Kế hoạch bài dạy Hoạt động trải nghiệm Lớp 6 Sách Kết nối tri thức - Tuần 11+12 - Năm học 2023-2024 - Lâm Ngọc Thảo Nguyên

 Ngày soạn: 12/11/2023
Ngày dạy: 11/2023
 CHỦ ĐỀ 3: TRÁCH NHIỆM VỚI BẢN THÂN
 TUẦN 11 : ỨNG PHĨ VỚI THIÊN TAI
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Sau khi tham gia hoạt động này, HS cĩ khả năng:
- Nhận biết được những dấu hiệu của thiên tai;
- Nêu được và biết cách tự bảo vệ bản thân trong một số tình huống thiên tai cụ thể;
2. Năng lực:
- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề
- Năng lực riêng: 
+ Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử khác 
nhau.
+ Rèn luyện năng lực tự chủ, giải quyết vấn để, thích ứng với cuộc sống, thiết kế và tổ 
chức hoạt động; phẩm chất trách nhiệm, chăm chỉ.
3.Phẩm chất:
- Nhân ái: biết quan tâm giúp dỡ mọi người gặp khĩ khăn để ứng phĩ với thiên tai, hỗ 
trợ giúp đỡ lẫn nhau
- Trách nhiệm: bảo vệ mơi trường, quan tâm các biện pháp phịng chống thiên tai bão 
lũ
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với GV:
~ Tranh ảnh hoặc video (nếu cĩ) về một số loại thiên tai đã xảy ra trên thế giới, ở nước 
ta và địa phương 
- Số liệu, hình ảnh minh hoạ những thiệt hại do thiên tai gây ra cho con người và
kinh tế;
- Máy chiếu, màn hình (nếu cĩ);
- Câu hỏi và tình huống cho trị chơi “Ứng phĩ với thiên tạ. GV dựa vào dấu hiệu của 
một số loại thiên tai và cách bảo vệ bản thân trong một số tình huống cĩ thiên tai để 
thiết kế bộ câu hỏi và tình huống.
- Phần thưởng cho đội thắng cuộc và cá nhân tham gia trị chơi.
2. Đối với HS: 
- Tìm hiểu, thu thập những thơng tin về thiên tai và cách ứng phĩ với thiên tai.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.
b. Nội dung: GV đặt câu hỏi, HS trả lời.
c. Sản phẩm: kết quả thực hiện của HS
d. Tổ chức thực hiện: 
Nếu cĩ điều kiện, GV cho HS xem video bài hát Cơn bão miễn Trung (sáng tác:
Trương Phi Hùng). Khi kết thúc bài hát, GV nêu câu hỏi:
- Bài hát nĩi về điều gì?
- Nêu cảm nhận của em sau khi xem các hình ảnh và nghe bài hát Cơn bão miên 
Trung.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Tìm hiểu dấu hiệu của một số loại thiên tai
a. Mục tiêu: 
- Nêu được tên một số loại thiên tai đã xảy ra ở nước ta và thế giới;
- Nêu được dấu hiệu đặc trưng của một số loại thiên tai phổ biến.
b. Nội dung: thảo luận nhĩm để đưa ra dấu hiệu một số loại thiên tai.
c. Sản phẩm: kết quả thảo luận. hồn tồn các thành phố, cướp đi tính hiện qua một số hiện tượng mà con 
mạng của hàng triệu người. Tuỳ theo mức độ người cĩ thể dự báo và quan sát được. 
động đất, các đổ vật trong nhà bị rung Nhận biết được các dấu hiệu của thiên 
lắc, chao đảo mạnh hay yếu. tai để phịng chống và tự bảo vệ bản 
+ Sĩng thần: Sĩng biển rất to, cao đến hàng thân là rất cần thiết.
chục mét do động đất ngầm dưới biển gây
ra, cĩ sức tàn phá rất lớn.
Hoạt động 2: Xác định những việc cần làm để bảo vệ bản thân trong một số tình 
huống thiên tai
a. Mục tiêu: Xác định được những việc cần làm để tự bảo vệ bản thân trong một số 
tình huống thiên tai cụ thể.
b. Nội dung:
c. Sản phẩm: 
d. Tổ chức thực hiện: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học 2. Xác định những việc cần làm để bảo vệ 
tập bản thân trong một số tình huống thiên tai
- GV chia HS thành các nhĩm, mỗi nhĩm 4 + Trong tình huống cĩ bão
- 6 HS. Tuỳ theo sĩ số và số nhĩm trong Thường xuyên theo dõi dự báo thời tiết trên tỉ 
lớp, GV giao cho một đến hai nhĩm thực vi hoặc đài (Radio) để biết được thời gian xảy 
hiện một trong 4 nhiệm vụ sau: ra bão và cấp độ của bão. Trước khi cĩ bão, 
+ Nhiệm vụ 1. Thảo luận xác định những nhất là bão cĩ cấp độ nguy hiểm tràn vào (cấp 
việc cần làm để bảo vệ bản thân khi cĩ bão 11 - 12 và trên cấp 12), trời thường tối sẩm lại, 
theo các câu hỏi gợi ý trong mục I - SGK. giĩ thổi rất mạnh, thổi tung từng lớp bụi, cuộn 
+ Nhiệm vụ 2. Thảo luận xác định những trịn trong khơng khí. Nếu ở nơi trũng hoặc 
việc cần làm để bảo vệ bản thân khi xảy ra vùng xả lũ của nhà máy thuỷ điện, khi cĩ 
đơng, sét theo các câu hỏi gợi ý trong mục 2 thơng báo của chính quyển địa phương, cần 
- SGK. nhanh chĩng di chuyển người và tài sản cần 
+ Nhiệm vụ 3. Thảo luận xác định những thiết lên những nơi cao, an tồn. Dự trữ lương 
việc cần làm để bảo vệ bản thân khi lũ, lụt thực, thực phẩm, nước sạch, thuốc chữa bệnh 
xảy ra theo các câu hỏi gợi ý trong mục 3 - (như: thuốc cảm sốt, thuốc tiêu chảy) vì mưa 
SGK. bão cĩ thể gây ngập lụt, cơ lập nơi mình ở và 
+ Nhiệm vụ 4. Thảo luận xác định những làm nguồn nước bị ơ nhiễm gây dịch bệnh. 
việc cần làm để bảo vệ bản thân khi xảy ra Khi bão xảy ra, nếu đang ở nhà cần đĩng chặt 
sạt lở đất theo các câu hỏi gợi ý trong mục 4 cửa sổ, cửa ra vào và ở yên trong nhà. Kiểm 
- SGK. tra và ngắt các thiết bị điện. Nếu đang đi ngồi 
HSKT: đường, cần nhanh chĩng tìm chỗ trú ẩn an 
Nêu được những việc cần làm để bảo vệ bản tồn, tránh xa các cây to, cột điện, khơng dùng 
thân khi cĩ thiên tai điện thoại di động. Sau bão, nếu cĩ hiện tượng 
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập cây đổ, đường ngập nước, dây điện đứt thì 
+ HS đọc sgk và thực hiện yêu cầu. tuyệt đối khơng được ra đường lội nước để 
+ Nhắc thư kí nhĩm ghi ý kiến của các tránh điện giật và những tai nạn do bão gây ra.
thành viên trong nhĩm. Trong quá trình HS + Trong tình huống dơng, sét
làm Khơng nên ra đường khi thấy những tia chớp, 
việc nhĩm, GV đến vị trí của các nhĩm sét kèm theo tiếng sấm, giĩ thổi mạnh. Trong 
quan sát và nghe các em nêu ý kiến của trường hợp đang ở ngồi đường hoặc nơi đất 
mình. Cĩ trống, cánh đồng mà xảy ra dơng, sét, cần 
thể hỗ trợ hoặc hướng dẫn thêm để giúp HS nhanh chĩng di chuyển đến nơi cĩ nhà cửa để 
hồn thành nhiệm vụ. trú ẩn, tuyệt đối khơng đứng dưới cột điện, 
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và gốc cây to đơn độc, các cơng trình như tháp 
thảo luận cao, đường dây điện hoặc những vật bằng kim Ngày soạn: 19/11/2023
Ngày dạy: 11/2023
 CHỦ ĐỀ 3: TRÁCH NHIỆM VỚI BẢN THÂN
 TUẦN 12 - ỨNG PHĨ VỚI THIÊN TAI (tiếp theo)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Sau khi tham gia hoạt động này, HS cĩ khả năng:
-Vận dụng, củng cố kiến thức, kinh nghiệm mới về ứng phĩ với một số tình huống thiên tai 
cụ thể, phổ biến;
2. Năng lực:
- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề
- Năng lực riêng:
+ Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử khác nhau.
3. Phẳm chất: 
- Nhân ái: biết quan tâm giúp dỡ mọi người gặp khĩ khăn để ứng phĩ với thiên tai, hỗ 
trợ giúp đỡ lẫn nhau
- Trách nhiệm: bảo vệ mơi trường, quan tâm các biện pháp phịng chống thiên tai bão 
lũ
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với GV:
- Chuẩn bị trị chơi và phần thưởng.
2. Đối vĩi HS:
- Các đội tham gia trị chơi.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỎI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.
b. Nội dung: GV tổ chức hoạt động
c. Sản phẩm: kết quả thực hiện của HS
d. Tổ chức thực hiện:
GV cho HS hát hoặc chơi một trị chơi đề tạo khơng khí vui vẻ trước khi vào hoạt động.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIÉN THỨC
c. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (thục hành)
a. Mục tiêu:
-Vận dụng, củng cố kiến thức, kinh nghiệm mới về ứng phĩ với một số tình huống thiên tai 
cự thể, phổ biển;
-Vận dụng được kiến thức, kinh nghiệm mới về cách tự bảo vệ bản thân đẻ xử lí một số 
tình huống thiên tai cụ thể.
b. Nội dung: Sử dụng sgk, kiến thức đã học để hồn thành bài tập
c. Sản phẩm: Kết quả của HS.
d. Tổ chức thực hiện:
* TRỊ CHƠI ỨNG PHĨ VỚI THIÊN TAI:
- GV hướng dẫn cách chơi và nêu luật chơi:
Cách chơi: Lập 4 đội chơi, mỗi đội cĩ 4 - 5 HS và cử một HS làm quản trị, hai HS làm 
trọng tài. Các đội chơi đứng vào vị trí được chỉ định, hội ý đe đặt tên cho nhĩm mình (ví 
dụ: đội Sơng Hương, đội Sơng Hồng,...) và cách giới thiệu đội mình. Sau phần giới thiệu 
của 4 đội, quản trị nêu lần lượt tùng câu hởi về thiên tai và cách tự bảo vệ bản thân trong 
một số tình huống nguy hiểm do thiên tai. Mồi câu hỏi cĩ 3 phương án trả lời. Đội chơi 
chọn đáp án đúng. Khi cĩ hiệu lệnh “Bát đầu”, đội nào giơ tay nhanh nhất, đội đĩ giành đậy hố, làm rào chắn xung quanh ao, hổ...
- Tham gia và vận động, tuyên truyền, hướng dần mọi người rèn luyện kĩ năng ứng phĩ 
với thiên tai hay xảy ra tại địa phương.