Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 15, Chủ đề: Bé với cây, hoa rau quả - Chủ đề nhánh 1: Vườn cây của bé (Trường Chính)

 CHỦ ĐỀ: BÉ VỚI CÂY, HOA RAU QUẢ
 NHÁNH 1: VƯỜN CÂY CỦA BÉ
 Tuần 15: Từ ngày 23/12/2024 đến hết ngày 27/12/2024
 HOẠT ĐỘNG CHUNG ĐẦU TUẦN
 THỂ DỤC BUỔI SÁNG
 Tập các động tác : Hô hấp 2 :Thở ra từ từ. Tay 3 : Tay đưa ra phía trước đưa ra 
 sau. Bụng 3 : Vặn người sang 2 bên phải trái.Chân 2 : Co duỗi từng chân.
I/ Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ biết tập các động tác thể dục theo hướng dẫn của cô, trẻ biết chơi trò chơi 
gieo hạt
- KN: Trẻ phối hợp tay chân trong khi tập các động tác thể dục, trẻ chơi được trò 
chơi gieo hạt
- GD : Chăm tập thể dục vào buổi sáng, đoàn kết với bạn
II/ Chuẩn bị
- Sân tập sạch sẽ, quần áo gọn gàng
III/ Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.HĐ1: Giới thiệu bài
 Cho trẻ hát bài Màu hoa
 Cô cho trẻ xếp hàng đi ra sân thể dục
 2.HĐ2: Phát triển bài
 * Khởi động
 - Cho trẻ đi ra sân thực hiện đi chậm đi nhanh đi - Trẻ thực hiện các kiểu đi và 
 chậm xếp vòng tròn chạy.
 * Trọng động
 *BTPTC: Cho trẻ tập các động tác thể dục buổi 
 sáng - Trẻ tập cùng cô 
 Hô hấp 2 :Thở ra từ từ. 
 Tay 3 : Tay đưa ra phía trước đưa ra sau. 
 Bụng 3 : Vặn người sang 2 bên phải trái. - Trẻ tập 
 Chân 2 : Co duỗi từng chân.
 - Cô chú ý bao quát trẻ tập đúng.
 * TC: Gieo hạt
 - Cô nêu luật chơi cách chơi
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi và bao quát trẻ chơi -Trẻ chơi
 3.HĐ3: Kết thúc bài -Trẻ đi nhẹ nhàng vào lớp
 Cho trẻ đi nhẹ nhàng 2 vòng vào lớp.
 TRÒ CHƠI CÓ LUẬT
 TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG : Cây cao, cỏ thấp
I / Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ nhớ tên trò chơi, hiểu luật chơi cách chơi trò chơi cây cao cỏ thấp - KN: Trẻ biết chơi trò chơi theo yêu cầu của cô, trẻ biết làm theo hiệu lệnh của cô 
giáo
- GD: Trẻ đoàn kết trong nhóm bạn chơi
II/ Chuẩn bị 
Sân chơi an toàn
III/ Hướng dẫn thực hiện 
1. HĐ 1: Giới thiệu bài
Cô giới thiệu tên trò chơi cây cao cỏ thấp
2. HĐ 2: Phát triển bài
- Cô phổ biến luật chơi cách chơi cho trẻ
- Luật chơi: Trẻ làm theo hiệu lệnh của cô không làm theo hành động của cô giáo. 
Trẻ nào làm sai trẻ đó sẽ hát hoặc đọc thơ cho cả lớp nghe.
 - Cách chơi: Cô cho trẻ đứng vòng tròn, cô đứng giữa. khi cô nói cây cao trẻ đứng 
thẳng người giơ 2 tay lên cao, Khi cô nói cỏ thấp trẻ ngồi xuống 2 tay hạ xuống. 
Trẻ chỉ làm theo hiệu lệnh của cô không làm theo hành động của cô giáo, nếu trẻ 
nào làm sai trẻ đó bị hát hoặc đọc 1 bài thơ.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 
- Cô khuyến khích động viên trẻ thực hiện
3. HĐ 3: Kết thúc bài
- Cô nhận xét trẻ thực hiện 
 TRÒ CHƠI HỌC TẬP 
 Gọi các loại rau củ quả cùng loại
I / Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ biết tên chơi trò gọi các loại rau củ quả cùng loại, trẻ chơi theo yêu cầu 
của cô giáo. Hiểu luật chơi cách chơi
- KN: Trẻ chơi trò chơi đúng luật chơi cách chơi, trẻ gọi đúng các loại rau củ quả 
cùng loại . Trẻ nhận biết, làm quen tên rau, củ, quả cùng loại và biết được lợi ích 
của các loại rau,củ, quả đối với sức khỏe.
- GD: Giáo dục trẻ biết yêu quý bảo vệ môi trường
II / Chuẩn bị 
Sân chơi thoáng mát cho trẻ. 
III / Tiến hành 
1. HĐ 1: Giới thiệu bài
Cô giới thiệu tên trò chơi
2. HĐ 2: Phát triển bài
- Cô nêu luật chơi cách chơi 
- LC: Trẻ nào không kể đủ ba thứ hoặc kể sai coi như thua cuộc. Hát 1 bài hát 
- CC: Trẻ tham gia chơi đứng thành vòng tròn, người điều khiển trò chơi đứng ở 
giữa. Khi người điều khiển ném bóng cho trẻ nào và nói loại rau, củ, quả gì thì trẻ 
đó phải nói nhanh 3 loại rau, củ, quả cùng loại, sau đó tung bóng trả lại cho người 
điều khiển, người điều khiển tiếp tục ném bóng cho trẻ khác.
Ví dụ: Người điều khiển ném bóng cho cháu A, nói "rau ăn lá", cháu A nhận bóng 
rồi nói nhanh 1 loại rau ăn lá: "mồng tơi, rau ngót, rau muống". Người điều khiển 
tung bóng cho cháu B, nói "rau ăn quả", cháu B nhận bóng rồi kể thật nhanh 1 loại 
 2 rau ăn quả: "cà chua, bí đỏ, mướp"v.v...Ai không kể đủ ba thứ hoặc kể sai coi như 
thua cuộc.
- Trong quá trình hướng dẫn trẻ chơi, cô có thể kết hợp trò chuyện với trẻ về lợi ích 
của các loại rau và cách chế biến một số món ăn từ rau.Cô tổ chức cho trẻ chơi 
- Động viên trẻ chơi 
3. HĐ 3: Kết thúc bài
Cô nhận xét trẻ chơi
 TRÒ CHƠI DÂN GIAN: Thả đỉa ba ba
I / Mục đích yêu cầu. 
- KT:Biết tên trò chơi và nói tên trò chơi: Thả đỉa ba ba.
- KN: Chơi được trò chơi “Thả đỉa ba ba” 1 cách nhanh nhẹn khéo léo theo yêu cầu 
của cô.
- GD : Trẻ ngoan lễ phép biết đoàn kết với bạn trong khi chơi.
II / Chuẩn bị 
Sân chơi sạch sẽ , an toàn .
III / Hướng dẫn thực hiện . 
1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
 Giới thiệu trò chơi : "Thả đỉa ba ba"
2. Hoạt động 2: Phát triển bài.
- Cô nêu luật chơi , cách chơi .
* Luật chơi : Trẻ nào bị đỉa bắt đuợc trẻ đó bị loại khỏi cuộc chơi.
* Cách chơi : Chọn 1 trẻ làm đỉa những trẻ còn lại làm nguời bơi duới sông trẻ vừa 
bơi vừa đọc bài đồng dao thả đỉa ba ba ... Khi kết thúc bài đồng dao trẻ phải chú ý 
nếu đỉa xuất hiện thì phải chạy thật nhanh lên bờ nếu trẻ nào bị đỉa bắt sẽ bị loại 
khỏi vòng chơi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Động viên khuyến khích trẻ thực hiện 
- Cô nhận xét đội chơi tốt tuyên dương khen ngợi trẻ.
3. Hoạt động 3: Kết thúc bài.
- Động viên khuyến khích trẻ chơi chưa tốt lần sau cố gắng
 HOẠT ĐỘNG GÓC
 TTV: Bế em
 HĐVĐV: Xây vườn cây
 ÂN: Hát bài hát về chủ đề 
 TN: Chơi với các loại lá cây 
 TH: Tô màu cây xanh
 ST: Xem tranh ảnh về chủ đề
 Thứ 2 ngày 23 tháng 12 năm 2024
 THỂ DỤC BUỔI SÁNG
 Tập các động tác : Hô hấp 2 :Thở ra từ từ. Tay 3 : Tay đưa ra phía trước đưa ra 
 sau. Bụng 3 : Vặn người sang 2 bên phải trái.Chân 2 : Co duỗi từng chân.
 3 Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần
 LÀM QUEN TIẾNG VIỆT
 Cung cấp từ : Cây xoan
I/ Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ nghe hiểu và nhận biết được từ: Cây xoan. Gắn với tranh: Cây xoan
- KN: Trẻ nói đúng được từ Cây xoan theo cô giáo. 
- GD: Trẻ biết yêu quý cô giáo, các bạn. thích đi học. Biết đoàn kết với bạn, yêu 
quý các con vật
II/ Chuẩn bị 
Hình ảnh Cây xoan
III/ Hướng dẫn thực hiện 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.HĐ1: Giới thiệu bài
 - Cô cho trẻ hát bài: Màu hoa Trẻ trò chuyện cùng cô
 - Cô trò chuyện với trẻ về bài hát
 - Giới thiệu vào bài
 2.HĐ2 : Phát triển bài
 Cô làm mẫu
 - Cho trẻ quan sát tranh Cây xoan
 + Đây là cây gì ? Trẻ trả lời
 - Cô chỉ và nói Trẻ lắng nghe
 - Cô nói mẫu từ Cây xoan 3 lần
 Thực hành tiếng việt
 - Cho trẻ quan sát hình ảnh Cây xoan Trẻ nói
 - Bức tranh cô giáo vẽ cây gì ? Trẻ nói
 + Cô mời trẻ nói
 + Cô chỉ vào cho lớp nói Trẻ nói theo hình thức tổ nhóm 
 - Cho cá nhân trẻ nói, tổ nói cá nhân, cả lớp
 - Mở rộng câu: Đây là cây xoan Trẻ nói
 - Chú ý sửa sai cho trẻ
 - GD: Biết chăm sóc bảo vệ cây 
 Củng cố:
 - Thực hành tình huống Trẻ nói
 - Cho trẻ nói lại từ Cây xoan
 3.HĐ3: Kết thúc bài
 - Cô cho trẻ vệ sinh chuyển hoạt động
 TRÒ CHƠI CHUYỂN TIẾT
 TCVĐ. Cây cao cỏ thấp
 Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần
 PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG
 Ném bóng vào đích
 4 I/ Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ tập được các động tác theo cô, trẻ biết dùng tay ném bóng vào đích.
- KN: Trẻ dùng tay ném bóng, không để rơi bóng, và ném bóng về đích 
- GD: Đoàn kết với bạn, giữ gìn vệ sinh cá nhân.
II/ Chuẩn bị
- Trang phục gọn ngàng, sân tập bằng phẳng, sạch sẽ, bóng. 
III/ Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.HĐ1 : Giới thiệu bài
 Cô cho trẻ hát bài hát Lí cây xanh -Trẻ hát
 2.HĐ2: Phát triển bài
 Khởi động
 Cho trẻ đi ra ngoài thực hiện các kiểu đi Đi thành 
 vòng tròn- đi thường- đi nhanh- đi thường- đi 
 nhanh, đi bình thường- đứng lại thành vòng tròn - Trẻ thực hiện các kiểu đi 
 Trọng động và chạy.
 * BTPTC: Cho trẻ tập bài tập 
 Hô hấp 2 :Thở ra từ từ, 
 Tay 3 : Tay đưa ra phía trước đưa ra sau. - Trẻ tập các động tác cùng 
 Bụng 3 : Vặn người sang 2 bên phải trái, cô.
 Chân 2 : Co duỗi từng chân. ( tập 2lx4n)
 - Sau mỗi động tác cô khen trẻ nhẹ nhàng để trẻ 
 thích thú,học bài 
 - Cô chú ý bao quát trẻ tập đúng.
 *VĐCB : Ném bóng vào đích - Trẻ tập 
 - Cô làm mẫu lần 1 : Chọn vẹn
 - Cô làm mẫu lần 2: Phân tích động tác
 TTCB: 2 chân đứng thẳng, 2 tay cô cầm bóng khi - Trẻ tập
 có hiệu lệnh Ném cô đưa tay lên phía trên đầu và 
 ném bóng thật mạnh vào đích
 - Cho 2 trẻ lên tập mẫu 
 - Cho trẻ tập 
 - Mỗi trẻ tập ít nhất 2 lần 
 Cô chú ý bao quát hướng dẫn trẻ tập đúng và sửa - Trẻ chú ý
 sai cho trẻ -Chú ý
 * Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ
 Cô phổ biến cách chơi, luật chơi. - 2 Trẻ lên tập cùng cô
 Cho trẻ chơi.
 Hồi tĩnh - Trẻ chơi trò chơi.
 Cho trẻ đi nhẹ nhàng 2 vòng vào lớp. - Trẻ đi nhẹ nhàng vào lớp
 3.HĐ3: Kết thúc bài
 Trẻ vệ sinh vào lớp học
 5 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 Quan sát cây sữa
 TC: Tập tầm vông
 Chơi tự do
I/ Mục đích yêu cầu
-KT : Trẻ biết tên cây sữa, biết 1 số đặc điểm của cây sữa, trẻ chơi trò chơi theo 
hướng dẫn của cô.
- KN: Trẻ nói được tên cây sữa.nói được 1 số đặc điểm của cây sữa. Chơi được trò 
chơi theo hướng dẫn của cô.
- GD: Trẻ biết yêu quý cô giáo và các bạn trong lớp, biết chăm sóc các loại cây
II/ Chuẩn bị
- Không gian cho trẻ quan sát
III/ Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.HĐ1: Giới thiệu bài
 Cô cho trẻ hát bài Em yêu cây xanh Trẻ hát
 Trẻ cùng cô ra sân chơi. Trẻ ra sân
 2. HĐ 2: Phát triển bài
 Hoạt động có chủ đích 
 Quan sát cây sữa
 - Hôm nay chúng mình được đi đâu ? Trẻ trả lời
 - Trong trường có cây gì ? Trẻ trả lời 
 - Đây là cây gì?
 - Trẻ nói từ cây sữa Trẻ nói
 - Cây sữa có gì ? Trẻ trả lời 
 - Lá cây có màu gì ? Trẻ trả lời
 - Để cây luôn tươi tốt chúng mình phải làm gì ?
 => Cô giáo dục trẻ ngoan biết nghe lời cô giáo 
 và chăm sóc cây Trẻ lắng nghe
 Trò chơi
 Các bạn học rất giỏi rồi cô giáo thưởng cho các 
 bạn một trò chơi: 
 Tập tầm vông
 Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi
 Tổ chức cho trẻ chơi
 Chú ý bao quát và sửa sai cho trẻ Trẻ chơi
 Chơi tự do
 Cho trẻ chơi tự do đồ chơi ngoài trời.
 3. HĐ 3: Kết thúc bài
 Trẻ cùng cô vệ sinh chân tay và vào lớp
 Trẻ chơi tự do
 HOẠT ĐỘNG GÓC
 TTV: Bế em
 6 HĐVĐV: Xây vườn cây
 ÂN: Hát bài hát về chủ đề 
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 TRÒ CHƠI: Bạn của bé
I / Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ nhớ tên trò chơi, hiểu luật chơi cách chơi trò chơi bạn của bé ( EL 5 )
- KN: Trẻ chơi được trò chơi theo hướng dẫn của cô, trẻ nói được tên bạn khi nhìn 
ảnh.
- GD: Trẻ đoàn kết trong nhóm bạn chơi
II/ Chuẩn bị 
Sân chơi an toàn
III. Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 - Trốn cô trốn cô - Cô đâu, cô đâu
 - Các bạn lại gần cùng cô nào
 - Cô giới thiệu trò chơi: Bạn của bé ( EL 5 ) - Trẻ lắng nghe
 - Cô nêu luật chơi cách chơi
 - Luật chơi: Bạn nào không nói được tên bạn sẽ bị 
 thua cuộc
 - Cách chơi: Cô có rất nhiều ảnh trên mặt bạn,cô 
 mời 1 bạn lên tìm ảnh của bạn mình và cầm nói - Trẻ lắng nghe
 trước lớp tên bạn.
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi. - Trẻ chơi 
 - Cô nhận xét tuyên dương trẻ chơi
 TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG : Cây cao, cỏ thấp
I / Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ nhớ tên trò chơi, hiểu luật chơi cách chơi trò chơi cây cao cỏ thấp
- KN: Trẻ biết chơi trò chơi theo yêu cầu của cô, trẻ biết làm theo hiệu lệnh của cô 
giáo
- GD: Trẻ đoàn kết trong nhóm bạn chơi
II/ Chuẩn bị 
Sân chơi an toàn
III/ Hướng dẫn thực hiện 
Cô giới thiệu tên trò chơi cây cao cỏ thấp
- Cô phổ biến luật chơi cách chơi cho trẻ
- Luật chơi: Trẻ làm theo hiệu lệnh của cô không làm theo hành động của cô giáo. 
Trẻ nào làm sai trẻ đó sẽ hát hoặc đọc thơ cho cả lớp nghe.
 - Cách chơi: Cô cho trẻ đứng vòng tròn, cô đứng giữa. khi cô nói cây cao trẻ đứng 
thẳng người giơ 2 tay lên cao, Khi cô nói cỏ thấp trẻ ngồi xuống 2 tay hạ xuống. 
Trẻ chỉ làm theo hiệu lệnh của cô không làm theo hành động của cô giáo, nếu trẻ 
nào làm sai trẻ đó bị hát hoặc đọc 1 bài thơ.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 
 7 - Cô khuyến khích động viên trẻ thực hiện
- Cô nhận xét trẻ thực hiện 
 CHƠI TỰ DO
 Trẻ chơi tự do trong lớp
 Cô bao quát trẻ chơi
 VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ
 I / Mục đích yêu cầu
 - Trẻ nhận ra lỗi của mình, trẻ biết nhận xét về bản thân mình trong ngày.
 - Trẻ nhận xét về bản thân mình đã làm được gì và bạn trong lớp . Trẻ nhận ra 
 lỗi của mình và biết sửa sai 
 - Giáo dục trẻ đoàn kết với bạn trong lớp 
 II / Chuẩn bị 
 Bảng bé ngoan 
 III / Tiến hành 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 - Trò chuyện với trẻ về chủ đề 
 - Cô nhận xét trẻ trong ngày Trẻ nhận xét
 - Cô mời từng trẻ nhận xét về bản thân Trẻ trả lời
 - Ngày hôm nay con được học gì ? con đã làm 
 những gì ? trong lớp con có đánh bạn không ? Trẻ trả lời 
 - Cô mời cả lớp nhận xét về bạn 
 - Động viên trẻ cố gắng đoàn kết với bạn Trẻ lắng nghe
 - Giáo dục trẻ ngoan , chăm đi học 
 **************************************
 Thứ 3 ngày 24 tháng 12 năm 2024
 THỂ DỤC BUỔI SÁNG
 Tập các động tác : Hô hấp 2 :Thở ra từ từ. Tay 3 : Tay đưa ra phía trước đưa ra 
 sau. Bụng 3 : Vặn người sang 2 bên phải trái.Chân 2 : Co duỗi từng chân.
 Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần
 LÀM QUEN TIẾNG VIỆT
 Cung cấp từ : Cây chuối
I/ Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ nghe hiểu và nhận biết được từ: Cây chuối ứng với tranh: Cây chuối
- KN: Trẻ nói đúng và chính xác từ: Cây chuối theo yêu cầu của cô giáo. 
- GD: Trẻ biết yêu quý cô giáo, các bạn. thích đi học. Biết yêu quý và chăm sóc 
cây 
II/ Chuẩn bị
Hình ảnh 
III/ Hướng dẫn thực hiện 
 8 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.HĐ1: Giới thiệu bài
 - Trẻ đọc bài thơ: Cây dây leo Trẻ đọc thơ và trò chuyện cùng 
 - Cô giới thiệu vào bài cô
 2.HĐ2 : Phát triển bài
 Cô làm mẫu
 - Cho trẻ quan sát hình ảnh 
 + Đố các con biết đây là cây gì ? Trẻ trả lời
 - Cô chỉ và nói Trẻ lắng nghe
 - Cô nói mẫu từ Cây chuối 3 lần
 Thực hành tiếng việt
 - Cho trẻ quan sát hình ảnh Cây chuối
 - Cô mời 2 trẻ nói
 + Cô chỉ vào cho trẻ nói Trẻ nói
 - Cho cá nhân trẻ nói, tổ nói Trẻ nói theo hình thức tổ nhóm 
 - Chú ý sửa sai cho trẻ cá nhân, cả lớp
 - Mở rộng câu: Cây chuối có quả
 - GD: Biết yêu quý cô giáo biết bảo vệ và 
 chăm sóc các loại cây
 - Thực hành tình huống Thực hành tình huống
 - Cô cho trẻ quan sát hình ảnh trẻ nói nhiều lần
 Củng cố: T.C cây cao cỏ thấp
 - Cô nêu luật chơi cách chơi Trẻ chơi
 - Tổ chức cho trẻ chơi
 3.HĐ3: Kết thúc bài
 - Cô cho trẻ nghe hát bài hát “Màu hoa” Trẻ hát
 TRÒ CHƠI CHUYỂN TIẾT
 TCHT: Gọi tên các loại rau củ
 Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần
 NHẬN BIẾT TẬP NÓI
 Nhận biết tập nói : Cây nhội, cây sữa
I. Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ nhận biết và gọi tên: Cây nhội, cây sữa. Trẻ biết gọi tên và nhận biết một 
số bộ phận của cây. (thân cây, cành cây, lá),biết chơi trò chơi.
- KN: Trẻ nói được tên của cây. Trẻ gọi tên và các bộ phận phận của cây. Nhận biết 
được màu xanh của lá. Trả lời được câu hỏi của cô.
 - GD: Giáo dục trẻ biết yêu quý bảo vệ các loại cây xanh và trồng chăm sóc cây. 
Trẻ tích cực trong giờ học.
II. Chuẩn bị
 - Hình ảnh
 - Nhạc bài hát
III. Cách tiến hành.
 9 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1.HĐ 1: Giới thiệu bài 
- Cho trẻ hát bài “lý cây xanh” Đi đến mô hình? - Trẻ hát
- Các con vừa hát xong bài gì?
- Bài hát nói về cái gì? - Trẻ trả lời
- Các con ạ ! Cây xanh gồm có rất nhiều loại cây 
như: Cây xưa, cây thông, cây nhội, cây sữa... Để - Trẻ trả lời
hiểu rõ thêm những loại cây này cô con mình sẽ 
cùng nhau tìm hiểu về cây xanh nhé.
2.HĐ 2: Phát triển bài
 Nhận biết tập nói cây nhội,cây sữa
 * Nhận biết tập nói cây nhội
- Cô cho trẻ xem hình ảnh cây nhội
- Đây là cây gì? - Trẻ trả lời
- Cô cho trẻ nói từ cây nhội - Trẻ nói theo hình thức lớp,tổ,cá 
- Cô cho lớp,tổ,cá nhân nói từ cây nhội nhân
- Chúng mình xem cây nhội có gì đây? - Trẻ trả lời 3 trẻ
- Lá nhội có màu gì?
- Cô cho trẻ quan sát thân cây nhội, và trò - Trẻ trả lời
chuyện cùng trẻ
- Cây nhội được dùng để che bóng mát, lá nhội - Trẻ lắng nghe
còn được làm nước chấm 
*Cây sữa
- Cô cho trẻ quan sát cây sữa
- Đây là cây gì ? - Trẻ trả lời
- Cô giới thiệu cây sữa. Cho trẻ nói cây sữa nhiều 
lần
- Cô cho lớp,tổ,cá nhân nói từ cây nhội - Lớp,tổ,cá nhân nói từ cây nhội
- Cây sữa có gì? Có lá, thân cây, cành cây - Trẻ trả lời 2 trẻ
- Để cây sữa lớn được chúng mình phải làm gì?
- Cây sữa giúp chúng mình che bóng mát và làm 
cảnh...
- Ngoài cây sữa và cây nhội ra trên sân chúng 
mình còn cây gì nữa? - Trẻ lắng nghe
Giáo dục
=> Cây xanh rất quan trọng đối với chúng ta, 
trồng cây để lấy bóng mát, cung cấp gỗ để làm - Trẻ lắng nghe
đồ dùng, cây xanh cung cấp ô xi cho chúng ta và 
thải khí các bon níc giúp cho không khí được 
trong lành, cây xanh còn cho chúng ta nhiều quả 
ngon, nhiều hoa đẹp, Vì vậy chúng ta phải biết 
chăm sóc, bảo vệ cây nhé.
* Củng cố: Trẻ hát bài em yêu cây xanh - Trẻ hát
3. HĐ 3: Kết thúc bài
 10 Cô nhận xét tuyên dương trẻ
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 Xếp hình cái lá bằng hột hạt trên sân
 TC: Hay làm theo bé ( EL 17 )
 Chơi tự do
I I/ Mục đích yêu cầu
-KT : Trẻ biết xếp hình cái lá bằng hột hạt, biết chơi trò chơi Hay làm theo bé 
( EL 17 ) theo yêu cầu của cô giáo
- KN: Trẻ dùng tay khéo léo xếp hình cái lá bằng hột hạt theo yêu cầu của cô giáo, 
trẻ chơi đúng luật chơi cách chơi.
- GD: Trẻ biết yêu quý các bạn, biết bảo vệ cây xanh
II/ Chuẩn bị
- Hột hạt, không gian sạch sẽ an toàn cho trẻ
III/ Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.HĐ1: Giới thiệu bài
 Cô cho trẻ làm đoàn tàu hát bài đoàn tàu nhỏ Trẻ hát
 xíu
 Trẻ cùng cô ra sân chơi.
 2.HĐ2: Phát triển bài Trẻ ra sân
 Hoạt động có chủ đích
 * Xếp cái lá bằng hột hạt
 - Trên tay cô có gì.? Trẻ trả lời
 - Đây là hạt gì ?
 - Chúng mình sẽ xếp hình cái lá bằng hột hạt Trẻ trả lời
 nhé? Trẻ xếp
 - Cô chia nhóm cho trẻ xếp
 - Đến từng nhóm hướng dẫn trẻ cách xếp Trẻ lắng nghe
 - Bao quát các nhóm xếp chú ý an toàn cho trẻ. 
 => Cô giáo dục trẻ chơi đoàn kết với bạn, không 
 dùng hạt để ăn hoặc đút vaò mũi, tai Trẻ chơi
 Trò chơi
 - Cô giới thiệu tên trò chơi: 
 - Hay làm theo bé ( EL 17 )
 - Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi
 + Cách chơi: Cô vỗ tay thì trẻ cũng vỗ tay,cô Trẻ chơi tự do
 giả làm tiếng gà gáy trẻ cũng làm tương tự
 - Tổ chức cho trẻ chơi
 - Chú ý bao quát và sửa sai cho trẻ
 Chơi tự do
 Cho trẻ chơi tự do đồ chơi ngoài trời.
 3. HĐ 3: Kết thúc bài
 Trẻ cùng cô vệ sinh chân tay và vào lớp
 11 
 HOẠT ĐỘNG GÓC
 TTV: Bế em
 HĐVĐV: Xây vườn cây
 TN: Chơi với các loại lá cây 
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 TRÒ CHƠI: Ai đoán đúng
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết tên trò chơi ,biết cây xanh và cây ăn quả thông qua trò chơi ai đoán đúng
- Trẻ nói được tên cây xanh, cây ăn quả ,chơi được trò chơi theo hướng dẫn của cô 
giáo.
- Trẻ biết yêu quý chăm sóc bảo vệ cây và đoàn kết với bạn biết yêu quý cô.
II. Chuẩn bị
- mô hình cây xanh, cây ăn quả
III. Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 - Trốn cô trốn cô - Cô đâu, cô đâu
 - Các bạn lại gần cùng cô nào
 - Cô giới thiệu trò chơi: Ai đoán đúng - Trẻ lắng nghe
 - Cô nêu luật chơi cách chơi - Trẻ lắng nghe 
 - Luật chơi: Bạn nào đoán được tên cây xanh - Trẻ lắng nghe
 hoặc cây ăn quả, sẽ được khen
 - Cách chơi: Chơi tập thể cả lớp. - Trẻ chơi 
 - Cô đưa tranh các loại cây. Trẻ đoán đó là cây 
 xanh hay cây ăn quả, có thể cho trẻ đoán là cây 
 ăn quả gì 
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi. 
 - Cô nhận xét tuyên dương trẻ chơi
 TRÒ CHƠI DÂN GIAN: CHI CHI CHÀNH CHÀNH
I/ Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ nhớ tên trò chơi chi chi chành chành. Hiểu luật chơi cách chơi trò chơi, 
trẻ đọc thuộc đồng dao
- KN: Trẻ biết chơi trò chơi theo yêu cầu của cô , biết chơi cùng nhau. Trẻ đọc 
đúng và chính xác bài đồng dao 
- GD: Trẻ chơi đoàn kết với bạn.
II/ Chuẩn bị 
Sân sạch sẽ bằng phẳng
III/ Hướng dẫn thực hiện
- Cô giới thiẹu trò chơi : Chi chi chành chành
- Cô nêu luật chơi cách chơi
- Luật chơi: Trẻ bắt được tay bạn trẻ đó dành chiến thắng
 12 - Cách chơi: Chọn một người đứng ra trước xòe bàn tay ra các người khác giơ 
ngón trỏ ra đặt vào long bàn tay vào. Người xòe bàn tay đọc thật nhanh:
Chi chi chành chành.
Cái đanh thổi lửa.
Con ngựa chết chương.
Ba vương ngũ đế.
Chấp chế đi tìm
Ù à ù ập. Đọc đến chữ “ập” người xòe tay nắm lại, những người khác cố gắng rút 
tay ra thật nhanh, ai rút không kịp bị nắm trúng thì vào thế chỗ người xòe tay và 
vừa làm vừa đọc bài đồng dao cho các bạn khác chơi.
- Trẻ chơi cô quan sát động viên nhắc nhở trẻ.
- Tổ chức cho trẻ chơi vài lần
- Cô động viên khuyến khích trẻ thực hiện 
- Động viên khuyến khích trẻ chơi chưa tốt lần sau cố gắng
- Cô bao quát và động viên khuyến khích trẻ thực hiện 
- Cô cho trẻ đi vệ sinh rửa tay
 CHƠI TỰ DO
 Trẻ chơi tự do trong lớp
 Cô bao quát trẻ chơi
 VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ
 I / Mục đích yêu cầu
 - Trẻ nhận ra lỗi của mình, trẻ biết nhận xét về bản thân mình trong ngày.
 - Trẻ nhận xét về bản thân mình đã làm được gì và bạn trong lớp . Trẻ nhận ra 
 lỗi của mình và biết sửa sai 
 - Giáo dục trẻ đoàn kết với bạn trong lớp 
 II / Chuẩn bị 
 Bảng bé ngoan 
 III / Tiến hành 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 - Trò chuyện với trẻ về chủ đề 
 - Cô nhận xét trẻ trong ngày Trẻ nhận xét
 - Cô mời từng trẻ nhận xét về bản thân Trẻ trả lời
 - Ngày hôm nay con được học gì ? con đã làm 
 những gì ? trong lớp con có đánh bạn không ? Trẻ trả lời 
 - Cô mời cả lớp nhận xét về bạn 
 - Động viên trẻ cố gắng đoàn kết với bạn Trẻ lắng nghe
 - Giáo dục trẻ ngoan , chăm đi học 
 **************************************************
 Thứ 4 ngày 25 tháng 12 năm 2024
 THỂ DỤC BUỔI SÁNG
 13 Tập các động tác : Hô hấp 2 :Thở ra từ từ. Tay 3 : Tay đưa ra phía trước đưa ra 
 sau. Bụng 3 : Vặn người sang 2 bên phải trái.Chân 2 : Co duỗi từng chân.
 Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần
 LÀM QUEN TIẾNG VIỆT
 Cung cấp từ : Cây nhội
I/ Mục đích yêu cầu
- KT : Trẻ nghe hiểu và nhận biết được từ: cây nhội với hình ảnh: cây nhội
- KN : Trẻ nói đúng và chính xác từ: cây nhội theo yêu cầu của cô giáo. 
- GD : Trẻ biết yêu quý cô giáo, các bạn. thích đi học. Biết yêu quý và chăm sóc 
các cây xanh
II/ Chuẩn bị
Hình ảnh cây nhội
III/ Hướng dẫn thực hiện 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.HĐ1: Giới thiệu bài
 - Trẻ hát bài: Em yêu cây xanh Trẻ hát và trò chuyện cùng cô
 - Cô giới thiệu vào bài
 2.HĐ2 : Phát triển bài
 Cô làm mẫu
 - Cho trẻ quan sát hình ảnh 
 + Bức tranh vẽ gì ? Trẻ trả lời
 - Cô chỉ và nói Trẻ lắng nghe
 - Cô nói mẫu từ cây nhội 3 lần
 Thực hành tiếng việt
 - Cho trẻ quan sát tranh cây nhội
 - Cô mời 2 trẻ nói Trẻ nói
 + Cô chỉ vào cho lớp nói từ cây nhội
 - Cho cá nhân trẻ nói, tổ nói Trẻ nói theo hình thức tổ nhóm 
 - Chú ý sửa sai cho trẻ cá nhân, cả lớp
 - Mở rộng : Cây nhội rất to
 - GD: Biết yêu quý cô giáo biết bảo vệ và chăm 
 sóc bảo vệ cây xanh Trẻ nói
 Củng cố:
 - Trẻ chơi trò chơi Bạn thỏ nói ( EL 13 )
 - Cô nêu luật chơi cách chơi Trẻ lắng nghe
 - Cách chơi: Khi bạn thỏ nói thì các con phải 
 thực hiện đúng theo lời bạn thỏ
 - Cô cho trẻ chơi Trẻ chơi
 3.HĐ3: Kết thúc bài
 - Cô nhận xét trẻ
 TRÒ CHƠI CHUYỂN TIẾT
 TCHT: Gọi tên các loại rau củ quả cùng loại
 14 Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần
 VĂN HỌC
 Kể cho trẻ nghe câu truyện: Cây táo
I/ Mục đích yêu cầu
- Kiến thức: Trẻ biết tên chuyện, tên các nhân vật trong chuyện, lắng nghe nội dung 
câu chuyện: cây lớn lên nhờ có đất, nước, ánh sáng và người chăm sóc.
- Kỹ năng: Trẻ nói được tên truyện,tên các nhân vật trong chuyện,trả lời được các 
câu hỏi của cô, biết bắt chước một số động tác mô phỏng sự lớn lên của cây qua trò 
chơi.
- Thái độ: Trẻ hứng thú nghe cô kể chuyện, tích cực tham gia trò chơi.Trẻ biết bảo 
vệ và chăm sóc cây.
II: Chuẩn bị
Nhạc. tranh truyện
III/ Hướng dẫn thực hiện 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
 - Cô cho trẻ quan sát hình ảnh quả táo Trẻ lắng nghe,quan sát
 - Cô cho trẻ quan sát và hỏi trẻ: Quả gì đây ? Trẻ trả lời
 - Quả táo là sản phẩm của cây táo đấy các con 
 ạ
 - Bây giờ cô sẽ kể cho các con nghe câu chuyện Trẻ lắng nghe
 cây táo.
 2. Hoạt động 2 : Phát triển bài
 * Kể chuyện cho trẻ nghe
 - Cô kể lần 1: Kể diễn cảm kết hợp cho trẻ xem 
 băng hình về vườn táo, hình ảnh cây táo, hoa 
 đào, ông trồng cây, bé tưới nước cho cây, bé Trẻ lắng nghe
 chìa vạt áo ra hứng táo chín.
 - Cô kể lần 2: Kể tóm tắt câu chuyện và cho trẻ 
 xem tranh truyện cây táo.
 - Đàm thoại: Ông đang làm gì? (trồng cây) Trẻ trả lời
 + Bé đang làm gì? (tưới nước cho cây) Trẻ trả lời
 + Con gì xuất hiện? (Gà trống) Trẻ trả lời
 - Ông, bé, gà, bướm mong cây thế nào? (Cây Trẻ trả lời
 ơi cây lớn mau).
 - Nghe lời ông, bé, gà và đàn bướm, cây đã cho Trẻ lắng nghe
 những trái chín vàng, rơi vào lòng bé.
 - Kể lần 3: Cô cho trẻ nghe truyện 
 → Giáo dục trẻ: Cây ra hoa, kết trái là nhờ có Trẻ chú ý lắng nghe
 đất, nước, ánh sáng và có sự chăm sóc của bàn 
 tay con người. Muốn cây có nhiều quả chúng 
 ta phải biết bảo vệ và chăm sóc cây. Trẻ lắng nghe
 * Củng cố
 15 - Chơi trò chơi : “Gieo hạt” 
 - Cách chơi : Trẻ thực hiện theo hiệu lệnh của 
 cô
 Cô hướng dẫn cho trẻ nắm tay nhau thành 1 
 vòng tròn, vừa thực hiện các động tác vừa đọc 
 từng câu của bài thơ.
 Gieo hạt: cho trẻ từ từ ngồi xuống, 2 tay vẫy 
 sát mặt đất làm động tác gieo hạt.
 Nảy mầm :Cho trẻ từ từ đứng thẳng lên
 Một cây: Yêu cầu trẻ giơ cao tay trái lên
 Hai cây : Yêu cầu giơ cao tay phải lên
 Một nụ : Cho trẻ hạ tay trái và chụm các ngón 
 tay vào nhau 
 Hai nụ :Hạ tiếp tay phải và và chụm các ngón 
 tay vào nhau 
 Một hoa :Cho trẻ ngửa bàn tay trái ra và xòe Trẻ lắng nghe
 rộng các ngón tay
 Hai hoa : Cho trẻ ngửa bàn tay phải ra và xòe 
 rộng các ngón tay
 Mùi hương thơm ngát :Cho trẻ đưa 2 tay úp 
 nhẹ vào mũi và hít thật sau làm đọng tác ngửi 
 hoa
 Gió thổi : Trẻ giang thẳng 2 tay lên cao thành 
 hình chữ V, nghiêng người sang trái
 Cây rung :Nghiêng người sang phải
 Lá rụng : Cho trẻ ngồi thụp xuống
 Nhiều lá : Cho trẻ lắc cổ tay rồi cùng la to : 
 A!..A..A..
 - Cho trẻ chơi 2 – 3 lần. Trẻ chơi
 3.Hoạt động 3 : Kết thúc bài
 Kết thúc : Nhận xét,tuyên dương trẻ. Trẻ thu 
 dọn đồ chơi cùng cô, kết thúc tiết học. Trẻ nghe
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 Quan sát cây sấu
 TC: Dung dăng dung dẻ
 Chơi tự do
I/ Mục đích yêu cầu
 KT : Trẻ biết tên cây sấu,biết một số đặc điểm của cây sấu, trẻ chơi trò chơi Dung 
 dăng dung dẻ theo hướng dẫn của cô
 KN: Trẻ nói được các bộ phận của cây sấu, phân biệt cây sấu với cây xung quanh. 
 biết chơi trò chơi Dung dăng dung dẻ theo hướng dẫn của cô
- GD: Trẻ biết yêu quý bảo vệ các cây trồng
II/ Chuẩn bị
 16 - Không gian cho trẻ quan sát
III/ Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.HĐ1: Giới thiệu bài
 Cô cho trẻ làm đoàn tàu Trẻ hát
 Trẻ cùng cô ra sân chơi. Trẻ ra sân
 2. HĐ 2: Phát triển bài
 Hoạt động có chủ đích
 * Quan sát cây sấu
 - Hôm nay chúng mình được đi đâu.? Trẻ trả lời
 - Đây là cây gì? Trẻ trả lời
 - Trẻ nói : Cây sấu Trẻ nói
 - Cây sấu có những gì ? Trẻ trả lời
 - Lá cây sấu có màu gì ? Trẻ trả lời
 - Để cây sấu lớn nhanh chúng mình phải làm 
 gì?. Trẻ lắng nghe
 => Cô giáo dục trẻ ngoan biết bảo vệ chăm sóc 
 cây xanh
 Trò chơi: Dung dăng dung dẻ
 - Cô phổ biến cách chơi, luật chơi.
 - Cho trẻ chơi. Trẻ chơi
 - Cô chú ý trẻ và hướng dẫn trẻ chơi
 - GV quan sát và chú ý đảm bảo an toàn cho 
 trẻ.
 - Cô nhận xét và tuyên dương trẻ
 Chơi tự do Trẻ chơi tự do
 Cho trẻ chơi tự do đồ chơi ngoài trời.
 3. HĐ 3: Kết thúc bài
 Trẻ cùng cô vệ sinh chân tay và vào lớp
 HOẠT ĐỘNG GÓC
 TTV: Bế em
 HĐVĐV: Xây vườn cây
 TH: Tô màu cây xanh
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 LAO ĐỘNG TỰ PHỤC VỤ
 Xếp đồ chơi đồ chơi các góc
 I / Mục đích yêu cầu.
- Trẻ biết dùng khăn để lau tủ góc, biết xếp đồ chơi theo hướng dẫn của cô giáo
- Trẻ làm được 1 số công việc và trẻ có thói quen lao động.
- Giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh lớp.
II / Chuẩn bị
Chổi, khăn lau
 17 III / Tiến hành 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 Cô và trẻ hát bài: Thu dọn đồ chơi Trẻ lắng nghe
 - Trên tay cô có gì? Trẻ trả lời 2 trẻ
 - Khăn lau được dùng để làm gì? Trẻ trả lời
 - Trẻ cùng cô cầm khăn và đi theo cô về góc Hoạt 
 động với đồ vật,thao tác vai
 Trò chuyện với trẻ về nội dung buổi lao động
 - Để góc Hoạt động với đồ vật,thao tác vai luôn 
 sạch sẽ chúng mình cần làm gì? Trẻ trả lời
 - Chúng ta sẽ lau như thế nào ? Trẻ trả lời
 - Khi lau xong chúng mình sẽ làm gì ? Trẻ trả lời
 - Cô phân công công việc cho từng tổ.
 Hôm nay cô và chúng mình cùng lau dọn các góc 
 lớp thật sạch nhé. 
 - Cô cho trẻ lao động, cô bao quát và hướng dẫn Trẻ lao động 
 trẻ làm
 - Trò chuyện với trẻ để tạo sự mạnh dạn cho trẻ 
 - Cô khuyến khích trẻ tham gia lao động cùng các Trẻ lắng nghe 
 bạn
 * Kết thúc cô nhận xét và cho trẻ vệ sinh chân tay 
 TRÒ CHƠI 
 Cắp hạt bỏ giỏ
I / Mục đích yêu cầu
- Trẻ nhớ tên trò chơi cắp hạt bỏ giỏ. Hiểu luật chơi cách chơi trò chơi, trẻ biết 
dùng tay cắp hạt và bỏ vào giỏ của mình
- Trẻ biết chơi trò chơi theo yêu cầu của cô, biết chơi cùng nhau. Trẻ cắp hạt không 
để hạt bị rơi xuống và bỏ đúng vào giỏ của mình
- Trẻ chơi đoàn kết với bạn.
II/ Chuẩn bị 
Sân sạch sẽ bằng phẳng hạt, rổ
III/ Hướng dẫn thực hiện
- Cô nêu luật chơi cách chơi
- Luật chơi: Trẻ cắp được nhiều hạt bỏ giỏ sẽ dành chiến thắng.
- Cách chơi: Cô hướng dẫn trẻ cách chơi: Hai bàn tay nắm lại, các ngón tay đan 
vào nhau, ngón trỏ duỗi thẳng (Trẻ nào không tự làm được, cô trực tiếp cầm tay trẻ 
làm rồi cho trẻ tập phối hợp vận động giữa hai ngón tay trỏ với nhau) Sau đó cô 
cho trẻ tập “ Cắp hạt bỏ giỏ” bằng cách: Dùng hai ngón tay trỏ gắp lấy hạt rồi bỏ 
vào rổ( Hộp) vừa làm vừa nói “Cắp hạt bỏ giỏ”.
- Trẻ chơi cô quan sát động viên nhắc nhở trẻ.
- Tổ chức cho trẻ chơi vài lần
- Cô động viên khuyến khích trẻ thực hiện 
- Động viên khuyến khích trẻ chơi chưa tốt lần sau cố gắng
- Cô bao quát và động viên khuyến khích trẻ thực hiện 
 18 - Cô cho trẻ đi vệ sinh rửa tay
 CHƠI TỰ DO
 Trẻ chơi tự do trong lớp
 Cô bao quát trẻ chơi
 VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ
 ( Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần)
 **************************************************
 Thứ 5 ngày 26 tháng 12 năm 2024
 THỂ DỤC BUỔI SÁNG
 Tập các động tác : Hô hấp 2 :Thở ra từ từ. Tay 3 : Tay đưa ra phía trước đưa ra 
 sau. Bụng 3 : Vặn người sang 2 bên phải trái.Chân 2 : Co duỗi từng chân.
 Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần
 LÀM QUEN TIẾNG VIỆT
 Luyện nói câu: Cây nhội che nắng
I. Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ hiểu, nhận biết được câu : “Cây nhội che nắng”. Trẻ biết nói câu theo yêu 
cầu cô 
- KN : Trẻ nói được đúng và chính xác câu Cây nhội che nắng. Trẻ biết nói từ theo 
yêu cầu cô
- GD : Trẻ tham gia học các từ mới và vận dụng các từ “Cây nhội che nắng” vào 
câu nói.
II/ Chuẩn bị
Tranh Cây nhội
III/ Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.HĐ1 : Giới thiệu bài 
 Cô cho trẻ hát bài : Em yêu cây xanh - Chú ý
 Đàm thoại về bài hát
 2.HĐ2: Phát triển bài - Trẻ lắng nghe
 * Làm mẫu
 - Đàm thoại về chủ đề chủ điểm
 - Giới thiệu vào bài
 - Cô giới thiệu về hình ảnh Cây nhội 
 - Cô cung nói mẫu câu: Cây nhội che nắng
 - Cô nói mẫu từ 3 lần. - Trẻ nói 3lần
 * Thực hành
 - Cô cho trẻ quan sát hình ảnh
 - Cô mời 2 trẻ nói mẫu.
 - Trẻ nhắc lại
 19 - Cô cho tập thể lớp nói
 - Cô cho tổ nói, 
 - Cho cá nhân nói - Trẻ chơi
 - Cô chú ý sửa sai cho trẻ
 * GD: Biết yêu quý cô giáo và bảo vệ chăm sóc 
 cây xanh
 * Củng cố
 - Cho trẻ thực hành - Trẻ thực hành
 - Cô giơ tranh cả lớp nói
 - Cô động viên khuyến khích trẻ chơi.
 3.HĐ3: Kết thúc bài
 - Nhận xét giờ học khen ngợi động viên trẻ
 TRÒ CHƠI CHUYỂN TIẾT
 TCVĐ: Cây cao cỏ thấp
 Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần
 TẠO HÌNH
 Di màu lá cây ( mẫu)
I / Mục đích yêu cầu
- KT : Trẻ biết di màu tranh lá cây, Trẻ cầm bút vào di màu cho bức tranh
- KN : Trẻ di màu không bị chờm ra ngoài, cầm bút bằng 3 đầu ngón tay
- GD : Giáo dục trẻ yêu quý và bảo vệ trường lớp luôn sạch đẹp
II/ Chuẩn bị
- Mẫu của cô
- Tranh cho trẻ tô, sáp màu
- Khăn lau
III/ Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 - Cô cho trẻ hát bài lí cây xanh - Trẻ nghe
 - Cây trong bài hát màu gi?
 - Lá cây màu gì ? - Trẻ trả lời
 - Cô dân dắt vào bài
 2. Hoạt động 2 : Phát triển bài - Trẻ lắng nghe
 Quan sát mẫu và đàm thoại
 - Cô có một bất ngờ cho lớp mình nhé 
 - Cô cho trẻ quan sát tranh - Trẻ quan sát 
 - Cô có bức tranh gì? - Trẻ trả lời
 - Lá cây đó được di bằng màu gì? - Trẻ trả lời
 - Cô có di màu chờm ra ngoài không
 * Hỏi ý tưởng của trẻ: 
 - Con di màu như thế nào? Lá cây di màu gì? - Trẻ trả lời
 + Con dùng bút gì để tô? 
 20