Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp 3 tuổi - Tuần 21, Chủ đề: Thế giới thực vật - Chủ đề nhánh 3: Hoa đẹp quanh bé (Trường Chính)

 CHỦ ĐIỂM: THẾ GIỚI THỰC VẬT
 NHÁNH 3: HOA ĐẸP QUANH BÉ
 Tuần 21: Thực hiện từ ngày 10/02 đến ngày 14/ 02 năm 2025
 HOẠT ĐỘNG CHUNG ĐẦU TUẦN
 THỂ DỤC SÁNG
 Tập các động tác: Hô hấp 1: Trẻ thở ra, hít vào sâu ; Tay 4: Hai tay đánh chéo 
 nhau về phía trước và ra sau; Bụng 5: Đứng nghiêng người sang bên kết hợp tay 
 đưa cao hoặc đặt sau gáy; Chân 4: Nâng cao chân, gập gối; Bật 2: Bật chụm tách 
 chân
I. Mục đích yêu cầu
- KT : Trẻ biết tên các động tác thể dục. Hiểu cách chơi trò chơi : “Gieo hạt”
- KN: Trẻ tập đúng các động tác thể dục, phát triển các nhóm cơ cho trẻ, chơi được 
trò chơi “Gieo hạt” theo sự hướng dẫn của cô.
- GD: Trẻ đoàn kết với bạn trong khi chơi chăm tập thể dục giữ gìn sức khỏe 
II. Chuẩn bị 
Sân tập sạch sẽ an toàn cho trẻ 
III. Tiến hành 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. HĐ1: Giới thiệu bài
- Cụ cho trẻ hỏt bài “Em yêu cây xanh” đi ra 
ngoài.
- Để cú sức khỏe tốt chỳng mỡnh phải chăm tập 
thể dục.
2.HĐ2: Phát triển bài
* Khởi động 
- Cho trẻ đi ra sân thực hiện các kiểu đi và chạy - Trẻ đi chạy làm đoàn tàu
ĐT- ĐM- ĐT- ĐG- ĐT- CC- CN- CC- ĐT.
- Chuyển đội hình 2 hàng dọc dãn cách đều 
Cô cho trẻ làm đoàn tàu đi ra sân thể dục vừa đi 
vừa hát bài ‘ đoàn tàu nhỏ xíu ’,đi các kiểu chân 
-ĐT - ĐG - ĐT - ĐM - CC - CN - CC 
- Xếp đội hình hàng dọc, Trẻ điểm danh 1 - 2 tách - Trẻ xếp hàng, điểm danh 
hai hàng ngang
* Trọng động 
- Cô giới thiệu tên bài tập thể dục buổi sáng
- Hô hấp Hô hấp 1: Trẻ thở ra, hít vào sâu - Trẻ tập các động tác theo yêu 
- Tay 4: Hai tay đánh chéo nhau về phía trước và cầu của cô giáo
ra sau
- Bụng 5: Đứng nghiêng người sang bên kết hợp - Trẻ tập
tay đưa cao hoặc đặt sau gáy
- Chân 4: Nâng cao chân, gập gối
- Bật 2: Bật chụm tách chân
- Mỗi động tác tập 2 x 8 nhịp - Cô hướng dẫn trẻ tập bài tập và chú ý sửa sai - Trẻ chú ý tập theo cô
cho trẻ tập 
- Cô giáo dục trẻ chăm ngoan, đoàn kết với bạn, 
chăm tập thể dục 
* Trò chơi vận động : Trò chơi Gieo hạt 
- Cô nêu luật chơi cách chơi - Trẻ lắng nghe 
+ Luật chơi: Trẻ làm theo hiệu lệnh của cô. Trẻ 
nào làm sai trẻ đó bị phạt loại ra khỏi 1 lần chơi, 
hoặc nhảy lò cò 
+ Cách chơi: Cô làm người dẫn dắt cuộc chơi trẻ - Trẻ lắng nghe
nắm tay nhau đứng thành vòng tròn và làm động 
tác theo hiệu lệnh của cô . Khi cô nói ‘ gieo hạt ’ 
trẻ dùng tay đưa ra trước và ngồi thụp suống nói 
theo cô, tương tự khi cô nói nẩy mầm trẻ đứng 
lên.Cô quan sát trẻ thực hiện nếu trẻ nào làm sai 
theo hiệu lệnh trẻ đó bị loại ra khỏi cuộc chơi 
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 
- Động viên trẻ thực hiện 
* Hồi tĩnh : Trẻ đi nhẹ nhàng 1 đến 2 vòng vào - Trẻ đi nhẹ nhàng vào lớp
lớp 
3.HĐ3: Kết thúc bài: Cô nhận xét giờ học của trẻ - Trẻ lắng nghe
 TRÒ CHƠI CÓ LUẬT
 Trò chơi vận động: Trồng nụ, trồng hoa
 Trò chơi học tập: Bắt lấy và nói (EL24)
 Trò chơi dân gian: Thả đỉa ba ba
 HOẠT ĐỘNG GÓC
 Phân vai: Cửa hàng bán hoa.
 Xây dựng: Xây vườn hoa.
 Âm nhạc: Hát bài hát về chủ đề.
 Sách truyện: Xem tranh về các loại hoa.
 Tạo hình: Xé dán hoa.
 Thiên nhiên: Chăm sóc vườn hoa.
 ****************************************
 Thứ 2 ngày 10 tháng 02 năm 2025
 THỂ DỤC BUỔI SÁNG
 Tập các động tác: Hô hấp 1, tay 4, bụng 5, chân 4, bật 2.
 Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần
 LÀM QUEN VỚI TIẾNG VIỆT
 Cung cấp tõ: Hoa hồng, hoa cúc, hoa ly
 I. Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ nghe hiểu và nhận biết được từ: Hoa hồng, hoa cúc, hoa ly. Gắn với hình 
ảnh: Hoa hồng, hoa cúc, hoa ly - KN: Trẻ nói đúng được từ: Hoa hồng, hoa cúc, hoa ly theo cô giáo 
- GD: Trẻ biết yêu quý cô giáo, các bạn. thích đi học. Biết đoàn kết với bạn, yêu 
quý thiên nhiên
II.Chuẩn bị
- Hình ảnh “Hoa hồng, hoa cúc, hoa ly”
III.Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 - Cô cho trẻ hưởng cùng giai điệu bài hát: “Màu - Trẻ hát
 hoa”
 - Đàm thoại với trẻ về bài hát, dẫn dắt vào bài. - Trẻ đàm thoại cùng cô
 2. Hoạt động 2: Phát triển bài
 Cô làm mẫu
 - Cho trẻ quan sát hình ảnh: Hoa hồng - Trẻ trả lời
 + Cô giáo có hình ảnh gì đây? - Trẻ lắng nghe
 - Cô chỉ và nói - Trẻ nói
 - Cô nói mẫu từ Hoa hồng 3 lần
 Nghe hiểu thực hành tiếng việt - Trẻ nói theo các hình thức.
 - Cho trẻ quan sát hình ảnh Hoa hồng
 + Cô mời trẻ nói
 + Cô chỉ vào cho trẻ nói
 - Cho cá nhân trẻ nói, tổ nói - Trẻ nói
 + Cô mở rộng câu: Hoa hồng của bé
 - Tương tự cô cho trẻ nói từ hoa cúc, hoa ly theo 
 cô giáo. Và mở rộng câu: Hoa cúc nở hoa, hoa ly 
 nở đẹp
 Chú ý sửa sai cho trẻ - Trẻ chú ý
 - GD: Biết yêu quý cô giáo biết nghe lời cô đoàn - Trẻ thực hành tình huống
 kết với bạn trong lớp biết yêu quý và bảo vệ thiên 
 nhiên.
 * Củng cố
 * Trò chơi : “Cắm hoa - Trẻ chơi trò chơi
 - Cô phổ biến luật chơi cách chơi
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi
 - Gv chú ý quan sát và đảm bảo an toàn cho trẻ - Chú ý
 3. Hoạt động 3: Kết thúc bài
 - Cô nhận xét tuyên dương trẻ 
 TRÒ CHƠI CHUYỂN TIẾT
 TCVĐ: Trồng nụ, trồng hoa
 Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần
 KHÁM PHÁ KHOA HỌC
 Tìm hiểu một số loại hoa I. Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ nhận biết được tên gọi và một số đặc điểm nổi bật của một số loại hoa 
(cánh hoa, hoa cánh tròn, cánh dài, cành hoa, lá hoa, màu sắc mùi thơm của hoa). 
Trẻ biết được ích lợi của một số lọai hoa.
- KN: Trẻ kể được tên một số loại hoa và đặc điểm nổi bật của hoa. Phát triển ngôn 
ngữ, khả năng ghi nhớ ở trẻ.
- GD: Giáo dục trẻ biết cách chăm sóc và bảo vệ hoa. Trẻ biết dùng hoa trang trí, 
làm cảnh. Trẻ hứng thú tham gia tiết học
II. Chuẩn bị
- Hoa thật: hoa hồng, hoa cúc, hoa đồng tiền .
- videoclip một số loại hoa mở rộng (hoa Mai, Hoa Đào, Hoa Ly, Hoa Huệ )
- Nhạc bài hát Màu Hoa.
- 3 bức tranh nối về “lá cho hoa"
- Lô tô về hoa (hoa hồng, hoa cúc, hoa đồng tiền, hoa đào)
III. Tiến hành
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. HĐ1: Giới thiệu bài
- Cô cho trẻ đi vòng tròn lấy rổ đồ dùng và kết - Trẻ hát và đi về chỗ
hợp hát bài "Màu hoa" về tổ ngồi theo hình chữ U.
- Hôm nay cô có gửi tặng lớp mình một món quà 
các bé cùng xem đó là món quà gì nhé.
- Cô đưa giỏ hoa ra cho trẻ quan sát hỏi trẻ cô có - Trẻ chú ý
món quà gì nào?
- Trong giỏ hoa có những loại hoa nào?
- Các con ạ xung quanh chúng ta có rất nhiều các - Trẻ kể tên
loại hoa và màu sắc khác nhau hôm nay cô và các 
bé cùng tìm hiểu về một số loại hoa nhé.
2. HĐ2: Phát triển bài
* Tìm hiểu về hoa hồng, hoa cúc, hoa đồng tiền.
- Cô cho trẻ chơi trò chơi “trời tối, trời sáng” và 
đưa hoa hồng ra cho trẻ quan sát.
+ Hoa hồng
- Cô có hoa gì đây?
- Hoa hồng có màu gì? - Trẻ trả lời
- Ai có nhận xét gì về hoa hồng nào (gọi 1- trẻ)
- Hoa hồng có đặc điểm gì? - Trẻ nhận xét
- Cánh hoa như thế nào?
- Đây là gì? - Trẻ trả lời
- Trông nó như thế nào?
- Lá có màu gì?
- Ngoài hoa hồng có màu đỏ các con còn biết hoa 
hồng có màu gì nữa? - Trẻ kể tên một số loại hoa
- Hoa hồng có thơm không ? Để biết hoa hồng có 
thơm hay không các con ngửi thử xem nhé. Cô - Trẻ ngửi hoa
cho trẻ trải nghiệm. - Người ta trồng hoa để làm gì?
=> Cô nhấn mạnh: Hoa hồng có nhiều màu sắc 
khác nhau, màu đỏ,màu vàng,màu trắng, màu 
hồng cánh hoa to tròn mịn , có mùi thơm với 
những chiếc lá có hình răng cưa ở xung quanh đặc 
biệt cành có nhiều gai nhọn vì vậy khi cầm hoa - Chú ý lắng nghe
các con nhớ cầm cẩn thận để không bị gai đâm.
Người ta trồng hoa để trang trí, làm cảnh.
* Hoa cúc. 
- Cô đọc câu đố:
Hoa gì tươi thắm sắc vàng
Cánh dài thường nở muộn màng vào thu.
- Là hoa gì hả các con? - Trẻ trả lời
- Hoa cúc có màu gì?
- Hoa cúc có những bộ phận nào?
- Cánh hoa như thế nào, tròn hay dài? - Trẻ trả lời
- Các cánh hoa được xếp như thế nào?
- Cành hoa như thế nào?
- Lá hoa có màu gì?
- Ngoài hoa cúc có màu vàng các con còn biết hoa - Trẻ trả lời
cúc có màu gì nữa?
- Người ta trồng hoa để làm gì?
- Muốn có nhiều hoa đẹp chúng mình phải làm gì?
=> Cô nhấn mạnh: Hoa cúc có nhiều màu, màu 
vàng,màu trắng, màu tím với những cánh hoa, - Chú ý
mỏng, nhỏ và dài,những chiếc lá màu xanh ,cành 
hoa có nhiều lông mịn.
- Hoa cúc dùng để làm cảnh trang trí.
* Hoa đồng tiền
Cô đọc câu đố:
Hoa gì tên gọi như tiền
Mà sao có cánh chạy viền xung quanh. - Trẻ trả lời câu đố
- Ai có nhận xét gì về hoa đồng tiền nào?
- Hoa có những bộ phận nào?
- Đối với hoa đồng tiền cô tiến hành đàm thoại 
tượng tự như trên.
- Như vậy ngoài những loại hoa các con được hoc 
thì các con còn biết thêm những loại hoa nào nữa? 
(Hoa đào, hoa mai, hoa ly, hoa bướm, hoa rơn).
- Để biết được các bạn kể có đúng không, cô mời - Trẻ quan sát
các bé cùng xem qua đoạn video clip nhe! (Cô mở 
cho trẻ xem lướt).
=>Cô chốt lại: Các bé ạ! xung quanh chúng ta có - Lắng nghe
rất nhiều các loại hoa và màu sắc khác nhau, hoa 
không chỉ dùng để làm cảnh trang trí mà hoa còn làm cho mọi người thêm yêu cuộc sống.
* Trò chơi củng cố
- Trò chơi 1: Khéo tay chọn hoa
Cô miêu tả đặc điểm nổi bật của hoa, các bé nhanh - Trẻ chơi trò chơi
tay chọn hoa giơ lên đồng thời nói tên hoa và 
ngược lại cô nói tên hoa nào con chọn tên hoa đó 
giơ lên đồng thời nói tên hoa.
- Trò chơi 2: Nối lá cho hoa - Trẻ chơi
Cô giới thiệu cách chơi cho trẻ và cho trẻ chơi.
3. HĐ3: Kết thúc bài
Nhận xét tiết học. - Trẻ lắng nghe
 HOẠT ĐỘNG GÓC
 Phân vai: Cửa hàng bán hoa.
 Xây dựng: Xây vườn hoa.
 Sách truyện: Xem tranh về các loại hoa.
 Tạo hình: Xé dán hoa.
 Thiên nhiên: Chăm sóc vườn hoa.
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 HĐCCĐ: Quan sát một số loại hoa.
 Trò chơi: Gieo hạt
 Chơi tự do
I. Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ biết quan sát một số loại hoa, biết chăm sóc hoa trong chậu hoa, chơi trò 
chơi : “Gieo hạt” , hiểu luật chơi và cách chơi. 
- KN: Trẻ được quan sát một số loại hoa, nói được tên các loài hoa. Chơi trò chơi 
theo đúng cách chơi và luật chơi. 
- GD: Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ các loài hoa.
II. Chuẩn bị;
- Một số chậu hoa cho trẻ quan sát.
III. Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 - Cô cho trẻ hát bài “Màu hoa” và đi ra sân. - Trẻ hát và đi ra sân.
 2.Hoạt động 2: Phát triển bài
 * Quan sát một số loại hoa
 - Các cháu đang đứng ở đâu đấy? - Trò chuyện cùng cô
 - Chúng mình nhìn xem đây là gì?
 - Bạn nào có nhận xét gì về những chậu hoa?
 - Để có những chậu hoa chúng ta phải làm gì?
 - Chúng mình nhìn thấy những loại hoa gì?
 - Để cho hoa tươi tốt hàng ngày các cháu phải - Trẻ trả lời
 làm gì? - Trẻ trả lời
 *GD: Hàng ngày các cháu phải biết chăm sóc và tưới nước, nhổ cỏ cho hoa nhé. - Trẻ lắng nghe
 Trò chơi: Gieo hạt
 - Cô nếu cách chơi và luật chơi
 - Cô chú ý hướng dẫn trẻ chơi cho tốt - Trẻ chơi
 - Gv nhận xét và tuyên dương
 Chơi tự do 
 -Trẻ chơi theo ý thích
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi
 - Cô quan sát và đảm bảo an toàn cho trẻ - Trẻ chơi tự do
 3. Hoạt động 3: Kết thúc bài
 - Cô nhận xét giờ học - Chú ý lắng nghe
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 TRÒ CHƠI: BẮT BÓNG VÀ NÓI
I. Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ biết tên trò chơi, hiểu luật chơi, cách chơi trò chơi bắt bóng và nói 
(EL24). Qua trò chơi củng cố lại cho trẻ một số loại hoa.
- KN: Trẻ chơi được trò chơi theo đúng luật chơi, cách chơi, trẻ bắt được bóng và 
kể được tên 1 loại hoa.
- GD: Trẻ chơi trò chơi đoàn kết.
II. Chuẩn bị: Bóng, lớp học sạch sẽ, an toàn cho trẻ.
III. Tiến hành
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1.Hoạt động 1: Giới thiệu trò chơi
Cô giới thiệu tên trò chơi: Bắt bóng và nói.
- Luật chơi: Trẻ đoán tên đúng sẽ được phần quà 
từ cô, trẻ nào trả lời sai sẽ nhảy lò cò - Lắng nghe cô nêu lc-cc
- Cách chơi: Cho trẻ ngồi vòng tròn, Cô là người 
đầu tiên tung bóng cho 1 bạn ở trong lớp, trước 
khi tung cô nói tên 1 loại hoa ví dụ: Hoa hồng.., 
bạn nào bắt được bóng lại kể tên tiếp 1 loại hoa 
nào đó rồi tung bóng cho bạn khác. Trò chơi cứ 
như thế đến khi bóng rơi hoặc không kể được. 
Cô lại bắt đầu trò chơi.
2.Hoạt động 2: Trẻ chơi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi. - Trẻ chơi
- Cô động viên, chú ý sửa sai cho trẻ.
- Kết thúc cô nhận xét, động viên trẻ. - Trẻ lắng nghe
 TRÒ CHƠI: GIEO HẠT
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết tên trò chơi, hiểu luật chơi - cách chơi. Trẻ biết chơi trò chơi cách chơi 
và luật chơi
- Trẻ nói được tên trò chơi. Trẻ chơi được trò chơi gieo hạt theo đúng luật chơi, 
cách chơi. - Giáo dục trẻ đoàn kết khi chơi 
II / Chuẩn bị:
- Sân chơi an toàn cho trẻ
III / Hướng dẫn thực hiện 
- Cô giới thiệu luật chơi và cách chơi: 
- Cách chơi trò chơi Gieo hạt : Các con vừa chơi vừa kết hợp nghe cô đọc khi cô 
đọc gieo hạt thì tát cả các con ngồi xuồng 2 tay xoa xoa trên mặt đất, khi cô nói 
nảy mầm thì các con đứng lênđưa 2 tay lên cao, cô nói cây 1 cây các con nắm tay 
phải đưa ra khi cô nói 2 cây các con đưa tay trái ra , cô nói 1 nụ các con chụm tay 
phải ra , 2 nụ thì các con chụm tay trái ra, khi côhô 1 hoa các con xéo tay phải ra 2 
hoa các con xèo tay trái ra, hoa tỏa hương thơm ngát các con đưa 2 tay lên cao, gió 
thổi cây nghiêng các con đưa 2 tay sang phải rồi sang trái. 
- Luật chơi : bạn nào thực hiện sai các động tác thì phải nhảy lò cò quanh sân
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ, cô tuyên dương khen ngợi trẻ.
 CHƠI THEO Ý THÍCH
 Cô tổ chức cho trẻ chơi
 Cô bao quát trẻ chơi
 4. VỆ SINH- NÊU GƯƠNG - TRẢ TRẺ
I / Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết nhận xét về bản thân mình và bạn trong lớp. Trẻ nhận ra lỗi của mình và 
biết sửa sai 
- Trẻ nói được nhận xét của mình. Trẻ phân biệt được hành vi đúng sai.
- Giáo dục trẻ đoàn kết với bạn trong lớp không đánh nhau
II / Chuẩn bị : Bảng bé ngoan, lá cờ
III / Tiến hành 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 - Cô và trẻ cùng hát bài : Cả nhà thương nhau. - Trẻ hát 
 - Trò chuyện với trẻ về bài hát 
 - Cô nhận xét trẻ trong ngày 
 - Cô mời từng trẻ nhận xét về bản thân - Trẻ tự nhận xét 
 - Ngày hôm nay con được học gì ?
 - Con đã làm những gì ? 
 - Trong lớp con có đánh bạn không ? - Trẻ trả lời
 - Cô mời cả lớp nhận xét về bạn 
 - Cô nêu tên trẻ ngoan ,cho trẻ lên cắm cờ - Trẻ cắm cờ 
 - Động viên trẻ cố gắng đoàn kết với bạn - Trẻ lắng nghe
 - Giáo dục trẻ ngoan , chăm đi học 
 *************************************
 Thứ 3 ngày 11 tháng 02 năm 2025
 THỂ DỤC BUỔI SÁNG
 Tập các động tác: Hô hấp 1, tay 4, bụng 5, chân 4, bật 2. Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần
 TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT
 Cung cấp từ: Hoa mai, hoa đào, hoa lay ơn
I. Mục đích yêu cầu
- KT : Trẻ nghe hiểu và nhận biết được từ: Hoa mai, hoa đào, hoa lay ơn
- KN : Trẻ nói đúng từ: Hoa mai, hoa đào, hoa lay ơn theo yêu cầu của cô giáo. 
- GD: Trẻ biết yêu quý cô giáo, các bạn. thích đi học. Biết yêu thiên nhiên và chăm 
sóc cây hoa và bảo vệ thiên nhiên
II.Chuẩn bị
- Hình ảnh “Hoa mai, hoa đào, hoa lay ơn”
III.Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 - Cô cho trẻ đọc bài thơ Hoa kết trái - Trẻ đọc
 - Đàm thoại với trẻ về bài thơ, dẫn dắt vào bài.
 2. Hoạt động 2: Phát triển bài - Trẻ đàm thoại cùng cô
 Cô làm mẫu
 - Cho trẻ quan sát hình ảnh
 + Cô có hình ảnh gì đây? - Trẻ trả lời
 - Cô chỉ và nói - Trẻ lắng nghe
 - Cô nói mẫu từ ấm áp 3 lần - Trẻ nói
 Tương tự cô giới thiệu cho trẻ từ (Hoa đào, hoa 
 lay ơn) tương tự . - Trẻ nói theo các hình thức.
 - Cho trẻ quan sát hình ảnh
 Nghe hiểu thực hành tiếng việt
 - Cho trẻ quan sát hình ảnh
 - Cô mời 2 trẻ nói - Trẻ nói
 + Cô chỉ vào cho trẻ nói
 - Cho cá nhân trẻ nói, tổ nói
 - Chú ý sửa sai cho trẻ
 - Chú ý sửa sai cho trẻ
 - GD: Biết yêu quý cô giáo biết bảo vệ và chăm - Trẻ chú ý
 sóc cây hoa yêu thiên nhiên - Trẻ thực hành tình huống
 * Củng cố
 * Trò chơi : “Cắm hoa”
 - Cô phổ biến luật chơi cách chơi
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ chơi trò chơi
 - Gv chú ý quan sát và đảm bảo an toàn cho trẻ
 3. HĐ 3: Kết thúc bài: Cô nhận xét - Chú ý
 TRÒ CHƠI CHUYỂN TIẾT
 TCHT: Chän hoa
 Hướng dẫn thực hiện như tuần đầu TẠO HÌNH
 Xé dán bông hoa (M)
I. Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ biết sử dụng giấy để xé thành các hình tròn làm cánh hoa, lá và dán 
thành bông hoa. Biết phết hồ dán đề tạo thành bông hoa.
- KN: Trẻ dùng các kĩ năng xé, dán để tạo thành bông hoa giống mẫu của cô, rèn 
sự khéo léo của đôi bàn tay, ngón tay, nhận xét được bài của bạn và của mình.
- GD: Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình.
II. Chuẩn bị
- Tranh mẫu xé hoa. Bảng quay 2 mặt
- Giấy màu, hồ dán, khăn lau tay, vở bé tập tạo hình
- Bàn ghế ngay ngắn cho trẻ.
 III. Cách tiến hành.
 Hoạt động của cô Hoạt động của cháu
1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài 
- Cô và trẻ hát và vận động bài: “Màu hoa”. - Trẻ vận động cùng cô theo 
- Các con vừa hát bài hát nói về điều gì? giai điệu bài hát
- Ai giỏi kể tên số loại hoa mà con biết?
- Cô giới thiệu bài học “xé dán bông hoa” - Trẻ trả lời
2. HĐ2. Phát triển bài
* Quan sát, nhận xét tranh mẫu
- Các con xem cô có tranh gì?
+ Ai có nhận xét gì về bức tranh này?
+ Có những phần nào? 
+ Màu sắc của lá, hoa như thế nào?
- Đây là bức tranh xé dán bông hoa. Bông hoa có - Trẻ nhận xét tranh mẫu
cánh hoa, nhuỵ hoa, cành hoa và lá.
* Cô làm mẫu và hướng dẫn.
- Cô xé dán kết hợp giải thích: Giải thích cách 
thực hiện (Cô sử dụng giấy màu đỏ làm hoa. Cô - Trẻ chú ý quan sát
sử dụng kỹ năng xé nhích dần và xé tròn, dùng hai 
ngón tay cái và ngón trỏ của hai bàn tay cầm tờ 
giấy, cô xé nhích dần và xé tròn để làm cánh hoa, 
cô dùng màu vàng để làm nhuỵ hoa, màu xanh - Trẻ chú ý quan sát cô làm 
làm cành và lá. Khi xé xong cô xếp cân đối thành mẫu
hình bông hoa vào giữa tờ giấy A4, sau đố cô phết 
keo và gián tạo thành bông hoa.
- Hỏi trẻ lại cách thực hiện? - Trẻ trả lời
- Giáo dục trẻ cách ngồi- cách cầm bút.
* Trẻ thực hiện:
- Cho trẻ về bàn ngồi và xé dán theo hướng dẫn. - Trẻ thực hiện
- Cô gợi ý cho trẻ thực hiện
- Giúp đỡ những trẻ thực hiện kém hoàn thành sản 
phẩm * Nhận xét sản phẩm
- Cho trẻ trưng bày theo tổ
- Một số trẻ trong tổ giới thiệu sp của mình
- Các trẻ khác nhận xét sp (Cô gợi ý cho trẻ nhận - Trẻ trưng bày sản phẩm
xét)
- Cô nhận xét chung, tuyên dương các sp đẹp và 
động viên trẻ lần sau thực hiện tốt hơn. - Chú ý
3. Hoạt động 3: Kết thúc bài 
- Cô nhận xét tiết học, động viên, khen ngợi trẻ
- Cho trẻ đọc thơ “Hoa kết trái” và trưng bày sp. - Lắng nghe
 HOẠT ĐỘNG GÓC
 Phân vai: Cửa hàng bán hoa.
 Xây dựng: Xây vườn hoa.
 Âm nhạc: Hát bài hát về chủ đề.
 Sách truyện: Xem tranh về các loại hoa.
 Thiên nhiên: Chăm sóc vườn hoa.
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 HĐCCĐ: Giải câu đố về chủ đề
 TC: Mèo đuổi chuột
 Chơi tự do
I. Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ biết các loại hoa và biết giả câu đố. Trẻ hiểu luật chơi cách chơi trò chơi 
kéo co.
- KN: Trẻ nói tên các loại hoa. Trẻ chơi trò chơi kéo co theo yêu cầu của cô. 
- GD: Trẻ ngoan, đoàn kết với bạn, chịu khó lao động.
II. Chuẩn bị.
- Sân chơi cho trẻ chơi
III. Cách tiến hành
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 Giải câu đố về các loại hoa - Trẻ hát
 - Cô cho trẻ hát BH: Màu hoa - Trẻ trò chuyện cùng cô
 - Cô và trẻ cùng trò chuyện về bài hát
 - Cô cho trẻ đứng xúm xít quanh cô - Trẻ cùng cô đứng xúm xít
 2. Hoạt động 2: Phát triển bài 
 * Hoạt động có chủ đích: 
 - Hôm nay cô và các con sẽ tìm hiểu tên một số 
 loại hoa qua câu đố nhé - Trẻ lắng nghe
 Hoa gì ngủ hết đông tàn - Trẻ trả lời
 Xuân về hớn hở nhuộm vàng trời Nam?
 (Hoa mai) - Trẻ lắng nghe
 Hoa gì thắm dịu màu sen - Trẻ trả lời
 Đón hoa đón cả tân niên vào nhà? (Hoa đào)
 Hoa gì trắng xóa đợi xuân - Trẻ lắng nghe
 Đường vào Hương Tích níu chân muôn người - Trẻ trả lời
 (Hoa mận)
 Hoa gì tim tím trắng - Trẻ lắng nghe
 Mùa đông bói không ra - Trẻ trả lời
 Mùa xuân vừa khai hội
 Nở sáng góc quê nhà
 Mùi hoa ngan ngát thoảng - Trẻ lắng nghe
 Thơm mãi giữ lòng ta
 - GD: Các cháu phải biết bảo vệ các loài hoa 
 không được ngắt lá bẻ cành nhé.
 Trò chơi: Mèo đuổi chuột - Trẻ chú ý lắng nghe
 - Cô giới thiệu trò chơi - Trẻ chơi 
 - Cho trẻ nêu lại luật chơi - cách chơi 
 - Cô hướng dẫn trẻ chơi
 - Tổ chức cho trẻ chơi vài lần
 - Cô sửa sai cho trẻ
 - Động viên khuyến khích trẻ
 Chơi tự do
 - Hướng trẻ đến những trò chơi ngoài trời, - Trẻ dạo chơi 
 những đồ chơi trẻ thích
 - Cô quan sát và đảm bảo an toan cho trẻ trong 
 khi chơi
 3. Hoạt động 3: Kết thúc bài
 Cô nhận xét tuyên dương trẻ - Trẻ lắng nghe
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU 
 TRÒ CHƠI: Thử tài đoán hình (El 29)
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết tên trò chơi, biết cách chơi của trò chơi “Thử tài đoán hình”. Trẻ biết tên 
các hình thông qua trò chơi.
- Trẻ chơi được trò chơi theo đúng cách chơi, nói đúng tên các hình.
- Trẻ chơi hứng thú, đoàn kết trong khi chơi.
II. Chuẩn bị: 
- Không gian chơi cho trẻ.
III.Tiến hành
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Cô giới thiệu trò chơi
- Cô giới thiệu tên trò chơi, nêu lc-cc - Lắng nghe
- Cách chơi: Cô sẽ cho một bạn trưởng xem một 
hình ảnh và bạn đó sẽ tả lại bức tranh đó để các 
bạn khác ử dưới đoán tên hình ảnh đó - Lắng nghe cô nêu lc-cc
- Luật chơi: Bạn nào đoán đúng sẽ nhận phần quà 
từ cô 2. Trẻ chơi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ chơi
- Cô chú ý bao quát trẻ.
3. Kết thúc
- Các cháu đã thấy những tờ giấy này thần kì như - Chú ý
thế nào chưa. Chúng có thể biến thành các hình 
chữ nhật, hình tam giác và hình vuông.
- Cô nhận xét trẻ.
 3. CHƠI THEO Ý THÍCH
 Cô tổ chứ cho trẻ chơi
 Cô bao quát trẻ chơi
 4. NÊU GƯƠNG- TRẢ TRẺ
 Hướng dẫn thực hiện như thứ 2 
 ********************************************
 Thứ 4 ngày 12 tháng 02 năm 2025
 THỂ DỤC BUỔI SÁNG
 Tập các động tác: Hô hấp 1, tay 4, bụng 5, chân 4, bật 2.
 Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần
 LÀM QUEN TIẾNG VIỆT
 Cung cấp từ: Hoa đồng tiền, hoa sen cạn, hoa súng.
I. Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ nghe hiểu, nhận biết được từ : Hoa đồng tiền, hoa sen cạn, hoa súng gắn 
với 3 hình ảnh: Hoa đồng tiền, hoa sen cạn, hoa súng.
- KN: Trẻ nói được đúng và chính xác các từ: Hoa đồng tiền, hoa sen cạn, hoa 
súng.
- GD: Trẻ hứng thỳ với các từ được học, có ý thức trong giờ học, biết yêu quý , 
chăm sóc các loại hoa
II.Chuẩn bị
- Hình ảnh: " Hoa đồng tiền, hoa sen cạn, hoa súng."
III.Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của Cô Hoạt động của trẻ
 1. Hoạt động1: Giới thiệu bài
 - Cô cho trẻ hát bài: “Màu hoa” Trẻ hát 
 - Đàm thoại về bài hát chủ đề, chủ điểm -Trẻ trò chuyện cùng Cô
 2. Hoạt động2: Phát triển bài
 Cô làm mẫu
 - Cho trẻ quan sát hình ảnh - Trẻ quan sát tranh
 + Hình ảnh gì đây ? - Trẻ lắng nghe
 - Cô chỉ và nói
 - Cô nói mẫu từ Hoa đồng tiền 3 lần
 Nghe hiểu thực hành tiếng việt - Cho trẻ quan sát hình ảnh Hoa đồng tiền
 - Cô mời 2 trẻ nói - Trẻ quan sát
 + Cô chỉ vào cho trẻ nói - Trẻ nói
 - Cho cá nhân trẻ nói, tổ nói
 - Chú ý sửa sai cho trẻ - Trẻ lắng nghe
 - GD : Cháu phải biết chăm sóc và bảo vệ cho hoa - Trẻ nói
 luồn tươi tốt.
 - Cho trẻ thực hiện tỡnh huống 
 1 trẻ hỏi cả lớp trả lời -Trẻ lắng nghe
 hoặc Cô hỏi trẻ trả lời.
 Củng cố
 * Trò chơi : “Cắm hoa” -Trẻ thực hành tỡnh 
 - Cô phổ biến luật chơi cách chơi huống
 - Cô tổ chuc cho trẻ chơi - Trẻ lắng nghe
 - Gv chú ý quan sát và đảm bảo an toàn cho trẻ
 3. Hoạt động3: Kết thúc bài
 - Cô nhận xét trẻ chuyển hoạt động -Trẻ chơi
 TRÒ CHƠI CHUYỂN TIẾT
 TCDG: Thả đỉa ba ba
 Hướng dẫn thực hiện như tuần đầu
 LÀM QUEN VỚI TOÁN
 Nhận biết 1 và nhiều
I. Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ nhận biết các nhóm đối tượng có số lượng một và nhiều, biết gọi tên và 
màu sắc các nhóm đối tượng đó
- KN: Trẻ có kỹ năng nhận biết các nhóm đối tượng có số lượng một và nhiều. Trẻ 
nói đúng từ chỉ số lượng một và nhiều
- GD: Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động.
II. Chuẩn bị
- 1 cây, thảm cỏ,1 ngôi nhà, cây hoa...
- Mỗi trẻ 1 rổ đựng 1 cây, 2 bông hoa, bảng
- Bức tranh 1: có 1 cây; bức tranh 2: có nhiều bông hoa
III. Tiến hành
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 * Gây hứng thú 
 - Giới thiệu các cô 
 - Cô và trẻ cùng hát bài “Màu hoa” và đi đến thăm - Trẻ đi thăm khu công 
 vườn hoa mô hình viên
 * Hoạt động 1: Ôn luyện 
 - Chúng mình xem vườn hoa có gì? - Trẻ kể
 - Cô và trẻ cùng trò chuyện về vườn hoa - Trẻ cùng trò chuyện
 - Đây là gì? Có mấy cây? Có màu gì? - Ngoài ra còn có gì? - Trẻ trả lời
- Có mấy bông hoa? Bông hoa có màu gì? - Trẻ kể
- Chúng mình rất giỏi cô có món quà tặng cho chúng - Nhiều bông hoa, màu đỏ
mình - Trẻ nghe
- Cho trẻ bê rổ về chỗ - Trẻ bê rổ về chỗ
* Hoạt động 2: Nhận biết một và nhiều 
- Trong rổ chúng mình có gì? Cây, và hoa - Trẻ trả lời
- Chúng mình cùng chọn 1 cây giống cô và xếp ra - Trẻ xếp cây ra bảng
bảng nào? - Cây
- Trước mặt chúng mình có gì? -1 cây, màu xanh
- Có mấy cây? Lá màu gì? - Cá nhân trẻ nói
- Cho cả lớp, cá nhân trẻ nói - Trẻ nhắm mắt lại
- Trời tối trời sáng - Bông hoa, trẻ cùng xếp
- Cô có gì đây? Cho trẻ lấy bông hoa và xếp ra bảng - Màu đỏ
nào? - Nhiều bông hoa, trẻ 
- Bông hoa có màu gì? phát âm
- Có mấy bông hoa? (Cho cá nhân trẻ phát âm nhiều - Trẻ cùng đếm 2 bông 
bông hoa) hoa
- Cho trẻ đếm số bông hoa - Trẻ nghe
- À những số lượng có 2 trở lên gọi là nhiều đấy. - Cây và hoa
- Chúng mình cùng nhìn xem phía trước mặt có gì? - 1 cây ( trẻ phát âm)
- Có bao nhiêu cây?1 cây (cho cả lớp, cá nhân phát âm - Nhiều bông hoa
nhiều) 
- Bao nhiêu bông hoa? ( cho cả lớp, cá nhân phát âm) - Quả
- Cô khen trẻ - 1 quả, nhiều quả ạ
- Ngoài cây và hoa ra chúng mình xem cô có gì đây? 
- Quả màu đỏ có mấy quả? Quả màu xanh có mấy 
quả?( cho trẻ phát âm) -Trẻ chọn và giơ lên và 
- Trò chơi: Tìm theo yêu cầu phát âm
- Khi cô nói “1” thì chúng mình cùng chọn 1 cây giơ 
lên và nói 1 cây, còn khi cô nói “nhiều” thì chúng - Trẻ chơi cùng cô
mình chọn nhiều bông hoa và nói nhiều bông hoa 
- Cho trẻ chơi, cô động viên khen trẻ 
* Trò chơi " Về đúng vườn" 
- Chúng mình học rất giỏi cô thưởng cho chúng mình 
một trò chơi: Về đúng nhà 
- Cách chơi: Chúng mình cùng đi theo đường thẳng ai 
có 1 cây thì đem về vườn có 1 cây, bạn nào có nhiều 
bông hoa thì chúng mình cùng đem về vườn có nhiều 
bông hoa nhé
- Cho trẻ chơi 
- Cô kiểm tra kết quả - Trẻ cùng chơi
- Cô động viên khen trẻ 
* Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương trẻ. - Trẻ chú ý HOẠT ĐỘNG GÓC
 Phân vai: Cửa hàng bán hoa.
 Xây dựng: Xây vườn hoa.
 Âm nhạc: Hát bài hát về chủ đề.
 Tạo hình: Xé dán hoa.
 Thiên nhiên: Chăm sóc vườn hoa.
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 HĐCCĐ: Quan sát cây đào
 TC: Lộn cầu vồng
 Chơi tù do
I. Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ biết tên và biết được 1 số đặc điểm của cây đào, tên các bộ phận của cây 
đào, trẻ hiểu luật chơi cách chơi của trò chơi: Lộn cầu vồng
- KN: Trẻ nêu được 1 số đặc điểm của cây đào, gọi tên các bộ phận của cây đào, 
trẻ chơi trò chơi: Lộn cầu vồng. Trẻ hoạt động liên tục không có biểu hiện mệt mỏi
- GD: Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ các loài hoa.
II. Chuẩn bị
 - Cây đào, sân chơi sạch sẽ
III. Hướng dẫn thực hiện 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 - Cô cho trẻ đọc bài thơ “Cây đào” - Trẻ hát và đi ra sân.
 - Cô và trẻ trò chuyện về bài thơ - Trò chuyện cùng cô
 2.Hoạt động 2: Phát triển bài
 * HĐCCĐ: Quan sát cây đào
 - Chúng mình nhìn xem đây là gì? - Trẻ trả lời
 - Gv cho trẻ phát âm : “cây đào” - Trẻ p/â
 - Bạn nào có nhận xét gì về cây đào? - Trẻ trả lời
 - cây đào có những bộ phận gì? - Trẻ trả lời
 - Hoa đào có màu gì?
 - Để cành đào tươi tốt chúng ta phải làm gì?
 - GD: Hàng ngày các cháu phải biết chăm sóc - Trẻ lắng nghe
 và tưới nước, nhổ cỏ cho cây nhé.
 Trò chơi: Lộn cầu vồng
 - Cô giới thiệu tên trò
 - Cô nêu cách chơi, luật chơi - Trẻ lắng nghe
 - Cách chơi: Hai bé đứng đối mặt nhau nắm 
 tay nhau cùng lắc tay theo nhịp của bài bài 
 đồng dao: 
 Lộn cầu vồng
 Lộn cầu vồng
 Nước trong nước chảy
 Có chị mười ba
 Hai chị em ta Cùng lộn cầu vồng
 Hát đến “cùng lộn cầu vồng” hai bạn cùng 
 xoay người và lộn đầu qua tay của bạn kia. 
 Sau câu hát hai bé sẽ đứng quay lưng vào 
 nhau. Tiếp tục hát bài đồng dao rồi quay trở 
 lại vị trí cũ.
 - Luật chơi: Khi đọc đến tiếng cuối cùng của 
 bài đồng dao thì cả hai trẻ cùng xoay nửa 
 vòng tròn để lộn cầu vòng.
 - Cô bao quát trẻ - Trẻ chơi
 Chơi tự do 
 -Trẻ chơi theo ý thích trên sân trường
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi
 - Cô quan sát và đảm bảo an toàn cho trẻ - Trẻ chơi tự do
 3.Hoạt động 3: Kết thúc bài
 - Cô nhận xét chung - Trẻ chú ý
 HỌAT ĐỘNG CHIỀU
 TRÒ CHƠI: AI ĐOÁN GIỎI (EL 26)
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết chơi trò chơi “Ai đoán giỏi”, Trẻ đoán được câu đố về một số loại hoa
- Trẻ chơi được trò chơi, giải được chính xác câu đố về loại hoa 
- Trẻ ngoan, chú ý nghe cô đố.
II. Chuẩn bị: Câu đố về một số loại hoa
III. Cách tiến hành:
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 * Cô giới thiệu trò chơi: Ai đoán giỏi
 - Cô phổ biến cách chơi: Cô đọc câu đố về Trẻ nghe 
 một số loại hoa cho trẻ đoán
 * Hoa gì tươi thắm mà gai đầy cành - Là hoa 
 gì? (Hoa hồng)
 * Hoa gì mọc chốn bùn nhơ - Trẻ lắng nghe và trả lời
 Mà sao vẫn chẳng bao giờ hôi tanh – Là hoa 
 gì? (Hoa sen)
 * Hoa gì theo hướng mặt trời – Là hoa gì?
 (Hoa hướng dương)
 * Hoa gì nho nhỏ
 Cánh màu hồng tươi
 Hễ thấy hoa cười - Trẻ chú ý lắng nghe
 Đúng là tết đến
 (Hoa đào)
 - Cô quan sát, giúp đỡ trẻ, động viện khuyến - Giải các câu đố mà cô đưa ra.
 khích trẻ thực hiện tốt.
 * Kết thúc: Cô nhận xét quá trình chơi - Trẻ lắng nghe TRÒ CHƠI
 Chi chi chành chành 
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết tên trò chơi, hiểu luật chơi, cách chơi. Trẻ thuộc bài đồng dao.
- Trẻ chơi được trò chơi một cách tự tin, khéo léo
- Trẻ ngoan ngoãn lễ phép, đoàn kết khi chơi
II / Chuẩn bị: Sân chơi an toàn, thoáng mát
III / Hướng dẫn thực hiện
1.HĐ1: Giới thiệu bài: Cô giới thiệu tên trò chơi 
2.HĐ2: Phát triển bài 
* Cô giới thiệu luật chơi và cách chơi
- Cách chơi: Trò chơi dân gian này cần từ 3 người trở lên, trong đó một người sẽ 
đứng ra trước xòe bàn tay ra cho những người khác giơ ngón trỏ ra đặt vào lòng 
bàn tay vào. Người xòe bàn tay đọc thật nhanh bài đồng dao:
 “Chi chi chành chành.
 Cái đanh thổi lửa
 Con ngựa chết chương
 Ba vương ngũ đế
 Chấp chế đi tìm
 Ù à ù ập”.
Đọc đến chữ “ập” người xòe tay nắm lại, những người khác cố gắng rút tay ra thật 
nhanh
- Luậ chơi: Ai rút không kịp bị nắm trúng sẽ phải vào thế chỗ cho người xòe tay 
và vừa làm vừa đọc bài đồng dao cho các bạn khác chơi
3.HĐ3: Kết thúc bài: Cô nhận xét tuyên dương trẻ 
 CHƠI THEO Ý THÍCH
 Cô tổ chứ cho trẻ chơi
 Cô bao quát trẻ chơi
 VỆ SINH- NÊU GƯƠNG- TRẢ TRẺ
 *************************************
 Thứ 5 ngày 13 tháng 02 năm 2025
 THỂ DỤC BUỔI SÁNG
 Tập các động tác: Hô hấp 1, tay 4, bụng 5, chân 4, bật 2.
 Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần
 TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT
 CCT: Hoa đào màu hồng; Hoa mai màu vàng. 
I. Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ nghe hiểu, nhận biết các từ: “Hoa đào màu hồng, hoa mai màu vàng” gắn 
với hình ảnh: “Hoa đào màu hồng, hoa mai màu vàng”. .
- KN: Trẻ đọc các từ: “Hoa đào màu hồng, hoa mai màu vàng” - GD: Trẻ yêu quý và chăm sóc bảo vệ các loài hoa
II. Chuẩn bị
- Hình ảnh: “Hoa đào màu hồng, hoa mai màu vàng” 
III.Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
 Cô cho trẻ quan sát hình ảnh các loại hoa - Trẻ quan sát
 - Trong hình ảnh có những loại hoa nào? các -Trẻ trả lời
 loại hoa đó có màu gì?
 - Cô giới thiệu vào bài
 2. Hoạt động 2: Phát triển bài
 * Làm mẫu
 - Đàm thoại về chủ đề chủ điểm -Trẻ quan sát 
 - Giới thiệu vào bài -Trẻ trả lời
 - Cô giới thiệu về hình ảnh: Hoa đào, màu 
 hồng, hoa mai màu vàng 
 - Cô cùng nói mẫu câu: Hoa đào, màu hồng, - Trẻ lắng nghe
 hoa mai màu vàng 
 - Cô nói mẫu từ 3 lần. - Lớp nói 3 lần
 * Thực hành
 - Cô cho trẻ quan sát hình ảnh: Hoa đào, màu -Trẻ quan sát
 hồng, hoa mai màu vàng
 - Cô mời 2 trẻ nói mẫu. 
 - Trẻ nhắc lại - Trẻ nói
 - Cô cho tập thể lớp nói
 - Cô cho tổ nói, 
 - Cho cá nhân nói
 - Cô chú ý sửa sai cho trẻ
 - Cô cho trẻ quan sát hình ảnh “Hoa mai ”
 - Cô cho trẻ nói mẫu câu tương tự - Trẻ lắng nghe 
 - Cô giáo dục trẻ trẻ yêu quý và chăm sóc 
 bảo vệ các loài hoa -Trẻ chơi 
 * Củng cô
 TC: Ghép tranh -Trẻ lắng nghe 
 - Cô phổ biến luật chơi cách chơi
 - Cô cho trẻ chơi
 - Cô nhận xét chung 
 3. Hoạt động 3: Kết thúc bài -Trẻ lắng nghe
 - Cô nhận xét chung, cô động viên ,khen -Trẻ lắng nghe
 ngợi trẻ
 TRÒ CHƠI CHUYỂN TIẾT
 TCVĐ: Trồng nụ, trồng hoa
 Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần VĂN HỌC
 Dạy trẻ đọc thuộc thơ: Hoa kết trái
I.Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ, biết chơi trò chơi Thi 
xem ai nhanh.
- KN: Trẻ đọc thuộc bài thơ, trả lời được câu hỏi của cô về nội dung bài thơ, chơi 
được trò chơi theo đúng luật chơi, cách chơi. Phát triển ngôn ngữ cho trẻ, rèn khả 
năng quan sát, ghi nhớ cho trẻ
- GD: Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc, bảo vệ cây hoa.
II.Chuẩn bị
- Giáo án điện tử, hình ảnh trình chiếu
III.Tiến hành
 Ho¹t ®éng cña c« Ho¹t ®éng cña trÎ
 1. H§1: Giới thiệu bài
 - C« cho trÎ quan s¸t hình ảnh: “Mùa xuân” - Trẻ quan sát và trò chuyện 
 - C« trß chuyÖn víi trÎ,giíi thiÖu vµo bµi cùng cô
 2.HĐ 2: Phát triển bài
 Đọc thơ cho trẻ nghe.
 - Cô đọc lần 1: Đọc diễn cảm với nét mặt vui 
 tươi, thể hiện tình cảm yêu thiên nhiên. - Trẻ lắng nghe cô đọc thơ
 - Giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả.
 * Cô đọc lần 2 kèm hình ảnh trình chiếu minh 
 họa.
 - Hỏi trẻ tên bài thơ,tác giả? - Trẻ trả lời
 - Giảng giải nội dung bài thơ: Bài thơ “Hoa kết 
 trái” nói về các loại hoa với nhiều hình dáng và 
 mùa sắc khác nhau, mỗi loại hoa đều kết thành 
 quả, vì vậy các bạn nhỏ “đừng hái hoa tươi, - Chú ý lắng nghe
 hoa yêu mọi người, nên hoa kết trái”.
 - Lần 3: Trích dẫn làm rõ ý:
 * Đoạn 1: “Hoa cà tim tím.
 Hoa mướp vàng vàng.
 Hoa lựu chói chang.
 Đỏ như đốm lửa. - Chú ý
 Hoa vừng nho nhỏ.
 Hoa đỗ xinh xinh.
 Hoa mận trắng tinh.
 Rung rinh trước gió”.
 - Đoạn thơ này nói lên vẻ đẹp của các bông 
 hoa, mỗi bông đều có 1 màu sắc khác nhau, - Lắng nghe
 bông thì màu tim tím, bông thì màu vàng, màu 
 đỏ, màu trắng.
 * Cô giải thích từ khó.
 - Tim tím: có nghĩa là màu tím nhạt. - Chú ý
 - chói chang: là đỏ chói, đỏ rực như lửa.