Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 14, Chủ đề: Những con vật đáng yêu - Chủ đề nhánh 3: Những con vật sống trong rừng (Trường Chính)

 CHỦ ĐỀ: NHỮNG CON VẬT ĐÁNG YÊU
 NHÁNH 3: NHỮNG CON VẬT SỐNG TRONG RỪNG
 Tuần 14: Từ ngày 16/12/2024 đến hết ngày 20/12/2024
 HOẠT ĐỘNG CHUNG ĐẦU TUẦN
 TRÒ CHƠI CÓ LUẬT
 TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG : BONG BÓNG XÀ PHÒNG
I/ Mục đích yêu cầu
- KT : Trẻ nhớ tên trò chơi, biết chơi trò chơi theo hướng dẫn của cô, hiểu luật chơi 
cách chơi trò chơi.
- KN: Trẻ chơi trò chơi đúng luật chơi, cách chơi, trẻ biết đuổi bắt bong bóng khi 
cô thổi ra
- GD: Rèn luyện sức khỏe. Đoàn kết trong khi chơi
II/ Chuẩn bị
- Ống thổi, bát nước xà phòng
- Không gian chơi an toàn cho trẻ.
III/ Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. HĐ 1 : Giới thiệu Bài 
- Cô giới thiệu trò chơi Bong bóng xà phòng Trẻ hát cùng cô
2.HĐ2: Phát triển bài
Cô nêu luật chơi cách chơi
* LC : Trẻ đuổi và bắt bong bóng. 1-2 trẻ
* CC : Cô nhúng các ống cuộn bằng giấy hoặc 
ống rạ vào nước xà phòng (đựng trong đĩa hoặc 
bát) và thổi bong bóng. Tốt nhất thổi bong bóng Trẻ lắng nghe
từ trên cao, (đứng lên trên ghế) khi bong bóng rời 
khỏi ống thổi, cô thổi để bóng bay trong phòng, 
trẻ chạy, kiễng chân với bắt bóng.
Có thể cho trẻ chơi ở ngoài bãi, để cho bong bóng 
gặp gió. Trẻ vui sướng và cố bắt lấy bong bóng. 
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Chú ý bao quát và sửa sai cho trẻ Trẻ chơi 
- Cô nhận xét chung
- Khen ngợi động viên khuyến khích trẻ
3. HĐ 3: Kết thúc bài
Trẻ đi vệ sinh vào lớp
 TRÒ CHƠI HỌC TẬP : AI GIỎI NHẤT
I/ Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ nhớ tên trò chơi Ai giỏi nhất, biết chơi trò chơi, củng cố vốn từ cho trẻ 
- KN: Trẻ nói được 1 số đặc điểm của bức tranh
- GD: Đoàn kết trong khi chơi
II/ Chuẩn bị - 10-12 tranh lô tô các loại khác nhau về các cô các bác trong trường MN 
- Bảng gắn các tranh
III/ Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. HĐ 1 : Giới thiệu bài
Cô trò chuyện với trẻ về lớp nhà trẻ Trẻ hát cùng cô
Cô có 1 trò chơi cho chúng mình cô giới thiệu 
trò chơi. 
2.HĐ 2: Phát triển bài 1-2 trẻ
* CC : Cô gắn các tranh lên cho trẻ quan sát 
xem có những gì? Cho từng trẻ lên lấy tranh 
mà trẻ thích. Sau đó cô yêu cầu trẻ kể về tranh 
đó. VD, Cô giáo dạy học. Tương tự như vậy 
với bác tranh cô Cô hiệu trưởng, cô Cô hiệu Trẻ lắng nghe
phó, chú nhân viên trẻ phải nói được tên, công 
việc 
- Cô tổ chức cho trẻ chơi Trẻ chơi 
- Chú ý bao quát và sửa sai cho trẻ
3. HĐ 3: Kết thúc bài
- Cô nhận xét chung
- Khen ngợi động viên khuyến khích trẻ
 TRÒ CHƠI DÂN GIAN: CHI CHI CHÀNH CHÀNH
I /Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ nhớ tên trò chơi chi chi chành chành. Hiểu luật chơi cách chơi trò chơi, 
trẻ đọc thuộc đồng dao
- KN: Trẻ biết chơi trò chơi theo yêu cầu của cô, biết chơi cùng nhau. Trẻ đọc 
đúng và chính xác bài đồng dao 
- GD: Trẻ chơi đoàn kết với bạn.
II/ Chuẩn bị 
Sân sạch sẽ bằng phẳng
III/ Hướng dẫn thực hiện
* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
- Cô nêu luật chơi cách chơi
- Luật chơi: Trẻ bắt được tay bạn trẻ đó dành chiến thắng
- Cách chơi: Chọn một người đứng ra trước xòe bàn tay ra các người khác giơ 
ngón trỏ ra đặt vào long bàn tay vào. Người xòe bàn tay đọc thật nhanh:
Chi chi chành chành.
Cái đanh thổi lửa.
Con ngựa chết chương.
Ba vương ngũ đế.
Chấp chế đi tìm
Ù à ù ập. Đọc đến chữ “ập” người xòe tay nắm lại, những người khác cố gắng rút 
 2 tay ra thật nhanh, ai rút không kịp bị nắm trúng thì vào thế chỗ người xòe tay và 
vừa làm vừa đọc bài đồng dao cho các bạn khác chơi.
* Hoạt động 2: Phát triển bài
- Trẻ chơi cô quan sát động viên nhắc nhở trẻ.
- Tổ chức cho trẻ chơi vài lần
- Cô động viên khuyến khích trẻ thực hiện 
- Động viên khuyến khích trẻ chơi chưa tốt lần sau cố gắng
- Cô bao quát và động viên khuyến khích trẻ thực hiện 
* Hoạt động 3: Kết thúc bài
- Cô cho trẻ đi vệ sinh rửa tay
 HOẠT ĐỘNG GÓC
 TTV: Bán hàng
 HĐVĐV: Xây vườn bách thú
 ÂN: Hát bài hát về chủ đề
 TH: Tô màu tranh con vật sống trong rừng
 ST: Xem tranh ảnh về chủ đề
 TN: Chăm sóc hoa
 ---------------------o0o----------------------
 Thứ 2 ngày 16 tháng 12 năm 2024
 THỂ DỤC BUỔI SÁNG
 Tập các động tác: Hô hấp 1: Tập hít vào thở ra. Tay 3 : Tay giơ 
 lên cao ra phía trước, vẫy . Bụng 2: Nghiêng người sang 2 bên. Chân 2 : 
 Ngồi xuống đứng lên
 Hướng dẫn thực hiện như tuần 1 
 LÀM QUEN TIẾNG VIỆT
 Cung cấp từ : Con voi
I/ Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ nghe hiểu và nhận biết được từ: Con voi. Gắn với hình ảnh: Con voi,biết 
chơi trò chơi Bắt bóng và nói ( EL 15 )
- KN: Trẻ nói đúng được từ cô giáo theo cô ,chơi được trò chơi
- GD: Trẻ biết đoàn kết với bạn, yêu quý các con vật
II/ Chuẩn bị 
Hình ảnh Con voi
III/ Hướng dẫn thực hiện 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1.HĐ1: Giới thiệu bài
- Cô cho trẻ hát bài “ Chú khỉ con ” Trẻ trò chuyện cùng cô
- Bài hát hát về con gì?
- Giới thiệu vào bài
2.HĐ2 : Phát triển bài
 3 Cô làm mẫu
- Cho trẻ quan sát hình ảnh con voi
+ Đây là con gì ? Trẻ trả lời
- Cô chỉ và nói Trẻ lắng nghe
- Cô nói mẫu từ Con voi 3 lần
Thực hành tiếng việt
- Cho trẻ quan sát hình ảnh con voi Trẻ nói
+ Cô mời trẻ nói Trẻ nói
+ Cô chỉ vào cho lớp nói
- Cho cá nhân trẻ nói, tổ nói Trẻ nói theo hình thức tổ 
* Mở rộng câu: Đay là con voi nhóm cá nhân, cả lớp
Chú ý sửa sai cho trẻ Trẻ nói
- GD: Biết yêu quý bảo vệ con vật sống trong rừng
Củng cố:
- Cho trẻ chơi trò chơi: Bắt bóng và nói 
( EL 15 )
- Cô phổ biến luật chơi, cách chơi.
- Luật chơi: Trẻ nào không thực hiẹn được theo yêu Trẻ nghe
cầu cô sẽ hát tặng cho cả lớp
- Cách chơi: Cô cầm quả bóng lăn cho 1 bạn bất 
kì,bạn đó bắt bóng và phải nói theo yêu cầu cô.
- Trẻ chơi cô quan sát sửa sai. Trẻ chơi
- Cô động viên khuyến khích trẻ chơi.
3.HĐ3: Kết thúc bài
- Cô nhận xét trẻ 
 TẠO HÌNH
 Tô màu tranh con gấu ( Mẫu)
I / Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ biết một số đặc điểm của con gấu, tô màu tranh con cá theo hướng dẫn 
của cô, Trẻ biết cầm bút tô màu cho con gấu
- KN: Trẻ biết cầm bút bằng 3 đầu ngón tay và tô màu con gấu. Trẻ biết lựa chọn 
màu để tô màu sản phẩm của mình
- GD: Giáo dục trẻ yêu quý và bảo vệ động vật sống trong rừng
II/ Chuẩn bị
- Mẫu của cô
- Tranh cho trẻ tô
- Khăn lau
III/ Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 - Cô cho trẻ xem hình ảnh con vật sống trong - Trẻ xem
 rừng
 - Các con vừa xem hình ảnh con gì ? - Trẻ trả lời
 4 - Các con vật sống ở đâu ?
- GD: Con gấu là con vật quý hiếm vì vậy các 
con phải bảo vệ chúng.
- Cô giới thiệu bài.
2. Hoạt động 2 : Phát triển bài
Quan sát mẫu và đàm thoại
- Cô cho trẻ quan sát hình ảnh con gấu
- Cô có hình ảnh con gì ? - Trẻ trả lời
- Con gấu có những bộ phận gì ? - Trẻ trả lời
- Con gấu có gì đây ? (có đầu,thân, đuôi) - Trẻ trả lời
- Con gấu cô tô màu gì ?
- Cô tô màu có đẹp không ?
- Để có bức tranh con gấu đẹp chúng mình quan 
sát cô nhé
* Cô làm mẫu - Trẻ lắng nghe
Cô hướng dẫn trẻ tô: Tay phải cô cầm bút, cô di 
ngang bút màu cô tô màu trùng khít trong nét vẽ 
không tô chờm ra ngoài, tô hết phần đầu, phần 
thân, sau đó tô đuôi và vây cô tô kín màu không 
để hở. 
 - Trẻ quan sát 
Trẻ thực hiện
* Hướng dẫn trẻ tô:
- Cô phát giấy cho trẻ
- Cô tổ chức cho trẻ thực hiện 
- Cô nhắc lại thao tác cách ngồi, cách tô và cho 
trẻ thực hiện 
- Cô quan sát hướng dẫn ,gợi ý cho những trẻ 
 - Trẻ thực hiện 
còn lúng túng 
 - Trẻ lắng nghe 
- Cô giáo dục trẻ ngoan biết yêu quý và bảo vệ 
con vật sống dưới nước .
Trưng bày sản phẩm
- Cô treo sản phẩm của trẻ trên giá, cho trẻ nhận 
 - Trẻ trưng bày sản phẩm 
xét sản phẩm của mình, của bạn
+ Các con thấy bức tranh của ai đẹp nhất?
 - Trẻ nhận xét
+ Con thích bức tranh nào?
- Cô nhận xét và tuyên dương trẻ
3. Hoạt động 3: Kết thúc bài
- Cô nhận xét chung
 - Trẻ vận động
- Cô cho trẻ vận động bài A ram sam sam 
 TRÒ CHƠI CHUYỂN TIẾT
 TCVĐ. Bong bóng xà phòng
 Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần
 5 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 HĐCCĐ: Quan sát vườn rau
 TC: Bóng tròn to
 Chơi tự do
I/Mục đích yêu cầu
 - KT : Trẻ biết quan sát và biết 1 số đặc điểm của vườn rau,biết đặc điểm của một 
 số cây rau, trẻ biết chơi trò chơi “ Bóng tròn to’’,biết chơi theo ý thích 
- KN : Trẻ quan sát được và nêu được đặc điểm của vườn rau, đặc điểm của một số 
cây rau, trẻ chơi được trò chơi “ Bóng tròn to’’, chơi được theo ý thích
- GD: Trẻ yêu quý trường lớp, bảo vệ vườn rau
II/ Chuẩn bị 
- Vườn rau
III/ Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.HĐ1 :Giới thiệu bài
 - Cô đàm thoại về chủ đề chủ điểm -Trẻ lắng nghe
 - Cô giới thiệu vào bài
 2. HĐ2 : Phát triển bài
 Hoạt động có chủ đích
 * Quan sát vườn rau
 - Chúng ta đang được quan sát gì đây ? - Trẻ kể
 - Con thấy vườn rau có những gì? - Trẻ trả lời
 - Cô cho trẻ nói tự do những gì trẻ thấy
 => Trong vườn rau có cây rau,có luống rau
 - Xung quanh vườn còn có gì ? - Trẻ trả lời
 - Trong vườn rau có những cây rau gì ? - Trẻ trả lời
 - Con thấy cây rau cải có gì ? - Trẻ trả lời
 - Cây hành có đặc điểm gì ? - Trẻ trả lời
 - Cô chốt lại: Vườn rau có luông rau,có hàng 
 rào,có cây rau bắp cải.
 - Ngoài các loại cây rau chúng mình quan sát còn 
 có rau cải,rau xà lách... - Trẻ nghe
 - Cô giáo dục trẻ: Muốn cây rau được xanh tốt 
 các cháu phải chăm sóc và bảo vệ vườn rau
 TC: “ Bóng tròn to’’ 
 Cô nêu luật chơi cách chơi
 * LC: Trẻ làm theo hiệu lệnh của cô giáo. 
 * CC: Cô và trẻ nắm tay, đứng sát vào nhau 
 thành vòng tròn (mô phỏng quả bóng). Khi có 
 hiệu lệnh “Bóng võ !”, trẻ nắm tay nhau dịch vào 
 giữa vòng tròn và cùng phát âm “xì, xì, xì” - mô 
 phòng bóng bị xi hơi. Sau đó tiếp tục “Thổi bóng 
 lên” bằng cách cầm tay nhau và đứng rộng ra để 
 vòng tròn to lên, vừa di chuyển vừa hát :
 6 Bóng tròn to, tròn tròn to
 Bóng xì hơi, xì xì xì hơi, Nào bạn ơi, lại đây 
 chơi,
 Xem bóng ai to tròn nào
 Xem bóng ai to tròn nào !
 - Ở lần chơi thứ nhất, cho khoảng 6 - 8 trẻ tham 
 gia chơi, sau đó số trẻ tham gia chơi có thể tăng 
 lên 15 - 16 trẻ. Hiệu lệnh của cô cần rõ ràng, 
 không quá nhanh, cô khuyến khích trẻ đọc bài 
 thơ.
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ chơi trò chơi
 - Chú ý bao quát và sửa sai cho trẻ
 - Cô nhận xét chung
 - Khen ngợi động viên khuyến khích trẻ
 Cho trẻ chơi tự do
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích, cô bao 
 quát đảm bảo an toàn cho trẻ - Trẻ chơi tự do
 3. HĐ 3: Kết thúc
 - Cô nhận xét chung,cô động viên khuyến khích -Trẻ lắng nghe
 HOẠT ĐỘNG GÓC
 TTV: Bán hàng
 HĐVĐV: Xây vườn bách thú
 ST: Xem tranh ảnh về chủ đề
 HOAT ĐỘNG CHIỀU
 TRÒ CHƠI: BÉ NHÌN THẤY
I/ Mục đích yêu cầu
- Trẻ nhớ tên trò chơi Bé nhìn thấy, biết chơi trò chơi theo hướng dẫn của cô, hiểu 
luật chơi cách chơi trò chơi. ( EL 2 )
- Trẻ chơi trò chơi đúng luật chơi, cách chơi, trẻ biết đuổi bắt bong bóng khi cô 
thổi ra
- GD: Rèn luyện sức khỏe. Đoàn kết trong khi chơi
II. Chuẩn bị
- Một số đồ dùng đồ chơi
III. Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
- Cô giới thiệu trò chơi: Bé nhìn thấy ( EL 2 )
- Cô nêu luật chơi cách chơi
- Luật chơi: Bạn nào không trả lời đúng đồ vạt 
cô miêu tả sẽ bị thua cuộc.
- Cách chơi: Cô miêu tả một đồ chơi trong lớp Trẻ lắng nghe
mà tất cả các con đều nhìn thấy.các con cùng 
nhắc lại lời miêu tả cùng cô ,khi cô miêu tả 
 7 xong các con hãy nói to tên đồ chơi đó.VD: 
Cô nhìn thấy một hình tròn màu đỏ treo trên 
tường đó là vòng thể dục. Bạn nào trả lời đúng 
sẽ dành chiến thắng.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi. Trẻ chơi
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ chơi
 TRÒ CHƠI: CHI CHI CHÀNH CHÀNH
I /Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ nhớ tên trò chơi chi chi chành chành. Hiểu luật chơi cách chơi trò chơi, 
trẻ đọc thuộc đồng dao
- KN: Trẻ biết chơi trò chơi theo yêu cầu của cô , biết chơi cùng nhau. Trẻ đọc 
đúng và chính xác bài đồng dao 
- GD: Trẻ chơi đoàn kết với bạn.
II/ Chuẩn bị 
Sân sạch sẽ bằng phẳng
III/ Hướng dẫn thực hiện
* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
- Cô nêu luật chơi cách chơi
- Luật chơi: Trẻ bắt được tay bạn trẻ đó dành chiến thắng
- Cách chơi: Chọn một người đứng ra trước xòe bàn tay ra các người khác giơ 
ngón trỏ ra đặt vào long bàn tay vào. Người xòe bàn tay đọc thật nhanh:
Chi chi chành chành.
Cái đanh thổi lửa.
Con ngựa chết chương.
Ba vương ngũ đế.
Chấp chế đi tìm
Ù à ù ập. Đọc đến chữ “ập” người xòe tay nắm lại, những người khác cố gắng rút 
tay ra thật nhanh, ai rút không kịp bị nắm trúng thì vào thế chỗ người xòe tay và 
vừa làm vừa đọc bài đồng dao cho các bạn khác chơi.
* Hoạt động 2: Phát triển bài
- Trẻ chơi cô quan sát động viên nhắc nhở trẻ.
- Tổ chức cho trẻ chơi vài lần
- Cô động viên khuyến khích trẻ thực hiện 
- Động viên khuyến khích trẻ chơi chưa tốt lần sau cố gắng
- Cô bao quát và động viên khuyến khích trẻ thực hiện 
* Hoạt động 3: Kết thúc bài
- Cô cho trẻ đi vệ sinh rửa tay
 CHƠI TỰ DO
 Trẻ chơi tự do trong lớp
 Cô bao quát trẻ chơi
 VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ
I / Mục đích yêu cầu
- Trẻ nhận ra lỗi của mình, trẻ biết nhận xét về bản thân mình trong ngày.
 8 - Trẻ nhận xét về bản thân mình đã làm được gì và bạn trong lớp . Trẻ nhận ra lỗi 
của mình và biết sửa sai 
- Giáo dục trẻ đoàn kết với bạn trong lớp 
II / Chuẩn bị 
Bảng bé ngoan 
III / Tiến hành 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 - Trò chuyện với trẻ về chủ đề 
 - Cô nhận xét trẻ trong ngày Trẻ nhận xét
 - Cô mời từng trẻ nhận xét về bản thân Trẻ trả lời
 - Ngày hôm nay con được học gì ? con đã làm 
 những gì ? trong lớp con có đánh bạn không ? Trẻ trả lời 
 - Cô mời cả lớp nhận xét về bạn 
 - Động viên trẻ cố gắng đoàn kết với bạn Trẻ lắng nghe
 - Giáo dục trẻ ngoan , chăm đi học 
 **************************************
 Thứ 3 ngày 17 tháng 12 năm 2024
 THỂ DỤC BUỔI SÁNG
 Tập các động tác: Hô hấp 1: Tập hít vào thở ra. Tay 3 : Tay giơ 
 lên cao ra phía trước, vẫy . Bụng 2: Nghiêng người sang 2 bên. Chân 2 : 
 Ngồi xuống đứng lên
 Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần
 LÀM QUEN TIẾNG VIỆT
 Cung cấp từ : Con thỏ
I/ Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ nghe hiểu và nhận biết được từ: Con thỏ. Gắn với hình ảnh: Con thỏ
- KN: Trẻ nói đúng được từ cô giáo theo cô 
- GD: Trẻ biết yêu quý cô giáo, các bạn. thích đi học. Biết đoàn kết với bạn, yêu 
quý các con vật
II/ Chuẩn bị 
Hình ảnh Con voi
III/ Hướng dẫn thực hiện 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1.HĐ1: Giới thiệu bài
- Cô cho trẻ nghe hát bài “ Chú Voi con ở Bản Trẻ trò chuyện cùng cô
Đôn”
- Bài hát hát về con gì?
- Giới thiệu vào bài
2.HĐ2 : Phát triển bài
Cô làm mẫu
- Cho trẻ quan sát hình ảnh con thỏ Trẻ trả lời
 9 + Đây là con gì ? Trẻ lắng nghe
- Cô chỉ và nói
- Cô nói mẫu từ Con thỏ 3 lần
Thực hành tiếng việt
- Cho trẻ quan sát hình ảnh con thỏ
+ Cô mời trẻ nói Trẻ nói
+ Cô chỉ vào cho lớp nói
- Cho cá nhân trẻ nói, tổ nói Trẻ nói theo hình thức tổ 
* Mở rộng câu: Con thỏ màu trắng nhóm cá nhân, cả lớp
Chú ý sửa sai cho trẻ
- GD: Biết yêu quý bảo vệ con vật sống trong rừng
Củng cố: Trẻ nghe
- Trò chơi Truyền tin
- Cô phổ biến luật chơi, cách chơi.
- Cô cho trẻ chơi Trẻ chơi
3.HĐ3: Kết thúc bài
- Cô cho trẻ vệ sinh chuyển hoạt động
 NHẬN BIẾT TẬP NÓI
 Nhận biết tập nói con voi, con khỉ
I. Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ nhận biết và gọi tên con voi,con khỉ ,biết số đặc điểm Con voi, con 
khỉ.Trẻ biết trả lời một số câu hỏi đơn giản của cô, biết chơi trò chơi theo hướng 
dẫn của cô. 
- KN: Phát triển kỹ năng ngôn ngữ của trẻ, giúp trẻ tập nói một số từ.Nói được tên 
và 1 số đặc điểm đơn giản của con voi, con khỉ. Nói được Con voi, con khỉ là động 
vật sống trong rừng,chơi được trò chơi theo hướng dẫn của cô.
- GD: Giáo dục trẻ biết yêu quý các con vật sống trong rừng. Trẻ tích cực trong giờ 
học.
II. Chuẩn bị
- Hình ảnh
- Nhạc bài hát chú thỏ con
III. Cách tiến hành.
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1.HĐ 1: Giới thiệu bài 
- Cô mời trẻ cùng tham quan vườn bách thú qua - Trẻ quan sát
video các con vật sống trong rừng
- Các con vừa được xem những con vật nào ? - Trẻ trả lời
- Hôm nay cô con mình cùng làm quen về “Một 
số con vật sống trong rừng nhé” - Trẻ trả lời
2.HĐ 2: Phát triển bài
 * Quan sát con voi
- Chúng mình xem cô giáo có hình ảnh về hình 
ảnh con vật nhé ? 
 10 - Cô đưa hình ảnh con voi ra và hỏi trẻ:
+ Đây là con gì ? - Trẻ trả lời
+ Cho cả lớp nói từ : Con voi - Trẻ nói theo hình thức lớp tổ, 
- Cô cho tổ, cá nhân nói cá nhân 
- Con voi có những bộ phận nào ?
- Cô cho trẻ nói tên các bộ phận - Có đầu ,mình,đuôi
- Cô chỉ lần lượt vào từng bộ phận: đầu, mình, - Trẻ nói
đuôi hỏi trẻ :
- Đây là cái gì của con voi ? ( Cái đầu)
- Đầu con voi có những gì ? ( Cô gọi trẻ lên chỉ ) - Trẻ trả lời
- Thân con voi có gì ? - Có mắt,tai,vòi
- Con voi sống ở đâu ? - Có chân
* Cô kq : Các con ạ ! Con voi là con vật to lớn - Trẻ trả lời
sống ở trong rừng, có đầu,mình và đuôi,đầu có 
mắt,có đôi tai to có vòi dài,mình có 4 chân. Voi 
thích ăn mía và lá cây. Voi đẻ con và nuôi con 
bằng sữa mẹ. Voi là con vật hiền lành được con - Trẻ lắng nghe
người thuần hoá và còn giúp con người làm rất 
nhiều việc. Chở khách thăm quan, kéo gỗ, biểu 
diễn xiếc.
* Con khỉ:
- Trò chơi trời tối! Trời sáng!
Cô đưa hình ảnh con khỉ
+ Đây là con gì ? - Trẻ trả lời
+ Cho cả lớp nói từ : Con khỉ - Trẻ nói theo hình thức lớp tổ, 
- Cô cho tổ, cá nhân nói cá nhân 
- Con khỉ có những bộ phận nào ?
- Cô cho trẻ nói tên các bộ phận - Có đầu ,mình,đuôi
- Cô chỉ lần lượt vào từng bộ phận: đầu, mình, - Trẻ nói
đuôi hỏi trẻ :
- Đây là cái gì của con khỉ ? ( Cái đầu) - Trẻ trả lời
- Đầu con khỉ có những gì ? ( Cô gọi trẻ lên chỉ ) - Có mắt,tai,miệng
- Thân con khỉ có gì ? - Có tay,chân
- Con khỉ sống ở đâu ? - Trẻ trả lời
* Cô kq : Các con ạ ! Con khỉ là con vật sống ở 
trong rừng, nó cũng có những đặc điểm gần giống 
như con người ( đầu, mình, chân, tay) , nhưng 
mình của nó đầy lông lá, da thì nhăn nheo, nó hay 
nhảy nhót trèo leo trên cây,thức ăn của con khỉ là 
ăn hoa quả và con khỉ được con người thuần hoá 
làm xiếc mua vui cho mọi người.
- Con voi và con khỉ là động vật sống trong rừng, - Trẻ lắng nghe
Giáo dục trẻ : Các con ạ con voi và con khỉ là 
động vật rất quý hiếm và hiền lành. Vì vậy chúng 
 11 mình cần phải bảo vệ chúng.
 * Mở rộng.
- Ngoài con voi và con hổ ra chúng mình còn có -Con hổ,con sư tử,con sóc,con 
con gì nữa? thỏ,con gấu 
=> Giáo dục trẻ yêu quý, bảo vệ các con vật sống 
trong rừng.
* Trò chơi “Ai nhanh nhất”
- Hôm nay cô thấy các con học rất giỏi, cô thưởng - Trẻ lắng nghe
cho chúng mình trò chơi: “Ai nhanh nhất” nhé.
- Cô hướng dẫn luật chơi, cách chơi.
- Cho trẻ chơi 2 - 3 lần - Trẻ chơi
Cô động viên giúp đỡ trẻ
*Trò chơi “Về đúng chuồng”
- Cô gt tên trò chơi, luật, cách chơi:
- Luật chơi: Ai về nhầm chuồng sẽ bị thua cuộc. - Trẻ lắng nghe
- Cách chơi; Cô và trẻ vừa đi vừa hát, khi có hiệu 
lệnh : “Đưa khỉ, voi về đúng chuồng của mình” thì 
những bạn có lô tô con khỉ ( con voi ), chạy về - Trẻ chơi
chuồng có con khỉ ( voi ). Bạn nào về đngs chuồng 
sẽ là người thắng cuộc . 
- Cô cho mỗi trẻ tự lấy 1 lô tô con khỉ ( voi) lên 
chơi
- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần
3. HĐ 3: Kết thúc bài
Cô nhận xét tuyên dương trẻ
 TRÒ CHƠI CHUYỂN TIẾT
 TCHT: Ai giỏi nhất
 Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 Quan sát mô hình con hươu
 TC: Trời nắng trời mưa
 Chơi tự do
I. Mục đích yêu cầu
- KT: Biết quan sát mô hình con hươu. Biết tên trò chơi và cách chơi TC "Trời 
nắng trời mưa"
- KN: Trẻ quan sát nói được tên con hươu. Chơi được trò chơi "Trời nắng trời 
mưa" chơi tự do đoàn kết.
- GD:Trẻ biết mặc quần áo phù hợp theo thời tiết. Biết khi đi ra ngoài trời các cháu 
phải nhớ đi giày dép và mang theo mũ .
II. Chuẩn bị
 Sân chơi sạch sẽ
III. Hướng dẫn thực hiện
 12 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Cô trò chuyện về chủ đề chủ điểm
- Trẻ cùng cô ra sân chơi Trẻ đi theo cô
2.Hoạt động 2: Phát triển bài
Hoạt động có chủ đích
* Quan sát mô hình con hươu
Cô trò chuyện về chủ đề chủ điểm
- Trẻ cùng cô ra sân chơi Trẻ quan sát
- Cho trẻ đi theo cô ra ngoài, đứng xung quanh cô.
- Chúng mình biết đây là con gì không? Trẻ trả lời
- Cho trẻ nói “con hươu” Trẻ nói
- Con hươu có cái gì đây ? Trẻ trả lời
- Cho trẻ chỉ và nói tên bộ phận con gấu: đầu, mắt, 
tai
- Các con biết con hươu sống ở đâu không ? Trẻ trả lời
- Cô cho trẻ kể thêm 1 số con vật sống trong rừng
* GD: Trẻ biết yêu quý bảo vệ động vật con vật 
sống trong rừng
Trò chơi: Trời nắng trời mưa
- Cô phổ biến cách chơi, luật chơi.
+ Cách chơi: Cô nói trời nắng các con nói đội mũ 
và vòng tay lên đầu làm động tác đội mũ,trời mưa Trẻ nghe
các và làm động tác che ô,mưa nhỏ các con nói tí 
tách tí tách cho hai ngón tay trỏ gõ vào nhau,tạch 
mưa các con nói cất ô và dấu hai tay ra sau.
- Cho trẻ chơi. Trẻ chơi.
- Cô chú ý trẻ và hướng dẫn trẻ chơi
- GV quan sát và chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ.
- Cô nhận xét và tuyên dương trẻ
Chơi tự do
- Trẻ chơi những trò chơi trẻ thích, dạo chơi trên Chơi tự do.
sân trường.
- Cô bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ
3.Hoạt động 3: Phát triển bài
 Cô nhận xét trẻ và cho trẻ đi vào lớp . Trẻ đi vào lớp
 HOẠT ĐỘNG GÓC
 TTV: Bán hàng
 HĐVĐV: Xây vườn bách thú
 TH: Tô màu tranh con vật sống trong rừng
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 13 TRÒ CHƠI: BẠN CỦA BÉ
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết tên của bạn ,biết tên trò chơi,biết chơi trò chơi Bạn của bé ( EL 5 )
- Trẻ nói được tên của bạn,tên trò chơi,chơi được trò chơi Bạn của bé .
- Trẻ biết yêu quý và đoàn kết với bạn 
II. Chuẩn bị
- Một số ảnh của trẻ
III. Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
- Xúm xít, xúm xít 
- Các bạn lại gần cùng cô nào - Trẻ lắng nghe
- Cô giới thiệu trò chơi: Bạn của bé ( EL 5 )
- Cô nêu luật chơi cách chơi - Trẻ lắng nghe
- Luật chơi: Bạn nào không nói được tên của bạn 
sẽ bị thua cuộc -Trẻ chơi
- Cách chơi: Cô có rất nhiều ảnh trên mặt bàn cô 
sẽ mời 1 bạn lên tìm đúng ảnh của bạn mình và - Trẻ lắng nghe
cầm lên nói trước lớp tên bạn của mình .
- Cô tổ chức cho trẻ chơi. 
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ chơi
 TRÒ CHƠI 
 Bong bóng xà phòng
I/ Mục đích yêu cầu
- Trẻ nhớ tên trò chơi, biết chơi trò chơi theo hướng dẫn của cô, hiểu luật chơi 
cách chơi trò chơi.
- Trẻ chơi trò chơi đúng luật chơi, cách chơi, trẻ biết đuổi bắt bong bóng khi cô 
thổi ra
- Rèn luyện sức khỏe. Đoàn kết trong khi chơi
II/ Chuẩn bị
- Ống thổi, bát nước xà phòng
- Không gian chơi an toàn cho trẻ.
III/ Hướng dẫn thực hiện
- Cô giới thiệu trò chơi Bong bóng xà phòng
Cô nêu luật chơi cách chơi
* LC : Trẻ đuổi và bắt bong bóng. 
* CC : Cô nhúng các ống cuộn bằng giấy hoặc ống rạ vào nước xà phòng (đựng 
trong đĩa hoặc bát) và thổi bong bóng. Tốt nhất thổi bong bóng từ trên cao, (đứng 
lên trên ghế) khi bong bóng rời khỏi ống thổi, cô thổi để bóng bay trong phòng, trẻ 
chạy, kiễng chân với bắt bóng.
Có thể cho trẻ chơi ở ngoài bãi, để cho bong bóng gặp gió. Trẻ vui sướng và cố bắt 
lấy bong bóng. 
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Chú ý bao quát và sửa sai cho trẻ
 14 - Cô nhận xét chung
- Khen ngợi động viên khuyến khích trẻ
 CHƠI TỰ DO
 Cô cho trẻ chơi đồ chơi trong lớp
 VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ
I / Mục đích yêu cầu
- Trẻ nhận ra lỗi của mình, trẻ biết nhận xét về bản thân mình trong ngày.
- Trẻ nhận xét về bản thân mình đã làm được gì và bạn trong lớp. Trẻ nhận ra lỗi 
của mình và biết sửa sai 
- Giáo dục trẻ đoàn kết với bạn trong lớp 
II / Chuẩn bị 
Bảng bé ngoan 
III / Tiến hành 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 - Cô và trẻ cùng hát bài Chú voi con ở bản đôn Trẻ hát 
 - Trò chuyện với trẻ về bài hát 
 - Cô nhận xét trẻ trong ngày 
 - Cô mời từng trẻ nhận xét về bản thân Trẻ nhận xét
 - Ngày hôm nay con được học gì ? con đã làm Trẻ trả lời
 những gì ? trong lớp con có đánh bạn không ?
 - Cô mời cả lớp nhận xét về bạn Trẻ trả lời 
 - Động viên trẻ cố gắng đoàn kết với bạn 
 - Giáo dục trẻ ngoan , chăm đi học Trẻ lắng nghe
 ***********************************************
 Thứ 4 ngày 18 tháng 12 năm 2024
 THỂ DỤC BUỔI SÁNG
 Tập các động tác: Hô hấp 1: Tập hít vào thở ra. Tay 3 : Tay giơ 
 lên cao ra phía trước, vẫy . Bụng 2: Nghiêng người sang 2 bên. Chân 2 : 
 Ngồi xuống đứng lên
 Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần
 LÀM QUEN TIẾNG VIỆT
 Cung cấp từ : Con khỉ
I/ Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ nghe hiểu và nhận biết được từ: Con khỉ với hình ảnh Con khỉ
- KN: Trẻ nói đúng và chính xác từ: Con khỉ theo yêu cầu của cô giáo. 
- GD: Trẻ biết yêu quý cô giáo, các bạn. thích đi học. Biết yêu quý và chăm sóc 
các con vật.
II/ Chuẩn bị
Hình ảnh 
III/ Hướng dẫn thực hiện 
 15 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1.HĐ1: Giới thiệu bài
- Trẻ nghe và hát bài: Đố bạn Trẻ hát và trò chuyện cùng cô
- Cô giới thiệu vào bài
2.HĐ2 : Phát triển bài
Cô làm mẫu
- Cho trẻ quan sát hình ảnh
- Con gì đây ? Trẻ trả lời
- Cô chỉ và nói Trẻ lắng nghe
- Cô nói mẫu từ Con khỉ 3 lần
- Cho trẻ quan sát hình ảnh
Thực hành tiếng việt
- Cho trẻ quan sát hình ảnh Con khỉ Trẻ nói
- Cô mời 2 trẻ nói
+ Cô chỉ vào cho trẻ nói Trẻ nói theo hình thức tổ nhóm 
- Cho cá nhân trẻ nói, tổ nói cá nhân, cả lớp
- Chú ý sửa sai cho trẻ
- GD: Biết yêu quý cô giáo biết bảo vệ con vật 
sống trong rừng
Củng cố:
- Cô cho trẻ nói lại từ đã cung cấp nhiều lần
3.HĐ3: Kết thúc bài Trẻ chơi
- Cô cho trẻ thu dọn đồ dùng
 TRÒ CHƠI CHUYỂN TIẾT
 TCHT: Ai giỏi nhất
 Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần
 VĂN HỌC
 Dạy trẻ đọc thơ: Đàn gà con
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức.
- Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả biết đọc thơ cùng cô.
2. Kỹ năng
- Trẻ nói được tên bài thơ, đọc được bài thơ theo cô, phát triển ngôn ngữ cho trẻ
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động học.trẻ biết yêu thương, chăm sóc con gà
II. Chuẩn bị:
- Hình ảnh minh họa bài thơ. Máy tính, tivi.
III. Tiến hành
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
- Cho trẻ quan sát hình ảnh con gà con - Trẻ xem
 16 - Cô trò chuyện về hình ảnh
 - Tác giả Phạm Hổ có viết bài thơ ca ngợi bạn - Trẻ chú ý quan sát và nghe cô 
nhỏ rất yêu thích các loài vật, hãy lắng nghe cô giới thiệu bài thơ.
đọc bài thơ này nhé để xem đó là con gì? 
Hoạt động 2: Phát triển bài
* Đọc thơ cho trẻ nghe.
- Đọc cho trẻ nghe 2 lần kết hợp tranh vẽ. - Lắng nghe cô đọc
- Giảng nội dung bài thơ: Bài thơ “Đàn gà con ” - Trẻ chú ý nghe cô giảng nội 
của tác giả Phạm Hổ khen ngợi những chú gà mới dung
nở thật đáng yêu và dễ thương đấy . - Lắng nghe cô đọc
* Đàm thoại về nội dung bài thơ.
+ Chúng mình vừa nghe cô đọc bài thơ gì? 
+ Của tác giả nào? - Trẻ trả lời
- Gà mẹ đẻ được bao nhiêu quả trứng ? và nở - Mười quả trứng và mười chú 
được mấy chú gà con ? gà con
“Mười quả trứng tròn 
Mười chú gà con” 
- Lông của các chú gà con có màu gì ? - Màu vàng
- Cái mỏ của những chú gà con như thế nào ? Mắt 
 - Tí hon
ra sao ?
- Mắt chú gà màu gì? - Màu đen
“Lòng trắng lòng đỏ 
Mắt đen sáng ngời”
- Các con biết thế nào là tí hon không ? (cô giải 
thích cho trẻ hiểu tí hon là rất bé và đẹp ) - Trẻ trả lời theo ý hiểu
- Bạn bé trong bài thơ có yêu đàn gà không ?
 - Có ạ
“ Ôi chú gà ơi
Ta yêu chú lắm” 
- Vậy nhà các con có nuôi gà không ? Con làm gì 
để giúp đỡ ba mẹ mình ?
 - Trẻ trả lời
* Dạy trẻ đọc thơ
- Cho trẻ đọc cùng cô 2-3 lần. - Trẻ đọc cùng cô. 
- Cho trẻ đọc theo các hình thức lớp ,tổ,nhóm,cá - Trẻ đọc theo các hình thức 
nhân . lớp ,tổ,nhóm,cá nhân .
- Sửa sai, động viên trẻ.
- Giáo dục trẻ: Trẻ biết yêu quý ,bảo vệ con gà
* Củng cố 
Trò chơi: Bắt lấy và nói
-Cô phổ biến luật chơi,cách chơi - Trẻ nghe
- Cô cho trẻ chơi - Trẻ chơi
 17 Hoạt động 3: Kết thúc bài
- Cô nhận xét trẻ 
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 HĐCCĐ: Giải câu đố về các con vật sống trong rừng
 TCVĐ: Nào cùng đi
 Chơi tự do.
I. Mục đích yêu cầu:
- KT: Trẻ nghe và hiểu câu đố, biết tên các con vật sống trong rừng, Trẻ biết chơi 
trò chơi “ Nào cùng đi ” theo hướng dẫn của cô và chơi theo ý thích ( EL 12 )
- KN: Trẻ giải được câu đố, đọc được tên các con vật, chơi đúng luật chơi,cách 
chơi
 - TĐ: GD trẻ biết yêu quý và biết chăm sóc các con vật
II. Chuẩn bị:
- Sân bằng phẳng, sạch sẽ
III. Hướng dẫn thực hiện:
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.HĐ1: Giới thiệu bài
 - Cho trẻ ra sân, hát bài “ Chú voi con” Trẻ hát
 - Cô nêu mục đích của buổi chơi Trẻ trả lời
 2.HĐ2: Phát triểnbài
 Hoạt động có chủ đích
 * Đọc câu đố về các con vật
 - Cô đọc cấu đố về các con vật chúng mình cùng 
 đoán xem đó là con gì nhé.
 *Cô đọc câu đố: 
 “ Lông vằn lông vện mắt xanh
 Dáng đi uyển chuyển răng nanh tìm mồi Trẻ lắng nghe và đoán 
 Thỏ nai gặp phải hỡi ôi
 Muông thú khiếp sợ tôn ngôi chúa rừng”
 Là con gì? ( Con hổ ) 
 *Cô đọc câu đố: Trẻ lắng nghe và đoán tên
 Con gì đuôi ngắn tai dài
 Mắt hồng lông mượt có tài chạy nhanh
 Là con gì ? ( Con thỏ ) Trẻ lắng nghe và đoán tên
 * Cô đọc câu đố
 Bốn chân trông tựa cột đình
 Vòi dài, tai lớn, dáng hình oai phong Trẻ lắng nghe và đoán tên
 Là con gì? ( Con voi)
 - Cô GD trẻ yêu quý, chăm sóc và bảo vệ các 
 con vật
 Trß ch¬i : Nào cùng đi ( EL 12 ) 
 - Cô nêu luật chơi cách chơi
 - Luật chơi: Trẻ nào đi không đúng sẽ bị thua 
 18 cuộc Trẻ lắng nghe
 - Cách chơi: Cô cho trẻ đi thành vòng tròn khi 
 có tiếng xắc xô nhanh thì các con đi nhanh,khi 
 có tiếng xắc xô chậm thì trẻ đi chậm,khi cô 
 dừng không lắc xắc xô thì các con dừng lại 
 không đi.
 - Tổ chức cho trẻ chơi vài lần Trẻ chơi 
 - Cô động viên khuyến khích trẻ thực hiện 
 * Chơi tự do
 - Cho trẻ chơi tự do trên sân
 - Cô chú ý quan sát trẻ chơi
 3. HĐ 3: Kết thúc bài: Cô nx chung, cho trẻ vệ Trẻ chơi tự do
 sinh vào lớp
 HOẠT ĐỘNG GÓC
 TTV: Bán hàng
 HĐVĐV: Xây vườn bách thú
 ÂN: Hát bài hát về chủ đề
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 LAO ĐỘNG TỰ PHỤC VỤ
 Dạy trẻ lau dọn lớp học
 I / Mục đích yêu cầu 
- Trẻ biết sử dụng các dụng cụ lao động để thu dọn, giữ gìn lớp học sạch sẽ.
- Trẻ làm được 1 số công việc và thói quen lao động cho trẻ .
- Giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh lớp.
II / Chuẩn bị
Chổi , khăn lau, thùng đựng rác
III / Tiến hành 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Cô và trẻ hát bài: Thu dọn đồ chơi Trẻ lắng nghe
- Trên tay cô có gì?
- Khăn lau được dùng để làn gì? Trẻ trả lời 
- Trẻ cùng cô cầm khăn và đi theo cô về các Trẻ trả lời 
góc Trẻ trả lời
Trò chuyện với trẻ về nội dung buổi lao động
- Để các góc luôn sạch sẽ chúng mình cần làm Trẻ trả lời 
 gì?
- Chúng ta sẽ lau như thế nào ?
- Khi lau xong chúng mình sẽ làm gì ? Trẻ trả lời
- Cô phân công công việc cho từng tổ.
Hôm nay cô và chúng mình cùng lau dọn các 
góc lớp thật sạch nhé. 
 19 - Cô cho trẻ lao động, cô bao quát và hướng Trẻ lao động 
dẫn trẻ làm Trẻ lắng nghe 
- Trò chuyện với trẻ để tạo sự mạnh dạn cho 
trẻ 
- Cô khuyến khích trẻ tham gia lao động cùng 
các bạn
* Kết thúc cô nhận xét và cho trẻ vệ sinh chân 
tay 
 TRÒ CHƠI 
 Nu na nu nống
I /Mục đích yêu cầu .
 - Biết tên trò chơi và nói được tên trò chơi: “ nu na nu nống’’. Trẻ đọc thuộc bài 
đồng dao và chơi theo hướng dẫn của cô
- Chơi được trò chơi: “ nu na nu nống’’ 1 cách nhanh nhẹn khéo léo theo yêu cầu 
của cô.
- Trẻ chơi đoàn kết.
II/ Chuẩn bị 
Lớp học an toàn cho trẻ
III/ Hướng dẫn thực hiện
- Giới thiệu trò chơi : "Nu na nu nống"
- Trò chuyện và dẫn dắt vào bài.
- Cô nêu luật chơi cách chơi
* Luật chơi : Bạn nào co đủ hai chân đầu tiên người đó sẽ vế nhất, ai co đủ hai 
chân kế tiếp sẽ về nhì... người còn lại cuối cùng sẽ là người thua cuộc 
* Cách chơi : Cô chia nhóm khoảng từ 8 - 10 trẻ. Những người chơi ngồi xếp hàng 
bên nhau, duỗi thẳng chân ra, tay cầm tay, vừa nhịp tay vào đùi vừa đọc các câu 
đồng dao. Mỗi từ trong bài đồng dao được đập nhẹ vào một chân, bắt đầu từ đầu 
tiên của bài đồng dao là từ "nu"sẽ đập nhẹ vào chân 1, từ "na" sẽ đập vào chân 2 
của người đầu, tiếp theo đến chân của người thứ hai thứ ba...theo thứ tự từng người 
đến cuối cùng rồi quay ngược lại cho đến từ "trống" . Chân của ai gặp từ "trống" 
thì co chân đó lại, ai co đủ hai chân đầu tiên người đó sẽ vế nhất, ai co đủ hai chân 
kế tiếp sẽ về nhì... người còn lại cuối cùng sẽ là người thua cuộc. Trò chơi lại bắt 
đầu từ đầu.
- Trẻ chơi cô quan sát động viên nhắc nhở trẻ.
- Tổ chức cho trẻ chơi vài lần
- Cô động viên khuyến khích trẻ thực hiện , cô nhận xét và tuyên dương .
 CHƠI TỰ DO
 Trẻ chơi tự do trong lớp
 Cô bao quát trẻ chơi
 VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ
I / Mục đích yêu cầu
- Trẻ nhận ra lỗi của mình, trẻ biết nhận xét về bản thân mình trong ngày.
 20