Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 6 Sách Chân trời sáng tạo - Tuần 9+10 - Năm học 2023-2024 - Lâm Ngọc Thảo Nguyên

 Tuần: 09 KẾ HOẠCH BÀI DẠY NgàyXDKH:29/10/2023 
Tiết: 17- Chủ đề: Chạy cự li trung bình – Ngày dạy: 11/2023
18 Ném bóng
Khối: 6 
 GIÁO ÁN SỐ 09
 TÊN BÀI DẠY:
 Xuất phát, tăng tốc độ sau xuất phát và chạy về đích 
 Chuẩn bị chạy đà và chạy đà
 Thời gian thực hiện: 90 phút
 I. Mục tiêu:
 1. Về kiến thức:
 - Thực hiện được kĩ thuật cách phối hợp các giai đoạn chạy cự li 
trung bình. 
 - Biết cách tham gia trò chơi theo yêu cầu của giáo viên.
 - Nhận biết được kĩ thuật và biết cách luyện tập tư thế chuẩn bị 
chạy đà và chạy đà. 
 - Biết cách tham gia trò chơi theo hướng dẫn của giáo viên.
 2. Về năng lực:
 a) Năng lực chung:
 - Năng lực tự chủ và tự học: HS tích cực tự học, tự rèn, biết sửa 
chữa những sai sót về tư thế; Biết quan sát kỹ thuật động tác qua tranh, 
động tác mẫu của GV.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: HS biết phân công, hợp tác khi 
tập luyện để hoàn thành bài tập.
 b) Năng lực đặc thù:
 - Năng lực chăm sóc sức khỏe: HS chuẩn bị ( áo, quần, giầy ba ta ) 
đúng tác phong TDTT
 - Năng lực vận động cơ bản: HS Thực hiện được KT cách phối 
hợp các giai đoạn chạy cự li trung bình.Biết cách tham gia trò chơi.
 3. Về phẩm chất : 
 - Phát huy năng lực luyện tập cá nhân, nhóm, nghiêm túc, tự giác, 
an toàn trong luyện tập.và khi tham gia hoạt động.
 II. Thiết bị dạy học và học liệu:
 - Bóng ném(10 quả), Bao bố, gậy, còi.
 III. Tiến trình dạy học:
 1. Hoạt động mở đầu: (10 - 12 phút)
 Tổ chức hoạt động 
 Nội dung Tổ chức hoạt động
 Nội dung
 * Tiết 17: Chạy cự li trung bình + GV phổ biến nhiệm vụ; Chia lớp thành 4 
 - Ôn kĩ thuật các giai đoạn chạy cự li trung hàng ngang, cho 2 hàng trên ngồi xuống 2 hàng 
 bình. sau đứng lên . 
 - Trò chơi: “nhảy bao bố”. + GV mời mỗi nhóm 2 HS lần lượt thực hiện kĩ 
 thuật chạy cự li trung bình., sau đó mời các 
 nhóm còn lại nhận xét;
 + GV nhận xét, kết luận; thị phạm và kết hợp 
 sửa sai.
 + GV phổ biến một số nội dung HS thường mắc 
 phải.
 + GV phổ biến Trò chơi.
 + GV thị phạm động tác kết hợp phân tích diễn
 giải cho HS
 + HS xem tranh, thảo luận và thực hiện thử kĩ 
 * Tiết 18: Ném bóng thuật;
 - Kĩ thuật tư thế chuẩn bị chạy. + Đại diện các nhóm lên thực hiện kĩ thuật; các 
 - Trò chơi: “đẩy gậy”. nhóm còn lại chú ý quan sát, nhận xét.
 -Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học 
 tập:CCĐG:đặt câu hỏi.
 - Trình bày các giai đoạn trong chạy cự li trung 
 bình? 
 - GV nhắc lại cho hs cần phải siêng năng tập 
 luyện thì sẽ hoàn thành bài tập.
 3. Hoạt động tập luyện: (53 - 55 phút)
 Tổ chức hoạt động
 Nội dung
* Tiết 17: Chạy cự li trung bình - GV nêu nội dung, yêu cầu, cách thực hiện bài 
- Ôn kĩ thuật các giai đoạn chạy cự li trung tập; lưu ý những sai sót thường gặp và cách sửa.
bình. 
- Trò chơi: “nhảy bao bố”. + HS luyện tập theo nhóm đôi
 + GV Quan sát, nhắc nhở, sửa sai cho hs 4. Hoạt động vận dụng: (6 - 8 phút)
 Tổ chức hoạt động
 Nội dung
* Tiết 17: Chạy cự li trung bình - GV: gọi 2-3 em học sinh lên thực hiện.
- Ôn kĩ thuật các giai đoạn chạy cự li trung - Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
bình. - HS còn lại quan sát các bạn thực hiện và nhận 
- Trò chơi: “nhảy bao bố”. xét 
* Tiết 18: Ném bóng - GV nhận xét và đánh giá ưu khuyết điểm của 
- Kĩ thuật tư thế chuẩn bị chạy. học sinh
- Trò chơi: “đẩy gậy”.
 5. Hoạt động kết thúc: (5 – 7 phút)
 Tổ chức hoạt động
 Nội dung
 - Hồi tĩnh: 
 + GV hướng dẫn HS thực hiện thả lỏng; 
 Thả lỏng cơ toàn thân,hoặc chơi trò chơi 
 nhận xét giờ học;
 hồi tĩnh “Chim bay – cò bay”
 + Hướng dẫn HS sử dụng SGK để tự tập 
 luyện 
- Nhận xét bài học và giao nhiệm vụ về + HS thực hiện các động tác thả lỏng, hồi 
nhà: tĩnh;
+ Nhận xét bài học: Ưu và tồn tại; + HS chú ý lắng nghe, tự đánh giá mức độ 
+ Giao nhiệm vụ học tập; hoàn thành nhiệm vụ của bản thân;
+ Xuống lớp. + HS tiếp nhận bài tập của GV: Tự tập 
 luyện tại nhà, các tình huống vận dụng.
 (PP: Thực hành, trò chơi, hợp tác; HTTC: Tuần: 10 KẾ HOẠCH BÀI DẠY NgàyXDKH:5/11/2023
Tiết: 19- Chủ đề: Ném bóng Ngày dạy: 11/2023
20 KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I 
Khối: 6 (CCLTB) 
 GIÁO ÁN SỐ 10
 TÊN BÀI DẠY:
 Chuẩn bị chạy đà và chạy đà
 KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I (CCLTB)
 Thời gian thực hiện: 90 phút
 I. Mục tiêu:
 1. Về kiến thức:
 - Thực hiện nội dung kiểm tra (theo phẩm chất và năng lực).
 - Thực hiện được kĩ thuật cách phối hợp các giai đoạn chạy cự li 
trung bình. 
 - Biết cách tham gia trò chơi theo yêu cầu của giáo viên.
 - Nhận biết được kĩ thuật và biết cách luyện tập tư thế chuẩn bị 
chạy. 
 - Biết cách tham gia trò chơi theo hướng dẫn của giáo viên.
 2. Về năng lực:
 a) Năng lực chung:
 - Năng lực tự chủ và tự học: HS tích cực tự học, tự rèn, biết sửa 
chữa những sai sót về tư thế; Biết quan sát kỹ thuật động tác qua tranh, 
động tác mẫu của GV.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: HS biết phân công, hợp tác khi 
tập luyện để hoàn thành bài tập.
 b) Năng lực đặc thù:
 - Năng lực chăm sóc sức khỏe: HS chuẩn bị (áo, quần, giầy ba ta) 
đúng tác phong TDTT.
 - Năng lực vận động cơ bản: HS Thực hiện được KT cách phối 
hợp các giai đoạn chạy cự li trung bình.Biết cách tham gia trò chơi.
 3. Về phẩm chất: 
 Phát huy năng lực luyện tập cá nhân, nhóm, nghiêm túc, tự giác, an 
toàn trong luyện tập.và khi tham gia hoạt động.
 II. Thiết bị dạy học và học liệu:
 - Bóng ném (10 quả), Bao bố, gậy, còi.
 III. Tiến trình dạy học:
 1. Hoạt động mở đầu: (10 - 12 phút) + GV phổ biến nội dung kiểm tra thực hiện kĩ 
 thuật chạy cự li trung bình., 
* Tiết 18: Ném bóng + Đại diện các nhóm lên thực hiện kĩ thuật; các 
- Kĩ thuật tư thế chuẩn bị chạy đà và chạy nhóm còn lại chú ý quan sát, nhận xét.
đà. -Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học 
- Trò chơi: “đẩy gậy”. tập:CCĐG:đặt câu hỏi.
 - Trình bày các tư thế chuẩn bị chạy đà và chạy 
 đà? 
 - GV nhắc lại cho hs cần phải siêng năng tập 
 luyện thì sẽ hoàn thành bài tập.
 3. Hoạt động tập luyện: (53 - 55 phút)
 Tổ chức hoạt động
 Nội dung
* Tiết 17: Chạy cự li trung bình - GV nêu nội dung, yêu cầu, cách thực 
 * KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I hiện bài Kiểm tra chạy cự li trung bình; 
 (CCLTB) lưu ý những sai sót thường gặp và cách 
 sửa.
 a. Nội dung kiểm tra :
 - Chạy 500m nữ, nam có hoặc không tính 
 thời gian.
 b. Phương pháp và tổ chức kiểm tra :
 - Kiểm tra thành nhiều đợt cho những hs 
 có sức khỏe bình thường, mỗi đợt chạy 3 
 – 4 em.
 - Mỗi hs chạy một lần. Trường hợp đặc 
 biệt kiểm tra lần hai vào tiết học sau.
 - Giáo viên chuẩn bị 1 – 2 đồng hồ, 
 đường chạy đảm bảo an toàn cho hs. 
 - HS có giấy bác sĩ hoặc sức khỏe yếu 
 nên cho chạy cự ly ngắn lại. 
 c. Cách cho điểm :
 - Điểm : 9 - 10 : Chạy hết cự ly quy định. 
 thành tích đạt mức : Nam : 1’ 35”, Nữ : 1’ 
 50”. 
 - Điểm : 7 - 8 : Chạy hết cự ly quy định. 
 thành tích đạt mức : Nam : 1’ 45”, Nữ : 1’ 
 60”. 
 - Điểm : 5 - 6 : Chạy hết cự ly quy định 
 không tính thời gian. * Tiết 17: Chạy cự li trung bình - GV: gọi 2-3 em học sinh lên thực hiện.
 * KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I - Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập.
 (CCLTB) - Qua kiểm tra Chạy cự li trung bình cho học 
các giai đoạn chạy cự li trung bình. 
 sinh quan sát nhận xét kết quả của bản thân và 
 của bạn. Giáo viên nhận xét và công bố kết quả 
* Tiết 18: Ném bóng 
 - HS còn lại quan sát các bạn thực hiện và nhận 
- Kĩ thuật tư thế chuẩn bị chạy đà và 
 xét 
chạy đà. 
 - GV nhận xét và đánh giá ưu khuyết điểm của 
- Trò chơi: “đẩy gậy”.
 học sinh
 5. Hoạt động kết thúc: (5 – 7 phút)
 Tổ chức hoạt động
 Nội dung
 - Hồi tĩnh: 
 + GV hướng dẫn HS thực hiện thả lỏng; nhận 
- Thả lỏng cơ toàn thân,hoặc chơi trò 
 xét giờ học;
chơi hồi tĩnh.
 + Hướng dẫn HS sử dụng SGK để tự tập luyện 
 + HS thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh;
- Nhận xét bài học và giao nhiệm + HS chú ý lắng nghe, tự đánh giá mức độ hoàn 
vụ về nhà: thành nhiệm vụ của bản thân;
+ Nhận xét bài học: Ưu và tồn tại; + HS tiếp nhận bài tập của GV: Tự tập luyện tại 
+ Giao nhiệm vụ học tập; nhà, các tình huống vận dụng.
+ Xuống lớp. (PP: Thực hành, trò chơi, hợp tác; HTTC: đồng 
 loạt)