Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp 3 tuổi - Tuần 19, Chủ đề: Thế giới thực vật - Chủ đề nhánh 1: Mùa xuân của bé (Trường Chính)

 CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT
 NHÁNH 1: MÙA XUÂN CỦA BÉ
 Thực hiện từ ngày 20/1/2025 đến hết ngày 23/1/2025
 THỂ DỤC BUỔI SÁNG
 Tập các động tác : Hô hấp 3 Hít vào thở ra kết hợp với sử dụng đồ vật,Tay 2 Đưa 
 tay ra phía trước sang ngang, Bụng 2 Đứng quay người sang 2 bên, Chân 1 Khuỵu 
 gối, Bật 2 Bật chụm tách chân
I. Mục đích yêu cầu
- KT : Trẻ biết tên các động tác thể dục. Hiểu cách chơi trò chơi : “ Gieo hạt ”
- KN : Trẻ tập đúng các động tác thể dục, phát triển các nhóm cơ cho trẻ, chơi được 
trò chơi “ Gieo hạt ”theo sự hướng dẫn của cô.
- GD : Trẻ đoàn kết với bạn trong khi chơi chăm tập thể dục giữ gìn sức khỏe 
II / Chuẩn bị 
Sân tập sạch sẽ an toàn cho trẻ 
III / Tiến hành 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. HĐ1: Giới thiệu bài
 - Cụ cho trẻ hỏt bài “ Em yêu cây xanh “ đi ra 
 ngoài.
 - Để cú sức khỏe tốt chỳng mỡnh phải chăm tập 
 thể dục.
 2.HĐ2 : Phát triển bài
 * Khởi động 
 - Cho trẻ đi ra sân thực hiện các kiểu đi và chạy - Trẻ đi chạy làm đoàn tàu
 ĐT- ĐM- ĐT- ĐG- ĐT- CC- CN- CC- ĐT.
 - Chuyển đội hình 2 hàng dọc dãn cách đều 
 Cô cho trẻ làm đoàn tàu đi ra sân thể dục vừa đi 
 vừa hát bài ‘ đoàn tàu nhỏ xíu ’,đi các kiểu chân 
 -ĐT - ĐG - ĐT - ĐM - CC - CN - CC 
 - Xếp đội hình hàng dọc , Trẻ điểm danh 1 - 2 
 tách hai hàng ngang - Trẻ xếp hàng , điểm danh 
 * Trọng động 
 - Cô giới thiệu tên bài tập thể dục buổi sáng
 - Hô hấp 3: Hít vào thở ra kết hợp với sử dụng đồ 
 vật - Trẻ tập các động tác theo yêu 
 - Tay 2 : Đưa tay ra phía trước sang ngang cầu của cô giáo
 1 - Bụng 2 : Đứng quay người sang 2 bên 
 - Chân 1 : Khuỵu gối - Trẻ tập
 - Bật 2: Bật chụm tách chân
 - Mỗi động tác tập 2 x 8 nhịp 
 - Cô hướng dẫn trẻ tập bài tập và chú ý sửa sai 
 cho trẻ tập 
 - Cô giáo dục trẻ chăm ngoan , đoàn kết với bạn , - Trẻ chú ý tập theo cô
 chăm tập thể dục 
 * Trò chơi vận động : Trò chơi Gieo hạt 
 - Cô nêu luật chơi cách chơi 
 + Luật chơi ; Trẻ làm theo hiệu lệnh của cô . Trẻ 
 nào làm sai trẻ đó bị phạt loại ra khỏi 1 lần chơi , - Trẻ lắng nghe 
 hoặc nhảy lò cò 
 + Cách chơi: Cô làm người dẫn dắt cuộc chơi trẻ 
 nắm tay nhau đứng thành vòng tròn và làm động 
 tác theo hiệu lệnh của cô . Khi cô nói ‘ gieo hạt ’ - Trẻ lắng nghe
 trẻ dùng tay đưa ra trước và ngồi thụp suống nói 
 theo cô , tương tự khi cô nói nẩy mầm trẻ đứng 
 lên.Cô quan sát trẻ thực hiện nếu trẻ nào làm sai 
 theo hiệu lệnh trẻ đó bị loại ra khỏi cuộc chơi 
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi 
 - Động viên trẻ thực hiện 
 * Hồi tĩnh 
 - Trẻ đi nhẹ nhàng 1 đến 2 vòng vào lớp 
 3.HĐ3 : Kết thúc bài - Trẻ đi nhẹ nhàng vào lớp
 - Cô nhận xét giờ học của trẻ.
 - Cô tuyên dương và động viên trẻ .
 TRÒ CHƠI CÓ LUẬT
 Trò chơi vận động: Trồng nụ, trồng hoa
I. Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ biết tên trò chơi “ Trồng nụ trồng hoa ”, hiểu luật chơi, cách chơi.
- KN: Trẻ chơi được trò chơi theo yêu cầu của cô, trẻ chơi nhanh nhẹn, khéo léo. 
- GD: Trẻ biết bảo vệ và chăm sóc các loại hoa, trong khi chơi đoàn kết víi b¹n.
II. Chuẩn bị
Sân chơi an toàn cho trẻ
III. Hướng dẫn thực hiện
 - Giới thiệu trò chơi : "Trồng nụ ,trồng hoa"
 2 * Luật chơi: Nếu nhảy không chạm vào nụ, hoa thì được trẻ ngồi cõng chạy 1 vòng. 
Sau đó đổi vai chơi.
* Cách chơi: Cho 4 trẻ chơi thành 1 nhóm. Nhóm nọ cách nhóm kia 5-6 bước chân. 
Hai trẻ nhảy và 2 trẻ ngồi đối diện nhau 2 chân chân duỗi thẳng và chạm vào nhau, 
bàn chân của cháu B chồng lên bàn chân của cháu A (bàn chân dựng đứng). 2 trẻ nhảy 
qua rồi lại quay về .nếu chạm vào nụ hoặc hoa thì mất lượt phải ngồi xuống thai cho 
trẻ ngồi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3 - 4 lần
- Cô chú ý bao quát sửa sai cho trẻ
- Cổ vũ động viên trẻ
 - Giáo viên chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ
- Nhận xét trẻ chơi tốt, chưa tốt
- Động viên khuyến khích trẻ
 TRÒ CHƠI HỌC TẬP: Bắt lấy và nói (EL33)
I. Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ biết tên trò chơi “Bắt lấy và nói” hiểu luật chơi, cách chơi, biết kể tên các 
con vật nuôi trong gia đình theo yêu cầu của cô. (EL33) 
- KN: Trẻ chơi nhanh nhẹn, khéo léo, tự tin, luyện trí nhớ và khả năng nhận biết, kể 
tên các con vật nuôi trong gia đình
- GD: Trẻ ngoan lễ phép ,đoàn kết trong khi chơi.
II / Chuẩn bị 
- Không gian chơi an toàn cho trẻ, bóng.
III / Tiến hành 
1. Hoạt động 1: Giới thiệu trò chơi
- Trò chơi: Bắt lấy và nói.
- Cô nêu tên trò chơi
- Cô phổ biến luật chơi và cách chơi: 
+ LC: Trẻ ném (hoặc lăn) một quả bóng cho bạn. Trẻ nào bắt được quả bóng sẽ nói 
tên một loại hoa, quả thuộc một chủ đề.
+ CC: Cô vừa nói vừa thực hiện mẫu: “Các cháu hãy đứng thành một vòng tròn. Cô 
có một quả bóng và sẽ ném cho một bạn như thế này, rất nhẹ thôi”. Thực hiện động 
tác ném bóng cho trẻ hoặc lăn bóng nếu trẻ ngồi trên sàn. Bạn nào được cô ném bóng 
sẽ tên một loại hoa, quả (ví dụ :Hoa hồng) , khi cháu nói một từ, cháu lại ném/lăn 
bóng nhẹ nhàng cho bạn khác. Bạn nào nhận được bóng thì sẽ nói một con vật khác 
cũng thuộc chủ đề đó. Nếu bạn không nghĩ ra từ nào, hãy giúp bạn nhé”. 
2. Hoạt động 2: Trẻ chơi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi.
- Sau khi trẻ chơi thành thạo, cô chia trẻ thành từng nhóm nhỏ để chơi.
 3 - Cô tổ chức cho trẻ chơi
3.HĐ3: Kết thúc
- Cô nhận xét tuyên dương khuyến khích trẻ 
 Trò chơi dân gian: Thả đỉa ba ba
I. Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ biết tên trò chơi “Thả đỉa ba ba”, hiểu luật chơi, cách chơi trò chơi.
- KN: Trẻ chơi được trò chơi một cách thuần thục, trẻ chơi nhanh nhẹn, phối hợp nhịp 
nhàng
- GD: Trẻ chú ý lắng nghe, biết giúp đỡ lẫn nhau trong khi chơi
II / Chuẩn bị 
- Sân chơi
III / Tiến hành 
- Cô nêu luật chơi cách chơi
* Luật chơi : Trẻ nào bị đỉa bắt đuợc trẻ đó bị loại khỏi cuộc chơi
* Cách chơi : Chọn 1 trẻ làm đỉa những trẻ còn lại làm nguời bơi duới sông trẻ vừa 
bơi vừa đọc bài đồng dao thả đỉa ba ba ... Khi kết thúc bài đồng dao trẻ phải chú ý nếu 
đỉa xuất hiện thì phải chạy thật nhanh lên bờ nếu trẻ nào bị đỉa bắt sẽ bị loại khỏi vòng 
chơi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Động viên khuyến khích trẻ thực hiện 
- Cụ nhận xét đội chơi tốt tuyờn dương khen ngợi trẻ.
- Động viên khuyến khích trẻ chơi chưa tốt lần sau cố gắng
 HOẠT ĐỘNG GÓC
 Phân vai : Cửa hàng bán hoa- quả
 Xây dựng: Xây chợ hoa
 Âm nhạc: Hát các bài hát về CĐ
 Sách truyện: Xem tranh về chủ đề .
 Tạo hình: Vẽ, tô màu tranh về chủ đề.
 Thiên nhiên: Chăm sóc vườn hoa
 ************************************************
 Thứ 2 ngày 20 tháng 1 năm 2025
 THỂ DỤC BUỔI SÁNG
 Tập các động tác : Hô hấp ,Tay 2, Bụng 2, Chân 1, Bật 2
 Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần
 4 TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT
 Cung cấp từ : Mùa xuân, chồi non, nảy lộc
I/ Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ nghe hiểu và nhận biết được từ: Mùa xuân, chồi non, nảy lộc. Gắn với 
tranh: Mùa xuân, chồi non, nảy lộc
- KN: Trẻ nói đúng được từ Mùa xuân, chồi non, nảy lộc theo cô giáo.
- GD: Trẻ biết yêu quý cô giáo, các bạn. thích đi học. Biết đoàn kết với bạn, yêu quý 
thiên nhiên
II/ Chuẩn bị 
Hình ảnh Mùa xuân, chồi non, nảy lộc
III/ Hướng dẫn thực hiện 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.HĐ1: Giới thiệu bài
 - Cô cho trẻ hát bài: Sắp đến tết rồi Trẻ trò chuyện cùng cô
 - Cô trò chuyện với trẻ về bài hát
 - Giới thiệu vào bài
 2.HĐ2 : Phát triển bài
 Cô làm mẫu
 - Cho trẻ quan sát tranh Mùa xuân Trẻ trả lời
 + Bức tranh cô giáo vẽ gì ? Trẻ lắng nghe
 - Cô chỉ và nói
 - Cô nói mẫu từ Mùa xuân 3 lần
 Nghe hiểu thực hành tiếng việt Trẻ nói
 - Cho trẻ quan sát hình ảnh Mùa xuân Trẻ nói
 + Cô mời trẻ nói
 + Cô chỉ vào cho trẻ nói
 - Cho cá nhân trẻ nói, tổ nói
 + Cô mở rộng câu: Mùa xuân của bé Trẻ nói theo hình thức tổ nhóm 
 - Tương tự cô cho trẻ nói từ chồi non, nảy lộc cá nhân, cả lớp
 theo cô giáo. Và mở rộng câu: Cây sữa nảy lộc, 
 chồi non xanh ngắt
 Chú ý sửa sai cho trẻ Trẻ nói
 - GD: Biết yêu quý cô giáo biết nghe lời cô đoàn 
 kết với bạn trong lớp biết yêu quý và bảo vệ thiên 
 nhiên.
 Củng cố: Trẻ nói
 - Thực hành tình huống 
 - Cho trẻ nói lại từ Mùa xuân, chồi non, nảy lộc
 5 3.HĐ3: Kết thúc bài
 - Cô cho trẻ vệ sinh chuyển hoạt động
 CHƠI CHUYỂN TIẾT
 TCVĐ. Chuyền bóng
 Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần
 KHÁM PHÁ XÃ HỘI
 Trò chuyện với trẻ về Mùa xuân
I. Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ biết được thời tiết của Mùa xuân, cây cối xanh tươi. Biết một số loài hoa 
nở vào Mùa xuân biết Mùa xuân có ngày tết vui vẻ
- KN: Trẻ nói được đặc điểm đơn giản của Mùa xuân.
- GD: Giáo dục trẻ biết yêu quý bảo vệ thiên nhiên. Trẻ tích cực trong giờ học.
II. Chuẩn bị
 - Hình ảnh
 - Nhạc bài hát
III. Cách tiến hành.
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.HĐ 1: Giới thiệu bài 
 - Cô hát cho trẻ nghe bài hát “Mùa xuân” Nhạc và lời: - Trẻ hát
 Hoàng Văn Yến - Trẻ trả lời
 - Bài hát nói về mùa nào ?
 - Đúng rồi đấy, Mùa xuân đến trăm hoa khoe sắc hương 
 thơm ngát đất trời. Và để biết được Mùa xuân, có gì đặc 
 biệt và thời tiết của Mùa xuân ra sao thì hôm nay chúng - Trẻ lắng nghe
 mình cùng nhau trò chuyện về Mùa xuân nhé !
 2.HĐ 2: Phát triển bài
 * Trò chuyện về Mùa xuân
 - Các con ơi, chúng mình có biết bây giờ đang là mùa gì 
 không ?
 - Các con thấy thời tiết của mùa đông như thế nào ? - Trẻ trả lời
 - Vậy sang Mùa xuân thì thời tiết như thế nào ? Có lạnh 
 như mùa đông không ?
 - Ngoài ra thời tiết Mùa xuân có gì đặc biệt nữa ?
 - Bầu trời Mùa xuân như thế nào ? - Trẻ trả lời
 => Các con ạ! Mùa đông thì trời rất là lạnh và rét buốt, 
 nhưng sang Mùa xuân thì tiết trời ấm áp hơn, bầu trời 
 6 cao trong xanh có nắng nhẹ, không khí dễ chịu mát mẻ, - Trẻ trả lời
ngoài ra Mùa xuân còn có mưa phùn nhè nhẹ nữa đấy. 
Mùa đông chim én bay đi phương nam trú rét và khi 
sang xuân chúng mình sẽ thấy nhiều chim én từ phương - Trẻ trả lời
nam bay về, báo hiệu Mùa xuân đã đến rồi đấy. - Trẻ trả lời
* Cho trẻ xem tranh cây cối,hoa, hoạt động của con 
người
- Cô có bức tranh vẽ gì ?
- Cho trẻ nói “Mùa xuân trên bản làng” - Trẻ trả lời
- Các con thấy cây cối như thế nào ?
+ Có nhiều hoa không ?
- Mọi người đang làm gì ?. - Trẻ trả lời
- Mùa xuân chúng mình thấy cỏ cây, hoa lá có gì thay 
đổi ?
- Bức tranh vẽ cảnh Mùa xuân rất là đẹp đúng không 
nào - Trẻ trả lời
=> Mùa xuân cây cối đâm trồi nảy lộc cành lá xanh 
tươi, muôn hoa đua nở khoe sắc, chim chóc hót ca, cảnh - Trẻ lắng nghe
vật tươi vui mọi người ai cũng vui mừng đón Mùa xuân 
về - Trẻ trả lời
- Các con biết những loại hoa nào chỉ nở vào Mùa xuân?
- Mùa xuân còn có nhiều lễ hội được diễn ra như hội, - Trẻ trả lời
Hội xuống đồng, ném còn...Trong đó có các trò chơi rất 
là hay đấy. 
- cô treo tranh 1 số Trò chơi và cho trẻ đọc theo - Trẻ lắng nghe
=> Mùa xuân mọi người đi chơi xuân rất là vui đấy.
- Các con có được bố mẹ cho đi chơi xuân không ?
- Khi đi chơi chúng mình có được vứt rác bùa bãi không 
? 
* Giáo dục: Khi được bố mẹ đưa đi chơi chúng mình 
không được ngắt hoa, bẻ cành.khi ăn quà thì chúng 
mình phải biết vứt vỏ vào thùng rác để bảo vệ môi - Trẻ lắng nghe
trường nhé.
- Để Mùa xuân thêm đẹp theo các con chúng ta cần phải 
làm gì ? 
* Mở rộng: Ngoài Mùa xuân ra các con còn biết những 
mùa nào nữa 
=>Mùa xuân là mùa đầu tiên trong 4 Mùa xuân- Hạ- - Trẻ trả lời
Thu – Đông. Là mùa bắt đầu 1 năm mới.Mùa xuân ấm 
 7 áp, cây cối đâm trồi nảy lộc.Mùa xuân đến, tết đến các 
 con thêm 1 tuổi, chúng mình lớn hơn nên chúng mình 
 phải ngoan vâng lời ông bà, cha mẹ, và cô giáo nhé. - Trẻ lắng nghe
 * Chơi trò chơi: “Bốn mùa.”
 - Cách chơi: Cô nói tên mùa trẻ nói thời tiết của mùa - Trẻ lắng nghe
 đó,và làm động tác minh họa Ví dụ: Cô nói: Mùa hè - 
 trẻ nói nóng quá,tay làm động tác như đang quạt
 - Cô và trẻ cùng chơi - Trẻ chơi
 - Nhận xét sau mỗi lần chơi
 3. HĐ 3: Kết thúc bài
 Cô nhận xét tuyên dương trẻ
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 Quan sát vườn rau
 TC: Chuyền bóng
 Chơi tự do
I/ Mục đích yêu cầu
- KT : Trẻ biết tên 1 số loại rau trong vườn, trẻ chơi trò chơi theo yêu cầu của cô.
- KN: Trẻ nói được tên vườn rau và tên 1 số loại rau trong vườn , biết chơi trò chơi 
- GD: Trẻ biết yêu quý cô giáo và các bạn trong lớp, biết chăm sóc cây rau
II/ Chuẩn bị
- Không gian cho trẻ quan sát
III/ Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.HĐ1: Giới thiệu bài
 Cô cho trẻ hát bài Đi dạo Trẻ hát
 Trẻ cùng cô ra sân chơi.
 2. HĐ 2: Phát triển bài
 * Hoạt động có chủ đích Trẻ ra sân
 Quan sát vườn rau
 - Các bạn ơi đây là gì ?
 - Trong vườn rau có rất nhiều các loại rau đấy Trẻ trả lời
 - Cô cho trẻ nói: Vườn rau Trẻ trả lời
 - Trong vườn rau có gì? Trẻ trả lời
 - Hàng rào được làm bằng gì? Trẻ trả lời
 - Cô chỉ vào luống rau và hỏi trẻ? Trẻ trả lời
 - Trong vườn trồng các loại rau gì?
 - Rau được trồng để làm gì? Trẻ lắng nghe
 => Cô giáo dục trẻ ngoan biết nghe lời cô giáo và 
 8 chăm sóc rau và yêu thiên nhiên.
 * Trò chơi
 Các bạn học rất giỏi rồi cô giáo thưởng cho các 
 bạn một trò chơi: 
 Chuyền bóng
 Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi Trẻ chơi
 Tổ chức cho trẻ chơi
 Chú ý bao quát và sửa sai cho trẻ
 * Chơi tự do
 Cho trẻ chơi tự do đồ chơi ngoài trời. Trẻ chơi tự do
 3.HĐ3: Kết thúc bài
 Trẻ cùng cô vệ sinh chân tay và vào lớp
 HOẠT ĐỘNG GÓC
 Phân vai : Cửa hàng bán hoa- quả
 Xây dựng: Xây chợ hoa
 Âm nhạc: Hát các bài hát về CĐ
 Sách truyện: Xem tranh về chủ đề .
 B. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 1. TC : Săn tìm đồ vật
I / Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết tên trò chơi, hiểu luật chơi, cách chơi trò chơi “Săn tìm đồ vật”. Củng cố lại 
kiến thức cho trẻ về gia đình trẻ. EL8
- Qua trò chơi trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô.
- Ngoan ngoãn biết vâng lời cô giáo 
II/ Chuẩn bị 
III Hướng dẫn thực hiện 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 * Cô giới thiệu trò chơi: Săn tìm đồ vật Trẻ nghe
 - Cô phổ biến cách chơi- luật chơi: 
 + Cách chơi: Nói: “Hôm nay, chúng ta sẽ đi tìm 
 kho báu. Các cháu sẽ đi tìm những đồ vật có 
 trong danh sách của mình”. Phát cho mỗi trẻ một Trẻ lắng nghe 
 tờ săn tìm kho báu. Nói: “Hãy đi quanh phòng và 
 tìm những đồ vật này. Khi các cháu tìm thấy một 
 đồ vật, hãy đánh dấu bằng cách vẽ 1 ký hiệu lên Trẻ chơi
 của đồ vật vào tờ săn tìm kho báu của các cháu”. 
 Làm mẫu cho trẻ thấy. Khi trẻ đã hoàn thành việc 
 tìm kiếm các đồ vật trong danh sách. Giáo viên 
 9 hỏi trẻ: “Các cháu đã tìm thấy chưa?
 + Luật chơi: Đội nào thực hiện nhanh nhất là đội 
 chiến thắng.
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi 1- 2lần
 - Cô quan sát, giúp đỡ trẻ, động viện khuyến 
 khích trẻ thực hiện tốt.
 * Kết thúc: Cô nhận xét quá trình chơi
 2. Trò chơi “ Chi chi chành chành”
I / Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết tên trò chơi , hiểu luật chơi- cách chơi
- Trẻ chơi được trò chơi, trẻ nhanh Côp thật nhanh khi đọc đến câu cuối cùng.
- Trẻ đoàn kết trong nhóm bạn chơi
II/ Chuẩn bị 
III/ Hướng dẫn thực hiện 
- Cô nêu luật chơi cách chơi
- Cách chơi: Cô chia trẻ thành nhiều nhóm yêu cầu 1 trẻ làm cái xoè tay ra , các trẻ 
khác cho 1 tay vào tay bạn và đọc lời đồng dao ,đến từ cuối cùng thì cụp tay lại .
- Cô tổ chức cho trẻ chơi: 2-3 lần 
- Cô nhận xét trò chơi 
- Kết thúc: Nhận xét – động viên tuyên dương trẻ.
 3. CHƠI THEO Ý THÍCH
 Cô tổ chức cho trẻ chơi
 Cô bao quát trẻ chơi
 4. VỆ SINH- NÊU GƯƠNG- TRẢ TRẺ
I / Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết nhận xét về bản thân mình và bạn trong lớp . Trẻ nhận ra lỗi của mình và 
biết sửa sai 
- Trẻ nói được nhận xét của mình. Trẻ phân biệt được hành vi đúng sai.
- Giáo dục trẻ đoàn kết với bạn trong lớp không đánh nhau
II / Chuẩn bị 
- Bảng bé ngoan ,lá cờ
III / Tiến hành 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 - Cô và trẻ cùng hát bài : Cả nhà thương nhau. Trẻ hát 
 - Trò chuyện với trẻ về bài hát 
 - Cô nhận xét trẻ trong ngày 
 - Cô mời từng trẻ nhận xét về bản thân Trẻ tự nhận xét 
 - Ngày hôm nay con được học gì ?
 10 - Con đã làm những gì ? 
 - Trong lớp con có đánh bạn không ? Trẻ trả lời
 - Cô mời cả lớp nhận xét về bạn 
 - Cô nêu tên trẻ ngoan ,cho trẻ lên cắm cờ Trẻ cắm cờ 
 - Động viên trẻ cố gắng đoàn kết với bạn Trẻ lắng nghe
 - Giáo dục trẻ ngoan , chăm đi học 
 **************************************
 Thứ 3 ngày 21 tháng 1 năm 2025
 THỂ DỤC BUỔI SÁNG
 Tập các động tác : Hô hấp 3 Hít vào thở ra kết hợp với sử dụng đồ 
 vật,Tay 2 Đưa tay ra phía trước sang ngang, Bụng 2 Đứng quay người sang 2 bên, 
 Chân 1 Khuỵu gối, Bật 2 Bật chụm tách chân 
 Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần
 TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT
 Cung cấp từ : Ấm áp, mưa phùn, chim én
I/ Mục đích yêu cầu
- KT : Trẻ nghe hiểu và nhận biết được từ: ấm áp, mưa phùn, chim én
- KN : Trẻ nói đúng từ: ấm áp mưa phùn, chim én theo yêu cầu của cô giáo. 
- GD : Trẻ biết yêu quý cô giáo, các bạn. thích đi học. Biết yêu thiên nhiên và chăm 
sóc cây cối và bảo vệ thiên nhiên
II/ Chuẩn bị
Hình ảnh 
III/ Hướng dẫn thực hiện 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.HĐ1: Giới thiệu bài
 - Trẻ đọc bài thơ: Cây đào Trẻ hát và trò chuyện cùng cô
 - Cô giới thiệu vào bài
 2.HĐ2 : Phát triển bài
 Cô làm mẫu
 - Cho trẻ quan sát tranh 
 + Bức tranh vẽ gì ? Trẻ trả lời
 + Khi Mùa xuân, chồi non, nảy lộc đến thời tiết ấm Trẻ lắng nghe
 áp những chú chim đi trú rét trở về 
 - Cô chỉ và nói
 - Cô nói mẫu từ ấm áp 3 lần
 11 Tương tự cô giới thiệu cho trẻ từ ( Mưa phùn, chim Trẻ nói
 én ) tương tự .
 - Cho trẻ quan sát tranh Trẻ nói theo hình thức tổ 
 Nghe hiểu thực hành tiếng việt nhóm cá nhân, cả lớp
 - Cho trẻ quan sát tranh
 - Cô mời 2 trẻ nói
 + Cô chỉ vào cho trẻ nói Trẻ nói
 - Cho cá nhân trẻ nói, tổ nói
 - Chú ý sửa sai cho trẻ
 - Chú ý sửa sai cho trẻ Thực hành tình huống
 - GD: Biết yêu quý cô giáo biết bảo vệ và chăm sóc 
 cây cối yêu thiên nhiên
 - Thực hành tình huống Trẻ chơi
 - Cô cho trẻ quan sát hình ảnh trẻ nói nhiều lần
 Củng cố:
 Trò chơi: Bốn mùa
 - Cô nêu luật chơi, cách chơi
 - Tổ chức cho trẻ chơi
 3.HĐ3: Kết thúc bài
 - Cô cho trẻ nghe hát bài hát “Sắp đến tết rồi”
 TRÒ CHƠI CHUYỂN TIẾT
 TCHT: Hái quả
 Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần
 THỂ DỤC KỸ NĂNG
 Ném xa bằng một tay
 I/ Mục đích yêu cầu
- KT: - Trẻ tập được các động tác theo cô, trẻ biết đứng chân trước chân sau, tay cầm 
túi cát cùng phía với chân sau, đưa từ trước vòng ra sau, lên cao rồi ném mạnh túi cát 
đi xa về phía trước ở điểm tay đưa cao nhất.
 KN: - Có kỹ năng tập các động tác khởi động và bài tập phát triển chung kết hợp 
theo nhạc.Phát triển cơ tay, phát triển khả năng tập trung chú ý và rèn khả năng định 
hướng cho trẻ.Giúp trẻ phát triển sự khéo léo, nhanh nhẹn
 GD: Đoàn kết với bạn, giữ gìn vệ sinh cá nhân.
II/ Chuẩn bị
- Trang phục gọn ngàng, sân tập bằng phẳng, sạch sẽ.
III/ Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.HĐ1 : Giới thiệu bài
 12 Cô cho trẻ hát bài hát Nắng sớm
 2.HĐ2: Phát triển bài
 Khởi động
 Cho trẻ đi ra ngoài thực hiện các kiểu đi Đi thành 
 vòng tròn- đi thường- đi nhanh- đi thường- đi 
 nhanh, đi bình thường- đứng lại thành vòng tròn - Trẻ thực hiện các kiểu đi 
 Trọng động và chạy.
 * BTPTC: Cho trẻ tập bài tập 
 * Động tác tay 2:.TTCB: Đứng tự nhiên, 
 2 tay để ngang ngực. 1. Đưa tay lên cao: 2 tay cầm - Trẻ tập các động tác cùng 
 bóng đưa lên cao. 2. Bỏ tay xuống: về TTCB. cô.
 * Động tác bụng 1: Đưa tay lên cao . TTCB: Đứng 
 chân rộng bằng vai, tay thả xuôi. 1. Cúi xuống: Trẻ 
 cúi xuống 2 tay thả xuống dưới sau đó giơ lên cao 
 ngang ngực. 2. Thả xuôi 2 tay
 * Động tác chân 1: Khuỵu gối. TTCB trẻ đứng thả 2 - Trẻ tập 
 tay , 1. Hai tay chống hông khuỵu gối đứng lên về 
 TTCB ( tập 3lx2n)
 - Sau mỗi động tác cô khen trẻ nhẹ nhàng để trẻ - Trẻ tập
 thích thú,học bài 
 - Cô chú ý bao quát trẻ tập đúng.
 *VĐCB : ném xa bằng mô tay
 + Cô làm mẫu lần 1 (không phân tích).
 + Cô làm mẫu lần 2 kết hợp phân tích động tác. 
Từ đầu hàng cô đi lên đứng trước vạch kẻ và cúi - Trẻ chú ý
xuống nhặt túi cát. khi có hiệu lệnh “chuẩn bị” cô 
đứng chân trước, chân sau. Tay cô cầm túi cát cùng 
phía với chân sau, mắt nhìn thẳng phía trước. Khi có 
hiệu lệnh “Ném” cô đưa túi cát từ phía trước vòng - Trẻ tập
xuống dưới ra sau, lên cao và ném mạnh về phía - Chú ý
trước. Ném xong cô lên nhặt túi cát để vào rổ, rồi đi 
về cuối hàng đứng. - 2 Trẻ lên tập cùng cô
 - Cho 2 trẻ lên tập mẫu 
 - Cho trẻ tập - Trẻ chơi trò chơi.
 - Mỗi trẻ tập ít nhất 2 lần 
 Cô chú ý bao quát hướng dẫn trẻ tập đúng và sửa sai 
 cho trẻ
 * Trò chơi: Nu na nu nống - Trẻ đi nhẹ nhàng vào lớp
 Cô phổ biến cách chơi, luật chơi.
 Cho trẻ chơi.
 Hồi tĩnh
 Cho trẻ đi nhẹ nhàng 2 vòng vào lớp.
 13 3.HĐ3: Kết thúc bài
 Trẻ vệ sinh vào lớp học
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 Quan sát cây đào
 TC: Lộn cầu vồng
 Chơi tự do
I/ Mục đích yêu cầu
- KT : Trẻ biết tên cây đào, biết 1 số đặc điểm của cây đào, trẻ chơi trò chơi theo yêu 
cầu của cô.
- KN: Trẻ nói được tên cây đào. Phân biệt được cây đào với 1 số loại cây khác, biết 
chơi trò chơi 
- GD: Trẻ biết yêu quý cô giáo và các bạn trong lớp, biết chăm sóc cây hoa
II/ Chuẩn bị
- Không gian cho trẻ quan sát
III/ Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.HĐ1: Giới thiệu bài
 Cô cho trẻ đọc bài thơ cây đào Trẻ hát
 Trẻ cùng cô ra sân chơi.
 2. HĐ 2: Phát triển bài
 * Hoạt động có chủ đích Trẻ ra sân
 Quan sát cây đào
 - Các bạn ơi đây là cây gì ?
 - Trên cây đào có gì? Trẻ trả lời
 - Cô cho trẻ nói: cây đào Trẻ trả lời
 - Đây là gì? Trẻ trả lời
 - Lá cây có màu gì? Trẻ trả lời
 - Thân cây có màu gì? Trẻ trả lời
 - Trên cây có gì nữa?
 => Cô giáo dục trẻ ngoan biết nghe lời cô giáo và Trẻ lắng nghe
 chăm sóc cây cối và yêu thiên nhiên.
 * Trò chơi
 Các bạn học rất giỏi rồi cô giáo thưởng cho các 
 bạn một trò chơi: 
 Lộn cầu vồng
 Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi
 Tổ chức cho trẻ chơi Trẻ chơi
 Chú ý bao quát và sửa sai cho trẻ
 * Chơi tự do
 Cho trẻ chơi tự do đồ chơi ngoài trời.
 14 3.HĐ3: Kết thúc bài Trẻ chơi tự do
 Trẻ cùng cô vệ sinh chân tay và vào lớp
 HOẠT ĐỘNG GÓC
 PV : Gia đình. 
 HĐVĐV: Bầy mâm ngũ quả
 TH : Tô màu tranh hoa đào. 
 TN : Chơi với lá cây
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 ĐI QUANH VÒNG TRÒN (EL 4) 
I / Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết tên trò chơi, biết cách chơi, luật chơi trò chơi “Đi quanh vòng tròn”. EL4
- Chơi đúng luật chơi, cách chơi. Trẻ lắng nghe và làm theo yêu cầu của cô . EL4
- Trẻ đoàn kết trong nhóm bạn chơi, biết giữ vệ sinh
II/ Chuẩn bị 
- Sân chơi an toàn cho trẻ 
III/ Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Cô giới thiệu trò chơi
 - Cô giới thiệu tên trò chơi: - Chú ý nghe Cô giới thiệu trò 
 Đi quanh vòng tròn EL4 chơi
 - Cô phổ biến luật chơi,cách chơi
 Cho trẻ đứng thành 3 vòng tròn và cùng chơi trò 
 chơi. Giáo viên nói những từ này theo một nhịp 
 điệu nào đó: nhóm 1 đi quanh vòng tròn, nhóm 2 
 đi quanh vòng tròn, nhóm 3 đi quanh vòng tròn, . 
 Sau khi lặp lại nhịp điệu nhiều lần, hãy nói với trẻ 
 về luật chơi. Khi nhóm đó đang đi, cả lớp cùng nói 
 câu có tên một nhóm thì nhóm đang đi quanh 
 vòng tròn sẽ đi 
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi
 2.Trẻ chơi
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi -Trẻ chơi
 - Cô nhận xét trò chơi 
 - Cô nêu luật chơi cách chơi
 2. Trò chơi “ Nhảy ra nhảy vào”
 15 I / Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết tên trò chơi , hiểu luật chơi- cách chơi
- Trẻ chơi được trò chơi, trẻ nhanh nhảy ra nhảy vào..
- Trẻ đoàn kết trong nhóm bạn chơi
II/ Chuẩn bị 
III/ Hướng dẫn thực hiện 
- Cô nêu luật chơi cách chơi
- Chia trẻ thành 2 nhóm ( mỗi nhóm từ 10-12 bé ).Chọn một bạn trong nhóm ra để 
"oản tù tì" bên nào thắng đi trước và gọi là nhóm 1.Nhóm 2 ngồi thành vòng tròn , 
nắm tay để tạo thành các cửa ra vào.Các cửa này luôn giơ tay lên, hạ tay xuống để 
ngăn không cho nhóm 1 vào.Mỗi trẻ trong nhóm 1 đứng cạnh 1 cửa ( phía ngoài vòng 
tròn) và rình xem khi nào cửa mở (tay hạ xuống) thì nhảy vào, khi nhảy thì nói 
"vào".Khi vào được bên trong thì nói "vào rồi".Khi 1 bé ở nhóm 1 nhảy vào được thì 
các cửa phải mở cho các bạn nhóm 1 vào.Khi đã vào hết , cửa đóng lại và nhóm 1 tìm 
cách nhảy ra.Khi nhảy vào hay ra mà chạm chân hay tay của người làm cửa hay nhảy 
sai cửa , hay người trong nhóm chưa vào hết đã có người nhảy ra thì bị mất lượt và 
phải ngồi thế cho nhóm kia đứng lên chơi- Cô tổ chức cho trẻ chơi: 2-3 lần 
- Cô nhận xét trò chơi 
- Kết thúc: Nhận xét – động viên tuyên dương trẻ.
 3. CHƠI THEO Ý THÍCH
 Cô tổ chứ cho trẻ chơi
 Cô bao quát trẻ chơi
 4. NÊU GƯƠNG- TRẢ TRẺ
 Hướng dẫn thực hiện như thứ 2 
 ***************************************
 Thứ 4 ngày 22 tháng 1 năm 2025
 THỂ DỤC BUỔI SÁNG
Tập các động tác: Hô hấp 3 Hít vào thở ra kết hợp với sử dụng đồ vật,Tay 2 Đưa tay 
 ra phía trước sang ngang, Bụng 2 Đứng quay người sang 2 bên, Chân 1 Khuỵu gối, 
 Bật 2 Bật chụm tách chân
 Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần
 TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT
 Cung cấp từ : Mưa phùn
I/ Mục đích yêu cầu
- KT : Trẻ nghe hiểu và nhận biết được từ: Mưa phùn 
- KN : Trẻ nói đúng và chính xác từ: mưa phùn theo yêu cầu của cô giáo. 
 16 - GD : Trẻ biết yêu quý cô giáo, các bạn. thích đi học. Biết yêu quý thiên nhiên
II/ Chuẩn bị
Hình ảnh 
III/ Hướng dẫn thực hiện 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.HĐ1: Giới thiệu bài
 - Trẻ chơi trò chơi trời mưa Trẻ hát và trò chuyện cùng cô
 - Cô giới thiệu vào bài
 2.HĐ2 : Phát triển bài
 Cô làm mẫu
 - Cho trẻ quan sát hình ảnh 
 + Bức tranh vẽ gì ? Trẻ trả lời
 - Cô chỉ và nói Trẻ lắng nghe
 - Cô nói mẫu từ Mưa phùn 3 lần
 Nghe hiểu thực hành tiếng việt
 - Cho trẻ quan sát hình ảnh Mưa phùn
 - Cô mời 2 trẻ nói Trẻ nói
 + Cô chỉ vào cho trẻ nói
 - Cho cá nhân trẻ nói, tổ nói Trẻ nói theo hình thức tổ nhóm 
 - Chú ý sửa sai cho trẻ cá nhân, cả lớp
 - GD: Biết yêu quý cô giáo biết bảo vệ và chăm 
 sóc cây hoa yêu thiên nhiên
 Củng cố: Trẻ nói
 - Thực hành tình huống: Cô cho trẻ nói từ Mưa 
 phùn nhiền lần Trẻ thực hành
 3.HĐ3: Kết thúc bài
 - Cô cho trẻ thu dọn đồ dung
 TRÒ CHƠI CHUYỂN TIẾT
 TCHT: Hái quả
 Hướng dẫn thực hiện như đầu tuần
 TẠO HÌNH
 Tô màu tranh hoa đào ( Mẫu)
I / Mục đích yêu cầu
- KT : Trẻ biết tô màu tranh hoa đào theo yêu cầu của cô. Trẻ cầm bút vào tô màu hoa 
đào
- KN : Trẻ tô màu không bị chờm ra ngoài, cầm bút bằng 3 đầu ngón tay, trẻ di đều 
màu
 17 - GD : Giáo dục trẻ yêu quý và bảo vệ trường lớp luôn sạch đẹp
II/ Chuẩn bị
- Mẫu của cô
- Tranh cho trẻ tô
- Khăn lau
III/ Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 - Cô cho trẻ hát bài “ Sắp đến tết rồi” - Trẻ hát
 - Cô và trẻ đàm thoại về nội dung bài hát. - Trẻ trả lời
 - Cô giới thiệu bài.
 2. Hoạt động 2 : Phát triển bài
 Quan sát mẫu và đàm thoại - Trẻ lắng nghe
 - Đoán tranh đoán tranh
 - Cô có bức tranh gì? - Trẻ quan sát 
 - Bánh trưng cô tô màu gì?
 - Để có bức tranh hoa đào đẹp chúng mình quan 
 sát cô nhé
 * Cô làm mẫu
 Cô hướng dẫn trẻ tô: Tay phải cô cầm bút, cô di 
 - Trẻ chú ý
 ngang bút màu cô tô màu trùng khít trong nét vẽ 
 không tô chờm ra ngoài, tô từng cánh hoa cô 
 chuyển sang tô nhụy hoa, cô tô kín màu không để 
 hở. 
 Trẻ thực hiện
 * Hướng dẫn trẻ tô:
 - Cô phát giấy cho trẻ - Trẻ thực hiện 
 - Cô tổ chức cho trẻ thực hiện 
 - Cô nhắc lại thao tác cách ngồi,cách tô và cho trẻ 
 thực hiện - Trẻ thực hiện 
 - Cô quan sát hướng dẫn ,gợi ý cho những trẻ còn 
 lúng túng 
 - Cô cho trẻ làm động tác tô ( Trẻ biết làm theo - Trẻ thực hiện 
 cô)
 - Cô quan sát hướng dẫn trẻ và hỏi trẻ, - Trẻ thực hiện
 - Con đang làm gì? 
 - Cô hướng dẫn trẻ ngồi và tô trùng khít: - Trẻ thực hiện 
 - Trẻ làm theo cô: 
 - Hỏi trẻ: - Trẻ trả lời
 - Các con có thích tô không?
 18 - Cô giáo dục trẻ ngoan biết yêu quý và bảo vệ 
 trường lớp . - Trẻ lắng nghe 
 Trưng bày sản phẩm
 - Cho trẻ trưng bày sản phẩm 
 - Trẻ nhận xét bài bạn - Trẻ trưng bày sản phẩm 
 3. Hoạt động 3: Kết thúc bài
 - Cô cho trẻ thu dọn đồ dùng - Trẻ thu dọn cùng cô
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 Quan sát thời tiết
 TC: Gieo hạt
 Chơi tự do
I. Mục đích yêu cầu
- KT:+ Trẻ Biết quan sát bầu trời và cảm nhận thời tiết trong ngày.Biết nêu đặc điểm 
của thời tiết.Hiểu được luật chơi , cách chơi TC " trời mưa ",biết tên trò chơi.
- KN : Trẻ được quan sát bầu trời và kể tên , nhận xét về thời tiết khi trẻ quan sát.Chơi 
được trò chơi " trời mưa " một cách thành thạo, chơi tự do.
- GD:Trẻ biết mặc quần áo phù hợp theo thời tiết. Biết khi đi ra ngoài trời các cháu 
phải nhớ đội và mang theo mũ, ô .
II. Chuẩn bị
 Sân chơi sạch sẽ
III. Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 Cô trò chuyện về chủ đề chủ điểm
 - Trẻ cùng cô ra sân chơi. Trẻ đi theo cô
 2. Hoạt động 2: Phát triển bài
 Hoạt động có chủ đích Trẻ quan sát
 * Quan sát thời tiết
 Cho trẻ đi theo cô ra ngoài, đứng xung quanh cô. Trẻ kể
 - Chúng mình hãy quan sát và cho cô biết thời 
 tiết hôm nay như thế nào? 2-3 trẻ trả lời
 - Con thấy bầu trời ra sao?(Bầu trời có mây, có 
 nắng )
 - Các con hãy cho cô biết con cảm nhận được Trẻ nghe
 thời tiết ra sao?
 - Bây giờ đang là mùa gì?
 - Mùa xuân, chồi non, nảy lộc có đặc điểm gì? Trẻ trả lời
 19 - Thời tiết Mùa xuân, chồi non, nảy lộc hơi lạnh Trẻ lắng nghe
 chúng mình sẽ mặc như thế nào?
 * GD: Trẻ biết mặc quần áo phù hợp theo thời 
 tiết.Biết khi đi ra ngoài trời các cháu phải nhớ 
 đội và mang theo mũ, ô .
 * Trò chơi: Gieo hạt
 - Cô phổ biến cách chơi, luật chơi.
 - Cho trẻ chơi.
 - Cô chú ý trẻ và hướng dẫn trẻ chơi
 - GV quan sát và chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ.
 - Cô nhận xét và tuyên dương trẻ Trẻ chơi.
 Cho trẻ chơi tự do
 - Trẻ chơi những trò chơi trẻ thích,dạo chơi trên 
 sân trường. Chơi tự do.
 - Cô bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ
 3. Hoạt động 3: Kết thúc bài
 Cô nhận xét trẻ và cho trẻ đi vào lớp . Trẻ đi vào lớp
 HOẠT ĐỘNG GÓC
 PV : Gia đình. 
 HĐVĐV: Bầy mâm ngũ quả
 TH : Tô màu tranh hoa đào. 
 TN : Chơi với lá cây
 B. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 1. TRÒ CHƠI: Lắng nghe âm thanh 
I/ Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết tên trò chơi, hiểu luật chơi, cách chơi trò chơi “Lắng nghe âm thanh”. EL13
- Trẻ chơi được trò chơi Lắng nghe âm thanh đúng luật chơi, cách chơi, trẻ lắng nghe 
và đoán được âm thanh đúng với đồ vật.EL13
- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng, hứng thú với trò chơi
II. Chuẩn bị
- Một số đồ dùng có thể tạo ra âm thanh như: Trống, sắc xô, cốc, bát, đĩa, thước...
III. Hướng dẫn thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Giới thiệu trò chơi
 - Cô giới thiệu tên trò chơi: Lắng nghe âm thanh - Trẻ lắng nghe
 - Cô phổ biến luật chơi, cách chơi.
 20