Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp 3 tuổi - Tuần 24, Chủ đề: Thế giới thực vật - Chủ đề nhánh 6: Một số loại rau, củ, quả (Trường Chính)

 1
 CHỦ ĐỀ LỚN: THẾ GIỚI THỰC VẬT
 CHỦ ĐỀ NHÁNH 6 : MỘT SỐ LOẠI RAU, CỦ, QUẢ
 Thực hiện từ ngày 3 tháng 3 đến ngày 7 tháng 3 năm 2025
 HOẠT ĐỘNG CHUNG ĐẦU TUẦN
 THỂ DỤC SÁNG
 Tập các động tác: Hô hấp 1 : Hít vào thật sâu. Tay 2: Đưa tay ra phía trước 
 sang ngang. Bụng 2: Đứng quay người sang 2 bên. Chân 3: Đưa chân ra các phía. 
 Bật 5: Bật lên phía trước.
I . Mục đích yêu cầu
- KT : Trẻ nhớ tên các động tác và biết tập các động tác ,nói cách thực hiện các 
động tác, nhớ tên trò chơi, hiểu luật chơi, cách chơi của trò chơi : gieo hạt
- KN : Trẻ tập được các động tác thể dục sáng, biết phối hợp chân tay nhịp nhàng, 
tập theo đúng nhịp của cô giáo, chơi được trò chơi theo đúng luật chơi, cách chơi 
- GD : Trẻ đoàn kết với bạn trong khi chơi chăm tập thể dục giữ gìn sức khỏe 
II / Chuẩn bị
Sân tập sạch sẽ an toàn cho trẻ 
III / Tiến hành
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. HĐ1: Giới thiệu bài
 - Cô cho trẻ hát bài “ Em yêu cây xanh” đi ra 
 ngoài.
 - Để có sức khỏe tốt chúng mình phải chăm tập 
 thể dục.
 2.HĐ2 : Phát triển bài
 * Khởi động 
 - Cô cho trẻ làm đoàn tàu đi ra sân thể dục và vừa 
 đi vừa hát “ Đoàn tàu nhỏ xíu” đi các kiểu chân - Trẻ đi chạy làm đoàn tàu
 ĐT- ĐM- ĐT- ĐG- ĐT- CC- CN- CC- ĐT.
 - Chuyển đội hình 4 hàng dọc dãn cách nhau 
 * Trọng động - Trẻ xếp hàng
 - Cô giới thiệu tên bài tập thể dục buổi sáng
 - Hô hấp 1: Hít vào thật sâu. 
 - Tay 2: Đưa tay ra phía trước sang ngang. 
 - Bụng 2: Đứng quay người sang 2 bên. - Trẻ tập các động tác theo 
 - Chân 3: Đưa chân ra phía sau. yêu cầu của cô 
 - Bật 5: Bật lên phía trước.
 - Mọi động tác tập 2 x 8 - Trẻ tập
 - Cô hướng dẫn trẻ tập bài tập và chú ý sửa sai 
 cho trẻ 
 - Cô giáo dục trẻ chăm ngoan, đoàn kết với bạn, 
 chăm tập thể dục 
 * Trò chơi vận động: Trò chơi Gieo hạt - Trẻ chú ý tập theo cô
 - Cô nêu luật chơi, cách chơi 
 + Luật chơi: Trẻ làm theo hiệu lệnh của cô. Trẻ 2
 nào làm sai trẻ đó bị phạt lại ra khỏi 1 lần chơi 
 hoạc nhảy lò 
 + Cách chơi: Cô làm người dẫn dắt cuộc chơi trẻ - Trẻ lắng nghe 
 nắm tay nhau và đứng thành vòng tròn và làm 
 theo hiệu lệnh của cô. Khi cô nói ‘giao hạt’ trẻ 
 đưa tay ra trước và ngồi xuống nói theo cô, tương 
 tự khi cô nói nẩy mầm trẻ đứng lên...Cô quan sát - Trẻ lắng nghe 
 trẻ thực hiện nếu trẻ nào làm sai theo hiệu lệnh 
 trẻ đó bị loại ra khỏi cuộc 
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi 
 - Động viên trẻ thực hiện
 * Hồi tỉnh
 - Trẻ đi nhẹ nhàng 1 1 đến 2 vòng vào lớp 
 3.HĐ3 : Kết thúc bài - Trẻ đi nhẹ nhàng vào lớp 
 - Cô nhận xét giờ học của trẻ 
 - Cô tuyên dương và động viên trẻ 
 TRÒ CHƠI CÓ LUẬT
 Trò chơi vận động: Trồng nụ, trồng hoa
I. Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ biết tên trò chơi “ Trồng nụ trồng hoa ”, hiểu luật chơi, cách chơi.
- KN: Trẻ chơi được trò chơi theo yêu cầu của cô, trẻ chơi nhanh nhẹn, khéo léo.
- GD: Trẻ biết bảo vệ và chăm sóc các loại hoa, trong khi chơi đoàn kết víi b¹n.
II. Chuẩn bị
Sân chơi an toàn cho trẻ
III. Hướng dẫn thực hiện
 - Giới thiệu trò chơi : "Trồng nụ ,trồng hoa"
* Luật chơi: Nếu nhảy không chạm vào nụ, hoa thì được trẻ ngồi cõng chạy 1 
vòng. Sau đó đổi vai chơi.
* Cách chơi: Cho 4 trẻ chơi thành 1 nhóm. Nhóm nọ cách nhóm kia 5-6 bước chân. 
Hai trẻ nhảy và 2 trẻ ngồi đối diện nhau 2 chân chân duỗi thẳng và chạm vào nhau, 
bàn chân của cháu B chồng lên bàn chân của cháu A (bàn chân dựng đứng). 2 trẻ 
nhảy qua rồi lại quay về .nếu chạm vào nụ hoặc hoa thì mất lượt phải ngồi xuống 
thai cho trẻ ngồi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3 - 4 lần
- Cô chú ý bao quát sửa sai cho trẻ
- Cổ vũ động viên trẻ
 - Giáo viên chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ
- Nhận xét trẻ chơi tốt, chưa tốt
- Động viên khuyến khích trẻ 3
 TRÒ CHƠI HỌC TẬP: Bắt lấy và nói (EL21)
I. Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ biết tên trò chơi “Bắt lấy và nói” hiểu luật chơi, cách chơi, biết kể tên 
các con vật nuôi trong gia đình theo yêu cầu của cô. (EL21) 
- KN: Trẻ chơi nhanh nhẹn, khéo léo, tự tin, luyện trí nhớ và khả năng nhận biết, 
kể tên các con vật nuôi trong gia đình
- GD: Trẻ ngoan lễ phép ,đoàn kết trong khi chơi.
II / Chuẩn bị 
- Không gian chơi an toàn cho trẻ, bóng.
III / Tiến hành 
1. Hoạt động 1: Giới thiệu trò chơi
- Trò chơi: Bắt lấy và nói.
- Cô nêu tên trò chơi
- Cô phổ biến luật chơi và cách chơi: 
+ LC: Trẻ ném (hoặc lăn) một quả bóng cho bạn. Trẻ nào bắt được quả bóng sẽ nói 
tên một loại hoa, quả thuộc một chủ đề.
+ CC: Cô vừa nói vừa thực hiện mẫu: “Các cháu hãy đứng thành một vòng tròn. 
Cô có một quả bóng và sẽ ném cho một bạn như thế này, rất nhẹ thôi”. Thực hiện 
động tác ném bóng cho trẻ hoặc lăn bóng nếu trẻ ngồi trên sàn. Bạn nào được cô 
ném bóng sẽ tên một loại hoa, quả (ví dụ :Hoa hồng) , khi cháu nói một từ, cháu lại 
ném/lăn bóng nhẹ nhàng cho bạn khác. Bạn nào nhận được bóng thì sẽ nói một con 
vật khác cũng thuộc chủ đề đó. Nếu bạn không nghĩ ra từ nào, hãy giúp bạn nhé”. 
2. Hoạt động 2: Trẻ chơi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi.
- Sau khi trẻ chơi thành thạo, cô chia trẻ thành từng nhóm nhỏ để chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
3.HĐ3: Kết thúc
- Cô nhận xét tuyên dương khuyến khích trẻ 
 Trò chơi dân gian: Thả đỉa ba ba
I. Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ biết tên trò chơi “Thả đỉa ba ba”, hiểu luật chơi, cách chơi trò chơi.
- KN: Trẻ chơi được trò chơi một cách thuần thục, trẻ chơi nhanh nhẹn, phối hợp 
nhịp nhàng
- GD: Trẻ chú ý lắng nghe, biết giúp đỡ lẫn nhau trong khi chơi
II / Chuẩn bị 
- Sân chơi
III / Tiến hành 
- Cô nêu luật chơi cách chơi
* Luật chơi : Trẻ nào bị đỉa bắt đuợc trẻ đó bị loại khỏi cuộc chơi
* Cách chơi : Chọn 1 tr
ẻ làm đỉa những trẻ còn lại làm nguời bơi duới sông trẻ vừa bơi vừa đọc bài đồng 
dao thả đỉa ba ba ... Khi kết thúc bài đồng dao trẻ phải chú ý nếu đỉa xuất hiện thì 
phải chạy thật nhanh lên bờ nếu trẻ nào bị đỉa bắt sẽ bị loại khỏi vòng chơi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 4
- Động viên khuyến khích trẻ thực hiện 
- Cụ nhận xét đội chơi tốt tuyờn dương khen ngợi trẻ.
- Động viên khuyến khích trẻ chơi chưa tốt lần sau cố gắng
 HOẠT ĐỘNG GÓC
 Phân vai :Cửa hàng bán rau,củ,quả 
 Xây dựng:Xây vườn rau 
 Âm nhạc : Hát các bài hát về chủ đề 
 Sách truyện: Xem tranh về chủ đề 
 Tạo hình: Vẽ một số loại rau 
 Thiên nhiên: Chăm sóc vườn rau 
 ----------------------------------------o0o-----------------------------------
 Thứ 2 ngày 3 tháng 3 năm 2025
 THỂ DỤC SÁNG
 Tập các động tác: Hô hấp 1 : Hít vào thật sâu. Tay 2: Đưa tay ra phía trước 
 sang ngang. Bụng 2: Đứng quay người sang 2 bên. Chân 3: Đưa chân ra các phía. 
 Bật 5: Bật lên phía trước.
 Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần
 TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT
 Cung cấp từ: Rau ngót, rau cải, rau đay
I . Mục đích yêu cầu
- KT : Trẻ hiểu các từ: “Rau ngót, rau cải, rau đay “do cô cung cấp, tương ứng với 
tranh rau ngót, rau cải, rau đay .
- KN: Trẻ nói đúng, chính xác được các từ: Rau ngót, rau cải, rau đay “do cô cung 
cấp, thực hiện được các hiệu lệnh của cô
- GD: Biết chăm sóc, bảo vệ các loại rau, quả
 II.Chuẩn bị
 Rau ngót, rau cải.
 III.Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 - Cho trẻ hát bài “Mời bạn ăn ” - Trẻ hát
 - Đàm thoại về bài hát.
 2. Hoạt động 2: Phát triển bài
 * Cô nói mẫu + Thực hành
 - Cho trẻ quan sát “Rau ngót’.
 - Cô nói mẫu “Rau ngót” 3 lần - Trẻ lắng nghe
 + ăn rau ngót cung cấp chất gì ? - Trẻ trả lời
 - Cô cho cả lớp nói: từ rau ngót 3 lần
 + Cho tổ, nhóm, cá nhân nói: 3 lần - TrÎ nói
 -Cô sửa sai cho trẻ
 - Mở rộng câu: Đây là rau ngót
 Tương tự cô cho trẻ quan sat Rau cải, rau đay 5
 thực hành tương tự
 - Cô giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ rau, 
 và ăn nhiều rau để cung cấp VTM cho dađẹp,cơ - Trẻ lắng nghe
 thể lớn nhanh
 - Cho trẻ thực hành tình huống 
 + Trẻ A hỏi:
 + Trẻ B trả lời - Trẻ thực hành
 Kết thúc buổi học cô nhận xét tuyên dương trẻ 
 * Củng cố: Tô màu tranh
 + Cô phổ biến luật chơi, cách chơi 
 3. Hoạt động 3: Kết thúc bài - Trẻ chơi
 - Cô nhận xét giờ học của trẻ
 - Cô động viên tuyên dương trẻ.
 TRÒ CHƠI CHUYỂN TIẾT 
 Trò chơi vận động: Trồng nụ, trồng hoa
 Hướng dẫn thực hiện như đầu 
 PTVĐ: Bật tách khép chân qua 5 ô
I. Mục đích yêu cầu
a. Kiến thức:
- Trẻ biết cách tập bài tập: ‘‘Bật chụm tách chân qua 5 ô’’. Dùng sức chân để nhún 
bật và chạm đất đồng thời bằng 2 chân.
b. Kỹ năng:
- Phát triển cơ chân cho trẻ
- Rèn cho trẻ kĩ năng khéo léo, nhanh nhẹn cho trẻ
c. Thái độ .
- Trẻ hợp tác, phối hợp với bạn trong đội để chơi tốt trò chơi
- Trẻ trong lớp có tính kỷ luật, đoàn kết trong khi học.
- Trẻ tập trung chú ý trong khi học
2. Chuẩn bị.
- Phấn, sân tập, nhạc bài hát "Em yêu cây xanh”, " Lý cây xanh"
- 7 ô vuông, 2 quả bóng.
3.Tổ chức hoạt động.
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. HĐ1: Gây hứng thú: 
 -Cô cùng trẻ hát bài hát “Em yêu cây xanh” - Trẻ hát
 - Chúng mình vừa hát bài hát gì? - Trẻ trả lời
 - Bài hát nói về điều gì? 
 - Ai dạy bạn nhỏ yêu cây xanh? 
 - Muốn cây nhanh lớn thì phải làm gì? 
 -Cơ thể chúng mình muốn lớn nhanh, khỏe 
 mạnh phải thế nào? 
 - Nào chúng mình cùng tập thể dục với cô nhé. - Trẻ lắng nghe 6
2. HĐ2: Bài mới: 
a. Khởi động: 
- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi: đi - Trẻ tập khởi động
thường, đi chậm, đi nhanh, đi bằng mũi bàn 
chân, gót chân, chạy chậm, nhanh, đi thường.( 
Kết hợp với nhạc bài " Lý cây xanh”) 
- Chuyển đội hình 4 hàng dọc chuyển sang 4 
hàng ngang dãn cách đều nhau 
b. Trọng động: 
* BTPTC: 
- Tay, vai: Tay đưa ra trước, lên cao. (2Lx4N) - Trẻ tập BTPTC
+ Chuẩn bị: Đứng tư thế thoải mái, 2 tay cầm 
vòng 
+Nhịp 1: 2 tay đưa ra trước ngực 
+Nhịp 2: 2 tay đưa lên cao 
+Nhịp 3: 2 tay đưa ra trước ngực 
+Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị 
(Nhịp 1,2 Làm lại ĐT trên) 
- Bụng, lườn: Quay sang trái, sang phải (2L x 
4N) 
+ Chuẩn bị: Đứng tư thế thoải mái, 2 tay cầm 
vòng 
+Nhịp 1: Đứng 2 chân dang rộng, 2 tay cầm 
vòng quay sang trái. 
+Nhịp 2: 2 tay cầm vòng đưa ra trước ngực. 
+Nhịp 3: 2 tay cầm vòng quay sang phải. 
+Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị 
(Nhịp 1,2 Làm lại ĐT trên) 
- Chân: Đứng, nhún chân, khụyu gối. (4Lx4N) 
+Chuẩn bị: Đứng tư thế thoải mài, 2 tay cầm 
vòng buông xuôi 
+Nhịp 1: Đứng thẳng, 2 chân rộng bằng vai, 2 
tay đưa vòng ra phía trước 
+Nhịp 2: Nhún xuống, đầu gối khụyu 
+Nhịp 3: Đứng thẳng, hai tay đưa vòng lên cao 
+Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị 
(Nhịp 1,2 Làm lại ĐT trên) 
- Bật: Tách, chụm chân .(2L x 4N) 
+ Chuẩn bị: Đứng tư thế thoải mài, 2 tay cầm 
vòng buông xuôi 
+Nhịp 1: Bật nhảy tách 2 chân rộng bằng vai 
đồng thời kết hợp 2 tay đua vòng ra trước ngực. 
+Nhịp 2: Bật khép 2 chân đứng sát nhau kết hợp 
với tay cầm vòng đưa vào sát ngực
(Nhịp 1,2 Làm lại ĐT trên) 7
- Chuyển đội hình 2 hàng ngang đứng đối diện 
nhau.
* VĐCB: Bật chụm tách chân qua 5 ô
- Cô giới thiệu tên vận động.
- Cô làm mẫu lần 1: Không phân tích động tác. -Trẻ quan sát, lắng nghe cô 
- Cô làm mẫu lần 2: Vùa làm vừa phân tích hướng dẫn.
động tác. 
Cô đứng sát vạch chuẩn 2 tay chống hông khi 
có hiệu lệnh bật cô nhún chân lấy đà bật chụm 
chân vào vòng thứ nhất tách chân ở vòng thứ 2 
cô bật khéo léo sao cho chân không chạm vào 
vòng cô tiếp tục bật cho đến hết rồi đi về cuối 
hàng
- Cô làm mẫu lần 3: Vừa làm vừa hỏi trẻ.
- Cô mời 2 trẻ lên làm mẫu. - Trẻ tập bài tập VĐCB
- Cô nhận xét. 
- Cô cho trẻ lên tập lần lượt. 
- Cho 2 tổ thi đua nhau tập 
(Trẻ tập cô bao quát sửa sai, động viên, khích lệ 
trẻ) 
* Trò chơi: Chyền bóng qua đầu 
- Cách chơi: Cô chia trẻ đứng thành 2 hàng dọc 
theo đội, bạn đằng trước cách bạn đằng sau một 
cánh tay, chân bước rộng bằng vai. Bạn đầu 
hàng sẽ là người cầm bóng bằng 2 tay . Khi có - Trẻ lắng nghe
hiệu lệnh “ Chuyền” thì sẽ cầm bóng bằng 2 tay 
đưa lên đầu, hơi ngả tay về phía sau. Bạn thứ 2 
sẽ đón bóng bằng hai tay rồi làm động tác tương 
tự để chuyền bóng cho bạn tiếp theo, cứ vậy 
chuyền lần lượt đến bạn cuối cùng của hàng.Đôi 
nào chuyền nhanh và không làm rơi bóng sẽ là 
đội chiến thắng.
.- Luật chơi: Bạn nào làm rơi bóng sẽ mất lượt 
chơi.
- Cho trẻ chơi 2- 3 lần.
- Cô bao quát trẻ.
- Cô nhận xét chung.
*HĐ3: Hồi tĩnh - Trẻ chơi trò chơi
- Cho trẻ làm động tác chim bay đi 1, 2 vòng, 
tập các động tác điều hòa nhẹ nhàng. - Trẻ tập hít thở nhẹ nhàng
* Kết thúc: 
- Cô nhận xét buổi học, cho trẻ vào lớp - Trẻ lắng nghe, kết thúc HĐ. 8
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 HĐCCĐ: Quan sát vườn rau
 Trò chơi: “Gieo hạt”
 Chơi tự do
I/ Mục đích yêu cầu
- KT : Trẻ biết tên 1 số loại rau trong vườn, trẻ chơi trò chơi theo yêu cầu của cô.
- KN: Trẻ nói được tên vườn rau và tên 1 số loại rau trong vườn , biết chơi trò chơi 
- GD: Trẻ biết yêu quý cô giáo và các bạn trong lớp, biết chăm sóc cây rau
II/ Chuẩn bị
- Không gian cho trẻ quan sát
III/ Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.HĐ1: Giới thiệu bài
 Cô cho trẻ hát bài Đi dạo Trẻ hát
 Trẻ cùng cô ra sân chơi.
 2. HĐ 2: Phát triển bài
 * Hoạt động có chủ đích Trẻ ra sân
 Quan sát vườn rau
 - Các bạn ơi đây là gì ?
 - Trong vườn rau có rất nhiều các loại rau đấy Trẻ trả lời
 - Cô cho trẻ nói: Vườn rau Trẻ trả lời
 - Trong vườn rau có gì? Trẻ trả lời
 - Hàng rào được làm bằng gì? Trẻ trả lời
 - Cô chỉ vào luống rau và hỏi trẻ? Trẻ trả lời
 - Trong vườn trồng các loại rau gì?
 - Rau được trồng để làm gì? Trẻ lắng nghe
 => Cô giáo dục trẻ ngoan biết nghe lời cô giáo và 
 chăm sóc rau và yêu thiên nhiên.
 * Trò chơi
 Các bạn học rất giỏi rồi cô giáo thưởng cho các 
 bạn một trò chơi: Gieo hạt
 Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi
 Tổ chức cho trẻ chơi Trẻ chơi
 Chú ý bao quát và sửa sai cho trẻ
 * Chơi tự do
 Cho trẻ chơi tự do đồ chơi ngoài trời.
 3.HĐ3: Kết thúc bài Trẻ chơi tự do
 Trẻ cùng cô vệ sinh chân tay và vào lớp
 HOẠT ĐỘNG GÓC
 Phân vai :Cửa hàng bán rau,củ,quả
 Xây dựngXây vườn rau
 Âm nhạc : Hát các bài hát về chủ đề 9
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Trò chơi : Vỗ tay theo tên bé( EL 35)
 Chơi tự do
I / Mục đích yêu cầu 
- KT: Trẻ biết đặc điểm thời tiết trong ngày thông qua các dấu hiệu đặc trưng. Trẻ 
biết tên trò chơi, hiểu cách chơi- luật chơi “ Vỗ tay theo tên bé”.
- KN : Trẻ nói đặc điểm thời tiết theo khả năng, chơi được trò chơi cùng các bạn.
- GD: Trẻ ăn mặc phù hợp với đặc điểm thời tiết. Trẻ biết quý trọng sản phẩm của 
người lao động làm ra.
II / Chuẩn bị
- Không gian cho trẻ quan sát
- Trò chơi 
III / Tiến hành 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài 
 - Cô cho trẻ hát bài “ Đi chơi” và đi ra ngoài Trẻ hát
 - Ổn định tổ chức
 Hoạt động 2 : Phát triển bài
 * Hoạt động có chủ đích Trẻ nghe
 - Cô cho trẻ đứng xung quang cô
 - Ai có nhận xét gì về thời tiết hôm nay? Trẻ trả lời
 - Bầu trời như thế nào?
 - Trời hôm nay có gió không? Làm thế nào để Trẻ trả lời
 biết? Trẻ trả lời
 - ông mặt trời lên cao, Cháu nhìn lên thấy như thế 
 nào? Trẻ trả lời
 - Ngoài ra cháu còn thấy thời tiết như thế nào 
 nữa? Trẻ trả lời
 - GD: Trẻ ăn mặc phù hợp với đặc điểm thời tiết.
 * Trò chơi Trẻ chơi
 - Cô giới thiệu tên trò chơi : Vỗ tay theo tên bé( 
 EL 35)
 - Cô nêu luật chơi cách chơi
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi Trẻ chơi
 * Chơi tự do 
 - Trẻ chơi tự do trên sân trường 
 - Cô bao quát trẻ chơi
 Hoạt động 3 : Kết thúc bài
 - Nhận xét – tuyên dương
 Làm quen tiếng Anh
 Làm quen từ: To mato ( cà chua ) qua tranh ảnh,vi deo
 CHƠI THEO Ý THÍCH
 Trẻ chơi tự do trong lớp, cô chú ý bao quát trẻ 10
 VỆ SINH- NÊU GƯƠNG- TRẢ TRẺ
I . Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết hôm nay là thứ mấy, biết nêu các công việc mà trẻ làm được trong ngày, 
biết nhận xét về mình, về bạn.
- Trẻ nhận xét được về mình và các bạn trong lớp, trẻ mạnh dạn, tự tin trong giáo 
tiếp, trẻ chú ý, ghi ngớ, phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
- Giáo dục trẻ tính trung thực, đoàn kết với bạn bè.
II/ Chuẩn bị
Cờ, chậu, khăn.
III/ Tiến hành
 Hoạt độg của cô Hoạt động của trẻ
 Cho cả lớp hát bài Khuôn mặt cười Trẻ hát
 Trò chuyện với trẻ vể các hoạt động trong ngày. Trẻ trò chuyện cùng cô
 - Hôm nay là thứ mấy ?
 - Trong ngày hôm nay các con đã làm được 
 những gì ?
 - Trong giờ học bạn nào còn chưa chú ý?
 - Gọi từng trẻ lên nhận xét về mình. Trẻ nhận xét
 - Cho trẻ nhận xét về bạn.
 - Cô nhận xét chung Trẻ lắng nghe
 - Cho trẻ cắm cờ, vệ sinh cá nhân, trả trẻ. Trẻ thực hiện
 Thứ 3 ngày 4 tháng 3 năm 2025 
 THỂ DỤC SÁNG
 Tập các động tác: Hô hấp 1 : Hít vào thật sâu. Tay 2: Đưa tay ra phía trước 
 sang ngang. Bụng 2: Đứng quay người sang 2 bên. Chân 3: Đưa chân ra các phía. 
 Bật 5: Bật lên phía trước.
 Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần 
 TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT
 Cung cấp từ: Rau muống, bắp cải, củ su hào
I . Mục đích yêu cầu
- KT : Trẻ hiểu các từ: “ Rau muống, bắp cải, củ su hào “do cô cung cấp, tương 
ứng với tranh Rau muống, bắp cải, củ su hào.
- KN: Trẻ nói đúng, chính xác được các từ: Rau muống, bắp cải, củ su hào “do cô 
cung cấp, thực hiện được các hiệu lệnh của cô
- GD: Biết chăm sóc, bảo vệ các loại rau, quả
 II.Chuẩn bị
 Rau ngót, rau cải.
 11
III.Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 - Cho trẻ đọc một số câu vè về các loại rau củ - Trẻ hát
 - Đàm thoại về bài hát.
 2. Hoạt động 2: Phát triển bài
 * Cô nói mẫu + Thực hành
 - Cho trẻ quan sát “Rau muống.
 - Cô nói mẫu “Rau muống” 3 lần - Trẻ lắng nghe
 + Ăn rau muống cung cấp chất gì ? - Trẻ trả lời
 - Cô cho cả lớp nói: từ rau muống 3 lần
 + Cho tổ, nhóm, cá nhân nói: 3 lần - TrÎ nói
 -Cô sửa sai cho trẻ
 - Mở rộng câu: Rau muống màu xanh
 Tương tự cô cho trẻ quan sat Rau bắp cải, củ su 
 hào thực hành tương tự
 - Cô giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ rau, 
 và ăn nhiều rau để cung cấp VTM cho dađẹp,cơ - Trẻ lắng nghe
 thể lớn nhanh
 - Cho trẻ thực hành tình huống 
 + Trẻ A hỏi:
 + Trẻ B trả lời - Trẻ thực hành
 Kết thúc buổi học cô nhận xét tuyên dương trẻ 
 * Củng cố: 
 TC: Cái gì biến mất
 + Cô phổ biến luật chơi, cách chơi - Trẻ chơi
 3. Hoạt động 3: Kết thúc bài
 - Cô nhận xét giờ học của trẻ
 - Cô động viên tuyên dương trẻ.
 TRÒ CHƠI CHUYỂN TIẾT 
 Trò chơi vận đông: Trồng nụ, trông hoa
 Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần
 VĂN HỌC
 Kể truyện cho trẻ nghe: Nhổ củ cải
I . Mục đích yêu cầu
KT : Trẻ biết tên truyện, biết các nhân vật trong truyện, biết chơi trò chơi"Ghép 
tranh" theo khả năng
KN : Trẻ nêu được tên truyện. các nhân vật trong truyện theo khả năng
- GD : Trẻ yêu quý và bảo vệ chăm sóc cây trồng không ngắt bẻ cành
II/ Chuẩn bị.
 - Tranh minh hoạt cho nội dung câu truyện,rối 12
III / Cách tiến hành
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 HĐ1: Giới thiệu bài
 - Cô cho trẻ đi thăm vườn rau của bác nông - Trẻ thăm vườn rau
 dân.
 - Trò chuyện về các loại rau trong trang trại -Trẻ trả lời
 HĐ2: Phát triển bài
 kể truyện cho trẻ nghe
 Cô kể cho trẻ nghe câu truyện”Nhổ củ cải”
 - Cô kể lần 1: Giới thiệu tên tác giả, tên tác -Trẻ lắng nghe 
 phẩm
 kèm theo tranh: Giảnh nội dung.Câu truyện nói 
 về sự giúp đỡ của em bé và sự đoàn kết giữa 
 các người thân trong gia đình tạo nên sức 
 mạnh đoàn kết và có được sự thành công 
 - Lần 2: cô kể chuyện kết hợp tranh, giảng nội -Trẻ lắng nghe 
 dung
 Lần 3 :Cô cho trẻ lên kể chuyện theo hướng 
 dẫn của cô
 Côc chú ý dẫn dắt trẻ kể chi đảm bảo tiết cho 
 hết nội dung câu chuyện :Nhổ củ cải
 * GD:Các cháu phải biết yêu quý và bảo vệ các 
 loài rau,chăm sóc và không được gắt hoa bẻ -Trẻ trả lời
 cành nhé.
 GD: Biết yêu thương chia sẻ giúp đỡ những 
 người thân trong gia đình -Trẻ trả lời
 Củng cố.
 - Trò chơi "Ghép tranh"
 - Cô phổ biến cách chơi, luật chơi .
 - Cô tổ chức cho chơi
 - Cô nhận xét
 HĐ3: Kết thúc bài
 -Cô nhận xét chung,cô động viên,tuyên dương 
 trẻ
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 Xếp quả cà chua bằng hạt trên sân
 Trò chơi: “Chọn rau”
 Chơi tự do
I/ Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ biết tên quả cà chua, biết xếp quả cà chua bằng hạt trên sân theo khả 
năng,biết chơi trò chơi “ Chọn rau ” theo các bạn
- KN: Trẻ kể được tên quả cà chua, trẻ xếp được quả cà chua bằng hạt trên sân theo 
khả năng 13
- GD: Trẻ hứng thú học. Biết chăm sóc và bảo vệ rau, quả
II Chuẩn bị 
- hột, hạt ở trên sân
III Tiến hành
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 Trò chuyện về chủ đề chủ điểm - Trò chuyện cùng cô
 Dẫn dắt vào bài
 2.Hoạt động 2: Phát triển bài
 Hoạt động có chủ đích
 - Cho trẻ quan sát “ Quả cà chua” bằng hạt.
 + Đây là quả gì? -Trẻ trả lời
 + Quả cà chua có đặc điểm gì? -Trẻ trả lời
 - Quả cà chua được xếp ntn ?
 - Cuống Quả cà chua được xếp ra sao ? -Trẻ trả lời
 - Cô hướng dẫn trẻ xếp: Cô xếp các hạt cạnh -Trẻ trả lời
 nhau,cô xếp liên tiếp các hạt để tạo thành quả 
 sau đó cô xếp núm ,xếp lá để tạo thành quả cà 
 chua hoàn chỉnh
 - Cô cho trẻ xếp : Cô gợi ý trẻ,động viên trẻ xếp 
 Trò chơi: “ Chọn rau” - Trẻ lắng nghe
 - Cô phổ biếnluaatj chơi, cách chơi. Trẻ chơi
 - Hướng dẫn trẻ chơi 
 - Bao quát sửa sai cho trẻ.
 - Khen ngợi động viên khuyến khích trẻ. 
 Chơi tự do 
 -Trẻ chơi những gì trẻ thích trên sân trường -Trẻ trả lời
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi
 - Cô quan sát và đảm bảo an toàn cho trẻ
 3. Hoạt động 3: Kết thúc bài - Chú ý lắng nghe
 - Cô nhận xét giờ học
 - Cô động viên tuyên dương trẻ
 HOẠT ĐỘNG GÓC
 Phân vai :Cửa hàng bán rau,củ,quả 
 Xây dựng:Xây vườn rau 
 Thiên nhiên: Chăm sóc vườn rau 
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 TRÒ CHƠI:
 1.Búp bê nói (EL21)
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết tên trò chơi, hiểu luật chơi, cách chơi trò chơi Búp bê nói (EL21). 
- Trẻ chơi được trò chơi theo đúng luật chơi cách chơi. 
- Trẻ hứng thú tham gia trò chơi, chơi đoàn kết. 14
II / Chuẩn bị 
 Đài ,mũ âm nhạc
III / Tiến hành 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Cô giới thiệu trò chơi
 - Cô giới thiệu tên trò chơi: Búp bê nói
 - Cô nêu cách chơi: Cô cho trẻ đứng thành vòng 
 tròn. Ở trò chơi này cô sẽ nói các cháu làm một - Chú ý lắng nghe
 điều gì đó, nhưng chỉ khi cô bắt đầu bằng câu “ 
 Búp bê nói” thì các cháu mới làm theo nhé.
 + Ví dụ khi cô nói Búp bê nói sờ lên mũi thì các 
 cháu sờ lên mũi, khi cô nói sờ lên mũi các cháu 
 có được sờ không nhỉ?
 + Luật chơi: Nếu bạn nào thực hiện không đúng - Trẻ chơi.
 sẽ phải hát cho cả lớp nghe 1 bài.
 2. Trẻ chơi.
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi
 - Cô chú ý bao quát, động viên trẻ.
 2. TRÒ CHƠI
 Bẫy chuột
I.Mục đích yêu cầu
- TrÎ nhớ tên trò chơi, hiểu luật chơi- cách chơi. Trẻ biết chơi trò chơi.
- Trẻ nói được tên trò chơi, chơi được trò chơi.
- Trẻ ngoan, đoàn kết trong khi chơi.
II/ Chuẩn bị
Sân chơi rộng rãi, an toàn cho trẻ
III/ Hướng dẫn thực hiện 
- Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi 
- Cách chơi : Cô cho trẻ đứng thành 2 nhóm, một nhóm làm chuột, một nhóm làm 
bẫy. ( 2 cháu cầm tay nhau thành 1 cái bẫy), những cái bẫy rải đều xung quanh lớp. 
Các chú chuột bò quanh và chui qua chui lại, vừa bò vừa kêu chít chít. Khi có tín 
hiệu Sập bẫy thì 2 cháu là bẫy ngồi xuống bắt chuột, con chuột nào bị chạm vào 
người coi như bị bắt và phải ra ngoài 1 lần chơi. Trò chơi tiếp tục sau 2-3 lần thì 
đổi vai chơi.
- LC: Ai mà bị chạm vào người sẽ bị phạt.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi.
- Quá trình chơi cô chú ý bao quát, động viên trẻ.
- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ
 CHƠI THEO Ý THÍCH
 Trẻ chơi tự do trong lớp, cô chú ý bao quát trẻ 15
 VỆ SINH- NÊU GƯƠNG- TRẢ TRẺ
I/ Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết hôm nay là thứ mấy, biết nêu các công việc mà trẻ làm được trong ngày, 
biết nhận xét về mình, về bạn.
- Trẻ nhận xét được về mình và các bạn trong lớp, trẻ mạnh dạn, tự tin trong giáo 
tiếp, trẻ chú ý, ghi nhớ, phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
- Giáo dục trẻ tính trung thực, đoàn kết với bạn bè.
II/ Chuẩn bị
Cờ, chậu,khăn.
III/ Tiến hành
 Hoạt độg của cô Hoạt động của trẻ
 Cho cả lớp hát bài Bắp cải xanh Trẻ hát
 Trò chuyện với trẻ vể các hoạt động trong ngày. Trẻ trò chuyện cùng cô
 - Hôm nay là thứ mấy ?
 - Trong ngày hôm nay các con đã làm được 
 những gì ?
 - Trong giờ học bạn nào còn chưa chú ý?
 - Gọi từng trẻ lên nhận xét về mình. Trẻ nhận xét
 - Cho trẻ nhận xét về bạn.
 - Cô nhận xét chung Trẻ lắng nghe
 - Cho trẻ cắm cờ, vệ sinh cá nhân, trả trẻ. Trẻ thực hiện
 Thứ 4 ngày 5 tháng 3 năm 2025
 THỂ DỤC SÁNG
 Tập các động tác: Hô hấp 1 : Hít vào thật sâu. Tay 2: Đưa tay ra phía trước 
 sang ngang. Bụng 2: Đứng quay người sang 2 bên. Chân 3: Đưa chân ra các phía. 
 Bật 5: Bật lên phía trước.
 Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần 
 TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT
 Cung cấp từ: Quả ớt, quả bí, quả cà chua.
I . Mục đích yêu cầu
- KT : Trẻ hiểu các từ: “ Quả ớt, quả bí, quả cà chua “do cô cung cấp, tương ứng 
với tranh Quả ớt, quả bí, quả cà chua.
- KN: Trẻ nói đúng, chính xác được các từ: Quả ớt, quả bí, quả cà “do cô cung cấp, 
thực hiện được các hiệu lệnh của cô
- GD: Biết chăm sóc, bảo vệ các loại rau, quả
 II.Chuẩn bị
 Rau ngót, rau cải.
 16
III.Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 - Cô đọc một số câu đố về quả - Trẻ trả lời
 - Dẫn dắt vào bài hát.
 2. Hoạt động 2: Phát triển bài
 * Cô nói mẫu + Thực hành
 - Cho trẻ quan sát “Quả ớt.
 - Cô nói mẫu “Quả ớt” 3 lần - Trẻ lắng nghe
 + Ăn rau muống cung cấp chất gì ? - Trẻ trả lời
 - Cô cho cả lớp nói: từ Quả ớt 3 lần
 + Cho tổ, nhóm, cá nhân nói: 3 lần - TrÎ nói
 -Cô sửa sai cho trẻ
 - Mở rộng câu: quả ớt ăn cay
 Tương tự cô cho trẻ quan sát quả bí, quả cà 
 chua thực hành tương tự
 - Cô giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ rau, 
 và ăn nhiều rau để cung cấp VTM cho dađẹp,cơ - Trẻ lắng nghe
 thể lớn nhanh
 - Cho trẻ thực hành tình huống 
 + Trẻ A hỏi:
 + Trẻ B trả lời - Trẻ thực hành
 Kết thúc buổi học cô nhận xét tuyên dương trẻ 
 * Củng cố: 
 TC: Ghép tranh
 + Cô phổ biến luật chơi, cách chơi - Trẻ chơi
 3. Hoạt động 3: Kết thúc bài
 - Cô nhận xét giờ học của trẻ
 - Cô động viên tuyên dương trẻ.
 TRÒ CHƠI CHUYỂN TIẾT 
 TCDG: Tập tầm vông
 Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần
 KHÁM PHÁ XÃ HỘI
 Tìm hiểu một số loại rau , quả ( quả su su,bắp cải, su hào, rau muống )
I . Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ biết tên một số loại rau quả và biết tác dụng của các loại rau, quả đối với 
bản thân.
- KN: Trẻ biết tên một số loại rau quả và biết tác dụng của các loại rau, quả đối với 
bản thân.
 - GD: Trẻ biết bảo vệ và chăm sóc cảyau.
 II. Chuẩn bị
- Rau su su,bắp cải, su hào, rau muống. 17
 III. Cách tiến hành.
 Hoạt động của cô Hoạt động của cháu
 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài
- Cho trẻ hát “ Bầu bí thương nhau” - Trẻ hát
- Đàm thoại về bài hát
2. Hoạt động 2: Phát triển bài
* Tìm hiểu phám phá
- Cho trẻ quan sát quả su su.
- Đây là quả gì? -Trẻ trả lời
 - Quả su su có đặc điểm gì ? -Trẻ trả lời
 - Trước khi ăn phải làm gì? -Trẻ trả lời
 - Với quả su su mẹ thường làm món gì choh -Trẻ trả lời
mình ăn? -Trẻ trả lời
* Cho trẻ quan sát rau bắt cải -Trẻ trả lời
- Đây là rau gì
 - Rau bắp cải có đặc điểm gì ? -Trẻ trả lời
- Để được cây rau bắp cải chúng ta phải làm 
những công việc ntn ?
 - Trước khi ăn phải làm gì - Trẻ lắng nghe
- Ăn rau có tác dụng gì ?
 - Với rau bắp cải bố mẹ thường làm món gì cho 
chúng mình ăn? 
* Cho trẻ quan sát rau muống, củ su hào... đàm 
thoại tương tự.
- Mở rộng : ngoài những loại rau củ quả mà các 
bạn vừa tìm hiểu thì bạn nào còn biết những loại 
rau, củ quả khác.
- Cô GD : Trẻ ăn nhiều các loại rau, củ, quả rất là 
tốt cho sức khỏe nó cung cấp nhiều VTM và 
khoáng chất để cho cơ thể phát triển tốt. - Trẻ chơi trò chơi 
* Củng cố.
- Trò chơi: “Chuyển rau”
- Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi vài lần
- Chú ý bao quát trẻ. Cô chú ý sửa sai cho trẻ 
3. Hoạt động 3: Kết thúc bài
- Cô nhận xét giờ học của trẻ.
- Cô động viên khuyến khích trẻ
 18
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 Xếp củ cà rốt bằng hạt trên sân
 Trò chơi: “Kéo co”
 Chơi tự do
I/ Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ biết tên củ cà rốt, biết xếp củ cà rốt bằng hạt trên sân theo khả năng,biết 
chơi trò chơi “ Kéo co ” theo các bạn
- KN: Trẻ kể được tên củ cà rốt, trẻ xếp được củ cà rốt bằng hạt trên sân theo khả 
năng 
- GD: Trẻ hứng thú học. Biêt chăm sóc và bảo vệ rau,quả
II Chuẩn bị 
- Hạt,dây thừng
III Tiếm hành
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 Trò chuyện về chủ đề chủ điểm - Trò chuyện cùng cô
 Dẫn dắt vào bài
 2.Hoạt động 2: Phát triển bài
 Hoạt động có chủ đích
 - Cho trẻ quan sát“ Củ cà rốt ” bằng hạt.
 + Đây là củ gì? -Trẻ trả lời
 + “ Củ cà rốt ” có đặc điểm gì?
 - “ Củ cà rốt ” được xếp ntn ? -Trẻ trả lời
 - Cuống “ Củ cà rốt ” được xếp ra sao ?
 - Cô hướng dẫn trẻ xếp: Cô xếp các hạt cạnh -Trẻ trả lời
 nhau,cô xếp liên tiếp các hạt để tạo thành “ Củ 
 cà rốt ” sau đó cô xếp cuống để tạo thành Củ cà -Trẻ trả lời
 rốt hoàn chỉnh
 - Cô cho trẻ xếp : Cô gợi ý trẻ,động viên trẻ xếp 
 Trò chơi: “ Kéo co”
 - Cô phổ biến luật chơi, cách chơi.
 - Hướng dẫn trẻ chơi - Trẻ lắng nghe
 - Bao quát sửa sai cho trẻ. - Trẻ chơi 
 - Khen ngợi động viên khuyến khích trẻ 
 Chơi tự do
 -Trẻ chơi những gì trẻ thích trên sân trường 
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi
 - Cô quan sát và đảm bảo an toàn cho trẻ - Trẻ chơi tự do
 3. Hoạt động 3: Kết thúc bài 
 - Cô nhận xét giờ học
 - Cô động viên tuyên dương trẻ - Chú ý lắng nghe
 19
 HOẠT ĐỘNG GÓC
 Phân vai :Cửa hàng bán rau,củ,quả 
 Xây dựng:Xây vườn rau 
 Tạo hình: Vẽ một số loại rau 
 HOẠT ĐỘNG
 TRÒ CHƠI
 Đi theo nhịp điệu ( EL 20)
I/ Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết tên trò chơi và hiểu được luật chơi, cách chơi trò chơi: ‘‘ Đi theo nhịp 
điệu ” ( EL 20)
- Trẻ chơi được và chơi đúng trò chơi‘‘ Đi theo nhịp điệu ”theo luật chơi, cách 
chơi, trẻ chơi 1 cách nhanh nhẹn khéo léo theo yêu cầu của cô. 
- Đoàn kết trong khi chơi
II/ Chuẩn bị
Sắc xô
III/ Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 Giới thiệu TC, luật chơi, cách chơi 
 - Trò chơi: Đi theo nhịp điệu ( EL 20 ) - Trẻ lắng nghe
 - Cô nêu tên trò chơi
 - Cô phổ biến luật chơi và cách chơi: 
 * Luật chơi: Bạn nào đi không đúng sẽ bị thua 
 cuộc
 * Cách chơi : 
 - Các con hãy đi theo tiếng sắc xô của cô 
 lắc,khi cô lắc bình thường thì trẻ đi thường,cô 
 lắc chậm thì trẻ đị chậm,lắc nhanh thì trẻ đi - Trẻ chơi trò chơi 2 lần
 nhanh,khi cô dừng không lắc thì các cháu dừng 
 lại - Trẻ chú ý
 Tổ chức cho trẻ chơi 
 - Cô cho trẻ chơi 2 lần
 - Sau mọi lần chơi trẻ sẽ phát huy tích tích cực 
 hơn
 - Cô nhận xét tuyên dương khuyến khích trẻ 
 Lao động tự phục vụ
 Quét sân trường
I . Mục đích yêu cầu 
- Trẻ biết cách quét sân,biết đổ rác đúng nơi quy định
-Trẻ quét được sân trường, đổ được rác đúng nơi quy định
- Biết giữ gìn vệ sinh chung, yêu quý các nghề
II/ Chuẩn bị
- Xô rác, chổi 20
III/ Hướng dẫn thực hiện 
 - Cô giới thiệu công việc lao động.
 - Cô hướng dẫn trẻ lao động
 - Cô phân công trẻ vệ sinh sân trường
 + Trẻ 3+4 tuổi vệ sinh theo anh chị
 - Trẻ thực hiện cô quan sát
 - Cô nhắc trẻ giữ gìn vệ sinh chung
 - Cô nhận xét trẻ
 - Cô cho trẻ rửa tay
 CHƠI THEO Ý THÍCH
 Trẻ chơi tự do trong lớp, cô chú ý bao quát trẻ
 VỆ SINH- NÊU GƯƠNG- TRẢ TRẺ
 Thứ 5 ngày 6 tháng 3 năm 2025
 THỂ DỤC SÁNG
 Tập các động tác: Hô hấp 1 : Hít vào thật sâu. Tay 2: Đưa tay ra phía trước 
 sang ngang. Bụng 2: Đứng quay người sang 2 bên. Chân 3: Đưa chân ra các phía. 
 Bật 5: Bật lên phía trước.
 Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần 
 TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT
 Cung cấp câu: Quả ớt ăn cay. Quả cà chua mùa đỏ. Đây là củ cà rốt
I . Mục đích yêu cầu
- KT : Trẻ biết nói các câu" Quả ớt ăn cay. Quả cà chua mùa đỏ. Đây là củ cà rốt” 
theo cô.
- KN : Trẻ nói được các câu " Quả ớt ăn cay. Quả cà chua mùa đỏ. Đây là củ cà rốt 
" theo cô.
- GD : Trẻ tham học các câu mới và vận dụng các" Quả ớt ăn cay. Quả cà chua 
mùa đỏ. Đây là củ cà rốt” vào câu nói
II. Chuẩn bị
 - Quả ớt, quả cà chua, củ cà rốt.
III. Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Ho¹t ®éng cña trÎ
 HĐ1 : Giới thiệu bài
 - Cho trẻ đọc bài thơ “Bắp cải xanh” -Trẻ đọc thơ
 - Trò chuyện với trẻ về bài thơ
 - Giới thiệu vào bài
 HĐ2: Phát triển bài
 * Cô làm mẫu+ Thực hành 
 Cho trẻ quan sát “ Quả ớt ” -Trẻ quan sát
 - Đây là quả gì
 - Cô cung cấp câu: Quả ớt ăn cay: cô nói mẫu 3