Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp 4 tuổi - Tuần 19, Chủ đề: Thế giới thực vật - Chủ đề nhánh 1: Ngày Tết vui vẻ (Trường Chính)

 CHỦ ĐIỂM: THẾ GIỚI THỰC VẬT
 NHÁNH 1: Ngày tết vui vẻ
 Thực hiện từ ngày 20 tháng 01 đến ngày 24 tháng 01 năm 2025
 HOẠT ĐỘNG CHUNG ĐẦU TUẦN
 THỂ DỤC BUỔI SÁNG
 Tập các động tác: Hô hấp 2: Trẻ thở ra- hít vào sâu, Tay 5: Luân phiên từng tay 
 đưa lên cao, Bụng 1: Cúi về trước, Chân 2 : Bật, đưa chân sang ngang
 TRÒ CHƠI CÓ LUẬT
 Trò chơi vận động: Trồng nụ, trồng hoa
I. Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ biết tên trò chơi “Trồng nụ trồng hoa”, hiểu luật chơi, cách chơi.
- KN: Trẻ chơi được trò chơi theo đúng luật chơi, cách chơi, trẻ chơi nhanh nhẹn, 
khéo léo, trẻ biết đặt chân và tay để cho bạn nhảy. 
- GD: Trẻ biết bảo vệ và chăm sóc các loại hoa, trong khi chơi đoàn kết với bạn.
II. Chuẩn bị
Sân chơi an toàn cho trẻ
III. Hướng dẫn thực hiện
 - Giới thiệu trò chơi: "Trồng nụ, trồng hoa"
* Luật chơi: Nếu nhảy không chạm vào nụ, hoa thì được trẻ ngồi cõng chạy 1 
vòng. Sau đó đổi vai chơi.
* Cách chơi: Cho 4 trẻ chơi thành 1 nhóm. Nhóm nọ cách nhóm kia 5-6 bước chân. 
Hai trẻ nhảy và 2 trẻ ngồi đối diện nhau 2 chân chân duỗi thẳng và chạm vào nhau, 
bàn chân của cháu B chồng lên bàn chân của cháu A (bàn chân dựng đứng). 2 trẻ 
nhảy qua rồi lại quay về .nếu chạm vào nụ hoặc hoa thì mất lượt phải ngồi xuống 
thai cho trẻ ngồi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3 - 4 lần
- Cô chú ý bao quát sửa sai cho trẻ
- Cổ vũ động viên trẻ
- Giáo viên chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ
- Nhận xét trẻ chơi tốt, chưa tốt
- Động viên khuyến khích trẻ
 TRÒ CHƠI HỌC TẬP: CHỌN HOA
I . Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ biết tên trò chơi “Chọn hoa”, hiểu luật chơi, cách chơi.
- KN: Trẻ chơi được trò chơi theo đúng luật chơi, cách chơi. Trẻ nói được đặc 
trưng của các loại hoa và phân chúng theo nhóm. Trẻ chơi 1 cách nhanh nhẹn khéo 
léo theo yêu cầu của cô.
- GD: Trẻ biết bảo vệ và chăm sóc các loại hoa, trong khi chơi đoàn kết với bạn.
II. Chuẩn bị : 
- Tranh lô tô các loại ra hoa. Mỗi trẻ 1 bộ 2
III. Cách tiến hành
- Giới thiệu trò chơi : 
- Cô nêu luật chơi - cách chơi 
* Luật chơi: Trẻ phải phân nhóm theo đúng đặc điểm của các loại hoa. 
* Cách chơi: Chia trẻ thành từng nhóm có số trẻ như nhau(5-6 trẻ )và chia đều số 
hoa đã chuẩn bị sẵn cho các nhóm. Cô yêu cầu mỗi nhóm cùng nhau chọn, xếp hoa 
theo 1 dấu hiệu cụ thể như: hoa màu đỏ, hoa màu vàng .Nhóm nào chọn đúng, 
chọn đủ, nhanh nhất theo yêu cầu của trò chơi sẽ được khen sau mỗi lần chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 
- Cô chú ý bao quát sửa sai cho trẻ
- Cô động viên khuyến khích trẻ
- Nhận xét trẻ chơi tốt, chưa tốt
- Động viên khuyến khích trẻ
 TRÒ CHƠI DÂN GIAN: THẢ ĐỈA BA BA
I . Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ biết tên trò chơi “Thả đỉa ba ba”, biết nói luật chơi, cách chơi trò chơi 
“Thả đỉa ba ba”,
- KN: Trẻ chơi được trò chơi một cách thuần thục, trẻ chơi nhanh nhẹn, phối hợp 
nhịp nhàng.
- GD: Trẻ chú ý lắng nghe, biết giúp đỡ lẫn nhau trong khi chơi
II / Chuẩn bị 
 Sân chơi
III / Tiến hành
- Cô nêu luật chơi cách chơi
* Luật chơi : Trẻ nào bị đỉa bắt đuợc trẻ đó bị loại khỏi cuộc chơi
* Cách chơi : Chọn 1 trẻ làm đỉa những trẻ còn lại làm người bơi duới sông trẻ 
vừa bơi vừa đọc bài đồng dao thả đỉa ba ba ... Khi kết thúc bài đồng dao trẻ phải 
chú ý nếu đỉa xuất hiện thì phải chạy thật nhanh lên bờ nếu trẻ nào bị đỉa bắt sẽ bị 
loại khỏi vòng chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Động viên khuyến khích trẻ thực hiện 
- Cô nhận xét đội chơi tốt tuyên dương khen ngợi trẻ.
- Động viên khuyến khích trẻ chơi chưa tốt lần sau cố gắng
 HOẠT ĐỘNG GÓC
 Phân vai: Bán hàng chợ xuân 
 Xây dựng: Xây chợ tết quê em 
 Âm nhạc: Hát bài hát về chủ đề 
 Sách truyện: Xem tranh về chủ đề
 Tạo hình: Cắt dán hoa mùa xuân 
 Thiên nhiên: Chăm sóc hoa 3
 ________________________________________________________
 Thứ 2 ngày 20 tháng 01 năm 2025
 THỂ DỤC BUỔI SÁNG
 Tập các động tác: Hô hấp 2: Trẻ thở ra- hít vào sâu, Tay 5: Luân phiên từng tay 
 đưa lên cao, Bụng 1: Cúi về trước, Chân 2 : Bật, đưa chân sang ngang
 LÀM QUEN TIẾNG VIỆT
 Cung cấp từ: Mùa xuân, chồi non, tết nguyên đán 
I . Mục đích yêu cầu 
- KT: Trẻ nghe hiểu, nhận biết các từ: “Mùa xuân, chồi non, tết nguyên đán” gắn 
với hình ảnh “ Mùa xuân, chồi non, tết nguyên đán ”.
- KN: Trẻ nói được đúng và chính xác các từ “Mùa xuân, chồi non, tết nguyên 
đán” và mở rộng câu với các từ “Mùa xuân, chồi non, tết nguyên đán”.
- GD: Trẻ tham gia học các từ mới và vận dụng các từ “Mùa xuân, chồi non, tết 
nguyên đán” vào câu nói.
- GD: Trẻ thích thú nói tham gia hoạt động với các từ. 
II.Chuẩn bị
* Hình ảnh: “Mùa xuân, chồi non, tết nguyên đán”
III.Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 - Cô cho trẻ hát bài: ‘Sắp đến tết rồi’ - Trẻ hát 
 - Đàm thoại về bài hát chủ đề, chủ điểm - Trẻ trò chuyện cùng cô
 2. Hoạt động 2: Phát triển bài
 * Cung cấp từ: “ Mùa xuân ” - Trẻ quan sát tranh
 Cô nói mẫu - Trẻ lắng nghe
 Cho trẻ quan sát “ Mùa xuân ” 
 - Đây là bức tranh vẽ gì?
 - Cô nói mẫu từ: “ Mùa xuân ” 3 lần
 - Mời 2 trẻ lên nói: 3 lần
 - Cho cả lớp nói: 3 lần - Trẻ quan sát
 - Tổ, nhóm, cá nhân nói - Trẻ nói
 - Chú ý sửa sai cho trẻ
 - Tổ chức cho cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói - Trẻ lắng nghe
 - Mở rộng câu: Mùa xuân ấm áp - Trẻ nói
 + Cung cấp từ: “ Chồi non, tết nguyên đán ” 
 tương tự.
 - GD: Cháu phải biết chăm sóc và bảo vệ cho - Trẻ lắng nghe
 hoa luôn tươi tốt.
 * Củng cố
 Thực hành tình huống - Trẻ lắng nghe
 Trẻ A hỏi Trẻ B trả lời 4
 - Gv chú ý quan sát và đảm bảo an toàn cho trẻ
 3. Hoạt động 3: Kết thúc bài
 - Cô nhận xét tuyên dương trẻ - Trẻ thực hành
 TRÒ CHƠI CHUYỂN TIẾT
 TCVĐ: Trồng nụ, trồng hoa
 Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần
 KHÁM PHÁ XÃ HỘI
 Trò chuyện về tết nguyên đán 
I/ Mục đích yêu cầu 
- KT: Trẻ nhận biết được ngày tết nguyên đán là ngày tết cổ truyền của dân tộc, 
biết được một số phong tục tập quán đón tết của người Việt Nam. 
- KN: Trẻ kể được một số hoạt động chuẩn bị đón tết như: Dọn dẹp nhà cửa, sắm 
đồ tết, gói bánh chưng, mâm ngũ quả, kể được một số hoạt động vui chơi giải trí, 
mừng tuổi cho nhau trong ngày tết.
- GD: Giáo dục trẻ biết ngày tết cổ truyền của dân tộc Việt Nam, biết tiết kiệm 
không bỏ phí bánh kẹo, hoa quả và các thức ăn khác, không hái lộc đầu xuân ngắt 
lá bẻ cành, giữ vệ sinh nơi công cộng.
II/Chuẩn bị 
- 1 số tranh ảnh về ngày tết
- Một số loại quả: Táo, chuối, quýt, bưởi, cam 
- Hoa mai, hoa đào, cành , bình hoa
III/ Hướng dẫn thực hiện 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài
- Cô mở băng bài “ Mùa xuân ơi” - Trẻ hưởng ứng cùng giai 
- Các con vừa hát bài hát nói về mùa gì? điệu bài hát
- Mùa xuân đến có ngày gì rất vui?
- Người ta hay gói bánh gì vào ngày tết?
- Nhìn xem cô có gì nhé? - Trẻ trả lời
- Thế ai là người nghĩ ra cách làm bánh này?
( Hoàng tử Lang Liêu)
- Thế các con có biết tại sao ngày tết mọi
người lại sắm sửa đồ dùng, quần áo đẹp, gói 
bánh không?
 Vậy hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu - Chú ý
về ngày tết Nguyên Đán nhé!
2. Hoạt động 2: Phát triển bài
Trò chuyện với trẻ về ngày tết:
- Thấy mùa xuân đến người ta nghĩ ngay đến
ngày gì? - Trẻ trả lời
- Thế các con có biết mùa xuân đến vào tháng
nào không? 5
- Đố các con 1 năm có bao nhiêu tháng ? - Trẻ trả lời
- Đúng rồi, 1 năm có 12 tháng! Cuối tháng 12 âm 
lịch
là những ngày chuẩn bị đón tết Nguyên Đán để
bước sang 1 năm mới.
- Tết Nguyên Đán năm nay là tết gì nào? - Trẻ trả lời
( Là năm Tân sửu năm con trâu đấy các con ạ)
- Ngày tết sắp đến con thấy thế nào ?
- Vậy trước ngày tết ở nhà con đã chuẩn bị
những gì để đón tết kể cho cô và các bạn nghe
nào?
 + Để chuẩn bị đón tết thì nhà nào cũng dọn
dẹp nhà cửa sạch sẽ, gọn gàng, trang trí đẹp
và mua sắm đầy đủ các đồ dùng sinh hoạt
trong nhà và sắm quần áo mới cho các con.
(xem hình ảnh mọi người đi chợ mua
sắm )
- Con thấy vào những ngày tết có những loại - Trẻ trả lời
hoa gì ?
 + Hoa mai – hoa đào có ở miền nào ?
 + Mỗi khi xuân về tết đến thì miền nam hoa
mai nở rộ, còn miền Bắc thì có hoa đào đặt
trưng cho ngày tết. Ngoài ra còn một số loài
hoa khác: Hoa cúc, hồng, vạn thọ...( Cho trẻ
xem tranh )
+ Mâm ngũ quả gồm có những loại quả gì ?
 - Cho trẻ xem hình ảnh một số loại bánh mứt - Trẻ kể
ngày tết và mâm ngủ quả.
-Tết nguyên đán là ngày tết cổ truyền của dân
tộc ta vào ngày cuối của năm vào buổi tối mọi
người cúng ông bà mình gọi là gì ?
- Đêm giao thừa là ngày đầu tiên của một năm
mới, là mốc thời gian báo đã hết năm cũ và
sang năm mới.
- Vậy vào đêm giao thừa có hoạt động gì nổi
bật ?
- Đúng 0 giờ thì sẽ có hoạt động bắn pháo hoa - Trẻ chú ý
để chào đón năm mới ( Xem tranh )
- Sang năm mới thì con được thêm gì ?
- Khi đến thăm hỏi nhau ngày tết mọi người
thường nói với nhau điều gì ? Con chúc tết - Trẻ chúc tết
như thế nào ? Cho một vài cháu lên chúc tết.
- Ngày tết các con được mặc quần áo mới
được ba mẹ chở đi chơi ở đâu ? 6
- Trong những ngày tết ở nhà mẹ và bà nấu
những món ăn gì ? con có thích ăn những món
nào nhất?
- Các con biết không trong những ngày tết của
dân tộc ta còn có rất nhiều lễ hội khác nữa , để - Chú ý
xem còn có những hoạt động gì nữa các cháu
cùng cô xem nhé !
- Cho trẻ xem hình ảnh về hoạt động ngày tết
- Ngày tết nguyên đán là ngày tết cổ truyền của
dân tộc Việt Nam ta, khi được ba mẹ ông bà lì
xì mừng tuổi các cháu phải biết cám ơn nhận - Lắng nghe
bằng hai tay . Khi ăn uống các con phải biết ăn
vừa phải không nên ăn nhiều kẹo dễ bị sâu
răng ,không hoang phí bánh kẹo khi ăn , ăn
xong phải bỏ giấy vào thùng rác không vứt rác
bừa bãi .
* Trò chơi “Ai nhanh ai khéo”
 - Cho 3 nhóm thi nhau cắm hoa xem đội nào - Trẻ chơi trò chơi
cắm nhanh và đẹp.
- Cô cho trẻ chơi
3. Hoạt động 3: Kết thúc bài - Chú ý
- Cô nhận xét buổi học, động viên trẻ
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 Tên đề tài: Quan sát vườn hoa.
 Trò chơi: Chọn hoa
 Chơi tự do
I . Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ biết quan sát vườn hoa, biết được tên các loại hoa trong vườn hoa, nói 
được đặc điểm 1 số loại hoa, nhớ tên trò chơi: Chọn hoa, hiểu được luật chơi, cách 
chơi. 
- KN: Trẻ được quan sát vườn hoa, nói được tên các loại hoa trong vườn hoa và 
đặc điểm của 1 số loại hoa. Trẻ chơi được trò chơi theo đúng cách chơi luật chơi. 
- GD: Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ các loài hoa.
II / Chuẩn bị
- Một số chậu hoa cho trẻ quan sát.
III / Hướng dẫn thực hiện 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.H§1: Giới thiệu bài
 - Cô cho trẻ hát bài “Hoa trong vườn” - Trẻ hát và đi ra sân.
 Và đi ra sân - Trò chuyện cùng cô
 - Các cháu đang đứng ở đâu đấy?
 2.HĐ2: Phát triển bài
 *HĐCCĐ: Quan sát vườn hoa 7
 - Chúng mình nhìn xem đây là gì? - Trẻ trả lời
 - Bạn nào có nhận xét gì về vườn hoa? - Trẻ trả lời
 - Chúng mình nhìn thấy những loại hoa gì? - Trẻ trả lời.
 - Các loại hoa đó có đặc điểm gì ? - Trẻ trả lời
 - Trồng hoa có ích lợi gì ? - Trẻ trả lời
 - Để cho hoa tươi tốt hàng ngày các cháu phải làm 
 gì? - Trẻ lắng nghe
 *GD: Hàng ngày các cháu phải biết chăm sóc và 
 tưới nước, nhổ cỏ cho hoa nhé.
 Trò chơi: Chọn hoa
 - Cô nêu luật chơi - cách chơi - Trẻ chơi
 - Tổ chức cho trẻ chơi
 - Cô chú ý hướng dẫn trẻ chơi cho tốt
 - Động viên khuyến khích trẻ
 Gv nhận xét và tuyên dương
 Chơi tự do 
 -Trẻ chơi những gì trẻ thích trên sân trường
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ chơi tự do
 - Cô quan sát và đảm bảo an toàn cho trẻ
 3. Hoạt động 3: Kết thúc bài
 - Cô nhận xét giờ học - Chú ý lắng nghe
 - Cô động viên tuyên dương trẻ
 HOẠT ĐỘNG GÓC
 Phân vai: Bán hàng chợ xuân
 Xây dựng: Xây chợ tết quê em
 Âm nhạc: Hát bài hát về chủ đề 
 Sách truyện: Xem tranh về chủ đề
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 TRÒ CHƠI
 CÁI GÌ TRONG HỘP (EL 3)
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết tên trò chơi, hiểu luật chơi cách chơi trò chơi cái gì trong hộp (EL 3). 
Thông qua trò chơi trẻ kể tên được một số loại hoa, quả trong ngày tết.
- Trẻ chơi được trò chơi theo đúng luật chơi, cách chơi.
- GD: Trẻ đoàn kết trong khi chơi.
II / Chuẩn bị 
 Một số loại hoa, quả trong ngày tết.
III / Tiến hành 
HĐ1: Giới thiệu trò chơi 
- Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi: Đặt một đồ vật quen thuộc với trẻ vào trong 
một cái hộp (một loại quả, hoa, bánh Mời 1 trẻ lên cho tay vào hộp, sờ đồ vật 
trong đó rồi nói cho cả lớp nghe xem mình cảm thấy thế nào nhé, nhớ là không 8
được nhìn vào hộp đấy. Các con có thể nói: “Nó cứng” hoặc: “Nó ráp” hoặc: “Nó 
mềm”, hoặc: “Nó tròn”... Khi bạn mô tả xong thì các con ở bên dưới sẽ đoán xem 
cái gì trong hộp.
 HĐ2: Tổ chức chơi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi: Cô bao quát trẻ động viên trẻ
 LÀM QUEN TIẾNG ANH
 Happy new year (chúc mừng năm mới)
 CHƠI THEO Ý THÍCH
 Trẻ chơi đồ chơi trong lớp
 VỆ SINH- NÊU GƯƠNG- TRẢ TRẺ
 ___________________________________________________
 Thứ 3 ngày 21 tháng 01 năm 2025
 THỂ DỤC BUỔI SÁNG
 Tập các động tác: Hô hấp 2: Trẻ thở ra- hít vào sâu, Tay 5: Luân phiên từng tay 
 đưa lên cao, Bụng 1: Cúi về trước, Chân 2 : Bật, đưa chân sang ngang
 LÀM QUEN TIẾNG VIỆT
 Cung cấp từ: Bánh trưng, mâm mũ quả, cành đào 
I. Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ nghe hiểu, nhận biết các từ: “Bánh trưng, mâm ngũ quả, cành đào” gắn 
với hình ảnh “Bánh trưng, mâm ngũ quả, hoa đào” 
- KN: Trẻ nói được đúng và chính xác các từ “Bánh trưng, mâm ngũ quả, cành 
đào” và mở rộng câu với các từ “ Bánh trưng, mâm ngũ quả, cành đào”.
- GD: Trẻ tham gia học các từ mới và vận dụng các từ “Bánh trưng, mâm ngũ quả, 
cành đào”. 
II.Chuẩn bị
 Tranh “ Bánh trưng, mâm ngũ quả, cành đào ” 
III.Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. HĐ1: Giới thiệu bài
 - Cô cho trẻ được bài thơ cây đào - Trẻ giải câu đố
 - Trò chuyện với trẻ về bài thơ và dẫn dắt vào - Trẻ trò chuyện cùng cô
 bài
 2. Hoạt động 2: Phát triển bài 
 * Cung cấp từ - Trẻ quan sát
 + Cung cấp từ: “Bánh trưng” 
 - Cho trẻ quan sát tranh “Bánh trưng” - Trẻ lắng nghe
 - Cô nói mẫu từ: “Bánh trưng” 3 lần
 - Cô nói 3 lần cho trẻ nghe
 - Mời 2 trẻ lên nói: 3 lần
 - Cho cả lớp nói: 3 lần
 - Tổ, nhóm, cá nhân nói - Trẻ quan sát Bánh trưng 9
 - Chú ý sửa sai cho trẻ - Trẻ lắng nghe
 - Mở rộng câu: Đây là bánh trưng 
 + Cung cấp từ: “Mâm ngũ quả, hoa đào” tương - Trẻ nói 
 tự
 - Tổ chức cho cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói 
 - Chú ý sửa sai cho trẻ. - Trẻ lắng nghe
 - GD: Trẻ biết yêu quý, giữ gìn ngày tết cổ - Trẻ nói
 truyền
 * Củng cố: - Trẻ thực hành tình huống
 - Cho trẻ thực hiện tình huống 
 1 trẻ hỏi cả lớp trả lời 
 hoặc cô hỏi trẻ trả lời.
 - Chú ý lắng nghe
 3.HĐ 3: Kết thúc bài
 - Cô nhận xét giờ học
 - Cô động viên khuyến khích trẻ
 TRÒ CHƠI CHUYỂN TIẾT
 TCHT: Chọn hoa
 Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần
 ÂM NHẠC
 Dạy hát: Sắp đến tết rồi
 Nghe hát: “ Mùa xuân ơi ”
 TCÂN: Đóng băng (EL 23), 
I/ Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả. Trẻ hiểu nội dung bài hát: “Sắp đến tết rồi”, 
trẻ biết hát bài hát sắp đến tết rồi, trẻ biết lắng nghe cô hát bài hát Mùa xuân ơi. Trẻ 
biết chơi trò chơi đóng băng (EL 23) 
- KN : Trẻ hát đúng giai điệu bài hát, thuộc lời của bài hát. Trẻ chú ý lắng nghe cô 
hát và hưởng ứng theo giai điệu của bài hát: “Mùa xuân ơi”. Trẻ chơi được trò 
chơi Đóng băng theo đúng luật chơi và cách chơi.
- GD: Trẻ yêu quý tết cổ truyền.
II/ Chuẩn bị 
- Nhạc bài hát: Sắp đến tết rồi, mùa xuân ơi.
III Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.Hoạt động1: Giới thiệu bài
 - Đọc vài thơ: Cây đào - Trẻ lắng nghe 
 - Trò chuyện về bài thơ dẫn dắt trẻ vào bài
 2.Hoạt động 2: Phát triển bài 
 Dạy hát “ Sắp đến tết rồi”
 - Cô hát lần 1: Giới thiệu tên bài hát, tên tác giả -Trẻ nghe cô hát 10
 - Cô hát lần 2: Giảng nội dung
 - Bài hát đã nói về mùa xuân và niềm vui của - Trẻ lắng nghe
 những bạn nhỏ khi sắp đến tết, bạn nhỏ được mẹ 
 may cho áo mới và mùa xuân đến chúng mình 
 được thêm 1 tuổi mới
 - Bài hát có tên là gì” - Trẻ trả lời
 - Của nhạc sĩ nào?
 - Bài hát nói về ai ? - Trẻ trả lời
 - Sắp đến tết cảm xúc của bạn nhỏ như thế nào ? - Trẻ trả lời
 - Tết đến bạn nhỏ đi đâu ? - Trẻ 4T trả lời
 - Lần 3: Cô dạy trẻ hát từng câu liên tục cho đến 
 hết bài
 - Cô cho cả lớp hát
 - Cho tổ , nhóm , cá nhân hát - Lớp hát 
 - Cô chú ý sửa sai cho trẻ - Tổ nhóm cá nhân hát 
 Nghe hát: “Mùa xuân ơi” .
 - Cô hát lần 1: Giới thiệu tên bài hát, tên tác giả.
 - Cô hát lần 2: Giảng nội dung - Trẻ lắng nghe.
 - Lần 3: Cô mở đài cho trẻ nghe 
 - Cho trẻ đứng dậy hưởng ứng cùng cô
 TCÂN : Đăng băng (EL23) - Trẻ đứng lên hưởng ứng 
 - Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi.
 - Hướng dẫn tổ chức cho trẻ chơi.
 - Cô sửa sai cho trẻ.
 - Khen ngợi động viên khuyến khích trẻ. - Trẻ lắng nghe
 3.Hoạt động 3: Kết thúc bài - Trẻ chơi
 -Cô nhận xét chung, động viên, khen trẻ
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 HĐCCĐ: Xếp hình bánh trưng bằng hạt trên sân
 Trò chơi: “ Cây cao, cỏ thấp”
 Chơi tự do
 I . Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ biết cách xếp hình bánh trưng bằng hột hạt trên sân, biết tên trò chơi 
“Cây cao, cỏ thấp”, chơi tự do và hiểu luật chơi luật chơi cách chơi.
- KN: TrÎ lấy hạt xếp thành bánh trưng trên sân, trẻ xếp khéo léo ,xếp cạnh,để tạo 
thành hình bánh trưng, trẻ chơi trò chơi đúng cách chơi, luật chơi.
- GD: Biết yêu quý tết cổ truyền.
II. Chuẩn bị
- Sân chơi bằng phẳng
- Hạt 
III. Cách tiến hành
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài 11
 - Cô đàm thoại về chủ đề, giới thiệu vào bài
 - Các cháu đang đứng ở đâu vậy ? - Trẻ đàm thoại
 2. Hoạt động 2: Phát triển bài
 * Xếp hình bánh trưng bằng hạt trên sân
 Bây giờ các cháu có muốn xếp hình bông hoa nhé - Trẻ trả lời
 - Muốn xếp được hình bánh trưng các con sử dụng 
 nguyên vật liệu gì ? - Trẻ trả lời
 - Để xếp được hình bánh trưng chúng mình sẽ xếp 
 ntn ?
 - Cô hướng dẫn trẻ xếp, động viên và khuyến - Trẻ trả lời
 khích trẻ
 - Cô tổ chức cho trẻ xếp hình bánh trưng bằng hạt 
 ngô - Trẻ thực hiện
 - Cô nhận xét và tuyên dương những bài đẹp
 GD : Trẻ yêu quý tết cổ truyền
 Trò chơi: “ Ném còn ”
 - Cô giới thiệu tên trò chơi
 - Cô phổ biến luật chơi cách chơi
 - Tổ chức cho trẻ chơi 2 – 3 lần
 - Trẻ chơi
 - Chú ý sửa sai cho trẻ
 Chơi tự do
 - Trẻ chơi những trò chơi trẻ thích, những trò chơi 
 trên sân trường.
 - Trẻ dạo chơi
 - Cô quan sát và đảm bảo an toàn cho trẻ
 3.Hoạt động 3: Kết thúc bài
 - Trẻ lắng nghe
 - Cô nhận xét giờ học
 - Cô động viên khuyến khích trẻ
 HOẠT ĐỘNG GÓC
 Âm nhạc: Hát bài hát về chủ đề 
 Sách truyện: Xem tranh về chủ đề
 Tạo hình: Cắt dán hoa mùa xuân 
 Thiên nhiên: Chăm sóc hoa 
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 TRÒ CHƠI
 Tiếng hát của ai
I/ Mục đích yêu cầu 
- Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả, hiểu nội dung bài hát, trẻ hát thuộc lời bài hát 
“ Sắp đến tết rồi ” thông qua trò chơi, hiểu luật chơi, cách chơi trò chơi.
- Trẻ được củng cố về tên bài hát, tên tác giả và nội dung bài hát, hát đúng giai 
điệu bài hát: “ Sắp đến tết rồi”. Trẻ chơi được trò chơi theo đúng luật chơi cách 
chơi.
- Yêu quý tết cổ truyền 12
II / Chuẩn bị : Đài, mũ âm nhạc. 
III / Tiến hành 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 HĐ1: Giới thiệu trò chơi
 - Cô cho cả lớp hát bài “ Sắp đến tết rồi ”
 - TC: Tiếng hát của ai - Chú ý lắng nghe
 - Cô phổ biến luật chơi cách chơi
 + Luật chơi: Bạn đội mũ chóp sẽ lắng nghe và 
 đoán xem đó là tiếng hát của bạn nào nếu đoán 
 không đúng bạn sẽ phải đội mũ chóp chơi lại 
 một lần nữa.
 + Cách chơi: Cô sẽ mời một bạn lên đội mũ 
 chóp sau đó cô gọi bat kì một bạn đứng lên hát 
 sau khi bạn hát xong bạn đội mũ chóp sẽ phải 
 đoán xem đó là tiếng hát của bạn nào.
 HĐ2: Tổ chức chơi - Trẻ chơi.
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi: Cô bao quát trẻ động 
 viên trẻ
 TRÒ CHƠI
 Chi chi chành chành
I . Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết tên trò chơi và nói được tên trò chơi: “Chi chi chành chành ”, hiểu luật 
chơi, cách chơi.
- Trẻ chơi được trò chơi “Chi chi chành chành ” 1 cách nhanh nhẹn khéo léo theo 
yêu cầu của cô.
- Giáo dục trẻ đoàn kết với bạn khi chơi, yêu quý một số loại hoa. 
II / Chuẩn bị 
Sân chơi an toàn cho trẻ. 
III / Tiến hành 
HĐ1: Giới thiệu trò chơi
- Cô giới thiệu tên trò chơi: Chi chi chành chành 
- Luật chơi: Trẻ nào bị bạn bắt được tay sẽ bị loại khỏi 1 lần chơi 
- Cách chơi: Chia trẻ thành nhiều nhóm chơi . Chọn 1 trẻ làm người xòe tay ra cho 
các bạn chơi trẻ còn lại dùng ngón tay của mình vừa đọc đồng dao vừa chỉ nhẹ vào 
bàn tay của bạn khi đọc kết thúc bài đồng dao trẻ phải thụt tay vào thật nhanh nếu 
trẻ nào bị bắt tay lại sẽ bị loại ra khỏi 1 lần chơi. 
HĐ2: Tổ chức chơi 
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Động viên trẻ chơi
 CHƠI THEO Ý THÍCH 13
 Trẻ chơi đồ chơi trong lớp
 VỆ SINH- NÊU GƯƠNG- TRẢ TRẺ
 _______________________________________________________
 Thứ 4 ngày 22 tháng 01 năm 2025
 THỂ DỤC BUỔI SÁNG
 Tập các động tác: Hô hấp 2: Trẻ thở ra- hít vào sâu, Tay 5: Luân phiên từng tay 
 đưa lên cao, Bụng 1: Cúi về trước, Chân 2 : Bật, đưa chân sang ngang
 LÀM QUEN TIẾNG VIỆT
 Cung cấp từ: Bao lì xì, pháo hoa, chúc tết
I . Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ nghe hiểu, nhận biết các từ: “ Bao lì xì, pháo hoa, chúc tết ” gắn với 
hình ảnh “ Bao lì xì, pháo hoa, chúc tết” .
- KN: Trẻ nói được đúng và chính xác các từ “ Bao lì xì, pháo hoa, chúc tết” và mở 
rộng câu với các từ “ Bao lì xì, pháo hoa, chúc tết
- GD: Trẻ tham gia học các từ mới và vận dụng các từ “ Bao lì xì, pháo hoa, chúc 
tết” vào câu nói.
- GD: Trẻ thích thú nói tham gia hoạt động với các từ. 
II.Chuẩn bị
 Tranh: “Bao lì xì, pháo hoa, chúc tết”, mô hình vườn hoa
III.Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. HĐ1: Giới thiệu bài
 - Cô cho trẻ quan sát hình ảnh về tết - Trẻ thăm quan
 - Trò chuyện với trẻ về hình ảnh và dẫn dắt vào - Trẻ trò chuyện cùng cô
 bài
 2. Hoạt động 2: Phát triển bài 
 * Cung cấp từ
 + Cung cấp từ : “ Bao lì xì ” - Trẻ quan sát
 Làm mẫu 
 - Cho trẻ quan sỏt “Bao lì xì” . - Trẻ lắng nghe
 - Cô nói mẫu từ: “Bao lì xì” 3 lần
 - Cô nói 3 lần cho trẻ nghe
 - Mời 2 trẻ lên nói: 3 lần
 - Cho cả lớp nói: 3 lần
 - Tổ, nhóm, cá nhân nói - Trẻ quan sát Hoa mai
 - Chú ý sửa sai cho trẻ - Trẻ lắng nghe
 - Mở rộng câu: đây là bao lì xì
 + Cung cấp từ : “Pháo hoa, chúc tết ” tương tự - Trẻ nói 
 - Tổ chức cho cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói 14
 - Chú ý sửa sai cho trẻ.
 - GD: Trẻ biết yêu quý tết cổ truyền - Trẻ lắng nghe
 *Củng cố - Trẻ nói
 - Cho trẻ thực hiện tình huống 
 1 trẻ hỏi - cả lớp trả lời 
 hoặc Trẻ A hỏi – Trẻ B trả lời. - Trẻ thực hành tình huống
 3.HĐ 3: Kết thúc bài
 - Cô nhận xét giờ học
 - Cô động viên khuyến khích trẻ - Chú ý lắng nghe
 VĂN HỌC
 Dạy trẻ đọc thuộc thơ: Tết đang vào nhà 
I.Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ, biết chơi trò chơi 
“Dán hoa ngày tết”.
- KN: Trẻ đọc thuộc bài thơ, trả lời được câu hỏi của cô về nội dung bài thơ, chơi 
được trò chơi theo đúng luật chơi, cách chơi. Phát triển ngôn ngữ cho trẻ, rèn khả 
năng quan sát, ghi nhớ cho trẻ
- GD: Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc, bảo vệ cây hoa.
II.Chuẩn bị
- Giáo án điện tử, hình ảnh trình chiếu
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Giới thiệu bài
 - Cô và trẻ hát "Sắp đến tết rồi"
 + Cô và các con vừa hát bài hát gì? - Trẻ trả lời
 + Bài hát nối về điều gì?
 - Các con ơi!Sắp đến tết rồi!Tết đến thì có hoa 
 đào, hoa mai nở rất đẹp, cây cối đâm chồi nảy lộc, - Trẻ lắng nghe
 Muôn hoa đua nhau nở. Tết đến mỗi người sẽ 
 them một tuổi và them nhiều niềm vui.
 - Có một bài thơ rất hay nói về ngày tết đó là bài - Trẻ lắng nghe
 thơ“Tết đang vào nhà” của tác giả Nguyễn Hồng 
 Kiên cả lớp lắng nghe cô đọc nhé!
 2. Phát triển bài
 *Cô đọc thơ cho trẻ nghe
 - Cô đọc bài thơ cho trẻ nghe 2-3 lần .
 - Trẻ lắng nghe
 + Lần 1 đọc diễn cảm bài thơ.
 + Lần 2 đọc kết hợp với hình ảnh minh họa bài 
 thơ. 15
Cô trò chuyện với trẻ về nội dung bài thơ:
* Đàm thoại, trích dẫn, giảng giải
 - Trẻ lắng nghe
+ Cô vừa đọc cho lớp mình nghe bài thơ gì? của 
nhà thơ nào?
+ Bài thơ nói về ngày gì ?
+ Hoa gì nở để báo hiệu Tết đến ?
 " Hoa đào trước ngõ
 Cười vui sáng hồng
 Hoa mai trong vườn
 Rung rinh cánh trắng"
- Khi tết đến các loại hoa đua nhau khoe sắc, nở rộ 
để đón chào mùa xuân đấy.
- Từ “Rung rinh” có nghĩa là gió nhẹ làm cánh hoa 
rung rinh trong gió đấy.
- Cô cho trẻ đọc cùng cô từ “Rung rinh”
+ Để chuẩn bị cho ngày Tết mẹ đã làm gì ?
+ Ông làm gì ?
 - Trẻ trả lời
+ Em bé làm gì ?
 " Sân nhà đầy nắng
 Mẹ phơi áo hoa
 Em dán tranh gà
 - Trẻ trả lời
 Ông treo câu đối"
- Khi tết đến mọi người cùng làm việc và trang trí 
nhà cửa cho nhà được sạch sẽ và đẹp hơn để đón 
tết.
+ Năm nay con mấy tuổi ?
+ Năm mới đến con sẽ được thêm mấy tuổi ?
 - Trẻ trả lời
 " Tết đang vào nhà
 Em thêm một tuổi
+ Trong bài thơ khi tết đến thì đất trời như thế nào 
? 16
 "Đất trời nở hoa"
- Mọi người lại được thêm một tuổi khi tết về, 
 - Trẻ trả lời
cùng vui mừng đón tết và đón chào những chùm 
pháo hoa nở giữa bầu trời.
+ Thêm tuổi mới các con phải thế nào ?
+ Khi tết đến các con thấy trong lòng của mình 
như thế nào ?
=> Thêm tuổi mới các con phải ngoan, biết vâng 
lời bố mẹ, ông bà.Ngày Tết đi chơi cùng bố, mẹ 
phải biết chúc Tết, chào hỏi mọi người. - Trẻ trả lời
* Dạy trẻ đọc thơ
- Cô cho cả lớp đọc thơ 2-3 lần.
- Tổ, nhóm , cá nhân trẻ đọc thơ (cô bao quát sửa 
sai cho trẻ)
- Cho trẻ đọc theo hiệu lệnh tay của cô. - Trẻ đọc thơ
* Trò chơi “ Dán hoa ngày Tết”
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Luật chơi: Mỗi trẻ phải đi theo đường dích dắc, 
lên dán 1 bông hoa. Đội nào dán được nhiều hoa - Trẻ lắng nghe
hơn, đội đó sẽ chiến thắng.
- Cách chơi: Chia trẻ làm 2 đội xếp 2 hàng dọc. 
Một đội dán hoa đào, 1 đội dán hoa mai. Khi có 
hiệu lệnh từng trẻ đi theo đường dích dắc lên dán 
một bông hoa vào cành hoa rồi chạy về cuối hàng. 
Cứ lần lượt như vậy cho đến bạn cuối hàng. Hết 
một bản nhạc đội nào dán được nhiều hoa hơn đội 
đó sẽ chiến thắng.
- Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi - Trẻ chơi trò chơi
- Nhận xét kết quả
3. Kết thúc:
 - Trẻ đọc thơ và ra sân
- Cô và trẻ đọc bài " tết đang vào nhà" đi ra ngoài.
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 Tên đề tài: Quan sát cây đào.
 Trò chơi: Chạy tiếp cờ
 Chơi tự do 17
I . Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ biết quan sát cây đào, biết được tên cây đào, biết đặc điểm cây hoa đào, 
nhớ tên trò chơi: Chạy tiếp cờ, hiểu được luật chơi, cách chơi. 
- KN: Trẻ được quan sát cây hoa đào, nói được tên cây hoa đào và đặc điểm của 
cây hoa đào. Trẻ chơi được trò chơi theo đúng cách chơi luật chơi. 
- GD: Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây hoa.
II / Chuẩn bị
- Cây hoa đào cho trẻ quan sát.
III / Hướng dẫn thực hiện 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. HĐ1: Giới thiệu bài
 - Cô cho trẻ hát bài “ Sắp đến tết rồi” - Trẻ hát và đi ra sân.
 Và đi ra sân - Trò chuyện cùng cô
 - Các cháu đang đứng ở đâu đấy?
 2. HĐ2: Phát triển bài
 *Quan sát cây đào - Trẻ trả lời
 - Các con xem đây là cây gì ?
 Cây đào có đặc điểm gì? - Trẻ trả lời.
 => Đúng rồi cây đào có thân, cành, lá, hoa.
 - Thân và cành cây đào có màu gì ? - Trẻ trả lời
 - Cô chỉ vào thân cây đào và hỏi:
 + Hoa đào màu gì ? - Trẻ trả lời
 - Lá hoa đào có màu gì?
 - Cánh hoa đào như thế nào?
 - Hoa đào nở khi nào ?
 - Các con thấy hoa đào có đẹp không ?
 - Để có nhiều hoa đẹp chúng mình phải làm - Trẻ trả lời
 gì? - Trẻ trả lời
 - Cô con mình vừa qan sát cây gì?
 => Đúng rồi cô con mình vừa quan sát cây 
 đào, cây đào có thân, cành, lá và hoa. Thân 
 và cành cây đào có màu nâu, lá màu xanh , 
 bông hoa có màu hồng, có nhiều cánh. Trồng 
 cây đào để trang trí trong nhà vào mỗi dịp 
 tết, để có nhiều hoa đẹp thì chúng mình phải 
 trồng hoa, chăm sóc cho hoa và không được 
 ngắt hoa, bẻ cành các con nhớ chưa?
 *GD: Hàng ngày các cháu phải biết chăm 
 sóc và tưới nước, nhổ cỏ cho hoa nhé. - Trẻ lắng nghe
 Trò chơi: Chạy tiếp cờ
 - Cô nêu luật chơi - cách chơi - Trẻ chơi
 - Tổ chức cho trẻ chơi
 - Cô chú ý hướng dẫn trẻ chơi cho tốt 18
 - Động viên khuyến khích trẻ
 Gv nhận xét và tuyên dương
 Chơi tự do - Trẻ chơi tự do
 - Trẻ chơi những gì trẻ thích trên sân trường
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Chú ý lắng nghe
 - Cô quan sát và đảm bảo an toàn cho trẻ
 3. HĐ3: Kết thúc bài
 - Cô nhận xét giờ học
 - Cô động viên tuyên dương trẻ
 HOẠT ĐỘNG GÓC
 Phân vai: Bán hàng chợ xuân
 Xây dựng: Xây chợ tết quê em
 Âm nhạc: Hát bài hát về chủ đề 
 Thiên nhiên: Chăm sóc hoa
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 TRÒ CHƠI:
 Đi quanh vòng tròn (EL 4)
I.Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết tên trò chơi, hiểu luật chơi, cách chơi trò chơi đi quanh vòng tròn (EL 4).
- Trẻ chơi được trò chơi Đi quanh vòng tròn theo đúng luật chơi, cách chơi.
- Trẻ giữ gìn các đồ dùng trong gia đình
II / Chuẩn bị 
 Đài, mũ âm nhạc 
III / Tiến hành
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 - Cô giới thiệu tên trò chơi Đi quanh vòng tròn
 - Cô nêu luật chơi cách chơi
 - Cách chơi : Cô cho trẻ đứng thành vòng tròn, 
 Khi cô nói câu ví dụ : Khoa đi quanh vòng tròn - Chú ý lắng nghe
 thì bạn có tên Khoa sẽ đi ra khỏi chỗ và đi 
 quanh vòng tròn, khi bạn Khoa đang đi cả lớp 
 lại nói tên bạn khác, Lúc đó Khoa sẽ phải đến 
 và sờ lên đầu bạn vừa được gọi tên và đi về - Trẻ chơi.
 chỗ, bạn vừa được gọi tên lại đi ra khỏi chỗ và 
 đi vòng tròn. Trò chơi cứ thế tiếp tục cho đến 
 khi bạn khác được sờ đầu.
 - Trẻ chơi cô bao quát trẻ 
 - Kết thúc trò chơi; Cô nhận xét, động viên 
 tuyên dương trẻ.
 TRÒ CHƠI
 Mèo đuổi chuột 19
I/ Mục đích yêu cầu 
- Trẻ biết tên trò chơi “ Mèo đuổi chuột”, hiểu luật chơi, cách chơi, trẻ biết bài 
đồng dao mèo đuổi chuột
- Trẻ chơi nhanh nhẹn, khéo léo, hình thành ở trẻ kỹ năng chơi theo nhóm.
- Trẻ ngoan, đoàn kết trong khi chơi
II. Chuẩn bị
- Trang phục của trẻ gọn gàng.
III. Tiến hành
HĐ1: Giới thiệu trò chơi
- Cô giới thiệu tên trò chơi
* Cô phổ biến luật chơi, cách chơi.
Cách chơi: Một người được chọn làm mèo và một người được chọn làm chuột. Hai 
người này đứng vào giữa vòng tròn, quay lưng vào nhau. Khi mọi người hát đến 
câu cuối thì chuột bắt đầu chạy, mèo phải chạy đằng sau. Tuy nhiên mèo phải chạy 
đúng chỗ chuột đã chạy. Mèo thắng khi mèo bắt được chuột. Rồi hai người đổi vai 
trò mèo chuột cho nhau. Trò chơi lại được tiếp tục. 
* HĐ2: Tổ chức chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 4- 5 lần.
Bao quát trẻ chơi.
Cô nhận xét, động viên, khuyến khích trẻ.
 CHƠI THEO Ý THÍCH
 Trẻ chơi đồ chơi trong lớp
 VỆ SINH- NÊU GƯƠNG- TRẢ TRẺ
 ___________________________________________________
 Thứ 5 ngày 23 tháng 01 năm 2025
 THỂ DỤC BUỔI SÁNG
 Tập các động tác: Hô hấp 2: Trẻ thở ra- hít vào sâu, Tay 5: Luân phiên từng tay 
 đưa lên cao, Bụng 1: Cúi về trước, Chân 2 : Bật, đưa chân sang ngang
 LÀM QUEN TIẾNG VIỆT
 CCC: Đây là bánh trưng. Đây là hoa đào. Tết có mâm ngũ quả 
I . Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ nghe hiểu, nhận biết các câu: “ Đây là bánh trưng, Đây là hoa đào. Tết 
có mâm ngũ quả ” gắn với hình ảnh hoa hồng màu đỏ, hoa cúc màu vàng. Trẻ biết 
nói các câu theo yêu cầu cô 
- KN: Trẻ nói được đúng và chính xác các câu: “ Đây là bánh trưng, Đây là hoa 
đào. Tết có mâm ngũ quả "
- GD: Trẻ tham gia học các từ mới và vận dụng các câu “ Đây là bánh trưng, Đây 
là hoa đào. Tết có mâm ngũ quả ” vào câu nói.
II. Chuẩn bị 20
- Tranh “ Bánh trưng, hoa đào, mâm ngũ quả ”
III.Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 Cô cho trẻ quan sát hình ảnh tết nguyên đán - Trẻ quan sát
 - Trò chuyện về ngày tết ? - Trẻ trả lời
 - Cô giới thiệu vào bài
 Hoạt động 2: Phát triển bài
 * Cung cấp câu
 + Cung cấp câu: Đây là bánh trưng
 Làm mẫu - Trẻ quan sát tranh
 - Cho trẻ quan sát tranh “Đây là bánh trưng” - Trẻ trả lời
 - Cô có tranh gì đây? 
 - Cô chỉ vào tranh và nói mẫu câu “ Đây là - Trẻ lắng nghe
 bánh trưng ” 3 lần
 - Cô mời 2 trẻ lên nói mẫu câu “Đây là bánh 
 trưng ” 3 lần
 - Cô cho lớp nói câu “Đây là bánh trưng” 3 
 lần - Lớp nói 3 lần
 - Cô cho tổ, nhóm, cá nhân nói câu “Đây là 
 bánh trưng ” 3 lần - Tổ, nhóm, cá nhân nói
 + Cung cấp câu: Đây là hoa đào.Tết có mâm 
 ngũ quả tương tự. - Trẻ quan sát
 - Cô giáo dục trẻ yêu quý tết nguyên đán - Trẻ nói
 *Củng cố
 TC: Ghép tranh - Trẻ lắng nghe 
 - Cô phổ biến luật chơi cách chơi
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ chơi 
 - Cô nhận xét chung 
 Hoạt động 3: Kết thúc bài - Trẻ lắng nghe 
 - Cô nhận xét chung, cô động viên, khen ngợi 
 trẻ
 TẠO HÌNH
 Làm pháo hoa giấy ( EDP)
 I/ Mục đích yêu cầu 
+ Kiến thức:
-Trẻ gọi tên, nêu được cấu tạo và đặc điểm của pháo hoa giấy. Mô tả được ý tưởng 
thiết kế và trình bày đặc điểm cấu tạo, hình dáng, nguyên liệu cần sử dụng để tạo 
ra pháo hoa giấy (S-Khoa học)
-Trẻ kể được các đồ dùng, nguyên liệu như: vỏ chai nhựa, vỏ hộp sữa, giấy bìa 
cattong, lõi giấy, băng dính, giấy màu, bóng bay (T-công nghệ)