Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp 5 tuổi - Tuần 20, Chủ đề: Thế giới thực vật + Tết và mùa xuân - Chủ đề nhỏ: Một số loại hoa, quả (Trung Chải)

 CHỦ ĐỀ LỚN: THẾ GIỚI THỰC VẬT + TẾT VÀ MÙA XUÂN
 CHỦ ĐỀ NHỎ: MỘT SỐ LOẠI HOA, QUẢ
 Tuần 20: Thực hiệN ngày 07 tháng 02 năm 2025
 HOẠT ĐỘNG CHUNG CẢ TUẦN
 1. Thể dục sáng
 Tập với lời ca: Hoa trường em: Hô hấp 1: Hít vào, thở ra - Tay 3: Đánh xoay 
 tròn hai cánh tay - Bụng 3: Nghiêng người sang bên - Chân 4: Nâng cao chân, 
 gập gối - Bật 2: Bật, đưa chân sang ngang
 Trò chơi: Gieo hạt
 2. Trò chơi có luật
 a. Trò chơi vận động: Thi hái hoa
 b. Trò chơi học tập: Cửa hàng bán hoa
 c. Trò chơi dân gian: Kéo cưa lừa xẻ
 3. Hoạt động góc
 - PV: Gia đình – bán hàng 
 - ST: Xem tranh ảnh về chủ đề 
 - XD: Xây vườn hoa của bé
 - ÂN: Hát múa các bài hát về chủ đề 
 - TH: Vẽ, tô màu, cắt, xé dán tranh về chủ đề 
 - TN: Chăm sóc chậu hoa 
 *************************************************
 NGHỈ TẾT NGUYÊN ĐÁN TỪ NGÀY 03 – 06/02/2025
 ************************************************
 Thứ 6 ngày 07 tháng 02 năm 2025
 HOẠT ĐỘNG SÁNG
 1. Thể dục sáng
 Tập với lời ca: Hoa trường em: Hô hấp 1: Hít vào, thở ra - Tay 3: Đánh xoay 
 tròn hai cánh tay - Bụng 3: Nghiêng người sang bên - Chân 4: Nâng cao chân, 
 gập gối - Bật 2: Bật, đưa chân sang ngang
 Trò chơi: Gieo hạt
 2. Tăng cường tiếng việt
 LQVT: Hoa hồng, quả dưa hấu, quả cam
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ 5 tuổi: Trẻ nghe, hiểu, biết nói các từ: Hoa hồng, quả dưa hấu, quả cam. Biết 
phát triển từ thành câu có nghĩa. Biết chơi trò chơi “Ai đoán giỏi” 2
- Trẻ 4 tuổi: Trẻ nghe, hiểu, biết nói các từ: Hoa hồng, quả dưa hấu, quả cam. Biết 
phát triển từ thành câu đơn giản. Biết chơi trò chơi “Ai đoán giỏi”
- Trẻ 2, 3 tuổi: Trẻ nghe, hiểu, biết nói các từ: Hoa hồng, quả dưa hấu, quả cam. 
Biết chơi trò chơi “Ai đoán giỏi”
2. Kĩ năng 
- Trẻ 5 tuổi: Trẻ nói được đầy đủ các từ đúng, rõ ràng, mạch lạc: Hoa hồng, quả 
dưa hấu, quả cam. Phát triển được từ thành câu có nghĩa. Chơi tốt trò chơi “Ai 
đoán giỏi” (EL 23)
- Trẻ 4 tuổi: Trẻ nói được đầy đủ các từ: Hoa hồng, quả dưa hấu, quả cam. Phát 
triển được từ thành câu đơn giản. Chơi được trò chơi “Ai đoán giỏi” (EL 23)
- Trẻ 2+3 tuổi: Trẻ nói được các từ: Hoa hồng, quả dưa hấu, quả cam. Chơi được
trò chơi “Ai đoán giỏi” (EL 23)
3. Thái độ:
- Trẻ biết chăm sóc bảo vệ các cây ăn quả và các loài hoa, không ngắt hoa bẻ cành. 
II. Chuẩn bị: Slide các hình ảnh hoa, quả
- Hình ảnh: Hoa hồng, quả dưa hấu, quả cam
III. Tiến hành
 Hoạt động của GV Hoạt động của trẻ
 1. HĐ1: Giới thiệu bài
 - Cho trẻ xúm xít quanh cô và trò chuyện cùng trẻ về - Trẻ đàm thoại cùng 
 chủ đề cô
 2. HĐ2: Phát triển bài
 Làm quen từ “Hoa hồng”
 * Làm mẫu
 - Cho trẻ quan sát hình ảnh: Hoa hồng - Trẻ quan sát
 - Vậy đố chúng mình biết đây là gì? - Trẻ trả lời 
 - Cô nói từ: Hoa hồng (3 lần) - Trẻ lắng nghe
 - Cho 2 trẻ nói (3 lần) - Trẻ nói
 - Tương tự làm quen từ “Quả dưa hấu, quả cam”. 
 * Thực hành:
 - Cho trẻ nói cùng cô 3 lần - Trẻ thực hiện
 - Cho tổ, nhóm, cá nhân, nói - Trẻ nói
 - Cô bao quát, chú ý sửa sai cho trẻ.
 - Cho trẻ phát triển từ thành câu: Đây là hoa hồng - Trẻ nói
 - Thực hiện tương tự với từ: “Quả dưa hấu, quả cam”. 
 - Giáo dục: Trẻ biết chăm sóc bảo vệ các cây ăn quả và - Trẻ lắng nghe
 các loài hoa, không ngắt hoa bẻ cành
 * Trò chơi: “Ai đoán giỏi”
 - Cô nêu tên trò chơi: “Ai đoán giỏi” (EL 23) - Trẻ lắng nghe
 - Luật chơi, cách chơi 
 - Cô cho trẻ chơi - Trẻ chơi 
 - Nhận xét sau khi chơi 
 3. HĐ3: Kết thúc bài
 - Cô nhận xét giờ học - Trẻ lắng nghe 3
 3. Môi trường xung quanh
 Đề tài: Trò chuyện về một số loài hoa
I. Mục đích yêu cầu.
1. Kiến thức 
- Trẻ 5 tuổi: Biết tên một số loài hoa như: Hoa hồng, hoa cúc, hoa loa kèn. Biết 
một số đặc điểm đặc trưng, màu sắc, công dụng của các loài hoa. Biết chơi trò 
chơi “Ai đoán giỏi”, “Thi xem đội nào nhanh”.
- Trẻ 4 tuổi: Biết tên một số loài hoa như: Hoa hồng, hoa cúc, hoa loa kèn. Biết 
một số đặc điểm đặc trưng, màu sắc, công dụng của các loài hoa theo hướng dẫn. 
Biết chơi trò chơi ‘‘Bắt lấy và nói”, “Thi xem đội nào nhanh”.
- Trẻ 2+3 tuổi: Biết tên một số loài hoa như: Hoa hồng, hoa cúc, hoa loa kèn. Biết 
chơi trò chơi “Ai đoán giỏi”, “Thi xem đội nào nhanh”.
2. Kỹ năng 
- Trẻ 5 tuổi: Trẻ nói được tên của một số loài hoa như: Hoa hồng, hoa cúc, hoa 
loa kèn. Nói được một số đặc điểm đặc trưng, màu sắc, công dụng các loài hoa 
đó. Chơi tốt trò chơi “Ai đoán giỏi” (EL 23), “Thi xem đội nào nhanh”.
- Trẻ 4 tuổi: Trẻ nói được tên của một số loài hoa như: Hoa hồng, hoa cúc, hoa 
loa kèn. Nói được một số đặc điểm đặc trưng, màu sắc, công dụng của các loài 
hoa đó theo hướng dẫn. Chơi được trò chơi “Ai đoán giỏi” (EL 23), “Thi xem đội 
nào nhanh”.
- Trẻ 2+3 tuổi: Trẻ nói được tên của một số loài hoa như: Hoa hồng, hoa cúc, hoa 
loa kèn. Chơi được trò chơi “Ai đoán giỏi” (EL 23), “Thi xem đội nào nhanh”.
3. Thái độ: 
- Trẻ biết thường xuyên tưới nước, bắt sâu, nhổ cỏ, không chạy nhảy, dẫm lên 
vườn hoa
 II. Chuẩn bị: 
- Vật thật, hình ảnh: Hoa hồng, hoa cúc, hoa đồng tiền
- Hình ảnh của một số loài hoa. 
III. Tiến hành
 Hoạt động của GV Hoạt động của trẻ
 1. HĐ1: Giới thiệu bài.
 - Cô và cả lớp hát bài: “Màu hoa”. - Trẻ hát cùng cô.
 - Chúng mình vừa hát bài hát nói về gì nhỉ? 
 - Các con ạ, trong thiên nhiên có rất nhiều các loài - Trẻ 4 tuổi trả lời.
 hoa.Và hôm nay chúng mình hãy cùng cô tìm hiểu về - Trẻ lắng nghe.
 1 số loài hoa nhé.
 2. HĐ2: Phát triển bài.
 * Hoa hồng:
 - Trời tối, trời tối
 - “Trời sáng rồi”, các con hãy mau nhìn xem cô có hoa - Trẻ trả lời
 gì?
 - Bông hoa hồng có màu gì? - Trẻ trả lời
 - Cuống hoa có màu gì? - Trẻ trả lời
 - Thân hoa như thế nào? - Trẻ trả lời
 - Lá hoa hồng có đặc điểm gì? - Trẻ trả lời 4
- Cánh hoa thì như thế nào? - Trẻ trả lời
- Nhụy hoa có màu gì? - Trẻ trả lời
- Hoa hồng có mùi như thế nào? - Trẻ trả lời
- Cả lớp thấy hoa hồng có đẹp không? -Trẻ trả lời
- Hoa hồng có công dụng gì? -Trẻ trả lời
- Các con thấy đấy trên đây là bông hoa hồng, hoa - Trẻ lắng nghe 
hồng có màu hồng, nhụy hoa màu vàng có lá màu 
xanh, trên cành hoa còn có gai và hoa hồng thì có mùi 
thơm và được dùng để trang trí, làm nước hoa hồng, 
làm quà tặng nhân các ngày lễ hội đấy cả lớp ạ. Ngoài
màu hồng ra thì hoa hồng còn có nhiều màu sắc khác
nữa như màu đỏ, màu vàng, màu trắng.
* Hoa cúc:
- Cô cho trẻ quan sát hoa cúc - Trẻ quan sát.
+ Trên bàn cô giáo có hoa gì? - Trẻ trả lời
- Bông hoa cúc có những bộ phận nào? - Trẻ trả lời
- Cánh hoa màu gì? - Trẻ trả lời
- Cánh hoa như thế nào? - Trẻ trả lời
- Lá hoa cúc có màu gì? - Trẻ trả lời
- Cành hoa cúc thì như thế nào? - Trẻ trả lời
- Hoa cúc có mùi như thế nào? - Trẻ trả lời
- Người ta thường dùng hoa cúc để làm gì?
- Nhận xét: Các con ạ đây là bông hoa cúc đấy, hoa - Trẻ lắng nghe.
cúc trên bàn có màu vàng, cành và lá hoa cúc có màu 
xanh lá cây, hoa cúc có mùi hắc. Ngoài màu vàng ra 
thì hoa cúc còn có màu trắng, màu tím và hoa cúc 
dùng để trang trí ngoài ra còn được dùng để thắp 
hương ngày tết, ngày rằm nữa đấy.
* Hoa đồng tiền: Cô trò chuyện tương tự như trên
* So sánh hoa cúc và hoa đồng tiền
- Hoa cúc và hoa đồng tiền có điểm gì giống nhau? Và - Trẻ trả lời
khác nhau?
- Giống nhau: Có nhiều cánh hoa nhỏ và dài
- Khác nhau: Hoa cúc có lá mọc trên thân hoa, hoa 
đồng tiền 
* Mở rộng: Ngoài những loài hoa mà các bạn vừa - Trẻ trả lời
được quan sát thì bạn nào còn biết thêm về loài
 hoa nào nữa?
- Cô cho trẻ quan sát hình ảnh 1 số loài hoa khác - Trẻ quan sát
* Củng cố
- Trò chơi: Ai đoán giỏi (EL 23)
- Hôm nay cô thấy các con học rất giỏi, bây giờ cô sẽ - Trẻ lắng nghe
thưởng cho các con 1 trò chơi, trò chơi có tên là: Ai 
đoán giỏi
- Cô nêu cách chơi, luật chơi 5
 - Cô cho trẻ chơi. Cô hướng dẫn động viên trẻ - Trẻ chơi
 - Giáo dục: biết thường xuyên tưới nước, bắt sâu, nhổ - Trẻ lắng nghe
 cỏ, không chạy nhảy, dẫm lên vườn hoa.
 - Trò chơi: “Thi xem đội nào nhanh” - Trẻ lắng nghe
 - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi - Trẻ chơi
 - Cô cho trẻ chơi. Cô nhận xét trẻ sau khi chơi - Trẻ lắng nghe
 - Giáo dục: Trẻ biết yêu quý bảo vệ các loài hoa.
 3. HĐ3: Kết thúc bài
 - Cô nhận xét giờ học. - Trẻ lắng nghe
 4. Hoạt động góc
 - PV: Gia đình - bán hàng (TT)
 - TH: Vẽ, tô màu, cắt, xé dán tranh về chủ đề 
 - XD: Xây vườn hoa của bé 
 - TN: Chăm sóc chậu hoa 
 Hoạt động trải nghiệm: 
 Hạt giống nảy mầm
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 1. Trò chơi: Trồng nụ trồng hoa
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ 5 tuổi: Biết tên trò chơi, luật chơi, cách chơi, biết chơi trò chơi “Trồng nụ 
trồng hoa.
- Trẻ 4 tuổi: Biết tên trò chơi, luật chơi, cách chơi trò chơi “Trồng nụ trồng hoa” 
theo hướng dẫn. 
- Trẻ 2+3 tuổi: Biết tên trò chơi, luật chơi, cách chơi, biết chơi trò chơi “Trồng nụ 
trồng hoa” theo cô
2. Kĩ năng
- Trẻ 5 tuổi: Trẻ nói được tên trò chơi, hiểu luật chơi, cách chơi, chơi tốt trò chơi 
“Trồng nụ trồng hoa” 
- Trẻ 4 tuổi: Trẻ nói được tên trò chơi, hiểu cách chơi, luật chơi, chơi được trò 
chơi “Trồng nụ trồng hoa” theo hướng dẫn 
- Trẻ 2+3 tuổi: Trẻ nói được tên trò chơi, hiểu cách, luật chơi, chơi được trò chơi
 “Trồng nụ trồng hoa” theo cô 
3. Thái độ: Trẻ biết chơi đoàn kết với các bạn. 
II. Chuẩn bị: Vòng thể dục làm tổ
III. Tiến hành
* Cô giới thiệu tên trò chơi: Trồng nụ trồng hoa
- Các bé sẽ chia làm hai phe bằng cách oẳn tù tì. Bên thua cử hai người trồng nụ 
trồng hoa cho đội thắng nhảy qua. Hai người ngồi đối diện, hai chân áp vào nhau 
thẳng đứng, đó là canh một.
- Đội bạn nhảy qua canh một thì nói “đi canh một”, lượt về thì nói “về canh một”. 
Bạn chơi giỏi nhất sẽ đóng vai mẹ và nhảy đầu tiên dẫn cả đội nhảy qua. 6
- Vượt qua canh một thì chuyển qua canh hai. Hai người trồng nụ trồng hoa xếp 
bàn chân cao hơn, gót chân này xếp trên mũi chân kia. Các bàn tiếp theo lần lượt 
đưa tay xếp chồng lên cao để cây lớn và tăng độ khó. Đòi hỏi các bạn phải nhảy 
thật cao.
- Với những bạn chơi kém hơn không qua được bàn cao thì chờ mẹ – là bạn chơi 
giỏi nhất cứu. Màn cuối cùng là đi qua sông lớn và sông nhỏ. Nếu qua được cả 
hai sông là thắng.
- Tổ chức cho trẻ chơi. 
- Cô bao quát trẻ. Cô nhận xét sau buổi chơi
=> Trẻ biết chơi đoàn kết với các bạn. 
 2. Chơi theo ý thích
- Cho trẻ chơi đồ chơi theo ý thích
- Cô bao quát và chơi cùng trẻ.
- Cô nhận xét sau buổi chơi
- GD: Trẻ biết chơi đoàn kết. 
 3. Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ 5 tuổi: Biết tiêu chuẩn bé ngoan trong ngày, biết nhận xét bạn và mình trong 
ngày. Trẻ biết vệ sinh tay chân, mặt mũi, quần áo sạch sẽ trước khi về.
- Trẻ 4 tuổi: Trẻ biết nhận xét bạn ngoan, chưa ngoan, biết tự nhận xét mình, biết
vệ sinh tay chân, mặt mũi, quần áo sạch sẽ trước khi về.
- Trẻ 2+3 tuổi: Trẻ biết nhận xét bạn ngoan, chưa ngoan, biết tự nhận xét mình, 
biết vệ sinh tay chân, mặt mũi, quần áo sạch sẽ trước khi về.
2. Kỹ năng: 
- Trẻ 5 tuổi: Nêu được tiêu chuẩn bé ngoan, nhận xét được bạn và mình trong 
ngày. Trẻ tự vệ sinh được chân tay, mặt, quần áo trước khi về.
- Trẻ 4 tuổi: Trẻ nhận xét được bạn ngoan, chưa ngoan, tự nhận xét được mình, 
vệ sinh biết vệ sinh tay chân, mặt mũi, quần áo sạch sẽ trước khi về.
- Trẻ 2+3 tuổi: Trẻ nhận xét được bạn ngoan, chưa ngoan, vệ sinh được tay chân, 
mặt mũi, quần áo sạch sẽ trước khi về.
3. Thái độ: Trẻ lễ phép, biết chào cô giáo, bố mẹ và các bạn trước khi về.
II. Chuẩn bị: 
- Cờ bé ngoan, khăn mặt, nước, xà phòng rửa tay. 
- Bài hát “Đi học về”
III. Tiến hành
 Hoạt động của GV Hoạt động của trẻ
 - Cô cho trẻ hát bài hát “Đi học về”. - Trẻ hứng thú hát
 + Bài hát nói về gì? - Trẻ trả lời
 - Sắp đến giờ về rồi. Chúng ta sẽ vệ sinh tay 
 chân, mặt mũi, quần áo của mình thật sạch sẽ để - Trẻ lắng nghe
 chuẩn bị về nhé. 7
- Cho trẻ tự vệ sinh tay chân, mặt mũi, quần áo - Trẻ thực hiện 
 sạch sẽ.
-> Chúng mình phải luôn giữ cho cơ thể và quần áo - Trẻ lắng nghe
sạch sẽ nhé.
- Chúng mình đã vệ sinh cơ thể và quần áo sạch sẽ. - 1 trẻ nhắc lại tiêu chuẩn 
Vậy bây giờ bạn nào có thể nhắc lại tiêu chuẩn bé bé ngoan.
ngoan cho cô nào.
- Cho trẻ nhận xét: Bạn nào ngoan? Bạn nào chưa - Trẻ nhận xét bạn 
ngoan? Tại sao?
- Cháu đã ngoan chưa? Tại sao? - Trẻ nhận xét mình.
- Cô nhận xét chung: Tuyên dương trẻ ngoan, động - Trẻ lắng nghe
viên trẻ chưa ngoan 
- Phát phiếu bé ngoan. - Trẻ nhận phiếu bé ngoan
=> Giáo dục trẻ lễ phép, biết chào cô giáo, bố mẹ - Trẻ lắng nghe
và các bạn trước khi về.
- Trả trẻ. 
 Ngày 22 tháng 01 năm 2025 
 TTCM đã duyệt
 Nông Thanh Phúc