Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 18, Chủ đề: Bé với cây, hoa rau quả - Chủ đề nhánh 4: Vườn rau của bé (Trường Chính)

 CHỦ ĐỀ: BÉ VỚI CÂY, HOA RAU QUẢ
 NHÁNH 4: VƯỜN RAU CỦA BÉ
 Tuần 18: Thực hiện từ ngày 13/1/2025 đến hết ngày 17/01/2025
 HOẠT ĐỘNG CHUNG ĐẦU TUẦN
 TRÒ CHƠI CÓ LUẬT
 TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG : Cây cao, cỏ thấp
I / Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ nhớ tên trò chơi, hiểu luật chơi cách chơi trò chơi cây cao cỏ thấp
- KN: Trẻ biết chơi trò chơi theo yêu cầu của cô, trẻ biết làm theo hiệu lệnh của cô 
giáo
- GD: Trẻ đoàn kết trong nhóm bạn chơi
II/ Chuẩn bị 
Sân chơi an toàn
III/ Hướng dẫn thực hiện 
1. HĐ 1: Giới thiệu bài
Cô giới thiệu tên trò chơi cây cao cỏ thấp
2. HĐ 2: Phát triển bài
- Cô phổ biến luật chơi cách chơi cho trẻ
- Luật chơi: Trẻ làm theo hiệu lệnh của cô không làm theo hành động của cô giáo. 
Trẻ nào làm sai trẻ đó sẽ hát hoặc đọc thơ cho cả lớp nghe.
 - Cách chơi: Cô cho trẻ đứng vòng tròn, cô đứng giữa. khi cô nói cây cao trẻ đứng 
thẳng người giơ 2 tay lên cao, Khi cô nói cỏ thấp trẻ ngồi xuống 2 tay hạ xuống. 
Trẻ chỉ làm theo hiệu lệnh của cô không làm theo hành động của cô giáo, nếu trẻ 
nào làm sai trẻ đó bị hát hoặc đọc 1 bài thơ.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 
- Cô khuyến khích động viên trẻ thực hiện
3. HĐ 3: Kết thúc bài
- Cô nhận xét trẻ thực hiện 
 TRÒ CHƠI HỌC TẬP: Chọn rau
I. Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ nhớ tên trò chơi Chọn rau hiểu luật chơi cách chơi.
- KN: Trẻ chơi trò chơi theo yêu cầu của cô giáo.biết chơi trò chơi đúng luật chơi , 
cách chơi 
- GD: Trẻ biết đoàn kết với bạn khi chơi.
II. Chuẩn bị 
Mỗi lô tô một số loại rau
III. Hướng dẫn thực hiện 
1. HĐ1 : Giới thiệu bài
- Cô giới thiệu tên trò chơi “Chọn rau”
2.HĐ 2: Phát triển bài
- Cô nêu luật chơi cách chơi
- Luật chơi: Nhóm nào chọn đúng và nhanh nhất nhóm đó dành chiến thắng nhóm 
nào chọn không đúng theo yêu cầu bị phạt hát 1 bài hát 2
- Chia trẻ làm 2 đội. Phía trước mỗi đội là chướng ngại vật, rồi đến vườn rau.Cô cho 
trẻ chọn các loài rau theo yêu cầu của cô. Có lệnh, 2 trẻ đứng đầu của 2 đội nhảy qua 
chướng ngại vật lên chọn theo yêu cầu, chạy về để vào rổ của đội mình rồi đập tay 
vào bạn tiếp theo để bạn lên chọn rau. Sau đó chạy về cuối hàng của đội mình. Đội 
nào lấy được nhiều rau thì đội đó thắng.
Tổ chức cho trẻ chơi
- Cho cho trẻ chơi 
- Chú ý bao quát trẻ
- GD trẻ biết giữ gìn vệ sinh 
- Cô nhận xét những trẻ qs tốt
- Động viên khuyến khích trẻ học tập
3.HĐ 3: Kết thúc bài
- Cô nhận xét trẻ
 TRÒ CHƠI DÂN GIAN: Tập tầm vông
I . Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ nhớ tên trò chơi: Tập tầm vông, hiểu được cách chơi, luật chơi, trẻ thuộc 
bài đồng dao . 
- KN: Trẻ chơi được trò chơi theo sự hướng dẫn của cô
- GD: Trẻ đoàn kết trong khi chơi
II. Chuẩn bị : 
- Dạy trẻ thuộc lời ca
III. Hướng dẫn thực hiện
* Giới thiệu tên trò chơi : Tập tầm vông
- Luật chơi: Đoán đúng số hột hạt có trong tay bạn
- Cách chơi: Chia 2 trẻ 1 nhóm cùng đọc lời ca, khi lời ca kết thúc trẻ đoán số hạt 
có trong tay bạn, bạn nào đoán sai phải nhảy lũ cũ.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
- Chú ý bao quát và sửa sai cho trẻ 
- Trẻ chơi cô quan sát động viên nhắc nhở trẻ.
- Cô nhận xét đội chơi tốt tuyên dương khen ngợi trẻ.
- Động viên khuyến khích trẻ chơi chưa tốt lần sau cố gắng
 HOẠT ĐỘNG GÓC
 TTV: Chơi với búp bê
 HĐVĐV: Xếp vườn rau
 TN: Chăm sóc cây
 Âm nhạc: Hát bài hát về chủ đề
 ST: Xem tranh về các loại rau
 TH: Tô màu một số loại rau
 ---------------------o0o----------------------
 Thứ 2 ngày 13 tháng 1 năm 2025
 3
 THỂ DỤC BUỔI SÁNG
 Tập các động tác : Hô hấp 2 :Thở ra từ từ. Tay 3 : Tay đưa ra phía trước đưa ra 
 sau. Bụng 3 : Vặn người sang 2 bên phải trái.Chân 2 : Co duỗi từng chân.
 Hướng dẫn thực hiện như tuần 1
 LÀM QUEN TIẾNG VIỆT
 Cung cấp từ : Quả bí
I/ Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ nghe hiểu và nhận biết được từ: Quả bí gắn liền với hình ảnh: Quả bí 
- KN: Trẻ nói đúng và chính xác từ: Quả bí theo yêu cầu của cô giáo. 
- GD: Trẻ biết yêu quý cô giáo, các bạn. thích đi học. ăn nhiều loại rau để cơ thể 
lớn nhanh và khoẻ mạnh
II/ Chuẩn bị
Hình ảnh 
III/ Hướng dẫn thực hiện 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.HĐ1: Giới thiệu bài
 - Trẻ hát bài “ Bắp cải xanh” Trẻ hát và trò chuyện cùng cô
 - Cô giới thiệu vào bài
 2.HĐ2 : Phát triển bài
 Cô làm mẫu + Thực hành tiếng việt
 - Cho trẻ quan sát hình ảnh : Quả bí 
 - Đây là quả gì ? Trẻ trả lời
 - Cô chỉ và nói
 - Cô nói mẫu từ Quả bí 3 lần Trẻ lắng nghe
 - Cho trẻ quan sát hình ảnh : Quả bí
 - Cô mời 2 trẻ nói Trẻ nói
 + Cô chỉ vào cho trẻ nói
 - Cho cá nhân trẻ nói, tổ nói Trẻ nói theo hình thức tổ nhóm 
 - Chú ý sửa sai cho trẻ cá nhân, cả lớp
 - Mở rộng câu: Đây là quả bí
 - GD: Biết yêu quý cô giáo biết bảo vệ và chăm 
 sóc các loài rau Trẻ nghe
 Củng cố:
 - TC: Ai giỏi nhất
 - Cô phổ biến luật chơi,cách chơi
 - Cô cho trẻ chơi Trẻ chơi
 - Cô bao quát trẻ chơi
 3.HĐ3: Kết thúc bài
 - Cô nhận xét trẻ,cho trẻ thu dọn đồ dùng
 HOẠT ĐỘNG VỚI ĐỒ VẬT
 Xâu vòng hoa tặng bạn búp bê 4
1.Mục đích-yêu cầu:
 Kiến thức:
- Trẻ biết tay phải cầm dây xâu, tay trái cầm hoa để xâu,xâu lần lượt các bông 
hoa lại thành vòng theo hướng dẫn của cô 
- Trẻ biết chọn đúng màu để nặn quả táo.
Kĩ năng:
-Trẻ tay phải cầm được dây xâu, tay trái cầm hoa để xâu,xâu lần lượt các bông hoa lại 
thành vòng. Rèn luyện sự khéo léo của đôi bàn tay, biết phối hợp hoạt động mắt và 
tay để xâu được vòng.
Thái độ:
-Trẻ chú ý xâu và biết giữ gìn sản phẩm của mình...
2.Chuẩn bị:
- Mẫu của cô
- Rổ đựng hoa xâu, đĩa và 1 chiếc vòng mẫu.
III. Tiến hành:
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. HĐ 1 :Giới thiệu bài
 - Các con ơi! Cô có món quà tặng cho cháu mình 
 đấy Trẻ lắng nghe 
 - Để biết trong hộp quà có gì cô mời một bạn lên mở 
 hộp quà nhé
 2. HĐ 2 : Phát triển bài
 Quan sát ,đàm thoại mẫu
 - Cô cho trẻ mở hộp quà Trẻ mở quà 
 - Cô tặng cho các con món quà gì ? Vòng hoa
 - Đây là gì? Dây hoa
 - Còn đây là gì? Hoa
 - Chiếc vòng được xâu bằng gì? Hoa
 - Vậy hôm nay cô cháu mình cùng nhau xâu những 
 chiếc vòng bằng những bông hoa thật đẹp để bạn 
 búp bê nhé nhật dịp tết nhé!
 - Để xâu được các con chú ý quan sát cô làm nhé!
 * Cô làm mẫu:
 - Tay phải là tay cầm thìa cô cầm đầu của sợi dây 
 còn tay trái là tay đỡ bát cô chọn bông hoa cô cầm 
 chìa lỗ nhỏ của bông hoa để xâu, khi xâu cô luồn Trẻ quan sát
 đầu sợi dây qua lỗ nhỏ của bông hoa ,cô xâu lần lượt 
 từng bông hoa cho đến khi thành vòng. Khi xâu 
 xong cô buộc lại thành vòng. 
 * Trẻ thực hiện:
 - Cô quan sát hướng dẫn, động viên trẻ xâu. Đặt câu 
 hỏi để trẻ trả lời cách xâu:
 - Con đang là gì? 
 - Con xâu bông hoa có màu gì ? Tặng ai ? Trẻ trả lời 5
 - Khi trẻ xâu xong cô hướng dẫn giúp trẻ buộc lại thành 
 vòng. Trẻ thực hiện
 * Trưng bày sản phẩm:
 - Cô cho trẻ cầm vòng lên tặng bạn búp bê
 - Cho trẻ nhận xét xem bạn nào xâu vòng đẹp 
 nhất?... (1- 2trẻ). Trẻ nhận xét
 - Cô nhận xét - khen trẻ.
 - GD: trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình và đoàn 
 kết yêu thương nhau. 
 3. HĐ 3: Kết thúc bài.
 - Cô nhận xét và tuyên dương trẻ. Trẻ lắng nghe
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 Đọc thơ: Bắp cải xanh
 Trò chơi: Nhảy ô
 Trẻ chơi tự do
I / Mục đích yêu cầu . 
- KT : Trẻ biết tên bài thơ Bắp cải xanh, hiểu nội dung bài thơ, biết tên trò chơi 
Nhảy ô ,biết luật chơi cách chơi ( EM 6)
- KN : Trẻ đọc được bài thơ cùng cô, trò chuyện cùng cô về nội dung bài thơ, biết 
chơi trò chơi theo hướng dẫn của cô
- GD : Trẻ ngoan khi đi chơi xa biết chăm sóc và bảo vệ rau
II / Chuẩn bị
Không gian cho trẻ chơi 
Trò chơi 
III / Tiến hành 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. HĐ 1 :Giới thiệu bài
 - Trẻ cùng cô đi ra sân 
 - Dẫn dắt vào bài Trẻ lắng nghe 
 2. HĐ 2 : Phát triển bài
 Hoạt động có chủ đích
 Đọc thơ : Bắp cải xanh
 - Có một bài thơ rất hay nói về Rau Bắp cải đấy. Trẻ lắng nghe 
 - Cô đọc thơ : Giới thiệu tên bài thơ Bắp cải xanh
 - Cô trò chuyện với trẻ về bài thơ 
 - Cô vừa đọc bài thơ gì ? Trẻ trả lời 
 - Rau bắp cải màu gì ? Trẻ trả lời 
 - Cả lớp đọc 2 lần 
 - Cô chú ý sửa sai cho trẻ
 - Động viên trẻ đọc thơ 
 Trò chơi 
 - Cô giới thiệu tên trò chơi : Nhảy ô ( EM 6 ) 6
 - Cô nêu luật chơi cách chơi 
 CC : Cô nhảy vào ô đầu tiên cô đếm 1 ô,cô nhảy Trẻ lắng nghe
 vào ô thứ 2 cô đếm 2 ô cho đến hết các ô . 
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi Trẻ chơi
 - Cô bao quát trẻ 
 Chơi tự do 
 Trẻ chơi tự do trên sân trường Trẻ chơi tự do
 - Cô bao quát trẻ chơi 
 3. HĐ 3: Kết thúc bài.
 - Cô nhận xét và tuyên dương trẻ. Trẻ lắng nghe
 HOẠT ĐỘNG GÓC
 TTV: Chơi với búp bê
 HĐVĐV: Xếp vườn rau
 TN: Chăm sóc cây
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Trò chơi : Chiếc túi bí mật
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết tên 1 số đồ chơi thông qua trò chơi Chiếc túi bí mật .( EL 3 )
- Trẻ nói đúng tên 1 số đồ chơi trong lớp, chơi được trò chơi theo hướng dẫn của 
cô giáo.
- Trẻ biết yêu quý giữ gìn đồ dùng đồ chơi
II. Chuẩn bị
- Tranh 
III. Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 - Cô giới thiệu trò chơi: Chiếc túi bí mật ( EL 3 ) - Trẻ lắng nghe
 - Cô nêu luật chơi cách chơi
 - Luật chơi: Trẻ không được nhìn vào trong túi. 
 - Cách chơi: Cô đặt một số đồ vật đồ chơi trong túi 
 các con sẽ cho tay vào túi sờ đồ vật trong đó và nói 
 cho cả lớp nghe nó cứng hay mềm,trơn,nhẵn hay 
 xù xì và nói tên đồ vật ,đồ chơi. - Trẻ chơi
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi. 
 - Cô nhận xét tuyên dương trẻ chơi - Trẻ lắng nghe
 TRÒ CHƠI
 Lộn cầu vồng
I /Mục đích yêu cầu .
 - Biết tên trò chơi và nói được tên trò chơi: “ Lộn cầu vồng’’. 7
- Chơi được trò chơi: “ Lộn cầu vồng’’ 1 cách nhanh nhẹn khéo léo theo yêu cầu 
của cô.
- Trẻ chơi đoàn kết.
II/ Chuẩn bị 
 Sân sạch sẽ bằnh phẳng
III/ Hướng dẫn thực hiện
- Giới thiệu trßchơi : " Lộn càu vồng"
- Trò chuyện và dẫn dắt vào bài.
- Cô nêu luật chơi cách chơi
* Luật chơi : Trẻ phải đưa tay vòng qua đầu bạn ,xoay người theo hiểu lệnh
* Cách chơi :Trẻ nắm tay nhau quay lưng vào nhau vừa đọc bài đồng dao “ Lộn 
cầu vồng’’ cho đến hết bài , khi đọc đến câu cuối “Về lộn cầu vồng” thì trẻ phải 
đưa tay vòng qua đầu bạn và xoay người mặt quay vào nhìn nhau trẻ nào không 
xoay được người theo yêu cầu sẽ bị phạt
- Trẻ chơi cô quan sát động viên nhắc nhở trẻ.
- Tổ chức cho trẻ chơi vài lần
- Cô động viên khuyến khích trẻ thực hiện , cô nhận xét và tuyên dương .
 CHƠI TỰ DO
 Trẻ chơi tự do trong lớp
 Cô bao quát trẻ chơi
 VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ
 I / Mục đích yêu cầu
 - Trẻ nhận ra lỗi của mình, trẻ biết nhận xét về bản thân mình trong ngày.
 - Trẻ nhận xét về bản thân mình đã làm được gì và bạn trong lớp . Trẻ nhận ra 
 lỗi của mình và biết sửa sai 
 - Giáo dục trẻ đoàn kết với bạn trong lớp 
 II / Chuẩn bị 
 Bảng bé ngoan 
 III / Tiến hành 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 - Trò chuyện với trẻ về chủ đề 
 - Cô nhận xét trẻ trong ngày Trẻ nhận xét
 - Cô mời từng trẻ nhận xét về bản thân Trẻ trả lời
 - Ngày hôm nay con được học gì ? con đã 
 làm những gì ? trong lớp con có đánh bạn Trẻ trả lời 
 không ?
 - Cô mời cả lớp nhận xét về bạn Trẻ lắng nghe
 - Động viên trẻ cố gắng đoàn kết với bạn 
 - Giáo dục trẻ ngoan , chăm đi học 
 ---------------------o0o----------------------
 Thứ 3 ngày 14 tháng 1 năm 2025 8
 THỂ DỤC BUỔI SÁNG
 Tập các động tác : Hô hấp 2 :Thở ra từ từ. Tay 3 : Tay đưa ra phía trước đưa ra 
 sau. Bụng 3 : Vặn người sang 2 bên phải trái.Chân 2 : Co duỗi từng chân.
 Hướng dẫn thực hiện như tuần 1
 LÀM QUEN TIẾNG VIỆT
 Cung cấp từ : Rau bắp cải
I/ Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ nghe hiểu và nhận biết được từ: Rau bắp cải với hình ảnh: Rau bắp cải
- KN: Trẻ nói đúng và chính xác từ: Rau bắp cải theo yêu cầu của cô giáo. 
- GD: Trẻ biết yêu quý cô giáo, các bạn thích đi học. Biết yêu quý và chăm sóc các 
loài rau quả
II/ Chuẩn bị
Hình ảnh 
III/ Hướng dẫn thực hiện 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.HĐ1: Giới thiệu bài
 - Trẻ đọc bài thơ “bắp cải xanh” Trẻ hát và trò chuyện cùng cô
 - Cô giới thiệu vào bài
 2.HĐ2 : Phát triển bài
 Cô làm mẫu
 - Cho trẻ quan sát hình ảnh rau bắp cải
 - Đây là rau gì ? Trẻ trả lời
 - Cô chỉ và nói Trẻ lắng nghe
 - Cô nói mẫu từ rau bắp cải 3 lần
 Thực hành tiếng việt
 - Cho trẻ quan sát hình ảnh rau bắp cải
 - Cô mời 2 trẻ nói
 + Cô chỉ vào cho trẻ nói Trẻ nói
 - Cho cá nhân trẻ nói, tổ nói Trẻ nói theo hình thức tổ nhóm 
 - Chú ý sửa sai cho trẻ cá nhân, cả lớp
 - Mở rộng câu: Rau bắp cải màu xanh
 - GD: Biết yêu quý cô giáo biết bảo vệ và 
 chăm sóc các loài rau, ăn nhiều rau để cơ thể 
 lớn nhanh và khoả mạnh 
 Củng cố:
 - Cô giới thiệu hình ảnh rau bắp cải Trẻ nói
 cho trẻ nói từ “rau bắp cải”
 3.HĐ3: Kết thúc bài
 - Cô nhận xét, động viên trẻ-> Chuyển hoạt Trẻ nghe
 động
 NHẬN BIẾT TẬP NÓI
 Nhận biết tập nói rau cải, rau ngót 9
1.Mục đích yêu cầu
KT: - Trẻ nhận biết tên gọi: Rau cải, rau ngót. Và nhận biết một số đặc điểm nổi 
bật của rau cải, rau ngót: Màu sắc, lá, cuống.
- Trẻ biết được tác dụng của rau: rau cung cấp vitamin giúp cơ thể lớn nhanh và 
khoẻ mạnh.
KN: Trẻ nói được tên gọi rau cải, rau ngót, nói được 1 vài đặc điểm: màu sắc, 
cuống, lá.
TĐ: Trẻ hào hứng tham gia vào các hoạt động khám phá.
- Biết chăm sóc bảo vệ rau. Ăn nhiều rau 
2.Chuẩn bị:
- Bài hát: Bắp cải xanh.
- Hình ảnh rau (Rau cải, rau ngót)
- Rổ đủ cho cô và trẻ
3. Thực hiện:
 Hoạt động của cô hoạt động của trẻ
 * HĐ1: Giới thiệu bài: 
 - Cho cả lớp hát bài" Bắp cải xanh " - Trẻ hát
 - Hỏi trẻ: Các con vừa vận động theo bài hát nói về rau - Trẻ trả lời
 gì ?
 * HĐ 2: Phát triển bài.
 + NBTN Rau cải
 Quan sát hình ảnh rau cải - Trẻ quan sát
 - Cô đố lớp mình cô có rau gì ? - Rau cải
 - Cô cho trẻ nói : rau cải 3-4 lần - Trẻ nói tên rau
 Cho cả lớp nói ,tổ , cá nhân trẻ tập nói 
 - Cô chỉ vào các bộ phận (lá, cuống) của rau cải: Đây là 
 gì của rau ? - Trẻ trả lời
 - Lá rau cải như thế nào ? có màu gì ? (To, màu xanh) 
 - Rau cải dùng để làm gì? - Trẻ trả lời
 - Cho trẻ nhắc lại: Rau cải lá to, có màu xanh. - Trẻ trả lời
 + NBTN rau ngót
 - Cô đưa hình ảnh rau ngót ra và hỏi trẻ: Cô còn có rau 
 gì nữa?
 - Cô cho trẻ nói: rau ngót 3-4 lần - Rau ngót
 - Cho cả lớp nói, cá nhân trẻ tập nói
 - Cô chỉ vào các bộ phận của rau (lá, thân) và hỏi: Đây - Trẻ nói
 là gì của rau? 
 - Lá rau ngót như thế nào ? - Trẻ trả lời
 - Rau ngót có màu gì ? - Trẻ trả lời
 - Rau ngót dùng để làm gì?
 - Ngoài rau bắp cải cô có rất nhiều loại rau khác các con - Trẻ trả lời
 xem là những loại rau gì ? (Cho trẻ xem vườn rau: mồng 
 tơi, rau dền, rau má, rau đay trên máy tính)
 - Cô chỉ vào từng loại rau cho trẻ gọi tên. 10
 - Khái quát: Rau cải, rau ngót là loại rau ăn lá, có màu 
 xanh, dùng để xào, luộc, nấu canh ăn rất ngon cung cấp 
 cho chúng ta chất vitamin và tốt cho cơ thể. Vì vậy các 
 con nhớ ăn nhiều rau nhé. - Trẻ lắng nghe
 * Củng cố :
 - Để có nhiều rau chúng ta phải làm gì? - Trẻ trả lời
 - Cho trẻ chơi trò chơi " Trồng rau"
 - CC: Trong rổ các cháu có nhiều loại rau cô nói rau gì 
 các cháu chọn rau đó và nói tên rau.
 - Cô cho trẻ chơi: Cho trẻ chọn rau theo yêu cầu của cô. - Trẻ tham gia chơi
 (Mỗi loại rau chọn 2 lần) 
 * HĐ3. Kết thúc bài 
 - Ở ngoài vườn trường còn có nhiều loại rau cô cháu 
 mình cùng ra xem nhé Trẻ nghe 
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 HĐCCĐ: Quan sát vườn rau
 Trò chơi: Gieo hạt
 Chơi tự do
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức 
- Trẻ biết tên gọi của 1 số loại rau trong vườn theo gợi ý của cô và theo khả năng 
của trẻ, biết chơi trò chơi “Gieo hạt” cùng cô.
2. Kĩ năng 
- Trẻ chú ý quan sát, nói được tên gọi của 1 số loại rau trong vườn, chơi được trò 
chơi“Gieo hạt” theo HD.
3. Thái độ:
- Trẻ biết chăm sóc rau, ăn rau cung cấp vitamin cho cơ thể. 
II. Chuẩn bị :
- Vườn rau của điểm trường
III.Tiến hành
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 - Cô hướng trẻ vào hoạt động của cô Trẻ chú ý
 Hoạt động 2: Phát triển bài 
 *HĐCCĐ: Quan sát vườn rau
 - Trong vườn có những loại rau gì? Trẻ kể
 - Đây là rau gì đây?
 - Cho trẻ nói rau bắp cải nhiều lần. Trẻ nói theo yêu cầu
 - Rau bắp cải có gì ? Trẻ trả lời các câu hỏi của cô theo 
 - Lá rau như thế nào ?... gợi ý.
 - Đây là gì của rau bắp cải ?
 => Cô chốt lại: Rau bắp cải có lá to màu 
 xanh,nhiều lá sắp cuộn tròn 11
 - Tương tự cho trẻ quan sát và trò chuyện về các 
 loại rau khác trong vườn: Rau cải Trẻ lắng nghe
 - GD trẻ chăm sóc, tưới nước cho rau, ăn nhiều 
 rau xanh cung cấp vitamin cho cơ thể.
 *Trò chơi: Gieo hạt
 - Cô nêu luật chơi,cách chơi
 - Cô cho trẻ chơi Trẻ chơi trò chơi
 * Chơi tự do
 - Cho trẻ chơi với các đồ chơi trên sân trường Trẻ chơi tự do
 - Cô bao quát trẻ.
 Hoạt động 3: Kết thúc bài 
 -Cô vệ sinh cho trẻ đi vào lớp. Trẻ đi vào lớp
 HOẠT ĐỘNG GÓC
 TTV: Chơi với búp bê
 HĐVĐV: Xếp vườn rau
 Âm nhạc: Hát bài hát về chủ đề
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Trò chơi : Cửa hàng bán rau
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết một số loại rau, củ thông qua trò chơi cửa hàng bán rau 
- Trẻ nói được tên một số loại rau củ, chơi trò chơi theo hướng dẫn của cô giáo.
- Trẻ biết yêu quý và đoàn kết với bạn biết ăn uống đầy đủ chất.
II. Chuẩn bị
- Tranh 
III. Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 - Trốn cô trốn cô - Cô đâu, cô đâu
 - Các bạn lại gần cùng cô nào - Trẻ lắng nghe
 - Cô giới thiệu trò chơi: Cửa hàng bán rau, củ
 - Cô nêu luật chơi cách chơi - Trẻ lắng nghe
 - Luật chơi: Bạn chọn đúng loại rau củ theo yêu cầu 
 của cô, trẻ chọn sai sẽ hát 1 bài hát - Trẻ lắng nghe 
 - Cách chơi: Cô cho trẻ chia làm 2 đội, cô chuẩn bị 
 một số loại rau củ bày trên bàn. Cô yêu cầu trẻ đi 
 mua rau ngót trẻ tìm rau ngót, trẻ mỗi đội tìm rau 
 ngót và mang về cho vào giỏ của đội mình sau thời 
 gian 1 bài hát cô kiểm tra xem đội nào tìm được 
 nhanh và đúng loại rau, củ cô yêu cầu. - Trẻ chơi
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi. 
 - Cô nhận xét tuyên dương trẻ chơi - Trẻ lắng nghe 12
 TRÒ CHƠI 
 Bé mấy tuổi
I / Mục đích yêu cầu
- Trẻ nhớ tên trò chơi Bé mấy tuổi. Hiểu luật chơi cách chơi trò chơi, trẻ biết chơi 
trò chơi theo hướng dẫn của cô ( EM 3 )
- Trẻ chơi được trò chơi Bé mấy tuổi theo hướng dẫn của cô
 - Trẻ chơi đoàn kết với bạn.
II/ Chuẩn bị 
Sân sạch sẽ bằng phẳng hạt, rổ
III/ Hướng dẫn thực hiện
- Cô nêu luật chơi cách chơi
- Luật chơi: Trẻ nào chon không đúng với số tuổi sẽ bị thua cuộc.
- Cách chơi: Cô có một bảng về tuổi của các bạn trong lớp các con sẽ chọn 2 đồ vật 
( Chấm tròn,bông hoa,con vật ) đặt vào đúng tuổi dưới ảnh thẻ của con. 
- Tổ chức cho trẻ chơi vài lần
- Cô bao quát và động viên khuyến khích trẻ thực hiện 
- Cô Nhận xét trẻ, cho trẻ đi vệ sinh rửa tay
 CHƠI TỰ DO
 Trẻ chơi tự do trong lớp
 Cô bao quát trẻ chơi
 VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ
 I / Mục đích yêu cầu
 - Trẻ nhận ra lỗi của mình, trẻ biết nhận xét về bản thân mình trong ngày.
 - Trẻ nhận xét về bản thân mình đã làm được gì và bạn trong lớp. Trẻ nhận ra 
 lỗi của mình và biết sửa sai 
 - Giáo dục trẻ đoàn kết với bạn trong lớp 
 II / Chuẩn bị 
 Bảng bé ngoan 
 III / Tiến hành 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 - Trò chuyện với trẻ về chủ đề 
 - Cô nhận xét trẻ trong ngày 
 - Cô mời từng trẻ nhận xét về bản thân Trẻ nhận xét
 - Ngày hôm nay con được học gì ? con đã làm Trẻ trả lời
 những gì ? trong lớp con có đánh bạn không ?
 - Cô mời cả lớp nhận xét về bạn Trẻ trả lời 
 - Động viên trẻ cố gắng đoàn kết với bạn 
 - Giáo dục trẻ ngoan , chăm đi học Trẻ lắng nghe
 ----------------------------------------------------- 
 Thứ 4 ngày 15 tháng 1 năm 2025
 13
 THỂ DỤC BUỔI SÁNG
 Tập các động tác : Hô hấp 2 :Thở ra từ từ. Tay 3 : Tay đưa ra phía trước đưa ra 
 sau. Bụng 3 : Vặn người sang 2 bên phải trái.Chân 2 : Co duỗi từng chân.
 Hướng dẫn thực hiện như tuần 
 LÀM QUEN TIẾNG VIỆT
 Cung cấp từ : Củ su hào
I/ Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ nghe hiểu và nhận biết được từ: Củ su hào với hình ảnh: Củ su hào
- KN: Trẻ nói đúng và chính xác từ: Củ su hào theo yêu cầu của cô giáo. 
- GD: Biết yêu quý và chăm sóc các loài rau. Ăn nhiều loại rau khác nhau
II/ Chuẩn bị
Hình ảnh 
III/ Hướng dẫn thực hiện 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.HĐ1: Giới thiệu bài
 - Trẻ hát bài“Bắp cải xanh” Trẻ hát và trò chuyện cùng cô
 - Bài hát nói về rau gì?
 - Ngoài rau bắp cải còn có những rau gì?
 2.HĐ2 : Phát triển bài
 Cô làm mẫu
 - Cho trẻ quan sát hình ảnh củ su hào Trẻ trả lời
 - Đây là gì ? Trẻ lắng nghe
 - Cô chỉ và nói
 - Cô nói mẫu từ củ su hào 3 lần
 Nghe hiểu thực hành tiếng việt
 - Cho trẻ quan sát hình ảnh Củ su hào Trẻ nói
 - Cô mời 2 trẻ nói
 + Cô chỉ vào cho trẻ nói Trẻ nói theo hình thức tổ nhóm 
 - Cho cá nhân trẻ nói, tổ nói cá nhân, cả lớp
 - Chú ý sửa sai cho trẻ
 - Mở rộng câu: Đây là củ su hào
 - GD: Biết bảo vệ và chăm sóc các loài rau. Ăn 
 nhiều loại rau khác nhau Trẻ nghe
 Củng cố:
 - Trò chơi: Ai giỏi nhất
 - Cô nếu luật chơi,cách chơi
 - Cô cho trẻ chơi Trẻ chơi
 3.HĐ3: Kết thúc bài
 - Cô nhận xét, động viên trẻ-> Chuyển hoạt 
 động
 VĂN HỌC 
 Dạy trẻ đọc thuộc thơ “ Bắp cải xanh” 14
I. Mục đích yêu cầu.
1. Kiến thức.
- Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả ,biết đọc thơ “ Bắp cải xanh” cùng cô,biết chơi trò 
chơi Bắt bóng và nói ( EL 15 )
2. Kỹ năng
- Trẻ nói được tên bài thơ, đọc được bài thơ “ Bắp cải xanh” theo cô, chơi được trò 
chơi Bắt bóng và nói ,luyện phát âm ,phát triển ngôn ngữ cho trẻ
3. Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia hoạt động học.
II. Chuẩn bị:
 - Hình ảnh minh họa bài thơ “ Bắp cải xanh”. 
- Máy tính, tivi, bài giảng điện tử.
III. Tiến hành
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 HĐ1. Giới thiệu bài 
 - Cô cho quan sát hình ảnh một số loại rau Trẻ quan sát
 - Các con vừa quan sát hình ảnh gì ? Trẻ trả lời
 - Cô dẫn dắt vào bài 
 HĐ2. Phát triển bài 
 Đọc thơ cho trẻ nghe 
 + Lần 1: Cô GT tên bài thơ, tên tác giả Trẻ lắng nghe
 + Lần 2: Cô đọc thơ lần 2 đọc diễn cảm, kết 
 hợp hình ảnh minh họa theo ND bài thơ.
 - ND: Bài thơ nói lên màu sắc của cây bắp cải, 
 màu xanh nhẹ nhàng man mát, còn hình dáng 
 bên ngoài của cây bắp cải có lá sắp lại thành 
 vòng tròn, bên trong là búp cải non nằm bên Trẻ nghe 
 trong cuộn tròn giống như nằm ngủ.
 * Đàm thoại. trích dẫn
 - Cô vừa đọc bài thơ gì ? ( Phạm Hổ ) Trẻ trả lời
 Bắp cải xanh
 Xanh man mát
 - Cây rau bắp cải có màu gì? Trẻ trả lời
 - Giải thích từ “ man mát”( nghĩa là lá bắp cải 
 có màu xanh tươi nhẹ nhàng).
 Lá cải sắp
 Sắp vòng tròn
 - Lá cải sắp như thế nào? Trẻ trả lời
 Búp cải non
 Nằm ngủ giữa
 - Búp cải non nằm ở đâu? Trẻ trả lời
 * GD: Trong cây rau bắp cải và các loại rau 
 khác đều chứa rất nhiều vitamin ăn vào giúp 
 chúng ta khỏe mạnh, mắt sáng, da hồng hào. Trẻ nghe
 Vì thế chúng mình phải thường xuyên ăn rau 15
 cùng các thức ăn khác để nhanh lớn nhé và các 
 con phải tưới nước cho cây xanh tốt nhé
 * Dạy trẻ đọc thơ
 - Cô cho trẻ đọc cùng cô 2-3 lượt
 - Cho trẻ đọc theo các hình thức khác nhau: 
 Tổ, nhóm, cá nhân Trẻ đọc theo các hình thức lớp,tổ, 
 - Cô chú ý sửa sai cho trẻ nhóm, cá nhân
 * Củng cố
 - Trò chơi: Bắt bóng và nói ( EL 15 )
 - Cô phổ biến luật chơi, cách chơi. Trẻ nghe
 - Luật chơi: Trẻ nào không thực hiện được 
 theo yêu cầu cô sẽ hát tặng cho cả lớp
 - Cách chơi: Cô cầm quả bóng lăn cho 1 bạn 
 bất kì,bạn đó bắt bóng và phải nói theo yêu 
 cầu cô.
 - Cho trẻ chơi 2-3 lần.
 - Động viên khuyến khích trẻ chơi. Trẻ chơi
 3. Kết thúc 
 - Nhận xét, chuyển hoạt động
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 Xếp quả cà chua bằng hạt trên sân
 Trò chơi: “Chọn rau”
 Chơi tự do
I/ Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ biết tên quả cà chua, biết 1 số đặc điểm quả cà chua, biết cách xếp quả cà 
chua bằng hạt theo hướng dẫn của cô, biết chơi trò chơi “ Chọn rau ” và chơi theo 
ý thích.
- KN: Trẻ kể được tên quả cà chua, nêu được 1 số đặc điểm quả cà chua, trẻ xếp 
được các hạt để tạo thành quả cà chua theo hướng dẫn của cô, chơi được trò chơi “ 
Chọn rau ” và chơi theo ý thích.
- GD: Trẻ hứng thú học. Biết chăm sóc và bảo vệ rau, quả
II Chuẩn bị 
- Hột hạt
- Sân chơi bằng phẳng
III Tiến hành
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 Trò chuyện về chủ đề chủ điểm - Trò chuyện cùng cô
 Dẫn dắt vào bài
 2.Hoạt động 2: Phát triển bài
 Hoạt động có chủ đích
 - Cô hướng dẫn trẻ xếp: Cô xếp các hạt cạnh 
 nhau, cô xếp liên tiếp các hạt để tạo thành quả -Trẻ quan sát 16
 sau đó cô xếp núm để tạo thành quả cà chua 
 hoàn chỉnh
 - Cô cho trẻ xếp: Cô gợi ý trẻ, động viên trẻ xếp Trẻ xếp
 Trò chơi: “ Chọn rau”
 - Cô phổ biến luật chơi, cách chơi. - Trẻ lắng nghe
 - Hướng dẫn trẻ chơi - Trẻ chơi
 - Bao quát sửa sai cho trẻ.
 - Khen ngợi động viên khuyến khích trẻ. 
 Chơi tự do 
 - Trẻ chơi những gì trẻ thích trên sân trường
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ chơi tự do
 - Cô quan sát và đảm bảo an toàn cho trẻ
 3. Hoạt động 3: Kết thúc bài
 - Cô nhận xét giờ học - Chú ý lắng nghe
 - Cô động viên tuyên dương trẻ
 HOẠT ĐỘNG GÓC
 TTV: Chơi với búp bê
 HĐVĐV: Xếp vườn rau
 ST: Xem tranh về các loại rau
 HOAT ĐỘNG CHIỀU
 Trò chơi: Nghe tiếng hát nhảy vào vòng
I / Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết tên bạn thông qua trò chơi Nghe tiếng hát nhảy vào vòng
- Trẻ chú ý lắng nghe và nhảy thật nhanh vào vòng
- Giáo dục trẻ yêu quý trường lớp.
II / Chuẩn bị
- Vòng
- Trò chơi 
 III/ Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 Cô Giới thiệu trò chơi: Nghe tiếng hát nhảy vào - Trẻ chú ý 
 vòng - Trẻ trả lời 
 Cô phổ biến luật chơi cách chơi cho trẻ
 - Luật chơi: Bạn nào không nhảy vào vòng sẽ bị loại - Trẻ lắng nghe
 khỏi vòng chơi
 - Cách chơi: Cô cho trẻ ngồi vòng tròn mới 3 trẻ lên - Trẻ lắng nghe
 cô đặt 2 cái vòng cô mở nhạc bài hát quả trẻ vừa đi - Trẻ lắng nghe 
 vừa hát theo nhạc khi cô lắc sắc xô trẻ chạy thật - Trẻ lắng nghe 
 nhanh và nhảy vào vòng trẻ nào không có vòng sẽ bị 
 loại khỏi 1 vòng chơi. Sau mỗi lần chơi cô tang số - Trẻ chơi 
 vòng lên - Trẻ chơi 
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ trả lời 17
 + Cô mời 4 trẻ hát. 
 - Cô khuyến khích động viên trẻ thực hiện
 - Cô nhận xét trẻ thực hiện 
 TRÒ CHƠI 
 Cây cao cỏ thấp
I / Mục đích yêu cầu
- Trẻ nhớ tên trò chơi, hiểu luật chơi cách chơi trò chơi cây cao cỏ thấp
- Trẻ biết chơi trò chơi theo yêu cầu của cô, trẻ biết làm theo hiệu lệnh của cô giáo
- Trẻ đoàn kết trong nhóm bạn chơi
II/ Chuẩn bị 
Sân chơi an toàn
III/ Hướng dẫn thực hiện 
Cô phổ biến luật chơi cách chơi cho trẻ
- Luật chơi: Trẻ làm theo hiệu lệnh của cô không làm theo hành động của cô giáo. 
Trẻ nào làm sai trẻ đó sẽ hát hoặc đọc thơ cho cả lớp nghe.
 - Cách chơi: Cô cho trẻ đứng vòng tròn, cô đứng giữa. khi cô nói cây cao trẻ đứng 
thẳng người giơ 2 tay lên cao, Khi cô nói cỏ thấp trẻ ngồi xuống 2 tay hạ xuống. 
Trẻ chỉ làm theo hiệu lệnh của cô không làm theo hành động của cô giáo, nếu trẻ 
nào làm sai trẻ đó bị hát hoặc đọc 1 bài thơ.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 
- Cô khuyến khích động viên trẻ thực hiện
 - Cô nhận xét trẻ thực hiện 
 CHƠI TỰ DO
 Trẻ chơi tự do trong lớp
 Cô bao quát trẻ chơi
 VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ
 I / Mục đích yêu cầu
 - Trẻ nhận ra lỗi của mình, trẻ biết nhận xét về bản thân mình trong ngày.
 - Trẻ nhận xét về bản thân mình đã làm được gì và bạn trong lớp. Trẻ nhận ra 
 lỗi của mình và biết sửa sai 
 - Giáo dục trẻ đoàn kết với bạn trong lớp 
 II / Chuẩn bị 
 Bảng bé ngoan 
 III / Tiến hành 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 - Trò chuyện với trẻ về chủ đề 
 - Cô nhận xét trẻ trong ngày Trẻ nhận xét
 - Cô mời từng trẻ nhận xét về bản thân Trẻ trả lời
 - Ngày hôm nay con được học gì ? con đã làm 
 những gì ? trong lớp con có đánh bạn không ? Trẻ trả lời 
 - Cô mời cả lớp nhận xét về bạn 18
 - Động viên trẻ cố gắng đoàn kết với bạn Trẻ lắng nghe
 - Giáo dục trẻ ngoan, chăm đi học 
 ------------------------------------------------------------
 Thứ 5 ngày 16 tháng 1 năm 2025
 THỂ DỤC BUỔI SÁNG
 Tập các động tác : Hô hấp 2 :Thở ra từ từ. Tay 3 : Tay đưa ra phía trước đưa ra 
 sau. Bụng 3 : Vặn người sang 2 bên phải trái.Chân 2 : Co duỗi từng chân.
 Hướng dẫn thực hiện như tuần 1
 LÀM QUEN TIẾNG VIỆT
 Cung cấp từ : Quả mướp
I/ Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ nghe hiểu và nhận biết được từ: Quả mướp với hình ảnh: Quả mướp
- KN: Trẻ nói đúng và chính xác từ: Quả mướp theo yêu cầu của cô giáo. 
- GD: Trẻ biết yêu quý và chăm sóc các loài rau. Ăn nhiều các loại rau củ quả.
II/ Chuẩn bị
Hình ảnh 
III/ Hướng dẫn thực hiện 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.HĐ1: Giới thiệu bài
 - Trẻ chơi trò chơi “gieo hạt” Trẻ hát và trò chuyện cùng cô
 - Ccác con chơi trò chơi gì?
 2.HĐ2 : Phát triển bài
 Cô làm mẫu
 - Hạ nảy mầm lớn lên ra hoa và kết thành quả
 - Cô đố các con biết cây kết thành quả gì đây ? Trẻ trả lời
 - Cô chỉ và nói Trẻ lắng nghe
 - Cô nói mẫu từ Quả mướp 3 lần
 - Cho trẻ quan sát tranh
 Thực hành tiếng việt
 - Cho trẻ quan sát hình ảnh Quả mướp
 - Cô mời 2 trẻ nói Trẻ nói
 + Cô chỉ vào cho trẻ nói
 - Cho cá nhân trẻ nói, tổ nói Trẻ nói theo hình thức tổ nhóm 
 - Chú ý sửa sai cho trẻ cá nhân, cả lớp
 - Mở rộng câu: Quả mướp màu xanh
 - GD: Biết yêu quý cô giáo biết bảo vệ và chăm 
 sóc các loài rau, ăn nhiều ra
 Củng cố:
 - Trò chơi: Quả gì biến mất
 - Cô phổ biến luật chơi,cách hơi Trẻ chơi 19
 - Cô cho trẻ chơi
 3.HĐ3: Kết thúc bài
 - Cô nhận xét, động viên trẻ-> Chuyển hoạt 
 động
 TRÒ CHƠI CHUYỂN TIẾT
 TCHT: Ai giỏi nhất
 Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần
 NHẬN BIẾT PHÂN BIỆT
 Nhận biết hình vuông
I/ Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ nhận biết được hình vuông. Nói tên hình vuông,biết chơi trò chơi
- KN: Trẻ nhận biết được đặc điểm cơ bản của hình vuông ( có các cạnh, không 
lăn được).Trẻ nói được 1 số đồ dùng đồ chơi có dạng hình vuông, trẻ phân biệt 
được hình vuông với 1 số dạng hình khác,chơi được trò chơi.
- GD: Trẻ tham gia giờ học tích cực, hứng thú.Trẻ có ý thức kỉ luật nghe lời cô 
giáo, giữ gìn đồ dùng đồ chơi.
II: Chuẩn bị
Đồ chơi, đồ dùng có dạng hình vuông
III/ Hướng dẫn thực hiện 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
 Các con ơi! Hôm nay bạn búp bê có món quà Trẻ nghe
 tặng cho chúng mình!
 - Cô phát rổ cho trẻ
 2. Hoạt động 2 : Phát triển bài
 Nhận biết hình vuông.
 - Cô phát cho mỗi trẻ 1 rổ đồ chơi
 - Búp bê tặng cho chúng mình món quà gì ? Trẻ trả lời
 - Đây là hình gì ?
 - Cho tập thể, cá nhân trẻ nói nhiều lần từ “ Hình Trẻ nói
 vuông”
 -Hình vuông có lăn được không? ( cô lăn hình Trẻ trả lời 
 vuông cho trẻ quan sát)
 -Hình vuông không lăn được vì có các cạnh, các 
 góc. Cô chỉ các cạnh, góc cho trẻ quan sát.
 - Hình vuông có màu gì đây ? Trẻ trả lời
 - Cô và các con vừa nhận biết gì nào ? Trẻ trả lời
 - Cô khái quát lại Trẻ trả lời
 - Tìm đồ vật xung quanh lớp có dạng hình vuông.
 - Các con học rất là giỏi, bây giờ cô và các con 
 hãy cùng chơi 1 trò chơi nhé, các con có thích 
 không nào ? 20
 Ôn luyện
 - Trò chơi của cô có tên là “Ai chọn đúng”.
 ( EL 8 ) Trẻ lắng nghe
 - Cô nếu luật chơi,cách chơi
 - CC: Trước mặt các con là 1 cái rổ, trong rổ 
 đựng các hình tròn, hình vuông . Cô yêu cầu 
 các con chọn hình vuông các con hãy chọn đúng 
 hình vuông cùng giơ lên nhé
 - LC: Bạn nào chọn sai hình sẽ phải đứng 1 chân 
 nhảy lò cò 
 - Cô cho trẻ chơi
 Cô nhận xét, tuyên dương trẻ kết hợp giáo dục trẻ Trẻ chơi trò chơi 
 yêu quí, giữ gìn đồ dùng đồ chơi, khi chơi xong 
 nhớ cất gọn gàng đúng nơi quy định.
 3.Hoạt động 3 : Kết thúc bài
 Kết thúc: Các cháu cùng thu dọn đồ dùng về đúng 
 nơi quy định Trẻ dọn đồ dùng
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 Xếp củ cà rốt bằng hạt trên sân
- Trò chơi: Hay làm theo bé 
 Chơi tự do
I/ Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ biết tên củ cà rốt, biết cách xếp củ cà rốt bằng hạt theo hướng dẫn của 
cô, biết chơi trò chơi Hay làm theo bé ( EL 17 ) theo yêu cầu của cô giáo và chơi 
theo ý thích.
- - KN: Trẻ kể được tên củ cà rốt, trẻ xếp được các hạt để tạo thành củ cà rốt theo 
hướng dẫn của cô , chơi được trò chơi Hay làm theo bé 
( EL 17 ) theo yêu cầu của cô giáo và chơi theo ý thích.
 - GD: Trẻ hứng thú học. Biết chăm sóc và bảo vệ rau, quả
II Chuẩn bị 
- Hạt, dây thừng
III Tiến hành
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 Trò chuyện về chủ đề chủ điểm - Trò chuyện cùng cô
 Dẫn dắt vào bài
 2.Hoạt động 2: Phát triển bài
 Hoạt động có chủ đích
 - Cô hướng dẫn trẻ xếp: Cô xếp các hạt cạnh 
 nhau,cô xếp liên tiếp các hạt để tạo thành “ Củ cà 
 rốt ” sau đó cô xếp cuống để tạo thành Củ cà rốt - Trẻ quan sát
 hoàn chỉnh