Kế hoạch bài dạy Hoạt động trải nghiệm Lớp 7 Sách Kết nối tri thức - Tuần 27 - Năm học 2023-2024 - Hoàng Thị Thêm

 Tuần 27 Ngày thi:.
 Tiết 27 KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2
I. Mục tiêu cần đạt:
1. Mục tiêu theo chuẩn KTKN
1.1. Kiến thức 
 - Đánh giá kết quả học tập của học sinh.
1.2. Kĩ năng
 - Hs áp dụng các kĩ năng đã học 
2. Mục tiêu theo năng lực, phẩm chất
 2.1. Năng lực 
 - Năng lực chung: Năng lực tự học; Năng lực giải quyết vấn đề; Năng lực 
sáng tạo; Năng lực sử dụng CNTT; Năng lực sử dụng ngôn ngữ.
 - Năng lực chuyên biệt: Năng lực sử dụng CNTT – TT để hỗ trợ học tập
 2.2. Phẩm chất 
 - Tự lập, tự tin, tự chủ và có tinh thần vượt khó.
II. Phương pháp 
1.Phương pháp: Kiểm tra vấn đáp xử lý tình huống.
2. Kĩ thuật dạy học: 
III. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
 1. Giáo viên: đề kiểm tra.
 2. Học sinh: đồ dùng học tập, sách, vở và ôn tập các kiến thức đã học.
IV. Tiến trình kiểm tra 
1. Ổn định lớp, kiểm tra sỉ số
2. Phát đề kiểm tra
3. Theo dõi HS làm bài, xử lí tình huống.
PHÒNG GD&ĐT THỊ XÃ ĐIỆN BÀN
TRƯỜNG THCS LÊ NGỌC GIÁ
 ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ ĐỊNH KỲ GIỮA HỌC KỲ II 
 NĂM HỌC 2023- 2024
 MÔN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP LỚP 7
I. MỤC TIÊU
 Đánh giá năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động thuyết trình, xây dựng được các 
tiêu chí cũng như kế hoạch theo chủ đề Em với gia đình, Em với cộng đồng.
II. HÌNH THỨC KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ
 Bài thực hành theo nhóm (Nhóm 5-6 học sinh)
III. NỘI DUNG KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ ( Nhóm chọn 1 trong 2 đề)
Đề 1: 
 1. Hãy cùng các bạn trong nhóm xác định 3 tình huống về cách cư xử có văn hoá 
và tôn trọng sự khác biệt.
 2. Xác định được cụ thể cách cư xử có văn hoá và tôn trọng sự khác biệt đã nêu ở 
câu 1.
 3. Thực hiện hoạt động xử lí về cách cư xử có văn hoá và tôn trọng sự khác biệt đã 
xác định của nhóm. PHÒNG GD&ĐT THỊ XÃ ĐIỆN BÀN
TRƯỜNG THCS LÊ NGỌC GIÁ
 NỘI DUNG HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ ĐỊNH KỲ GIỮA HỌC KỲ II 
 NĂM HỌC 2023- 2024
 MÔN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP LỚP 7
Đề 1: 
 1. Hãy cùng các bạn trong nhóm xác định 3 tình huống về cách cư xử có văn hoá 
và tôn trọng sự khác biệt.
 2. Xác định được cụ thể cách cư xử có văn hoá và tôn trọng sự khác biệt đã nêu ở 
câu 1.
 3. Thực hiện hoạt động xử lí về cách cư xử có văn hoá và tôn trọng sự khác biệt đã 
xác định của nhóm.
 Yêu cầu: 
 - Về xác định đúng ít nhất 3 tình huống đúng về cách cư xử có văn hoá và tôn trọng 
sự khác biệt: Mỗi tình huống phải xác định đủ và rõ: nội dung, thời gian, không gian cần 
thiết của tình huống những khó khăn có thể gặp phải, phân công nhiệm vụ cụ thể cho các 
thành viên. (Lưu ý: Thời gian thuyết trình từ 5-7 phút/ nhóm)
 -Về xác định giải pháp xử lí khi gặp tình huống về cách cư xử có văn hoá và tôn 
trọng sự khác biệt : Xác định đủ và đúng các biện pháp xử lí khi gặp tình huống cần cách 
cư xử có văn hoá và tôn trọng sự khác biệt: nội dung, những khó khăn có thể gặp phải.
 - Về thực hiện hoạt động xử lí tình huống:
 + Nội dung tình huống: Phải xác định rõ tình huống, diễn xuất phù hợp, trong cách 
diễn xuất đưa ra các giải pháp để xử lí đúng khi gặp tình huống về cách cư xử có văn hoá 
và tôn trọng sự khác biệt trong thực tế.
 + Số lượng học sinh tham gia: Mỗi nhóm phải có 5 – 6 bạn thực hiện, mỗi bạn sẽ 
vào 1 vai nhân vật, nối tiếp nhau.
 + Dẫn chương trình phải rõ ràng, mạch lạc, nhân vật thể hiện đúng nhiệm vụ của 
vai diễn, thuyết phục, hấp dẫn người xem.
 + Có sự kết hợp giữa lời nói với ngôn ngữ cơ thể khi đóng vai.
 + Có sử dụng thêm tranh ảnh/video minh họa trong khi đóng vai.
 + Có sự hợp tác, tương trợ lẫn nhau giữa các thành viên trong quá trình xác định và 
thực hiện phân vai.
 + Thể hiện được cách cư xử có văn hoá, tôn trọng sự khác biệt. Đảm bảo thời gian 
quy định.
. PHÒNG GD&ĐT THỊ XÃ ĐIỆN BÀN
TRƯỜNG THCS LÊ NGỌC GIÁ
 NỘI DUNG HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ ĐỊNH KỲ GIỮA HỌC KỲ II 
 NĂM HỌC 2023- 2024
 MÔN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP LỚP 7
Đề 2: 
 1. Hãy cùng các bạn trong nhóm xây dựng kế hoạch lao động tại gia đình trong dịp 
Tết vừa qua.
 2. Thực hiện hoạt động thuyết trình theo kế hoạch lao động tại gia đình trong dịp 
Tết vừa qua đã xây dựng của nhóm.
 3. Chia sẻ kết quả lao động tại gia đình trong dịp Tết vừa qua với các bạn.
Yêu cầu: 
 - Về xây dựng kế hoạch: Kế hoạch lao động tại gia đình trong dịp Tết vừa qua phải 
xác định đủ và rõ: mục tiêu, nội dung, thời gian, phương tiện cần thiết cho kế hoạch, những 
khó khăn có thể gặp phải, phân công nhiệm vụ cụ thể cho các thành viên. (Lưu ý: Thời gian 
thuyết trình từ 5-7 phút/ nhóm)
 - Về thực hiện thuyết trình:
 + Nội dung thuyết trình: Phải kể được những việc lao động tại gia đình trong dịp 
Tết vừa qua. 
 + Số lượng học sinh tham gia: Mỗi nhóm phải có 5 -6 bạn thực hiện, mỗi bạn sẽ 
thuyết trình một đoạn, nối tiếp nhau.
 + Thuyết trình phải rõ ràng, mạch lạc, thuyết phục, hấp dẫn người nghe.
 + Có sự kết hợp giữa lời nói với ngôn ngữ cơ thể khi thuyết trình.
 + Có sử dụng thêm tranh ảnh/video minh họa trong khi thuyết trình.
 + Có sự hợp tác, tương trợ lẫn nhau giữa các thành viên trong quá trình xây dựng 
kế hoạch và thực hiện thuyết trình.
 - Chia sẻ kết quả : 
 +Ghi lại và chia sẻ kết quả thuyết phục về việc lao động tại gia đình trong dịp Tết 
vừa qua ( hình ảnh / video).
 + Đảm bảo thời gian quy định.