Kế hoạch bài dạy Hoạt động trải nghiệm Lớp 6 Sách Kết nối tri thức - Tuần 1 - Năm học 2023-2024 - Lâm Ngọc Thảo Nguyên

 Ngày soạn: 01/09/2023
Ngày dạy: 09/2023
 CHỦ ĐỀ 1: EM VỚI NHÀ TRƯỜNG
 TUẦN 1: LỚP HỌC MỚI CỦA EM
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng:
- Kể được tên các bạn trong lớp, trong tổ và tên các thầy, cô giáo dạy lớp mình;
- Nêu được những việc nên làm và không nên làm với bạn bè, thầy cô để giữ gìn 
tình bạn, tình thầy trò;
- Biết cách thiết lập được mối quan hệ thân thiện với bạn bè, thầy cô;
HSKT:
- Kể được tên các bạn trong lớp.Biết cách thiết lập được mối quan hệ thân thiện với 
bạn bè, thầy cô
2. Năng lực:
- Nảng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề
- Năng lực riêng:
+ Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử khác 
nhau.
+ Rèn luyện kĩ năng thiết lập quan hệ thân thiện với bạn bè, kính trọng thầy cô, kì 
năng làm chủ cảm xúc, lắng nghe tích cực, trình bày suy nghĩ, ý tưởng,...; sự tự tin, 
thiện chí; phẩm chất nhân ái.
3. Phẩm chất: 
- Nhân ái: học sinh biết yêu thương,cởi mở,yêu cái đẹp, cái thiện, biết giúp đỡ bạn 
bè thầy cô
- Trung thực:Học sinh luôn biết tôn trọng, sống ngay thẳng thật thà và dũng cảm biết 
nhận lỗi khi mình mắc khuyết điểm
- Trách nhiệm: Bảo vệ và giữ gìn vệ sinh chung, sống thân thiện hòa nhập với bạn bè 
và mọi người xung quanh, biết kính trên nhường dưới
- Chăm chỉ: Học sinh chăm chỉ trong việc học, biết vượt khó vương lên trên học tập
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối vói GV:
- Thiết bị phát nhạc và các bài hát về trường, lớp, tình bạn, tình thầy trò;
- Các tình huống về những việc nên làm và không nên làm đối với bạn bè, thầy cô 
xảy ra trong thực tiễn ở lóp, ở trường mình để có thẻ bổ sung, thay the các tình 
huống giả định;
- Một hộp giấy đựng phiếu trả lời câu hởi trong Hoạt động 1 cùa HS.
2. Đối vói HS:
- Sưu tầm những tình huống về các việc nên làm và không nên làm đối với bạn bè, 
thầy cô có trong thực tiễn ở lớp, ở trường.(HSKT không cần sưu tầm) Khuyến khích HS tìm các hình thức giới thiệu sao cho hấp 
dẫn, gây hứng thú cho lớp.
+ GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá.
Bưó’c 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
+ GV đánh giá, nhận xét, chuân kiến thức.
+ GV giới thiệu về thầy cô bộ môn.
Hoạt động 2: Xác định những việc nên làm và không nên làm với bạn bè, thầy 
cô
a. Mục tiêu: Nêu được những việc nên làm và không nên làm với bạn bè, thầy cô 
để thiết lập quan hệ bạn bè thân thiện và quan hệ gần gũi, kính trọng thầy cô.
b. Nội dung:HS chia sẻ về nhũng việc nên làm và không nên làm nhằm thiết lập 
mối quan hệ thân thiện với bạn bè; gần gũi, kính trọng với thầy cô.
c. Sản phấm: câu trả lời của HS.
d. Tổ chức thực hiện:
 HO￿T Đ￿NG C￿A GV - HS D￿ KI￿N S￿N PH￿M
Bước 1: GV chuyến giao nhiệm vụ học tập 2. Xác định những việc nên 
- GV yêu cầu hai HS ngồi cạnh nhau suy ngẫm rồi chia sẻ làm và không nên làm với 
về những việc nôn làm và bạn bè, thầy cô
không nên làm nhằm thiết lập mối quan hệ thân thiện với (B￿ng)
bạn bè; gần gũi, kính trọng với
thầy cô.
- Yêu cầu HS hoàn thành PHT:
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS đọc sgk và thực hiện yêu cầu.
- CV đến các nhóm theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV gọi 2 bạn đâị diện của nhóm 2 trả lời
- GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập.
- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn bị kiến thức.
- HS ghi bài
+ Thiết lập quan hệ thân thiện với bạn bè
TT Những việc nên làm Những việc không nên làm
 Cởi mở, hoà đông với các bạn Tự cao, chỉ chơi với những bạn cho là hợp 
 với mình
 Chân thành, thiện ý với bạn Đố kị, ganh đua
 Thẳng thẳn, nhưng tê nhị trong góp ý Không thẳng thắn, thích nói xấu sau lưng 
 bạn c. Sản phẩm: Kết quả thảo luận của các nhóm.
e. Tổ chức thực hiện: - GV chia HS thành các nhóm, mỗi nhóm không quá 8 
người.
-Yêu cầu các thành viên trong mồi nhóm thảo luận, sắm vai thế hiện cách giải quyết 
hai tình huống trong SGK. Mỗi nhóm sắm vai trước lớp một trong hai tình huống đó.
* Trong mấy ngày qua, Hương nhận thấy bạn Tâm trong khép mình và nhút nhát.
- Nếu là Hương, em sẽ làm gì để Tâm hoà đồng với các bạn trong lớp?
TÌNH HUỐNG: Tiết học Toán đã kết thúc mà Hưng vân cảm thấy chưa hiểu rõ về 
nội dung đã học.
- Nếu là Hưng, em sẽ làm gì để hiểu rõ bài hơn?
- Yêu cầu HS: Trong khi một nhóm thế hiện thì các nhóm khác chú ý quan sát và 
lắng nghe tích cực để có thế học hỏi và đặt câu hởi hoặc bình luận, góp ý.
- Sau khi các nhóm đã thổ hiện xong, GV tổ chức cho HS tham gia bình luận, góp 
ý.
- GV cùng HS phân tích, kết luận những cách xử lí và thể hiện phù hợp.
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
a. Mục tiêu: Tiếp tục tìm hiếu về bạn bè, thầy cô và the hiện những việc nên làm 
nhằm tạo mối quan hệ thân thiện trong môi trường học tập mới.
b. Nội dung:
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi ở hoạt động Vận dụng trong SGK Hoạt động trải 
nghiệm 6.
- HS tháo luận và trả lời câu hỏi trong SGK Hoạt động trải nghiệm 6.
c. Sản phẩm: Sản phẩm của HS.
d. Tổ chức thực hiện:
- GV yêu cầu và hướng dần HS sau giờ học tiếp tục thực hiện những việc sau:
+ Tìm hiếu thêm về bạn bè, thấy cô giáo mới - đặc biệt là những thầy cô dạy lớp 
mình.
+ Hằng ngày thực hiện những điều nên làm đê thiết lập quan hệ thân thiện với bạn 
bè, kính trọng và gần gũi với thầy cô.
+ Gợi ý HS làm một món quà đe tặng bạn hoặc thấy, cô giáo mà em mới quen.
- GV yêu cầu HS chia sẻ những điểu thu hoạch/ học được/ rút ra được bài học kinh 
nghiệm sau khi tham gia các hoạt động.