Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp 4 tuổi - Tuần 27, Chủ đề: Phương tiện giao thông - Chủ đề nhánh 3: PTGT đường hàng không (Trường Chính)

 CHỦ ĐỀ: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG
 NHÁNH 3: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG 
 Thời gian thực hiện từ ngày 24 tháng 03 đến ngày 28 tháng 03 năm 2025
 HOẠT ĐỘNG SÁNG
 HOẠT ĐỘNG CHUNG ĐẦU TUẦN
 THỂ DỤC BUỔI SÁNG
 Hô hấp 3: Hít vào thở ra kết hợp với sử dụng đồ vật .Tay 2: Đưa tay ra phía 
 trước sang ngang. Bụng 2: Đứng quay người sang 2 bên. Chân 1: Khuỵu gối
 TRÒ CHƠI CÓ LUẬT
 Trò chơi vận động: Về đúng đường
I. Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ biết tên trò chơi ‘về đúng đường’, hiểu luật chơi cách chơi.
- KN: Trẻ chơi trò chơi ‘về đúng đường’ theo yêu cầu của cô giáo. Biết chơi trò 
chơi đúng luật chơi, cách chơi. 
- GD: Đoàn kết trong khi chơi
II. Chuẩn bị
- Một số lô tô vẽ các phương tiện giao thông (ô tô, xe đạp, máy bay, tàu hỏa ..
- 2 bảng cài, mỗi bảng có 3 hàng cài giả làm 3 đường giao thông (cô quy ước với 
trẻ mỗi hàng tượng trưng một loại đường giao thông. Hoặc gắn chim đang bay 
tượng trưng đường hàng không, người đang đi bộ tượng trưng đường bộ, cá 
đang bơi tượng trưng đường thủy).
III. Hướng dẫn thực hiện
1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài
- Trò chuyện về chủ điểm
- Giới thiệu tên trò chơi về đúng đường
2. Hoạt động 2: Phát triển bài
* Cô giới thiệu tên trò chơi 
- Luật chơi
+ Khi có tín hiệu cờ xanh, các phương tiện giao thông được đi, cờ đỏ và vàng 
không được đi.
+ Mỗi lần lên trẻ chỉ được đưa một loại phương tiện về đúng đường.
- Cách chơi
Chia trẻ thành 2 đội đứng thành 2 hàng dọc cách bảng 3m. Cô nói tên các loại 
phương tiện, trẻ đưa phương tiện đó vào đúng đường quy định (trên cùng là 
đường không, giữa là đường bộ, dưới cùng là đường thủy) cài xong chạy về cuối 
hàng đứng. Ví dụ cô nói : "Máy bay" và phất cờ màu xanh thì trẻ lờn cài may 
bay vào đúng đường trên cùng. Nếu cô nói tên phương tiện nhưng lại phất cờ 
màu vàng hoặc đỏ thì trẻ không được lên cài. Nếu bạn nào vẫn chạy lên là vi 
phạm luật giao thông. Cuối cùng đội đưa được nhiều phương tiện giao thông về 
đúng đường và đúng luật nhất là đội ấy thắng.
* Quá trình chơi
- Cô cho trẻ chơi, cô chơi cùng trẻ
 1 - Cô khuyến khích động viên trẻ
3. Hoạt động 3: Kết thúc bài
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ
 Trò chơi học tập: Súc sắc
I. Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ biết tên trò chơi ‘súc sắc’, trẻ biết chơi theo yêu cầu của cô, trẻ hiểu 
luật chơi cách chơi.
- KN: Trẻ chơi trò chơi theo đúng luật chơi, cách chơi. Trẻ sắc quân và đi vào 
đúng ô của mình.
- Giáo dục: Đoàn kết trong khi chơi.
II. Chuẩn bị
- Quân súc sắc cho trẻ chơi.
III/ Hướng dẫn thực hiện
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài
- Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề, chủ điểm
- Dẫn dắt vào bài
2.Hoạt động 2: Phát triển bài
- Cô nêu luật chơi, cách chơi 
- LC: đổ được mặt có chấm mầu xanh thì được đi , ai vào chuồng trước cả 2 
quân thì thắng cuộc 
- CC: Cho 4 trẻ ngồi vào vị trí 4 ô cửa chuồng cho trẻ oẳn tù tì ai thắng cuộc 
được đi trước, nếu đổ được mặt xanh thì được xuất quân nếu đổ được mặt đỏ và 
vàng thì đến lượt bạn. Khác lần lượt trẻ đi theo kim đồng hồ khi đi đường gặp 
quân của người khác chơi nếu đổ được chấm chòn vào chỗ đứng của quân khác 
thì quân kia phải nhường đường cho quân kia vượt trước. Quân nào đi hết 1 
vòng từ điểm xuất phát đến của chuồng thì được vào chuồng. Trò chơi cứ tiếp 
tục như vậy đến khi còn 1 bạn vào chuồng cả 2 quân đó là thắng cuộc 
* Quá trình chơi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Cô quan sát bao quát trẻ chơi
- Cô sửa sai cho trẻ
3. Hoạt động 3: Kết thúc bài
- Cô nhận xét chung
- Khen ngợi động viên khuyến khích trẻ
 Trò chơi dân gian : Mèo bắt chuột
I. Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ biết tên trò chơi ‘Mèo bắt chuột’, hiểu luật chơi cách chơi.
- KN: Trẻ chơi trò chơi theo yêu cầu của cô giáo. Biết chơi trò chơi đúng luật 
chơi, cách chơi. Bạn đóng vai chuột phải chạy nhanh để không để bạn mèo bắt 
được.
- GD: Trẻ ngoan lễ phép biết đoàn kết với bạn trong khi chơi 
II. Chuẩn bị 
Sân chơi 
III. Tiến hành 
 2 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài
- Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề, chủ điểm
- Dẫn dắt vào bài
2. Hoạt động 2: Phát triển bài
* Cô nêu luật chơi - cách chơi
+ Luật chơi; Khi nghe tiếng mèo kêu, các con chuột bò nhanh về tổ của mình, 
mèo chỉ bắt các con chuột bò chậm ở ngoài vòng tròn. 
+ Cách chơi: Chọn 1 cháu làm mèo ngồi ở góc lớp. Các cháu khác làm chuột bò 
trong hang của mình, cô nói: ‘các con chuột đi kiếm ăn’ các con chuột vừa bò 
vừa kêu chít chít khoảng 30 giây, mèo xuất hiện và kêu meo meo, vừa bò vừa 
bắt các con chuột. Các con chuột phải bò nhanh về trốn trong hang của mình. 
Chú chuột nào chậm chạp sẽ bị mèo bắt và phải ra ngoài 1 lần chơi. 
* Trẻ thực hiện 
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Động viên khuyến khích trẻ thực hiện 
3.Hoạt động 3: Kết thúc bài
- Kết thúc nhận xét trẻ 
 HOẠT ĐỘNG GÓC
 Phân vai: Phi công, tiếp viên 
 Xây dựng: Sân bay 
 Âm nhạc: Hát các bài hát về CĐ
 Sách truyện: Xem tranh về PTGT
 Tạo hình: Vẽ, tô mầu PTGT
 Thiên nhiên: Chăm sóc Cây 
 __________________________________________________
 Thứ 2 ngày 24 tháng 03 năm 2025
 THỂ DỤC BUỔI SÁNG
 Hô hấp 3: Hít vào thở ra kết hợp với sử dụng đồ vật .Tay 2: Đưa tay ra phía 
 trước sang ngang. Bụng 2: Đứng quay người sang 2 bên. Chân 1: Khuỵu gối
 LÀM QUEN TIẾNG VIỆT
 Cung cấp từ : Máy bay, máy bay trực thăng, khinh khí cầu.
I. Mục đích yêu cầu
- KT : Trẻ nghe hiểu, nhận biết được từ máy bay, máy bay trực thăng, khinh khí 
cầu gắn với 3 tranh: Máy bay, máy bay trực thăng, khinh khí cầu. 
- KN : Trẻ nói được đúng và chính xác các từ: Máy bay, máy bay trực thăng, 
khinh khí cầu, gắn với 3 tranh : Máy bay, máy bay trực thăng, khinh khí cầu.
- GD: Trẻ hứng thú với các từ được học, có ý thức trong giờ học, trẻ hứng thú sử 
dụng các từ: Máy bay, máy bay trực thăng, khinh khí cầu vào câu nói.
II. Chuẩn bị
- Tranh, ảnh:" Máy bay, máy bay trực thăng, khinh khí cầu "
III. Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 - Cô cho trẻ đọc bài thơ “ Cô dạy con” - Trẻ đọc thơ cùng cô
 3 - Đàm thoại nội dung bài thơ vào bài - Trẻ trò chuyện cùng cô
 2.Hoạt động 2: Phát triển bài
 - Cho trẻ quan sát tranh “ Máy bay”
 - Bạn nào nhận xét tranh? - Trẻ quan sát
 - Máy bay là phương tiện GT đường nào? - Trẻ trả lời
 - Máy bay dùng để làm gì? - Trẻ trả lời
 - Cô nói mẫu từ:" Máy bay " - Trẻ trả lời
 - Trẻ quan sát tranh và cô mời 2 trẻ lên nói: 3 lần - Trẻ lắng nghe
 - Cho cả lớp nói: 3 lần
 - Tổ, nhóm, cá nhân nói - Trẻ nói
 - Chú ý sửa sai cho trẻ - Trẻ lắng nghe
 - Giới thiệu tương tự từ: máy bay trực thăng, kinh - Trẻ nói
 khí cầu - Trẻ lắng nghe
 - Tổ chức cho cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói.
 - Chú ý sửa sai cho trẻ.
 - Cho trẻ thực hiện tình huống 
 + 1 trẻ hỏi cả lớp trả lời, hoặc cô hỏi trẻ trả lời. - Trẻ thực hành tình 
 - Cô giáo dục trẻ ngoan, lễ phép huống
 * Củng cố - Trẻ lắng nghe
 - Trò chơi : “ Ai nói đúng- trả lời nhanh”
 - Cô phổ biến luật chơi, cách chơi
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi
 - Gv chú ý quan sát và đảm bảo an toàn cho trẻ
 3.Hoạt động 3:Kết thúc bài - Trẻ chơi
 - Nhận xét- tuyên dương trẻ
 TRÒ CHƠI CHUYỂN TIẾT
 TCVĐ: Về đúng đường
 Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần
 KHÁM PHÁ KHOA HỌC
 Tìm hiểu một số phương tiện giao thông đường hàng không
I. Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ biết tên gọi đặc điểm của một số PTGT đường hàng không như: Máy 
bay, trực thăng, khinh khí cầu. Trẻ biết những phương tiện này là PTGT đường 
hàng không.
- KN: Trẻ trò chuyện cùng cô một số PTGT đường hàng không kể được đặc 
điểm của các PTGT đường hàng không, nhận biết và phân biệt được các PTGT 
đường hàng không Trẻ chơi trò chơi theo yêu cầu của cô.
- Giáo dục: Có ý thức khi tham gia giao thông, chấp hành luật lệ giao thông.
II. Chuẩn bị
- Tranh Máy bay, trực thăng, khinh khí cầu.
III. Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 4 - Cô cho trẻ hát bài “Anh phi công ơi” Xuân Giao - Cả lớp hát cùng cô
Trò chuyện:
- Các con vừa hát bài gì ? - Trẻ trả lời
- Trong bài hát có nhắc đến phương tiện gì? 
- Máy bay là phương tiện giao thông đường gì các - Trẻ trả lời
con.
- Ngoài máy bay ra các con còn biết PTGT đường 
hàng không nào nữa? - Trẻ trả lời
( trực thăng, máy bay chiến đấu, khinh khí cầu).
* Giới thiệu: Để biết thêm về những PTGT đường - Trẻ trả lời
hàng không, hôm nay cô cháu mình cùng nhau tìm 
hiểu một số PTGT đường hàng không nhé!
2. Hoạt động 2: Phát triển bài - Trẻ lắng nghe
* Tìm hiểu- khám phá
+ Cô đố:
 “Chẳng phải chim
 Mà có cánh
 Chở hành khách
 Đến mọi nơi
 Giữa mây trời - Trẻ đoán câu đố
 Trông óng ả.
 Đố bé là cái gì?
 (Máy bay)
- Cô cho trẻ quan sát hình ảnh máy bay
- Cô cho cả lớp nói: Máy bay
- Cho cá nhân nói
- Cô cho lớp xem một đoạn phim về máy bay dân - Trẻ quan sát
dụng
-Trong đoạn phim vừa rồi có gì các con ? - Trẻ nói
- Máy bay có cấu tạo như thế nào?
-Vì sao máy bay bay được - Trẻ trả lời
- Máy bay có công dụng gì ? - Trẻ nhận xét
- Người điều khiển gọi là gì? - Trẻ trả lời
 (Phi công).
* Trời tối trời tối - Đi ngủ
- Trực thăng: 
Cô cho xem video - Trẻ xem
- Cô cho trẻ xem hình ảnh về trực thăng
- Đây là máy bay gì các con ? - Trẻ trả lời
- Trực thăng có đặc điểm gì ? - Trẻ trả lời
-Vì sao máy bay trực thăng bay được? - Trẻ trả lời
- Công dụng của trực thăng là gì các con? - Trẻ trả lời
* Khinh khí cầu
 Trông xa ngỡ quả bóng to
 Lỡ tay ai thả lửng lơ giữa trời
 5 Đưa người đi khắp đó đây
 Ngắm nhìn cảnh đẹp nước non tuyệt vời - Trẻ đoán câu đố
 Đố là gì? 
- Cô cho trẻ xem video - Trẻ quan sát
- Trẻ quan sát hình ảnh Khinh khí cầu
- Cho trẻ nói - Trẻ nói
- Các con có biết vì sao gọi là khinh khí cầu - Trẻ trả lời
không ?
- Khinh khí cầu là một quả cầu to được bơm khí - Cả lớp chú ý lắng nghe
vào nên nó có thể bay lở lửng trên bầu trời giống 
như quả bóng bay vậy.
- Khinh khí cầu có cấu tạo như thế nào ?
- Lợi ích của khinh khí cầu là gì ?( chở người tham - Trẻ trả lời
quan, trang trí trong các lễ hội)
- Khinh khí cầu di chuyển được nhờ gì ? - Chú ý lắng nghe
- Cô cho trẻ xem video - Trẻ trả lời
+ Tàu vũ trụ
- Còn một loại phương tiện giao thông đường hàng 
không nữa bây giờ các con xem đây là cái gì nhé
- Cô cho trẻ xem hình tàu vũ trụ.
- Cho trẻ nói « tàu vũ trụ» - Trẻ xem
- Tàu vũ trụ có đặc điểm gì ?
- Công dụng của tàu vũ trụ là gì ? - Trẻ trả lời
(nghiên cứu khoa học, đưa người vào cung trăng): - Trẻ trả lời
- Vừa rồi cô và các con đã làm quen với PTGT - Trẻ trả lời
đường hàng không nào ? - Trẻ trả lời
* Mở rộng:
- Ngoài các PTGT đường hàng không cô và các 
con vừa tìm hiểu các con còn biết thêm những 
phương tiện giao thông đường hàng không nào 
nữa? - Trẻ trả lời
 (Máy bay phản lực, tàu lượn, tên lửa)
- Cho trẻ xem hình ảnh tên lửa
- Cô giáo dục: Khi các con đi trên các phương tiện 
giao thông đường hàng không, các con phải thắt 
dây an toàn, nghe theo sự hướng dẫn của các cô - Trẻ xem
tiếp viên hàng không,các con còn nhỏ nên đi đâu 
cũng phải có người lớn đi cùng. - Trẻ lắng nghe
* Củng cố 
- Cô cho trẻ chơi trò chơi “Cái gì biến mất”
- Cách chơi: Trên màn hình có một số phương tiện 
giao thông đường hàng không Cho trẻ xem các 
hình trong vòng 30s sau đó cho biến mất 1 loại 
phương tiện và hỏi trẻ phương tiện nào biến mất. - Trẻ lắng nghe
lần 2, 2 cái biến mất, lần 3, 3 cái biến mất
 6 - Luật chơi: Mỗi trẻ chỉ được lên chọn một ô cửa 
 may mắn.
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi
 3. Hoạt động 3: Kết thúc bài
 - Cô nhận xét- tuyên dương trẻ - Trẻ chơi
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 HĐCCĐ: Xếp máy bay bằng hột hạt
 Trò chơi: Ô tô và chim sẻ
 Chơi tự do
I. Mục đích yêu cầu 
- KT: Trẻ biết xếp máy bay bằng hột hạt trên sân trường. Biết tên chơi trò chơi, 
hiểu luật chơi cách chơi trò chơi ô tô và chim sẻ.
- KN: Trẻ xếp máy bay bằng những đường cong, thẳng làm thân cánh. Biết chơi 
trò chơi ô tô và chim sẻ theo đúng luật chơi, cách chơi.
- GD: Biết giữ vệ sinh sạch sẽ. 
II/ Chuẩn bị 
- Sân chơi an toàn, hột hạt
III/ Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 - Cô cho trẻ hát bài: Em đi qua ngã tư đường phố
 - Trò chuyện với trẻ về bài hát Trẻ trò chuyện
 2.Hoạt động 2: Phát triển bài
 Hoạt động có chủ đích 
 - Cô trò chuyện với trẻ thời tiết 
 - Thời tiết ngày hôm nay như thế nào ? Trẻ trả lời 
 - Trên sân trường có gì ? Trẻ trả lời 
 - Cô có rất nhiều rổ hột hạt trên sân hôm nay cô và Trẻ trả lời 
 chúng mình cùng xếp máy bay nhé?
 - Máy bay có những bộ phận gì?
 - Thân máy bay có dạng hình gì? Trẻ trả lời 
 - Khi xếp chúng mình sẽ xếp phần nào trước? Trẻ trả lời 
 - Cô tổ chức cho trẻ xếp máy bay bằng hột hạt Trẻ trả lời 
 - GV bao quát trẻ Trẻ xếp
 Cô giáo dục trẻ không ngắt lá bẻ cành và chăm sóc 
 cây cối 
 * Trò chơi :Cô giới thiệu tên trò chơi : ô tô và 
 chim sẻ
 - Cô nêu luật chơi cách chơi Trẻ lắng nghe
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi Trẻ chơi 
 * Chơi tự do 
 Trẻ chơi tự do trên sân trường Trẻ chơi
 Cô bao quát trẻ chơi 
 Hoạt động 3: Kết thúc bài: Cô nhận xét 
 7 
 HOẠT ĐỘNG GÓC
 Phân vai: Phi công, tiếp viên 
 Xây dựng: Sân bay 
 Âm nhạc: Hát các bài hát về CĐ
 Sách truyện: Xem tranh về PTGT
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 TRÒ CHƠI
 Săn tìm kho báu (EL6) 
I.Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết tên trò chơi, hiểu luật chơi cách chơi trò chơi săn tìm kho báu.
- Trẻ chơi được trò chơi theo đúng luật chơi, cách chơi, trẻ săn tìm kho báu theo 
yêu cầu.
- GD: Trẻ chơi trò chơi đoàn kết.
II. Chuẩn bị
- Sân chơi sạch sẽ, an toàn cho trẻ
III. Tiến hành
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1.Giới thiệu trò chơi
- Cô giới thiệu trò chơi săn tìm kho báu - Trẻ chú ý
- Cô nêu luật chơi, cách chơi - Lắng nghe cô nêu luật chơi, 
+ Cách chơi: chia trẻ làm 2 đội khi chơi trẻ mang các chơi
rỏ đi tìm kho báu theo yêu cầu của cô
+ Luật chơi: Trẻ nào không làm được sẽ bị phạt 
theo hình phạt mà cô và các bạn đưa ra. - Trẻ chơi
2. Trẻ chơi - Chú ý
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Cô chú ý bao quát trẻ.
3. Kết thúc
- Cô nhận xét, động viên trẻ.
 TRÒ CHƠI
 Đá bóng
I / Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết tên trò chơi đá bóng, hiểu luật chơi cách chơi, chơi trò chơi theo yêu 
cầu của cô giáo, trẻ biết dùng chân đá bóng vào khung thành đội bạn 
- Trẻ nói được tên trò chơi đá bóng, chơi được trò chơi thật khéo léo 
- Giáo dục trẻ biết chấp hành luật lệ giao thông.
II / Chuẩn bị 
- Bóng 
- Sân chơi an toàn cho trẻ 
III / Tiến hành
* Cô nêu luật chơi cách chơi
 8 - LC: trẻ dùng chân đá bóng đội nào ghi được nhiều bàn thắng đội đó dành chiến 
thắng 
- CC: Cô chia trẻ thành 2 đội trẻ trong mỗi đội sẽ dùng chân đá bóng về phía đội 
bạn nếu ghi bàn thắng cô giáo sẽ chấm điểm sau 1 khoảng thời gian nhất định 
đội nào ghi được nhiều bàn đội đó dành chiến thắng. 
* Cô tổ chức cho trẻ chơi 
- Trẻ chơi cô bao quát, động viên trẻ chơi 
 CHƠI THEO Ý THÍCH
 Trẻ chơi tự do trong lớp
 cô bao quát trẻ chơi
 VỆ SINH- NÊU GƯƠNG- TRẢ TRẺ
I / Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết nhận xét về bản thân mình và bạn trong lớp. Trẻ nhận ra lỗi của mình 
và biết sửa sai.
- Trẻ núi đợc hôm nay là thứ mấy, nêu được các công việc mà trẻ làm trong 
ngày nhận xét được về mình, về bạn.
- Giáo dục trẻ đoàn kết với bạn trong lớp. 
II / Chuẩn bị 
- Bảng bé ngoan , lá cờ.
III / Tiến hành 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
- Cô và trẻ cùng hát bài: Em đi qua ngã tư đường Trẻ hát 
phố. 
- Trò chuyện với trẻ về bài hát 
- Cô nhận xét trẻ trong ngày Trẻ trả lời
- Cô mời từng trẻ nhận xét về bản thân 
+ Ngày hôm nay con được học gì ? con đã làm 
những gì ? trong lớp con có đánh bạn không ? Trẻ trả lời 
+ Đánh bạn, lấy đồ chơi của bạn là đáng khen hay 
đáng chê ?
- Cô mời cả lớp nhận xét về bạn Trẻ lắng nghe
- Cô nêu tên trẻ ngoan, cho trẻ cắm cờ Trẻ lắng nghe
- Cô động viên trẻ cố gắng, chăm ngoan, đoàn kết 
với bạn 
 ____________________________________________
 Thứ 3 ngày 25 tháng 03 năm 2025
 THỂ DỤC BUỔI SÁNG
 Hô hấp 3: Hít vào thở ra kết hợp với sử dụng đồ vật .Tay 2: Đưa tay ra phía 
 trước sang ngang. Bụng 2: Đứng quay người sang 2 bên. Chân 1: Khuỵu gối
 LÀM QUEN TIẾNG VIỆT
 Cung cấp từ: Đầu máy bay, cánh máy bay, sân bay. 
 9 I. Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ nghe hiểu, nhận biết được từ: Đầu máy bay, cánh máy bay, sân bay 
gắn với 3 tranh: Đầu máy bay, cánh máy bay, sân bay.
- KN: Trẻ nói được đúng và chính xác các từ: Đầu máy bay, cánh máy bay, sân 
bay
- GD: Trẻ hứng thú với các từ được học, có ý thức trong giờ học. Chấp hành luật 
lệ giao thông. Kính trọng người làm nghề điều khiển phương tiện giao thông và 
bảo vệ PTGT.
II. Chuẩn bị
- Tranh, ảnh: “Máy bay”
III. Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 - Cô bật nhạc cho trẻ nghe bài: Anh phi công ơi - Cả lớp hát
 - Chúng mình vừa hát bài nói về PTGT gì ? - Trẻ trả lời
 2.Hoạt động 2: Phát triển bài
 - Cho trẻ quan sát tranh “ Máy bay”
 - Bạn nào nhận xét tranh? - Trẻ quan sát
 - Đây là gì ? - 1-2 trẻ nhận xét
 - Cô nói mẫu “ Đầu Máy bay” ( 3 lần )
 - Cho tập thể tổ, nhóm nói: Đầu máy bay - Trẻ lắng nghe
 - Cô mở rộng câu: Đây là đầu máy bay.
 - Cô chú ý sửa sai cho trẻ - Trẻ nói
 - Từ “cánh máy bay, sân bay” cô hướng dẫn nói 
 như từ “Đầu máy bay”
 - Cô cho cả lớp nói lại - Trẻ thực hiện theo yêu 
 * Thực hành tình huống cầu của cô
 Cô cho trẻ thực hành theo cặp 
 - Trẻ A hỏi 
 - Trẻ B trả lời và ngược lại hoặc 1 trẻ hỏi cả lớp trả 
 lời - Trẻ thực hành tình 
 * Củng cố huống
 - TC: Ghép tranh
 - Cô phổ biến luật chơi cách chơi 
 - Cô cho trẻ chơi
 - Cô động viên khuyến khích trẻ - Trẻ lắng nghe
 3.Hoạt động 3: Kết thúc bài - Trẻ hứng thú chơi
 - Cô nhận xét tuyên dương
 TRÒ CHƠI CHUYỂN TIẾT
 TCVĐ: Đi đúng đường
 Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần 
 Phát triển vận động
 Đi trên ghế thể dục đầu đội túi cát 
 10 I. Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ biết và nói tên các động tác thể dục, biết tên vận động, biết tập vận 
động “ Đi trên ghế thể dục đầu đội túi cát”, hiểu luật chơi cách chơi trò chơi 
“Kéo co”. 
- KN:+ Trẻ tập được bài tập “Đi trên ghế thể dục đầu đội túi cát”, .Trẻ phối hợp 
nhịp nhàng tay chân trong khi tập và phát triển các nhóm cơ cho trẻ. Trẻ chơi 
được trò chơi “Kéo co” 
- GD: Trẻ tích cực tham gia hoạt động.
II.Chuẩn bị 
- Sân tập bằng phẳng sạch sẽ.
- 1 quả bóng to, 2 quả bóng nhỏ
III.C¸ch tiÕn hµnh 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 *H§ 1: Giới thiệu bài
- Cô cho trẻ hát bài ‘ Em đi qua ngã tư đường phố - Trẻ hát
- Đàm thoại về bài hát, giới thiệu vào bài
*H§ 2: Phát triển bài
 Khëi ®éng
- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi chạy : ĐT -Trẻ thực hiện đi chạy 
- ĐG - ĐT - ĐM – ĐT- ĐMC- CC - CN - CC về đội 
hình 1 hàng dọc
- Trẻ điểm danh 1 - 2 tách hàng chuyển đội hình 
hàng ngang -Trẻ điểm danh xếp hàng 
Trọng động
* Bài tập phát triển chung.
Cô hướng dẫn trẻ tập bài tập phát triển chung
- Tay 3: Tay đưa ngang, gập bàn tay sau gáy. -Trẻ quan sát và tập theo 
(3Lx8N) cô
- Chân 3: Đứng đưa 1 chân ra trước lên cao. 
- Bụng 2: Nghiêng người sang bên. (2Lx8N) -Trẻ tập 3lần x 8nhịp
Mỗi động tác tập 2l x 8n, động tác tay tập 3l x 8n 
- Cô tập cùng trẻ -Trẻ tập 2L x 8N 
*VĐCB: Đi trên ghế thể dục đầu đội túi cát
- Cô làm mẫu lần 1: Hỏi trẻ tên bài tập 
- Lần 2: Cô vừa làm vừa phân tích
Cô đứng trước vạch xuất phát, khi có hiệu lệnh cô 
bước lên ghế thể dục và lấy túi cát đội lên đầu và đi 
trên ghế, khi đi mắt cô nhìn thẳng về phía trước 
và không làm rơi túi cát đi xong bước xuống ghế 
và về cuối hàng. 
- Lần 3: Mời 1-2 trẻ lên làm mẫu - Trẻ chú ý
- Cô cho trẻ thực hiện lần 1 cho đến cuối hàng
- Lần 2 có thể tổ chức thi giữa 2 tổ - Trẻ thực hiện mẫu
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ
*TC : Kéo co - Trẻ thực hiện
 11 - Cô phổ biến luật chơi, cách chơi - Trẻ thi đua
- Cô cho trẻ chơi
Cô quan sát, gợi ý trẻ, động viên trẻ
Hồi tĩnh - Trẻ lắng nghe
Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân rồi vào - Trẻ chơi
lớp
*H§ 3: Kết thúc bài - Trẻ đi nhẹ nhàng vào lớp
- Cô nhận xét chung, động viên tuyên dương trẻ - Trẻ lắng nghe
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 HĐCCĐ: Gấp máy bay giấy
 TC: Đi quanh vòng tròn ( EL 4)
 Chơi theo ý thích
I. Mục đích yêu cầu 
- KT:Trẻ biết gấp máy bay giấy. Trẻ biết tên trò chơi: Đi quanh vòng tròn. 
(EL4)
- KN: Trẻ gấp được máy bay giấy, chơi được trò chơi Đi quanh vòng tròn theo 
đúng luật chơi, cách chơi.
- GD: Trẻ yêu quý các bạn
 II. Chuẩn bị
- Sân chơi sạch sẽ, an toàn cho trẻ, giấy cho trẻ gấp.
III. Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.HĐ1: Hoạt động có chủ đích 
 * Gấp mỏy bay giấy Trẻ chú ý 
 - Cô cho trẻ quan sát máy bay gấp bằng giấy.
 - Hôm nay cô và các con cùng nhau gấp máy bay 
 bằng giấy nhé
 - Cô cho trẻ thực hiện theo nhóm. Thực hiện
 - Cô chú ý bao quát và hướng dẫn trẻ.
 2.HĐ 2: Trò chơi đi quanh vòng tròn (EL4)
 - Cô nêu luật chơi cách chơi 
 - Cách chơi: Cô cho trẻ đứng thành vòng tròn, Khi 
 cô nói câu ví dụ : Khoa đi quanh vòng tròn thì bạn 
 có tên khoa sẽ đi ra khỏi chỗ và đi quanh vòng tròn, 
 khi bạn khoa đang đi cả lớp lại nói tên bạn khác, Trẻ lắng nghe
 Lúc đó khoa sẽ phải đến và sờ lên đầu bạn vừa được 
 gọi tên và đi về chỗ, bạn vừa được gọi tên lại đi ra `
 khỏi chỗ và đi vòng tròn. Trò chơi cứ thế tiếp tục 
 cho đến khi bạn khác được sờ đầu. Trẻ chơi 
 - Trẻ chơi cô bao quát trẻ 
 3.HĐ 3: Chơi tự do
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi Trẻ chơi tự do
 - Trẻ chơi cô bao quát trẻ 
 12 - Trẻ chơi những gì trẻ thích, chơi đồ chơi trên sân Trẻ lắng nghe
 trường
 - Cô khuyến khích và tuyên dương trẻ
 HOẠT ĐỘNG GÓC
 Âm nhạc: Hát các bài hát về CĐ
 Sách truyện: Xem tranh về PTGT
 Tạo hình: Vẽ, tô mầu PTGT
 Thiên nhiên: Chăm sóc Cây 
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 LÀM QUEN TIẾNG ANH
 Nghe hát tiếng anh về chủ đề giao thông
 TRÒ CHƠI: CHẠY TIẾP CỜ
I/ Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết tên trò chơi, hiểu luật chơi, cách chơi trò chơi chạy tiếp cờ.
- Trẻ chơi được trò chơi theo đùng luật chơi, cách chơi, trẻ nhanh nhẹn, tự tin.
- Trẻ chơi đoàn kết.
II/ Chuẩn bị 
- Sân chơi sạch sẽ, an toàn cho trẻ.
III/ Tiến hành 
Cô giới thiệu trò chơ: Chạy tiếp cờ
- Cô nêu luật chơi cách chơi 
- Luật chơi: Phải cầm được cờ chạy vòng quanh ghế.
- Cách chơi: Chia trẻ làm 2 tổ xếp hàng dọc có hiệu lệnh cháu thứ nhất của 2 
hàng cầm cờ chạy lên phía ghế rồi chạy về đa cho bạn thứ 2 khi cháu thứ 2 nhận 
được cờ thì tiếp tục chạy lên cứ như vậy cho đến hết, tổ nào xong trước tổ đó 
thắng cuộc.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 
Cho trẻ chơi 2-3 lần
Cô quan sát sửa sai cho trẻ
- Nhận xét chung 
Cô nhận xét trẻ chơi 
Cô tuyên dương khuyến khích trẻ
 CHƠI THEO Ý THÍCH
 Trẻ chơi tự do trong lớp
 VỆ SINH- NÊU GƯƠNG- TRẢ TRẺ
 __________________________________________________
 Thứ 4 ngày 26 tháng 03 năm 2025
 THỂ DỤC BUỔI SÁNG
 Hô hấp 3: Hít vào thở ra kết hợp với sử dụng đồ vật .Tay 2: Đưa tay ra phía 
 trước sang ngang. Bụng 2: Đứng quay người sang 2 bên. Chân 1: Khuỵu gối
 13 LÀM QUEN TIẾNG VIỆT
 CCC: Đây là Tàu vũ trụ. Tàu vũ trụ được làm bằng sắt. Tàu vũ trụ để đưa 
 người vào cung trăng. 
I.Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ nghe, hiểu, nhận biết được các câu: Đây là Tàu vũ trụ. Tàu vũ trụ 
được làm bằng sắt. Tàu vũ trụ để đưa người vào cung trăng gắn với hình ảnh 
Tàu vũ trụ. Trẻ biết nói các câu theo yêu cầu của cô.
- KN: Trẻ nói được đúng và chính xác các câu: Đây là Tàu vũ trụ. Tàu vũ trụ 
được làm bằng sắt. Tàu vũ trụ để đưa người vào cung trăng. Phát triển ngôn ngữ 
mạch lạc cho trẻ.
- GD: Trẻ hứng thú với bài học, vận dụng câu đã học vào giao tiếp.
II. Chuẩn bị
- Hình ảnh tàu vũ trụ.
III. Tiến hành
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 - Cô cho trẻ hưởng ứng cùng cô giai điệu bài - Trẻ hưởng ứng cùng cô giai 
 hát: Anh phi công ơi. điệu bài hát.
 - Trò chuyện với trẻ về 1 số PTGT đường - Trò chuyện cùng cô
 hàng không
 2.Hoạt động 2: Phát triển bài
 - Cô cho trẻ quan sát hình ảnh tàu vũ trụ.
 - Đây là gì nhỉ? - Trẻ trả lời
 - Cô nói mẫu câu: Đây là tàu vũ trụ cho trẻ - Chú ý lắng nghe
 nghe 3 lần.
 - Mời 2 trẻ lên nói mẫu câu Tàu vũ trụ. - 2 Trẻ lên nói mẫu
 - Cho trẻ nói theo các hình thức: Lớp, tổ, 
 nhóm, cá nhân.
 - Mở rộng câu: Đây là tàu vũ trụ màu xanh. - Trẻ nói
 - Tương tự cố cung cấp và nói mẫu câu: Tàu 
 vũ trị được làm bằng sắt. Tàu vũ trụ để chở - Trẻ chú ý và nói theo cô
 người vào cung trăng.
 - Cô nói mẫu và cho trẻ nói theo các hình 
 thức, mở rộng câu.
 *Thực hành
 - Cô cho trẻ thực hành theo nhóm - Trẻ thực hành theo nhóm
 - Cho trẻ quan sát tranh và nói.
 * Củng cố - Trẻ tô màu
 - Cho trẻ tô màu tranh Tàu vũ trụ
 3. Hoạt động 3: Kết thúc bài
 - Cô nhận xét, động viên trẻ. - Lắng nghe
 TRÒ CHƠI CHUYỂN TIẾT
 14 TCDG : Mèo bắt chuột
 Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần
 VĂN HỌC
 Dạy trẻ đọc thuộc thơ “Xe cần cẩu”
I. Mục đích yêu cầu.
- Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả, trẻ biết nội dung bài thơ, trẻ đọc thuộc bài thơ 
Xe cần cẩu. Biết trả lời câu hỏi theo nôi dung bài.
- Trẻ đọc thuộc thơ to rõ ràng, đúng lời và ngắt nghỉ đúng nhịp của bài thơ. Trả 
lời tốt câu hỏi đàm thoại.
- Trẻ hứng thú học. Giáo dục trẻ biết thực hiện đúng luật an toàn giao thông.
II. Chuẩn bị.
- Tranh , hình ảnh thơ mimh họa.
III. Tiến hành.
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 HĐ1: Giới thiệu bài.
 - Cô cho trẻ nghe tiếng còi xe máy, xe đạp
 - Cho trẻ đoán đó là tiếng PTGT gì? - Trẻ đoán: Tiếng xe đạp...
 - Ngoài xe máy, xe đạp ra còn có những loại - Trẻ kể
 PTGT gì?
 - Cô giới thiệu bài thơ.
 HĐ2: Phát triển bài.
 * Đọc thơ cho trẻ nghe.
 - Cô giới thiệu bài thơ: Xe cần cẩu (Nguyễn 
 Đức) - Trẻ lắng nghe
 - Mời 1 trẻ đọc theo khả năng - Trẻ đọc
 - Cô đọc lần 1 + giới thiệu tên bài thơ, 
 (Nguyễn đức)
 - Cô đọc thơ lần 2+ hình ảnh minh họa.
 - Cô giảng nội dung bài thơ: Bài thơ nói về là - Trẻ lắng nghe
 một loại xe không vội vàng và cũng không 
 luồn lách và luôn nhường đường cho các loại 
 xe và cũng là loại xe rất quan trọng trong 
 việc xây dựng và khi sảy ra sự cố.
 * Đàm thoại
 - Cô vừa đọc bài thơ gì? - Xe cần cẩu
 - Xe cần cẩu không vội vàng? - Không ạ
 - Ai xin đường thì xe cần cẩu như thế nào? -Ai xin đường tôi nhường trước
 -Xe cần cẩu giúp gì trong xây dựng? -Xúc đất, cứu giúp xe bị nạn
 * Dạy trẻ đọc thuộc thơ :
 - Cô cho cả lớp đọc thơ 4-5 lần cùng cô. - Trẻ đọc thơ cùng cô 4-5 lần
 - Nhóm ban trai, bạn gái. - Nhóm bạn trai, bạn gái đọc 1 lần
 - Cô cho cá nhân trẻ lên đọc: gọi 3-4 cháu 
 đọc. - Cá nhân trẻ đọc
 - Cô cho 3 tổ đọc - 3 tổ đọc
 15 - Cô cho trẻ đọc thơ cùng cô 1 lần - Lớp đọc 1 lần
 ( Cô quan sát, động viên, khuyến khích trẻ 
 đọc thơ)
 => GD trẻ biết thực hiện đúng luật an toàn - Trẻ lắng nghe.
 giao thông
 HĐ3: Kết thúc bài.
 - Cô cho trẻ đọc thơ Xe cần cẩu và đi ra - Trẻ đọc thơ ra chơi
 ngoài.
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 HĐCCĐ: Giải câu đố về chủ đề
 TC: Vòng quay giao thông
 Chơi tự do
I. Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ giải các câu đố về phương tiên giao thông đường hàng không, biết tên 
trò chơi, hiểu luật chơi, cách chơi trò chơi Vòng quay giao thông.
- KN: Trẻ trả lời đúng các câu đố về phương tiện giao thông đường hàng không, 
chơi được trò chơi Vòng quay giao thông đúng luật chơi, cách chơi.
- GD: Trẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, đoàn kết với bạn
II / Chuẩn bị
- Không gian cho trẻ chơi 
III / Tiến hành 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 - Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề. - Trẻ trò chuyện cùng 
 2. Hoạt động 2 : Phát triển bài cô
 Hoạt động có chủ đích : Giải câu đố về chủ đề.
 - Cô đọc một số câu đố cho trẻ đoán.
 * Máy bay
 Chẳng phải chim
 Mà có cánh - Trẻ giải câu đố
 Chở hàng khách
 Đến mọi nơi
 Giữa mây trời
 Đang bay lượn
 Là gì ? 
 * Khinh khí cầu
 Mình tròn như quả địa cầu, 
 Mấy người ngồi dưới thì đầu ngả nghiêng, - Trẻ trả lời
 Bay la bay lả mọi miền, 
 Tàu bay chẳng phải, phi thuyền cũng không 
 - Là cái gì?
 * Tàu vũ trụ
 Bụng đầy chất đốt, 
 đuôi phụt lửa hồng, 
 16 Đầy người ngồi trong, 
 Ngắm trời ngắm đất 
 - Là cái gì?
 Trò chơi : “ Ô tô và chim sẻ”
 - Cô giới thiệu tên trò chơi : Ô tô và chim sẻ
 - Cô nêu luật chơi cách chơi 
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi 
 *Chơi tự do 
 - Trẻ chơi tự do trên sân trường 
 - Cô bao quát trẻ chơi - Trẻ chơi
 - Khen ngợi động viên trẻ
 3. Hoạt động 3: Kết thúc bài
 - Cô nhận xét, động viên trẻ
 - Trẻ chơi
 - Trẻ lắng nghe
 HOẠT ĐỘNG GÓC
 Phân vai: Phi công, tiếp viên 
 Sách truyện: Xem tranh về PTGT
 Tạo hình: Vẽ, tô mầu PTGT
 Thiên nhiên: Chăm sóc Cây 
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 SINH HOẠT TẬP THỂ
 Múa các bài múa, hát về chủ đề
 TRÒ CHƠI: Chuyền bóng nhanh
I. Mục đích yêu cầu
 - KT : Trẻ biết tên trò chơi: Chuyền bóng nhanh, biết cách chơi, luật chơi, biết 
 phối hợp vận động tay mắt. 
 - KN : Trẻ nói được đúng tên trò chơi nói đúng luật chơi cách chơi. Trẻ biết 
 chơi theo đúng luật chơi, cách chơi.
 - GD: Đoàn kết trong khi chơi, hứng thú tham gia trò chơi
II. Chuẩn bị
 - 3 quả bóng, chia trẻ làm 3 đội
III. Tiến hành
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.HĐ1: Giới thiệu TC.
 - Trò chơi: Chuyền bóng nhanh - Trẻ lắng nghe
 - Cô nêu tên trò chơi
 - Cô phổ biến luật chơi và cách chơi:
 - Cách chơi: Cô chia trẻ làm 3 đội số lượng 
 trẻ bằng nhau,cô cho bạn đầu hàng cầm bóng 
 khi có hiệu lệnh của cô bạn đầu hàng sẽ dùng 
 17 2 tay chuyền bóng cho bạn đứng sau mình và 
 bạn thứ 2 lại chuyền cho bạn kế tiếp cho đến 
 bạn cuối cùng của hàng, khi chuyền bóng các 
 đội không được làm rơi bóng, nếu rơi bóng 
 phải đưa quay lại bạn đầu tiên của hàng để 
 chuyền lại. Đội nào chuyền bóng nhanh nhất 
 và không phạm luật sẽ chiến thắng. - Trẻ chơi trò chơi 3 lần
 - Luật chơi: Chuyền bóng cho bạn đứng bên 
 cạnh mình và không được làm rơi bóng - Trẻ chú ý
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi
 2.HĐ2: Tổ chức cho trẻ chừi 
 - Cô cho trẻ chơi 3 lần
 - Sau mỗi lần chơi cô nx cho trẻ sẽ chơi tốt 
 hơn 
 HĐ3: Kết thúc
 - Cô nhận xét tuyên dương khuyến khích trẻ 
 CHƠI THEO Ý THÍCH
 Trẻ chơi đồ chơi trong lớp
 Cô bao quát trẻ chơi
 VỆ SINH- NÊU GƯƠNG- TRẢ TRẺ
 ___________________________________________________
 Thứ 5 ngày 27 tháng 03 năm 2025
 THỂ DỤC BUỔI SÁNG
 Hô hấp 3: Hít vào thở ra kết hợp với sử dụng đồ vật .Tay 2: Đưa tay ra phía 
 trước sang ngang. Bụng 2: Đứng quay người sang 2 bên. Chân 1: Khuỵu gối
 LÀM QUEN TIẾNG VIỆT
 Cung cấp câu: Đây là khinh khí cầu
 Khinh khí cầu bay trên bầu trời, Khinh khí cầu có màu xanh
I/ Mục đích yêu cầu
- KT : Trẻ nghe hiểu, nhận biết được câu đây là khinh khí cầu, Khinh khí cầu 
bay trên bầu trời, Khinh khí cầu có màu xanh. gắn với tranh: Khinh khí cầu
- KN : Trẻ nói được đúng và chính xác các câu: đây là khinh khí cầu, Khinh khí 
cầu bay trên bầu trời
- GD: Trẻ hứng thú với các từ được học. Chấp hành luật lệ giao thông.
II/ Chuẩn bị 
- Tranh khinh khí cầu
III/ Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 - Cô cho trẻ giả làm tiếng máy bay - Trẻ kêu ù ù
 18 - Đàm thoại về chủ đề, chủ điểm
 - Giới thiệu vào bài
 2.Hoạt động 2 : Phát triển bài
 Cô làm mẫu
 * Cô treo tranh máy bay trực thăng cho trẻ - Trẻ quan sát
 quan sát
 Cho trẻ nhận xét tranh - Trẻ nhận xét
 - Cô nói mẫu câu: "Đây là khính khí cầu " 3 lần - Trẻ lắng nghe
 - Cho 2 trẻ nói mẫu câu: Đây là khinh khí cầu
 - Cho cả lớp nói - Trẻ trả lời
 - Cho tổ nhóm, cá nhân nói
 - Cô sửa sai cho trẻ
 - Tương tự cô giới thiệu cho trẻ tìm hiểu và nói - Trẻ nói
 câu " Khinh khí cầu bay trên bầu trời, Khinh 
 khí cầu có màu xanh " - Trẻ thực hiện theo yêu cầu 
 * Thực hành tình huống của cô
 Cô cho trẻ thực hiện 1 trẻ hỏi 1 trẻ trả lời và 
 ngược lại hoặc 1 trẻ hỏi cả lớp trả lời
 Cô giáo duc trẻ
 Củng cố - Trẻ thực hành tình huống
 Trò chơi: Ghép tranh
 Cô phổ biến cách chơi , luật chơi.
 3.Hoạt động 3: Phát triển bài - Trẻ lắng nghe
 - Nhận xét tuyên dương dặn dò - Trẻ chơi
 GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN KĨ NĂNG XÃ HỘI
 Tên hoạt động: KNS - KNXH
 Đề tài: Dạy trẻ đội mũ bảo hiểm đúng cách
I. Mục đích, yêu cầu
1. Kiến thức: Trẻ biết một số kĩ năng đội mũ bảo hiểm như cài quai đúng cách, 
phải đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe máy khi tham gia giao thông, biết chơi trò 
chơi.
2. Kỹ năng: Trẻ biết một số kĩ năng đội mũ bảo hiểm như cài quai đúng cách, 
phải đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe máy khi tham gia giao thông, biết chơi trò 
chơi.
 3. Thái độ
- Trẻ tích cực trong các hoạt động. Giáo dục trẻ chấp hành luật lệ khi tham gia 
giao thông đường bộ
II. Chuẩn bị
- Đồ dùng của cô: 
+ Video bé đội mũ bảo hiểm, mũ bảo hiểm của cô
- Đồ dùng của trẻ: 
+ Mũ bảo hiểm đủ cho số trẻ
- Không gian hoạt động: 
+ Trong lớp
 19 III. Tiến hành
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. HĐ 1: Giới thiệu bài 
 - Cô cùng trẻ kể tên các phương tiện giao - Trẻ kể cùng cô
 thông đường bộ
 - Vậy hàng ngày bố mẹ đưa chúng ta đến - Trẻ trả lời
 trường bàng phương tiện gì?
 - Khi ngồi trên xe máy và tham gia giao thông -Trẻ trả lời
 chúng mình sẽ làm gì?
 - Hôm nay cô sẽ hướng dẫn chúng mình một - Trẻ nghe
 kỹ năng nữa. Kỹ năng này vô cùng hữu ích vì 
 nó được thực hiện hàng ngày đó
 2. HĐ 2: Phát triển bài
 * Dạy trẻ kỹ năng đội mũ bảo hiểm
 - Cho trẻ xem video về bạn nhỏ đội mũ bảo - Trẻ xem video
 hiểm
 - Các con vừa xem video gì? - 2- 3 trẻ trả lời
 - Bạn nhỏ đã làm gì? - Trẻ trả lời
 - Bạn đội mũ như thế nào? - 2-3 trẻ trả lời
 - Khi đội mũ thì bạn đã thực hiện những thao - Trẻ trả lời
 tác gì?
 - Bạn cài quai như thế nào? - Trẻ trả lời
 - Chúng ta có nên đội mũ quá chật hay quá - Trẻ trả lời
 lỏng không. Vì sao? 
 - Đội mũ bảo hiểm đem lại lợi ích gì cho 
 chúng ta?
 - Cô chốt lại: Việc đội mũ bảo hiểm khi ngồi - Trẻ nghe
 trên xe máy tham gia giao thông vô cùng 
 quan trọng, nó giúp chúng ta vừa che nắng lại 
 còn bảo vệ đầu của chúng ta không bị thương 
 nếu có tai nạn xảy ra.
 * Hướng dẫn
 - Hôm nay cô sẽ hướng dẫn chúng mình đội 
 mũ bảo hiểm sao cho đúng cách nhé
 - Cô làm mẫu lần 1 - Trẻ quan sát
 - Cô làm mẫu lần 2+ phân tích - Trẻ quan sát
 - Cô sẽ mở phần quai cài của mũ ra, sau đó 
 đội mũ lên đầu, cô xoay phần mũ sao cho vừa 
 đầu mình nhất, sau đó hai tay cầm hai đầu 
 quai của mũ cài lại với nhau. Tiếp đến cô 
 dùng hai đầu ngón tay luồn xuống dưới cằm, 
 nếu cô luồn vừa hai ngón tay có nghĩa là cô 
 đã đội vừa mũ rồi đó
 - Cô mời 2 trẻ lên thực hiện - 2 Trẻ thực hiện
 20