Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 19, Chủ đề: Ngày Tết và mùa xuân - Chủ đề nhánh 1: Ngày Tết quê em (Trường Chính)

 CHỦ ĐỀ: NGÀY TẾT VÀ MÙA XUÂN
 NHÁNH 1: NGÀY TẾT QUÊ EM
 Thực hiện từ ngày 20/1/2025 đến hết ngày 23/1/2025
 HOẠT ĐỘNG CHUNG ĐẦU TUẦN
 THỂ DỤC BUỔI SÁNG
 Tập các động tác: Hô hấp 1:Hít vào thở ra ; Tay 3: Tay đưa ra phía trước đưa ra 
 sau. Bụng 2 : Nghiêng người sang 2 bên. Chân 1 : Ngồi xuống đứng lên.
I/ Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ biết tập các động tác thể dục theo hướng dẫn của cô, trẻ biết chơi trò chơi 
gieo hạt
- KN: Trẻ phối hợp tay chân trong khi tập các động tác thể dục, trẻ chơi được trò 
chơi gieo hạt
- GD : Chăm tập thể dục vào buổi sáng, đoàn kết với bạn
II/ Chuẩn bị
- Sân tập sạch sẽ, quần áo gọn gàng
III/ Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.HĐ1: Giới thiệu bài
 Cho trẻ hát bài Màu hoa
 Cô cho trẻ xếp hàng đi ra sân thể dục
 2.HĐ2: Phát triển bài
 * Khởi động
 - Cho trẻ đi ra sân thực hiện đi chậm đi nhanh đi - Trẻ thực hiện các kiểu đi và 
 chậm xếp vòng tròn chạy.
 * Trọng động
 *BTPTC: Cho trẻ tập các động tác thể dục buổi 
 sáng - Trẻ tập cùng cô 
 Hô hấp 1: Hít vào thở ra 
 Tay 3: Tay đưa ra phía trước đưa ra sau. 
 Bụng 2 : Nghiêng người sang 2 bên. - Trẻ tập 
 Chân 1 : Ngồi xuống đứng lên.
 - Cô cho trẻ tập 2 lần x 4 nhịp
 - Cô chú ý bao quát trẻ tập đúng.
 * TC: Gieo hạt
 - Cô nêu luật chơi cách chơi -Trẻ chơi
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi và bao quát trẻ chơi -Trẻ đi nhẹ nhàng vào lớp
 3.HĐ3: Kết thúc bài 
 Cho trẻ đi nhẹ nhàng 2 vòng vào lớp.
 TRÒ CHƠI CÓ LUẬT
 TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG: CHUYỀN BÓNG
I. Mục đích yêu cầu 2
- KT: Trẻ biết tên trò chơi và nói tên trò chơi: “Chuyền bóng" trẻ chơi trò chơi theo 
yêu cầu của cô.
- KN: Trẻ chơi được trò chơi “Chuyền bóng "1 cách nhanh nhẹn khéo léo theo yêu 
cầu của cô.
- GD: Trẻ đoàn kết trong khi chơi, biết tránh xa những nơi nguy hiểm.
II. Chuẩn bị
- 2 quả bóng , sân chơi an toàn
III. Hướng dẫn thực hiện
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài
- Cô giới thiệu tên trò chơi : Chuyền bóng 
2.Hoạt động 2: Phát triển bài
Phổ biến cách chơi,luật chơi
- Cô nêu luật chơi và cách chơi : 
 * Cách chơi: Cô chia trẻ làm 3 đội số lượng trẻ bằng nhau, cô cho bạn đầu hàng cầm 
bóng khi có hiệu lệnh của cô bạn đầu hàng sẽ dùng 2 tay chuyền bóng cho bạn đứng 
sau mình và bạn thứ 2 lại chuyền cho bạn kế tiếp cho đến bạn cuối cùng của hàng , 
khi chuyền bóng các đội không đuợc làm rơi bóng , nếu rơi bóng phải quay lại bạn 
đầu tiên của hàng để chuyền lại . Đội nào chuyền bóng nhanh nhất và không phạm 
luật sẽ chiến thắng.
*Luật chơi: Phải chuyền bóng cho bạn đứng bên cạnh mình và không được làm rơi 
bóng
Tổ chức cho trẻ chơi
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi 
 - Cô chú ý và bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ
 - Cô nhận xét trẻ chơi , tuyên dương đội chiến thắng và động viên trẻ cố gắng.
 TRÒ CHƠI HỌC TẬP: AI GIỎI NHẤT
I/ Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ nhớ tên trò chơi Ai giỏi nhất, biết chơi trò chơi, củng cố vốn từ cho trẻ 
- KN: Trẻ nói được 1 số đặc điểm của bức tranh
-GD : Đoàn kết trong khi chơi
II/ Chuẩn bị
- 10-12 tranh lô tô các loại khác nhau về các loại hoa quả
- Bảng gắn các tranh
III/ Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. HĐ 1: Giới thiệu bài
 Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề Trẻ trò chuyện cùng cô
 Cô có 1 trò chơi cho chúng mình cô giới thiệu 
 trò chơi. 
 2.Hoạt đông 2: Phát triển bài 1-2 trẻ
 * CC : Cô gắn các tranh lên cho trẻ quan sát 
 xem có những gì? Cho từng trẻ lên lấy tranh 3
 mà trẻ thích. Sau đó cô yêu cầu trẻ kể về tranh 
 đó. VD, hoa đào, hoa mai. Tương tự như vậy 
 với các tranh Quả bưởi, quả cam Trẻ lắng nghe
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi
 - Chú ý bao quát và sửa sai cho trẻ
 3. HĐ 3: Kết thúc bài Trẻ chơi 
 - Cô nhận xét chung
 - Khen ngợi động viên khuyến khích trẻ
 TRÒ CHƠI DÂN GIAN: THẢ ĐỈA BA BA
I. Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ biết tên trò chơi và nói tên trò chơi: “Thả đỉa ba ba". Trẻ thuộc bài đồng 
dao chơi theo hướng dẫn của cô
- KN: Chơi được trò chơi “Thả đỉa ba ba "1 cách nhanh nhẹn khéo léo theo yêu cầu 
của cô.
- GD : Trẻ ngoan lễ phép biết đoàn kết với bạn trong khi chơi
II. Chuẩn bị 
Sân chơi rộng và sạch
III. Tiến hành 
1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
Cô giới thiệu tên trò chơi
2. Hoạt động 2 : Phát triển bài
 Cô nêu luật chơi cách chơi
* Luật chơi : Trẻ nào bị đỉa bắt được trẻ đó bị loại khỏi cuộc chơi 
* Cách chơi : Chọn 1 trẻ làm đỉa những trẻ còn lại làm người bơi dưới sông trẻ vừa 
bơi vừa đọc bài đồng dao thả đỉa ba ba ... Khi kết thúc bài đồng dao trẻ phải chú ý 
nếu đỉa xuất hiện thì phải chạy thật nhanh lên bờ nếu trẻ nào bị đỉa bắt sẽ bị loại khỏi 
vòng chơi
Tổ chức cho trẻ chơi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 
- Động viên khuyến khích trẻ thực hiện 
 - Cô nhận xét đội chơi tốt tuyên dương khen ngợi trẻ.
3. Hoạt động 3 : Kết thúc bài
 Động viên khuyến khích trẻ chơi chưa tốt lần sau cố gắng
 HOẠT ĐỘNG GÓC
 TTV: Gia đình 
 HĐVĐV: Xếp vườn hoa
 Âm nhạc: Hát bài hát về chủ đề 
 TH: Tô màu tranh hoa ngày tết
 ST: Xem tranh ảnh về chủ đề
 TN: Chăm sóc hoa
 ---------------------o0o----------------------
 Thứ 2 ngày 20 tháng 1 năm 2025 4
 THỂ DỤC BUỔI SÁNG
 Tập các động tác: Hô hấp 1:Hít vào thở ra ; Tay 3: Tay đưa ra phía trước đưa ra 
 sau. Bụng 2 : Nghiêng người sang 2 bên. Chân 1 : Ngồi xuống đứng lên.
 Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần
 LÀM QUEN VỚI TIẾNG VIỆT
 Cung cấp từ : Chúc tết
I/ Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ nghe hiểu và nhận biết được từ: chúc tết. Gắn với hình ảnh
- KN: Trẻ nói đúng được từ chúc tếttheo cô giáo.
- GD: Trẻ biết yêu quý cô giáo, các bạn thích đi học. Biết đoàn kết với bạn, yêu 
quý thiên nhiên
II/ Chuẩn bị 
Hình ảnh gia đình chúc tết nhau
III/ Hướng dẫn thực hiện 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.HĐ1: Giới thiệu bài
 - Cô cho trẻ hát bài: Sắp đến tết rồi Trẻ trò chuyện cùng cô
 - Cô trò chuyện với trẻ về bài hát
 - Giới thiệu vào bài
 2.HĐ2 : Phát triển bài
 Cô làm mẫu
 - Cho trẻ quan sát hình ảnh gia đình chúc tết nhau Trẻ trả lời
 - Cô chỉ và nói Trẻ lắng nghe
 - Cô nói mẫu từ Chúc tết 3 lần
 Thực hành tiếng việt
 - Cho trẻ quan sát hình ảnh Chúc tết
 - Bức tranh cô giáo vẽ gì ? Trẻ trả lời
 + Cô mời trẻ nói Trẻ nói
 + Cô chỉ vào cho trẻ nói
 - Cho cá nhân trẻ nói, tổ nói Trẻ nói theo hình thức tổ 
 Chú ý sửa sai cho trẻ nhóm cá nhân, cả lớp
 - GD: Biết yêu quý cô giáo biết nghe lời cô đoàn 
 kết với bạn trong lớp biết yêu quý và bảo vệ thiên 
 nhiên.
 Củng cố:
 - Thực hành tình huống 
 - Trẻ A hỏi Trẻ B trả lời
 - Cho trẻ nói lại từ Chúc tết Trẻ nói
 3.HĐ3: Kết thúc bài
 - Cô cho trẻ vệ sinh chuyển hoạt động
 TRÒ CHƠI CHUYỂN TIẾT 5
 TCVĐ. Chuyền bóng
 Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần
 NHẬN BIẾT PHÂN BIỆT
 Ôn nhận biết hình tam giác
I / Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ được củng cố kiến thức qua trò chơi,trẻ nhận biết và phân biệt hình tròn .
- KN : Qua trò chơi trẻ phân biệt được hình tròn . Trẻ có kĩ năng lấy và cất đồ 
dùng theo yêu cầu của cô 
- GD : Giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi 
II / Chuẩn bị
Đồ chơi, đồ dùng có dạng hình tam giác
 III/ Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài `
 Cho trẻ nghe hát bài “ Sắp đến tết” - Chú ý nghe
 - Trò chuyện về bài hát.
 2. Hoạt động 2 : Phát triển bài
 * Giới thiệu về đồ dùng có hình tam giác . - Trẻ chú ý 
 - Cô có một hộp quà tặng cho lớp mình nhé.
 - Cô lấy ra hình tam giác và lần lượt giơ lên để hỏi - Trẻ lắng nghe
 trẻ.
 - Đây là hình gì ? - Trẻ trả lời 
 - Hình tam giác màu gì ? - Trẻ trả lời 
 - Hình tam giác có mấy cạnh ? - Trẻ chơi .
 - Cô cho trẻ nói hình tam giác - Trẻ nói
 - Cô tặng cho mỗi trẻ một rổ, trong rổ có chứa các 
 hình.
 * Trò chơi : Bé hãy phân biệt ( EM19 )
 - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi. -Trẻ lắng nghe 
 + Cách chơi: Cô nói hình tam giác trẻ giơ và nói hình 
 tam giác .
 + Luật chơi : Bạn nào giơ sai thì phải hát, đọc thơ, 
 theo yêu cầu của cô giáo.
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ chơi 
 - Tuyên dương khen ngợi trẻ
 - Cô nhận xét trẻ chơi
 * Trò chơi: Tặng quà cho bạn
 - Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội trên bàn của cô 
 có rất nhiều đồ chơi các màu, lần lượt từng bạn 
 trong đội sẽ đi lên chọn đúng hình tam giác để 
 mang tặng bạn búp bê .
 - Thời gian chơi trong vòng 1 bản nhạc -Trẻ lắng nghe 6
 - Luật chơi: Đội nào chọn chậm và ít đồ hơn không 
 đúng màu nào sẽ bị thua cuộc
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi
 - Cô nhận xét trẻ chơi - Trẻ chơi 
 - Trẻ cùng cô thu dọn đồ chơi
 3. Hoạt động 3: Kết thúc bài
 - Cô nhận xét trẻ 
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 Quan sát hoa đào
 TC: Chuyền bóng
 Chơi tự do
I/ Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ biết tên hoa đào, biết 1 số đặc điểm của hoa đào, trẻ chơi trò chơi theo 
 yêu cầu của cô.
- KN: Trẻ nói được tên hoa đào. Phân biệt được hoa đào với 1 số loại hoa khác, 
 biết chơi trò chơi 
- GD: Trẻ biết yêu quý cô giáo và các bạn trong lớp, biết chăm sóc cây hoa
II/ Chuẩn bị
- Không gian cho trẻ quan sát
III/ Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.HĐ1: Giới thiệu bài
 Cô cho trẻ hát bài Đi dạo Trẻ hát
 Trẻ cùng cô ra sân chơi.
 2. HĐ 2: Phát triển bài
 Hoạt động có chủ đích Trẻ ra sân
 * Quan sát hoa đào
 - Các bạn ơi đây là cây gì ? Trẻ trả lời 2 trẻ
 - Trên cây đào có rất nhiều những bông hoa Trẻ trả lời
 - Cô cho trẻ nói: Hoa đào Trẻ trả lời 3 trẻ
 - Hoa đào có đặc điểm gì? Trẻ trả lời
 - Hoa đào có màu gì? Trẻ trả lời
 - Hoa đào nở vào mùa nào?
 => Cô giáo dục trẻ ngoan biết nghe lời cô giáo và Trẻ lắng nghe
 chăm sóc cây cối và yêu thiên nhiên.
 Trò chơi
 Các bạn học rất giỏi rồi cô giáo thưởng cho các bạn 
 một trò chơi: 
 Chuyền bóng
 Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi
 Tổ chức cho trẻ chơi Trẻ chơi
 Chú ý bao quát và sửa sai cho trẻ 7
 Chơi tự do
 Cho trẻ chơi tự do đồ chơi ngoài trời. Trẻ chơi tự do
 3. HĐ 3: Kết thúc bài
 Trẻ cùng cô vệ sinh chân tay và vào lớp
 HOẠT ĐỘNG GÓC
 TTV: Gia đình 
 HĐVĐV: Xếp vườn hoa
 Âm nhạc: Hát bài hát về chủ đề 
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 TRÒ CHƠI: Ai đoán đúng
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết một số loại hoa, quả thông qua trò chơi ai đoán đúng
- Trẻ nói được tên hoa, quả. chơi trò chơi theo hướng dẫn của cô giáo.
- Trẻ biết yêu quý các loại hoa và đoàn kết với bạn biết yêu quý cô.
II. Chuẩn bị
- Tranh 
III. Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 - Trốn cô trốn cô - Cô đâu, cô đâu
 - Các bạn lại gần cùng cô nào
 - Cô giới thiệu trò chơi: Ai đoán đúng - Trẻ lắng nghe
 - Cô nêu luật chơi cách chơi - Trẻ lắng nghe 
 - Luật chơi: Bạn nào đoán được tên hoa, quả, hoặc 
 màu sắc hoa sẽ được khen
 - Cách chơi: Chơi tập thể cả lớp. - Trẻ lắng nghe
 - Cho trẻ xem hình ảnh 1 số loại hoa, quả. Trẻ nhìn 
 và đoán tên hoa đó. Có thể cho trẻ đoán màu sắc - Trẻ chơi 
 của hoa quả
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi. 
 - Cô nhận xét tuyên dương trẻ chơi
 TRÒ CHƠI: CHI CHI CHÀNH CHÀNH
I /Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ nhớ tên trò chơi chi chi chành chành. Hiểu luật chơi cách chơi trò chơi, 
trẻ đọc thuộc đồng dao
- KN: Trẻ biết chơi trò chơi theo yêu cầu của cô, biết chơi cùng nhau. Trẻ đọc đúng 
và chính xác bài đồng dao 
- GD: Trẻ chơi đoàn kết với bạn.
II/ Chuẩn bị 
Sân sạch sẽ bằng phẳng
III/ Hướng dẫn thực hiện 8
- Cô giới thiệu trò chơi
- Cô nêu luật chơi cách chơi
- Luật chơi: Trẻ bắt được tay bạn trẻ đó dành chiến thắng
- Cách chơi: Chọn một người đứng ra trước xòe bàn tay ra các người khác giơ 
ngón trỏ ra đặt vào long bàn tay vào. Người xòe bàn tay đọc thật nhanh:
Chi chi chành chành.
Cái đanh thổi lửa.
Con ngựa chết chương.
Ba vương ngũ đế.
Chấp chế đi tìm
Ù à ù ập. Đọc đến chữ “ập” người xòe tay nắm lại, những người khác cố gắng rút 
tay ra thật nhanh, ai rút không kịp bị nắm trúng thì vào thế chỗ người xòe tay và 
vừa làm vừa đọc bài đồng dao cho các bạn khác chơi.
- Trẻ chơi cô quan sát động viên nhắc nhở trẻ.
- Tổ chức cho trẻ chơi vài lần
- Cô động viên khuyến khích trẻ thực hiện 
- Động viên khuyến khích trẻ chơi chưa tốt lần sau cố gắng
- Cô bao quát và động viên khuyến khích trẻ thực hiện 
- Cô cho trẻ đi vệ sinh rửa tay
 CHƠI TỰ DO
 Trẻ chơi tự do trong lớp
 Cô bao quát trẻ chơi
 VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ
 I / Mục đích yêu cầu
 - Trẻ nhận ra lỗi của mình, trẻ biết nhận xét về bản thân mình trong ngày.
 - Trẻ nhận xét về bản thân mình đã làm được gì và bạn trong lớp . Trẻ nhận ra 
 lỗi của mình và biết sửa sai 
 - Giáo dục trẻ đoàn kết với bạn trong lớp 
 II / Chuẩn bị 
 Bảng bé ngoan 
 III / Tiến hành 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 - Trò chuyện với trẻ về chủ đề 
 - Cô nhận xét trẻ trong ngày Trẻ nhận xét
 - Cô mời từng trẻ nhận xét về bản thân Trẻ trả lời
 - Ngày hôm nay con được học gì ? con đã làm 
 những gì ? trong lớp con có đánh bạn không ? Trẻ trả lời 
 - Cô mời cả lớp nhận xét về bạn 
 - Động viên trẻ cố gắng đoàn kết với bạn Trẻ lắng nghe
 Giáo dục trẻ ngoan , chăm đi học 
 Thứ 3 ngày 21 tháng 1 năm 2025 9
 THỂ DỤC BUỔI SÁNG
 Tập các động tác: Hô hấp 1:Hít vào thở ra ; Tay 3: Tay đưa ra phía trước đưa ra 
 sau. Bụng 2 : Nghiêng người sang 2 bên. Chân 1 : Ngồi xuống đứng lên.
 Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần
 LÀM QUEN VỚI TIẾNG VIỆT
 Cung cấp từ : Bánh giò
I/ Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ nghe hiểu và nhận biết được từ: Bánh giò ứng với hình ảnh: bánh giò
- KN: Trẻ nói đúng và chính xác từ: bánh giò theo yêu cầu của cô giáo. 
- GD: Trẻ biết yêu quý cô giáo, các bạn thích đi học. Biết yêu thiên nhiên và chăm 
sóc bảo vệ thiên nhiên
II/ Chuẩn bị
Hình ảnh 
III/ Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.HĐ1: Giới thiệu bài
 - Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề Trẻ hát và trò chuyện cùng cô
 - Cô giới thiệu vào bài
 2.HĐ2 : Phát triển bài
 Cô làm mẫu
 - Cho trẻ quan sát hình ảnh
 - Cô chỉ và nói Trẻ trả lời
 - Cô nói mẫu từ Bánh giò 3 lần Trẻ lắng nghe
 - Cho trẻ quan sát hình ảnh
 Thực hành tiếng việt
 - Cho trẻ quan sát hình ảnh bánh giò
 - Cô mời 2 trẻ nói Trẻ nói
 + Cô chỉ vào cho trẻ nói Trẻ nói theo hình thức tổ nhóm cá 
 - Cho cá nhân trẻ nói, tổ nói nhân, cả lớp
 - Chú ý sửa sai cho trẻ
 - GD: Biết yêu quý cô giáo biết bảo vệ và 
 chăm sóc cây cối yêu thiên nhiên Trẻ nói
 - Thực hành tình huống Thực hành tình huống
 - Cô cho trẻ quan sát hình ảnh trẻ nói nhiều 
 lần
 Củng cố:
 Trò chơi: Ai nhanh nhất
 - Cô nêu luật chơi, cách chơi Trẻ chơi
 - Tổ chức cho trẻ chơi
 3.HĐ3: Kết thúc bài
 - Cô cho trẻ nghe hát bài hát “Mùa xuân ơi”
 TRÒ CHƠI CHUYỂN TIẾT 10
 TCHT: Ai giỏi nhất
 Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần
 PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG
 VĐCB: Đứng co 1 chân
I.Mục đích yêu cầu:
- KT: Trẻ biết đứng co chân giữ thăng bằng không bị ngã
- KN: Trẻ tập các động tác BTPTC cùng cô và chơi trò chơi vận động hứng thú
 Rèn luyện tính kiên trì, sự khéo léo cho trẻ.
- Giáo dục trẻ có thói quen thể dục, và lợi ích của tập thể dục.
II. Chuẩn bị :
- Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ.
- Phấn vẽ. 1 sợi dây len buộc bướm dài khoảng 50cm
III. Tổ chức HĐ
 HĐ của cô HĐ của trẻ
 1.Giới thiệu bài: 
 - Cô và trẻ cùng ra sân trò chuyện về buổi chơi 
 tập
 2. Phát triển bài:
 Khởi động:
 - Cô cho trẻ đi chạy nhẹ nhàng quanh sân tập -Trẻ tập theo cô
 các kiểu 1-3 phút 
 - Về thành vòng tròn tập BTPTC 
 Trọng động 
 BTPTC: Trẻ tập các động tác 
 Tay 3: Tay đưa ra phía trước đưa ra sau. -Trẻ tập theo cô
 Bụng 2 : Nghiêng người sang 2 bên. 
 Chân 1 : Ngồi xuống đứng lên. 
 - Cô cho trẻ tập 2 lần x 4 nhịp 
 - Động tác chân tập 3 lần x 4 nhịp 
 - Cô khuyến khích động viên trẻ sau khi trẻ tập
 VĐCB: Đứng co 1 chân
 - Lần 1: Cô làm không giải thích. 
 - Lần 2: Cô phân tích rõ tư thế tự nhiên hai tay -Trẻ nhìn cô thực hiện
 giang ngang để giữ thăng bằng cô đứng và nhấc 
 cao 1 chân lên cách đất khoảng 10-12cm giữ - Trẻ lắng nghe
 thăng bằng trong khoảng 2-3 giây sau đó đổi 
 chân - Mời 1 trẻ khá lên thực hiện 
 * Trẻ thực hiện:
 - Lần lượt trẻ lên thực hiện
 - Cô bao quát khuyến khích trẻ thực hiện, chú ý -Trẻ thực hiện
 sửa sai cho trẻ. 
 TCVĐ: Hái hoa 
 11
 - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi. 
 - Trẻ chơi ứng thú 3 - 4 lần - Trẻ chơi cùng cô
 - Cô hứng thú chơi cùng trẻ. 
 Hồi tĩnh 
 - Các trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh sân 2-3 phút - Trẻ đi nhẹ nhàng theo cô
 3. Kết thúc:
 - Cô nhận xét 
 - Tuyên dương trẻ cho trẻ đi vệ sinh chuyển - Trẻ đi vệ sinh chân tay
 hoạt động khác 
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 Xếp bánh chưng bằng hột hạt
 TC : Nu na nu nống
 Chơi tự do
I/ Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ biết xếp hình bánh chưng bằng hột hạt, biết chơi trò chơi theo yêu cầu 
 của cô giáo
- KN: Trẻ dùng tay khéo léo xếp hình bánh chưng bằng hột hạt theo yêu cầu của cô 
 giáo, trẻ chơi đúng luật chơi cách chơi.
- GD: Trẻ biết yêu quý các cô, biết bảo vệ chăm sóc các cây hoa, biết chơi đoàn kết 
 với bạn
II/ Chuẩn bị
- Hột hạt, không gian sạch sẽ an toàn cho trẻ
III/ Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.HĐ1: Giới thiệu bài
 Cô cho trẻ làm đoàn tàu hát bài đoàn tàu nhỏ xíu Trẻ hát
 Trẻ cùng cô ra sân chơi.
 2.HĐ2: Phát triển bài
 Hoạt động có chủ đích Trẻ ra sân
 * Xếp hình bánh chưng bằng hột hạt
 - Trên tay cô có gì.? 
 - Đây là hạt gì ? Trẻ trả lời
 - Chúng mình sẽ xếp hình bánh chưng bằng hột hạt 
 nhé? Trẻ trả lời
 - Cô chia nhóm cho trẻ xếp Trẻ xếp
 - Đến từng nhóm hướng dẫn trẻ cách xếp
 - Bao quát các nhóm xếp chú ý an toàn cho trẻ. Trẻ lắng nghe
 => Cô giáo dục trẻ chơi đoàn kết với bạn, không 
 dùng hạt để ăn hoặc đút vào mũi, tai 
 Trò chơi
 - Cô giới thiệu tên trò chơi: 
 - Nu na nu nống Trẻ chơi 12
 - Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi
 - Tổ chức cho trẻ chơi
 - Chú ý bao quát và sửa sai cho trẻ
 Chơi tự do
 Cho trẻ chơi tự do đồ chơi ngoài trời. Trẻ chơi tự do
 3. HĐ 3: Kết thúc bài
 Trẻ cùng cô vệ sinh chân tay và vào lớp
 HOẠT ĐỘNG GÓC
 TTV: Gia đình 
 HĐVĐV: Xếp vườn hoa
 TH: Tô màu tranh hoa ngày tết
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 LAO ĐỘNG TỰ PHỤC VỤ
 Thu dọn lớp học
I / Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết sử dụng các dụng cụ lao động để thu dọn, giữ gìn lớp học sạch sẽ.
- Trẻ làm được 1 số công việc và thói quen lao động cho trẻ .
- Giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh lớp.
II / Chuẩn bị
Chổi , khăn lau, thùng đựng rác
III / Tiến hành 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 Cô và trẻ hát bài: Thu dọn đồ chơi Trẻ lắng nghe
 - Trên tay cô có gì?
 - Khăn lau được dùng để làn gì?
 - Trẻ cùng cô cầm khăn và đi theo cô về các góc Trẻ trả lời 
 Trò chuyện với trẻ về nội dung buổi lao động Trẻ trả lời 
 - Để các góc luôn sạch sẽ chúng mình cần làm gì? Trẻ trả lời
 - Chúng ta sẽ lau như thế nào?
 - Khi lau song chúng mình sẽ làm gì? 
 - Cô phân công công việc cho từng tổ.
 Hôm nay cô và chúng mình cùng lau dọn các góc 
 lớp thật sạch nhé. Trẻ lao động 
 - Cô cho trẻ lao động, cô bao quát và hướng dẫn trẻ Trẻ lắng nghe 
 làm
 - Trò chuyện với trẻ để tạo sự mạnh dạn cho trẻ 
 - Cô khuyến khích trẻ tham gia lao động cùng các 
 bạn
 * Kết thúc cô nhận xét và cho trẻ vệ sinh chân tay 
 TRÒ CHƠI : Hãy làm theo cô nói. 13
I. Mục đích yêu cầu 
- Trẻ biết tên trò chơi, biết chơi trò chơi “Hãy làm theo cô nói” theo hướng dẫn của 
cô. ( EM 23 )
- Trẻ chơi được trò chơi theo hướng dẫn của cô
- Trẻ hứng thú hoạt động. 
II. Chuẩn bị
- Sân chơi sạch sẽ, lọ dung dịch xà phòng 
III. Hướng dẫn thực hiện
- Giới thiệu tên trò: “Hãy làm theo cô nói” .
- Cách chơi: Các con hày lắng nghe khi cô nói các con làm gì thì các con phải thực 
hiện theo.
Ví dụ cô nói: Vỗ hai tay vào nhau thì các con vỗ hai tay. Hãy đặt tay lên đầu thì 
các con đặt tay lên đầu.
- Luật chơi: Bạn nào làm sai sẽ hát tặng các bạn 1 bài.
- Tổ chức cho trẻ chơi : Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
- Cô bao quát trẻ chơi
 CHƠI TỰ DO
 Cô cho trẻ chơi đồ chơi trong lớp
 VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ
 I / Mục đích yêu cầu
 - Trẻ nhận ra lỗi của mình, trẻ biết nhận xét về bản thân mình trong ngày.
 - Trẻ nhận xét về bản thân mình đã làm được gì và bạn trong lớp. Trẻ nhận ra 
 lỗi của mình và biết sửa sai 
 - Giáo dục trẻ đoàn kết với bạn trong lớp 
 II / Chuẩn bị 
 Bảng bé ngoan 
 III / Tiến hành 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 - Cô và trẻ cùng hát bài sắp đến tết rồi Trẻ hát 
 - Trò chuyện với trẻ về bài hát 
 - Cô nhận xét trẻ trong ngày 
 - Cô mời từng trẻ nhận xét về bản thân Trẻ nhận xét
 - Ngày hôm nay con được học gì ? con đã làm Trẻ trả lời
 những gì ? trong lớp con có đánh bạn không ?
 - Cô mời cả lớp nhận xét về bạn Trẻ trả lời 
 - Động viên trẻ cố gắng đoàn kết với bạn 
 - Giáo dục trẻ ngoan , chăm đi học Trẻ lắng nghe
 Thứ 4 ngày 22 tháng 1 năm 2025
 THỂ DỤC BUỔI SÁNG 14
 Tập các động tác: Hô hấp 1:Hít vào thở ra ; Tay 3: Tay đưa ra phía trước đưa ra 
 sau. Bụng 2 : Nghiêng người sang 2 bên. Chân 1 : Ngồi xuống đứng lên.
 Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần
 LÀM QUEN TIẾNG VIỆT
 Cung cấp từ : Bao lì xì
I/ Mục đích yêu cầu
- KT : Trẻ nghe hiểu và nhận biết được từ: Bao lì xì ứng với hình ảnh: Bao lì xì 
- KN : Trẻ nói đúng và chính xác từ: Bao lì xì theo yêu cầu của cô giáo. 
- GD : Trẻ biết yêu quý tết cổ truyền
II/ Chuẩn bị
Hình ảnh 
III/ Hướng dẫn thực hiện 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.HĐ1: Giới thiệu bài
 - Trẻ nghe hát bài: tết ơi là tết Trẻ hát và trò chuyện cùng 
 - Cô giới thiệu vào bài cô
 2.HĐ2 : Phát triển bài
 Cô làm mẫu
 - Cho trẻ quan sát hình ảnh 
 + Cô có hình ảnh gì ? Trẻ trả lời
 - Cô chỉ và nói Trẻ lắng nghe
 - Cô nói mẫu từ Bao lì xì 3 lần
 Thực hành tiếng việt
 - Cho trẻ quan sát hình ảnh Quả quất
 - Cô mời 2 trẻ nói Trẻ nói
 + Cô chỉ vào cho trẻ nói
 - Cho cá nhân trẻ nói, tổ nói Trẻ nói theo hình thức tổ 
 - Chú ý sửa sai cho trẻ nhóm cá nhân, cả lớp
 - Thực hành tình huống: Cô cho trẻ nói từ Bao lì xì 
 - GD: Biết yêu quý và giữ gìn tết cổ truyền
 Củng cố: Trẻ nói
 - Trẻ chơi trò chơi: Truyền tin
 - Cô nêu luật chơi cách chơi cho trẻ
 - Tổ chức cho trẻ chơi Trẻ chơi
 3.HĐ3: Kết thúc bài
 - Cô nhận xét trẻ
 TRÒ CHƠI CHUYỂN TIẾT
 TCHT: Ai giỏi nhất
 Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần
 VĂN HỌC 15
 Dạy trẻ đọc thơ “Đi chợ tết”
1.Mục đích yêu cầu :
 Kiến thức :
 - Trẻ nhớ tên bài thơ. Biết đọc thơ cùng cô
 - Trẻ hiểu được nội dung bài thơ
 Kỹ năng : 
- Trẻ nói được tên bài thơ,trả lời được một số câu hỏi của cô giáo. Đọc được bài thơ 
cùng cô,phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
 Thái độ :
 - Giáo dục trẻ biết yêu quí tết cổ truyền
2. Chuẩn bị :
 - Máy tính
 - Một số hình ảnh có nôi dung bài thơ.
3. Tiến hành :
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.Giới thiệu bài
 - Cô cho trẻ hát bài “ Sắp đến tết rồi ” Trẻ hát
 - Các con vừa hát bài hát gì ?
 - Các con đã được bố mẹ đưa đi chơi chợ tết 
 chưa?
 - Sắp đến tết rồi chúng mình đi học thật ngoan để -Trẻ lắng nghe
 đến tết bố mẹ sẽ đưa chúng mình đi chơi nhé.
 2. Phát triển bài
 Đọc thơ cho trẻ nghe
 - Các con ạ bài thơ Đi chợ tết nói về em bé được 
 bố mua cho chiếc xe đạp mới để biết trong bài thơ 
 tác giả nói về em bé đi đâu bằng chiếc xe đạp mới 
 các con hãy chú ý nghe cô đọc thơ: Đi chợ tết 
 nhé.
 * Cô đọc diễn cảm lần 1
 - Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? -Trẻ trả lời
 * Cô đọc lần 2 (tranh minh họa)
 - Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? Trẻ trả lời
 - Bài thơ nói về điều gì nhỉ? Trẻ trả lời
 - Trong bài thơ em bé được bố mua cho gì? Trẻ trả lời
 Chiếc xe ba bánh
 Bố mới mua về
 Bé chở búp bê
 Đi chơi chợ tết
 - Em bé chở búp bê đi đâu?
 “Búp bê đừng sợ Trẻ trả lời
 Yên tâm chị đèo”
 Búp bê nghe vậy 16
 Mắt cười trong veo
 - Em bé bảo búp bê gì? Trẻ trả lời
 - Búp bê cảm thấy thế nào? Trẻ trả lời
 Bé hát bé reo
 Đạp xe quay tít
 Bé đi chợi tết.
 - Em bé cảm thấy ra sao ?
 Giáo dục: Các con hãy luôn ngoan ngoãn nghe lời 
 ông bà cha mẹ nhé Trẻ lắng nghe
 * Cô đọc lần 3.
 Dạy trẻ đọc thơ
 - Cô cho cả lớp đọc 2-3 lần.
 - Mời tổ nhóm, cá nhân đọc. -Trẻ đọc thơ
 - Cô sửa sai cho trẻ
 - Cả lớp đọc lại 1 lần.
 * Củng cố
 - Cho trẻ chơi trò chơi: Bắt bóng và nói 
 ( EL 15 )
 - Cô phổ biến luật chơi, cách chơi. Trẻ lắng nghe
 - Luật chơi: Trẻ nào không thực hiẹn được theo 
 yêu cầu cô sẽ hát tặng cho cả lớp
 - Cách chơi: Cô cầm quả bóng lăn cho 1 bạn bất 
 kì,bạn đó bắt bóng và phải nói theo yêu cầu cô.
 - Trẻ chơi cô quan sát sửa sai. - Trẻ chơi
 - Cô động viên khuyến khích trẻ chơi.
 3. Kết thúc
 - Cô nhận xét tuyên dương trẻ
 - Cho trẻ đọc thơ ra chơi.
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 Quan sát hoa hồng
 TC: Gieo hạt
 Chơi tự do
I/ Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ biết tên hoa hồng, biết 1 số đặc điểm của hoa hồng, trẻ chơi trò chơi theo 
 yêu cầu của cô.
- KN: Trẻ nói được tên hoa hồng. Phân biệt được hoa hồng với 1 số loại hoa khác, 
 biết chơi trò chơi 
- GD: Trẻ biết yêu quý cô giáo và các bạn trong lớp, biết chăm sóc các loại hoa
II/ Chuẩn bị
- Không gian cho trẻ quan sát
III/ Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 17
 1.HĐ1: Giới thiệu bài
 Cô cho trẻ hát bài Màu hoa Trẻ hát
 Trẻ cùng cô ra sân chơi.
 2. HĐ 2: Phát triển bài
 * Hoạt động có chủ đích Trẻ ra sân
 Quan sát hoa hồng
 - Hôm nay chúng mình được đi đâu? 
 - Trong vườn có hoa gì? Trẻ trả lời
 - Đây là hoa gì? Trẻ trả lời
 - Trẻ nói từ hoa hồng? Trẻ trả lời
 - Hoa hồng có màu gì? Trẻ trả lời
 - Để hoa luôn tươi tốt chúng mình phải làm gì? Trẻ trả lời
 => Cô giáo dục trẻ ngoan biết nghe lời cô giáo và 
 chăm sóc các con vật nuôi. Trẻ lắng nghe
 * Trò chơi
 Cô giới thiệu trò chơi: Gieo hạt
 Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi
 Tổ chức cho trẻ chơi
 Chú ý bao quát và sửa sai cho trẻ Trẻ chơi
 * Chơi tự do
 Cho trẻ chơi tự do đồ chơi ngoài trời.
 3.HĐ3: Kết thúc bài
 Trẻ cùng cô vệ sinh chân tay và vào lớp Trẻ chơi tự do
 HOẠT ĐỘNG GÓC
 TTV: Gia đình 
 HĐVĐV: Xếp vườn hoa
 ST: Xem tranh ảnh về chủ đề
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 TRÒ CHƠI: CÙNG THI TÀI
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết đọc bài thơ Đi chợ tết theo cô thông qua trò chơi cùng thi tài.
- Trẻ đọc được bài thơ theo cô, trẻ đọc đúng nhịp bài thơ. 
- Trẻ chơi đoàn kết trong khi chơi.
II. Chuẩn bị 
Lớp học an toàn, vòng
III. Hướng dẫn thực hiện
- Cô trò chuyên với trẻ về chủ đề tết
- Cô giới thiệu trò chơi Cùng thi ài
- Cô nêu luật chơi cách chơi 18
+ Cách chơi: Cô cho các tổ thi đua đọc xem tổ nào đọc to,rõ ràng sẽ là tổ thắng cuộc 
- Cô đọc cho trẻ chơi
- Cô tổ chức cho trẻ đọc.
- Cô cho trẻ chơi 
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
 Trò chơi vận động: Cây cao, cỏ thấp
I / Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ nhớ tên trò chơi, hiểu luật chơi cách chơi trò chơi cây cao cỏ thấp
- KN: Trẻ biết chơi trò chơi theo yêu cầu của cô, trẻ biết làm theo hiệu lệnh của cô 
giáo
- GD: Trẻ đoàn kết trong nhóm bạn chơi
II/ Chuẩn bị 
Sân chơi an toàn
III/ Hướng dẫn thực hiện 
1. HĐ 1: Giới thiệu bài
Cô giới thiệu tên trò chơi cây cao cỏ thấp
2. HĐ 2: Phát triển bài
- Cô phổ biến luật chơi cách chơi cho trẻ
- Luật chơi: Trẻ làm theo hiệu lệnh của cô không làm theo hành động của cô giáo. 
Trẻ nào làm sai trẻ đó sẽ hát hoặc đọc thơ cho cả lớp nghe.
 - Cách chơi: Cô cho trẻ đứng vòng tròn, cô đứng giữa. khi cô nói cây cao trẻ đứng 
thẳng người giơ 2 tay lên cao, Khi cô nói cỏ thấp trẻ ngồi xuống 2 tay hạ xuống. 
Trẻ chỉ làm theo hiệu lệnh của cô không làm theo hành động của cô giáo, nếu trẻ 
nào làm sai trẻ đó bị hát hoặc đọc 1 bài thơ.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 
- Cô khuyến khích động viên trẻ thực hiện
3. HĐ 3: Kết thúc bài
- Cô nhận xét trẻ thực hiện 
 CHƠI TỰ DO
 Cô cho trẻ chơi đồ chơi trong lớp
 VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ
 I / Mục đích yêu cầu
 - Trẻ nhận ra lỗi của mình, trẻ biết nhận xét về bản thân mình trong ngày.
 - Trẻ nhận xét về bản thân mình đã làm được gì và bạn trong lớp. Trẻ nhận ra 
 lỗi của mình và biết sửa sai 
 - Giáo dục trẻ đoàn kết với bạn trong lớp 
 II / Chuẩn bị 
 Bảng bé ngoan 
 III / Tiến hành 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 -Cô và trẻ cùng hát bài Sắp đến tết rồi Trẻ hát 19
 - Trò chuyện với trẻ về bài hát 
 - Cô nhận xét trẻ trong ngày Trẻ nhận xét
 - Cô mời từng trẻ nhận xét về bản thân Trẻ trả lời
 - Ngày hôm nay con được học gì ? con đã làm 
 những gì ? trong lớp con có đánh bạn không ? Trẻ trả lời 
 - Cô mời cả lớp nhận xét về bạn 
 - Động viên trẻ cố gắng đoàn kết với bạn Trẻ lắng nghe
 - Giáo dục trẻ ngoan, chăm đi học 
 *********************************************
 Thứ 5 ngày 23 tháng 1 năm 2025
 THỂ DỤC BUỔI SÁNG
 Tập các động tác: Hô hấp 1:Hít vào thở ra ; Tay 3: Tay đưa ra phía trước đưa ra 
 sau. Bụng 2 : Nghiêng người sang 2 bên. Chân 1 : Ngồi xuống đứng lên.
 Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần
 LÀM QUEN VỚI TIẾNG VIỆT
 Luyện nói câu : Cháu đi chơi tết
I. Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ hiểu, nhận biết được câu: “cháu đi chơi tết”. Trẻ biết nói cả câu theo yêu 
cầu cô 
- KN: Trẻ nói được đúng và chính xác câu Cháu đi chơi tết. Trẻ nói cả câu theo yêu 
cầu cô
- GD: Trẻ tham gia học các từ mới và vận dụng các từ “Cháu đi chơi tết” vào câu 
nói.
II/ Chuẩn bị
Hình ảnh đi chơi tết
III/ Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.HĐ1 : Giới thiệu bài 
 Cô cho trẻ hát bài: sắp đến tết rồi - Chú ý
 Đàm thoại về bài hát
 2.HĐ2: Phát triển bài
 * Làm mẫu
 - Đàm thoại về chủ đề chủ điểm - Trẻ lắng nghe
 - Giới thiệu vào bài
 - Cô giới thiệu về hình ảnh đi chơi tết
 - Cô cung nói mẫu câu: Cháu đi chơi tết
 - Cô nói mẫu từ 3 lần.
 * Thực hành
 - Cô cho trẻ quan sát hình ảnh cháu đi chơi tết 20
 - Cô mời 2 trẻ nói mẫu.
 - Trẻ nhắc lại
 - Cô cho tập thể lớp nói
 - Cô cho tổ nói, - Trẻ nói 3-4 lần
 - Cho cá nhân nói
 - Cô chú ý sửa sai cho trẻ
 * GD: Biết yêu quý cô giáo vâng lời ông, bà bố mẹ
 * Củng cố
 - Thực hành tình huống
 - Cô cho trẻ quan sát hình ảnh
 - Trẻ nhìn hình ảnh và nói lại câu vừa học - Trẻ thực hành
 3.HĐ3: Kết thúc bài
 - Nhận xét giờ học khen ngợi động viên trẻ
 - Trẻ lắng nghe
 TRÒ CHƠI CHUYỂN TIẾT
 TCVĐ: Chuyền bóng
 Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần
 TẠO HÌNH
 Bé tô màu tranh quả bưởi ( Mẫu)
I / Mục đích yêu cầu
 1.Kiến thức:
 -Trẻ nhận biết được màu vàng.
 - Biết cách di màu vàng quả bưởi thành tranh.
 2.Kỹ năng:
 - Rèn kỹ năng quan sát ghi nhớ có chủ đích cho trẻ.
 - Có kỹ năng tô màu vàng quả bưởi.
 3.Thái độ:
 Trẻ hứng thú di mầu và biết giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn.
II/ Chuẩn bị
 - Tranh mẫu của cô, tranh mở rộng.
 -Tranh rỗng chưa tô màu Nhạc không lời bài “Quả gì” .
 - Tranh rỗng vẽ quả bưởi.
 - Màu, bàn ghế ngồi
III/ Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 - Cô và trẻ vận động theo bài hát: “Quả gì” - Trẻ hát
 - Cô và trẻ đàm thoại về nội dung bài hát. - Trẻ trả lời
 - Cô giới thiệu bài.
 2. Hoạt động 2: Phát triển bài
 Quan sát mẫu và đàm thoại - Trẻ lắng nghe