 LÀM QUEN VỚI TIẾNG VIỆT
 Cung cấp từ : bánh giò
I/ Mục đích yêu cầu
- KT : Trẻ nghe hiểu và nhận biết được từ: bánh giò ứng với hình ảnh: bánh giò
- KN : Trẻ nói đúng và chính xác từ: bánh giò theo yêu cầu của cô giáo. 
- GD : Trẻ biết yêu quý cô giáo, các bạn. thích đi học. Biết yêu quý và chăm sóc 
cây trồng, không ngắt lá bẻ cành
II/ Chuẩn bị
Hình ảnh 
III/ Hướng dẫn thực hiện 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.HĐ1: Giới thiệu bài
 - Trẻ hát bài: Sắp đến tết rồi Trẻ hát và trò chuyện cùng 
 - Cô giới thiệu vào bài cô
 2.HĐ2 : Phát triển bài
 Cô làm mẫu
 - Cho trẻ quan sát hình ảnh bánh giò
 - Đố các con biết đây là bánh gì ? Trẻ trả lời
 - Cô chỉ và nói Trẻ lắng nghe
 - Cô nói mẫu từ Bánh giò 3 lần
 Thực hành tiếng việt
 - Cho trẻ quan sát hình ảnh Bánh giò
 - Cô mời 2 trẻ nói Trẻ nói
 + Cô chỉ vào cho trẻ nói Trẻ nói theo hình thức tổ 
 - Cho cá nhân trẻ nói, tổ nói 3 lần nhóm cá nhân, cả lớp
 - Mở rộng câu: Bánh giò rất ngon
 - Chú ý sửa sai cho trẻ
 - Thực hành tình huống: Cô cho trẻ xem hình ảnh, Trẻ nói
 nói từ bánh giò nhiền lần
 - GD: lớn thêm 1 tuổi các con phải chăm ngoan học 
 giỏi vâng lời ông bà bố mẹ 
 Củng cố: Trẻ chơi
 - Trẻ chơi trò chơi: Truyền tin
 - Cô nêu luật chơi cách chơi cho trẻ
 - Tổ chức cho trẻ chơi
 3.HĐ3: Kết thúc bài
 - Cô cho trẻ thu dọn đồ dùng
 TRÒ CHƠI CHUYỂN TIẾT
 TCHT: Ai giỏi nhất
 Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần
 14 NHẬN BIẾT TẬP NÓI
 Nhận biết: Bánh chưng, bánh giày
I. Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ nhận biết và biết nói bánh chưng, bánh giày. Biết tên,1 số đặc điểm: 
bánh chưng xanh, hình vuông, bánh giày có màu trắng của gạo. Biết bánh chưng 
bánh giày được làm vào dịp tết
- KN: Trẻ nói được tên bánh chưng, bánh giày. Nói được 1 số dặc điểm bánh 
chưng,bánh giày ,trẻ trả lời đúng các câu hỏi của cô.phát triển ngôn ngữ
- GD: Giáo dục trẻ biết yêu quý bảo vệ thiên nhiên. Trẻ tích cực trong giờ học.
II. Chuẩn bị
 - Hình ảnh
 - Nhạc bài hát
III. Cách tiến hành.
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.HĐ 1: Giới thiệu bài 
 - Cho trẻ hát và vân động theo nhạc “Sắp đến tết - Trẻ chơi
 rồi”
 - Sắp đến tết rồi chúng mình có thích không? - Trẻ trả lời
 - Ngày Tết con thấy có những gì?
 2.HĐ 2: Phát triển bài - Trẻ trả lời
 * Quan sát bánh chưng 
 - Cô cho trẻ quan sát hình ảnh bánh chưng trên 
 máy tính
 - Cô có hình ảnh gì đây ? - Trẻ trả lời
 - Cho trẻ nói “ bánh chưng” nhiều lần
 - Bánh chưng được gói bằng gì? - Trẻ trả lời
 -Màu gì ? - Trẻ trả lời
 - Trong bánh có nhân gì? - Trẻ trả lời
 => Cô khái quát lại: Bánh chưng được gói bằng lá 
 rong trong có gạo nếp, nhân được làm bằng thịt 
 lợn và đỗ xanh
 - Cho trẻ quan sát thêm mối số hình ảnh về bánh 
 chưng các dân tộc: Bánh chưng tròn, bánh vuông, - Trẻ trả lời
 bánh gù.
 * Quan sát bánh giày
 - Trốn cô! Trốn cô
 - Cô đưa hình ảnh những chiếc bánh giày cho trẻ 
 quan sát 
 - Đố các con biết đây là bánh gì? - Trẻ trả lời
 - Cho trẻ nói “ bánh giày” nhiều lần theo hình thức 
 cả lớp, cá nhân
 - Bánh giày có dạng hình gì ?
 - Màu gì ? - Trẻ trả lời
 15 => Cô khái quát lại: Bánh giày được làm từ hat - Trẻ lắng nghe
 gạo nếp nẫu chín, hình tròn 
 bánh chưng bánh giày được làm vào các dịp lễ đặc 
 biệt là ngày tết
 * Mở rộng.
 - Ngoài ra ngày tết còn có loại bánh gì nữa? - Trẻ trả lời
 - Cô giới thiệu thêm bánh giò, mứt tết, các loại - Trẻ trả lời
 bánh ngọt
 => Giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi, vâng lời bố - Trẻ lắng nghe
 mẹ
 * Chơi trò chơi: “ Bánh gì biến mất.”
 - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi.
 - Cho trẻ chọn 2-3 lần.
 Cách chơi : Cô cho trẻ quan sát bánh chưng,bánh 
 giày và cô cho bất kì 1 loại bánh nào biến mất các 
 con sẽ nói to tên bánh đó. - Trẻ lắng nghe
 - Cô cho trẻ chơi
 - Giáo dục trẻ yêu quý tết cổ truyền. - Trẻ chơi
 3. HĐ 3: Kết thúc bài
 Cô nhận xét tuyên dương trẻ
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 HĐCCĐ: Quan sát bánh chưng
 Trò chơi: Cáo và thỏ
 Chơi tự do
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết tên gọi, biết một số điểm bánh chưng theo hướng dẫn của cô giáo. Chơi 
được trò chơi “Cáo và thỏ” và trò chơi tự do.
- Trẻ nói đúng tên gọi bánh chưng, nói được một số đặc điểm của bánh chưng và 
chơi tốt trò chơi theo hướng dẫn của cô.
- Giáo trẻ yêu quý giữ gìn nét truyền thống của tết cổ truyền
II. Chuẩn bị. 
Bánh chưng. Đồ chơi ngoài trời
III. Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài 
 - Cô trò chuyện với trẻ dẫn dắt vào bài - Trẻ trò chuyện với cô
 2. Hoạt động 2: Phát triển bài 
 * HĐCCĐ: Quan sát bánh chưng
 - Cô cho trẻ quan sát: Bánh chưng - Trẻ quan sát.
 - Bánh gì đây các con ? - Trẻ trả lời
 - Cô nói mẫu: Bánh chưng 3 lần
 - Cô cho trẻ nói theo tổ, nhóm, cá nhân - Trẻ nói
 - Bánh chưng có màu gì? - Trẻ trả lời
 16 - Bánh chưng có dạng hình gì? - Trẻ trả lời
 - Bánh chưng được gói bằng gạo gì?
 => Bánh chưng có màu xanh, dạng hình vuông, - Trẻ lắng nghe
 được gói bằng lá rong, gói bằng gạo nếp nhân là 
 nhân đỗ xanh, thịt lợn.
 - Giáo trẻ yêu quý giữ gìn nét truyền thống của 
 tết cổ truyền
 * TC: Cáo và thỏ
 Cô giới thiệu tên trò chơi, nêu cách chơi cho trẻ - Trẻ lắng nghe
 chơi - Trẻ chơi trò chơi 3,4 lần
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi
 - Cô bao quát,động viên trẻ chơi
 * Chơi tự do
 - Cô hỏi ý định của trẻ xem trẻ muốn chơi gì và 
 hướng dẫn trẻ chơi.
 - Cô bao quá trẻ trong quá trình chơi - Chú ý lắng nghe cô nhận xét
 3. Hoạt động 3: Kết thúc bài 
 - Kết thúc nhận xét tiết học
 HOẠT ĐỘNG GÓC
 TTV: Gia đình 
 HĐVĐV: Xếp vườn hoa
 ST: Xem sách về hoa, quả, bánh ngày tết
 ****************************
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 TRÒ CHƠI
 Bạn thỏ nói (EL 13)
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết tên trò chơi và biết chơi trò chơi “Bạn thỏ nói”. Thông qua trò chơi trẻ biết 
tên Bánh chưng, bánh dầy theo hướng dẫn của cô giáo.( EL 13 )
- Trẻ nói được tên trò chơi và chơi tốt trò chơi “Bạn thỏ nói”. Trẻ nói đúng tên 
bánh chưng, bánh dầy 
- Giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi. Hứng thú tham gia trò chơi.
II. Chuẩn bị 
Hình ảnh bánh chưng, bánh dầy
III. Hướng dân thực hiện
- Cách chơi: Cô phát cho mỗi trẻ 1 rổ có lô tô bánh chưng, bánh dầy. Khi cô nói: 
Bạn thỏ nói tìm bánh gì thì trẻ tìm bánh đó giơ lên và nói thật to tên bánh.
- Luật chơi: Bạn nào tìm chưa đúng thì tự tặng cho lớp 1 bài hát hoặc đọc 1 bài thơ.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Cô bao quát và động viên khuyến khích trẻ chơi
 17 TRÒ CHƠI
 Bóng tròn to
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết tên trò chơi, biết chơi trò chơi “Bóng tròn to” theo hướng dẫn của cô.
- Trẻ chơi được trò chơi theo hướng dẫn của cô
- Trẻ hứng thú hoạt động. 
II. Chuẩn bị
- Không gian chơi thoáng, mát, sạch sẽ. 
- III. Hướng dẫn thực hiện
- Cô giới thiệu tên trò chơi: Bóng tròn to 
- Cách chơi: Cô và trẻ cùng nắm tay nhau đứng vòng trò và hát bài hát bóng tròn 
to,hát đến câu “bóng tròn , tròn tròn tròn to” thì mở rộng vòng tròn ra,sau đó hát 
đến câu “bóng xì hơi, xì xì hơi” lại thu vòng tròn nhỏ hơn rồi tiếp tục hát cho đến 
hết bài hát thì thôi kết hợp vung tay theo nhịp bài hát
- Luật chơi : bạn nào làm đúng theo cô bạn đó được khen
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 1 đến 2 lần 
 - Cô bao quát trẻ khi chơi.
 CHƠI TỰ DO
 Chơi với đồ chơi ngoài trời
 VỆ SINH- NÊU GƯƠNG- TRẢ TRẺ
 ( Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần)
 Thứ 5 ngày 13 tháng 2 năm 2025
 THỂ DỤC BUỔI SÁNG
 Tập các động tác: Hô hấp 1:Hít vào thở ra ; Tay 3: Tay đưa ra phía trước đưa ra 
 sau. Bụng 2 : Nghiêng người sang 2 bên. Chân 1 : Ngồi xuống đứng lên.
 Hướng dẫn thực hiện như tuần 1
 LÀM QUEN VỚI TIẾNG VIỆT
 Luyện nói câu : Mâm ngũ quả ngày tết
I. Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ hiểu, nhận biết được câu : “Mâm ngũ quả ngày tết”. Trẻ biết nói cả câu 
theo yêu cầu cô 
- KN : Trẻ nói được đúng và chính xác câu mâm ngũ quả ngày tết. Trẻ nói cả câu 
theo yêu cầu cô
- GD : Trẻ tham gia học các từ mới và vận dụng các từ “Mâm ngũ quả ngày tết” 
vào câu nói.
II/ Chuẩn bị
Tranh mâm ngũ quả
III/ Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.HĐ1 : Giới thiệu bài 
 18 Cô cho trẻ hát bài : Sắp đến tết rồi - Chú ý
 Đàm thoại về bài hát
 2.HĐ2: Phát triển bài
 * Làm mẫu - Trẻ lắng nghe
 - Đàm thoại về chủ đề chủ điểm
 - Giới thiệu vào bài
 - Cô giới thiệu về tranh mâm ngũ quả
 - Cô cung nói mẫu câu: mâm ngũ quả ngày tết
 - Cô nói mẫu từ 3 lần.
 * Thực hành
 - Cô cho trẻ quan sát tranh mâm ngũ quả
 - Cô mời 2 trẻ nói mẫu.
 - Trẻ nhắc lại
 - Cô cho tập thể lớp nói - Trẻ nói 3-4 lần
 - Cô cho tổ nói, 
 - Cho cá nhân nói
 - Cô chú ý sửa sai cho trẻ
 * GD: Biết yêu quý cô giáo và bảo vệ chăm sóc 
 cây trồng
 * Củng cố
 - Thực hành tình huống - Trẻ thực hành
 - Cô cho trẻ quan sát hình ảnh
 - Trẻ nhìn hình ảnh và nói lại câu vừa học
 3.HĐ3: Kết thúc bài - Trẻ lắng nghe
 - Nhận xét giờ học khen ngợi động viên trẻ
 TRÒ CHƠI CHUYỂN TIẾT
 TCVĐ: Chuyền bóng
 Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần
 TẠO HÌNH
 Tô màu tranh bánh chưng ( Mẫu)
I. Mục đích yêu cầu
- KT : Trẻ biết tô màu tranh bánh chưng theo yêu cầu của cô. Trẻ biết cầm bút tô 
màu bánh chưng
- KN : Trẻ tô màu được bánh chưng , cầm bút bằng 3 đầu ngón tay
- GD : Giáo dục trẻ yêu quý và giữ gìn tết cổ truyền
II/ Chuẩn bị
- Mẫu của cô
- Tranh cho trẻ tô
- Khăn lau
III/ Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 19 - Cô cho trẻ hát bài “ Sắp đến tết rồi” - Trẻ hát
- Cô và trẻ đàm thoại về nội dung bài hát. - Trẻ trả lời
- Cô giới thiệu bài.
2. Hoạt động 2 : Phát triển bài
Quan sát mẫu và đàm thoại - Trẻ lắng nghe
- Đoán tranh đoán tranh
- Cô có bức tranh gì? - Trẻ quan sát 
- Bánh chưng cô tô màu gì? - Trẻ trả lời
- Để có bức tranh bánh chưng đẹp chúng mình 
quan sát cô nhé
* Cô làm mẫu
Cô hướng dẫn trẻ tô: Tay phải cô cầm bút, cô di 
ngang bút màu cô tô màu trùng khít trong nét vẽ - Trẻ chú ý
không tô chờm ra ngoài, tô hết phần vỏ bánh bên 
ngoài mới chuyển sang tô dây buộc bánh, cô tô kín 
màu không để hở. 
Trẻ thực hiện
* Hướng dẫn trẻ tô:
- Cô phát giấy cho trẻ
- Cô tổ chức cho trẻ thực hiện - Trẻ thực hiện 
- Cô nhắc lại thao tác cách ngồi,cách tô và cho trẻ 
thực hiện 
- Cô quan sát hướng dẫn ,gợi ý cho những trẻ còn 
lúng túng 
- Cô cho trẻ làm động tác tô ( Trẻ biết làm theo cô)
- Cô quan sát hướng dẫn trẻ và hỏi trẻ,
 - Trẻ trả lời
- Con đang làm gì? 
- Cô hướng dẫn trẻ ngồi và tô trùng khít: 
- Trẻ làm theo cô: 
 - Trẻ lắng nghe 
- Hỏi trẻ:
- Các con có thích tô không?
- Cô giáo dục trẻ ngoan biết yêu quý và bảo vệ 
trường lớp .
Chưng bày sản phẩm
- Cho trẻ chưng bày sản phẩm - Trẻ chưng bày sản phẩm 
- Trẻ nhận xét bài bạn 
3. Hoạt động 3: Kết thúc bài - Trẻ thu dọn cùng cô
 - Cô cho trẻ thu dọn đồ dùng
 TRÒ CHƠI CHUYỂN TIẾT
 TCDG: Thả đỉa ba ba
 Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần
 20