Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 6 Sách Chân trời sáng tạo - Tuần 32+33 - Năm học 2023-2024 - Lâm Ngọc Thảo Nguyên

 Tuần: 32 KẾ HOẠCH BÀI DẠY NgàyXDKH:21/4/2024
Tiết: 63-64 TTTC : Bóng rổ Ngày dạy: 04/2024
Khối: 6 
 TÊN BÀI DẠY: 
 Kĩ thuật tại chỗ ném rổ một tay trên vai 
 Thời gian thực hiện 90 phút
 I. Mục tiêu:
 1. Về kiến thức: 
 - Bóng rổ: - Kĩ thuật tại chỗ ném rổ một tay trên vai
 - Trò chơi vận động (do GV chọn).
 2. Về năng lực:
 a) Năng lực chung:
 - Năng lực tự chủ và tự học: 
 + HS có ý thức tập luyện cá nhân, phát huy NL tự học khi hoạt 
 động nhóm
 + Biết quan sát động tác trong tranh ảnh, động tác mẫu của GV.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác khi tập luyện 
 hoàn thành bài tập.
 b) Năng lực đặc thù:
 - Năng lực chăm sóc sức khỏe: Chuẩn bị trang phục một cách phù 
hợp
 - Năng lực vận động cơ bản:
 + Thực hiện Kĩ thuật tại chỗ ném rổ một tay trên vai
 - Trò chơi vận động (do GV chọn).
 + Nhận biết được các hình thức làm quen với bóng: Kĩ thuật tại chỗ 
ném rổ một tay trên vai. - Trò chơi vận động (do GV chọn).
 3. Về phẩm chất:
 - Trung thực, trách nhiệm: Tự giác trong tập luyện và hoạt động tập 
thể, có ý thức giữ gìn vệ sinh, có ý thức rèn luyện thân thể, chăm sóc sức 
khỏe.
 - Chăm chỉ: Luôn cố gắng vươn lên để đạt kết quả tốt trong luyện 
tập
 - Nhân ái: Đoàn kết giúp đỡ bạn bè trong tập luyện
 II. Thiết bị dạy học và học liệu:
 - Bóng rổ: (10 quả), còi, tranh ảnh..
 III. Tiến trình dạy học:
 1. Hoạt động mở đầu: (10 - 12 phút)
 Tổ chức hoạt động 
 Nội dung sửa sai cho các em.
 + GV nhận xét, kết luận; thị phạm lại những 
 động tác sai đã điều chỉnh và hướng dẫn cả lớp 
 thực hiện từ 2 lần, kết hợp sửa sai.
 GV; yêu cầu cả lớp xem tranh, thảo luận và thực 
 hiện thử kĩ thuật;
 + Đại diện các nhóm lên thực hiện kĩ thuật; các 
 nhóm còn lại chú ý quan sát, nhận xét.
 + Quan sát GV, thị phạm và thực hiện bài tập.
 PP: trực quan, hỏi đáp, thực hành. HTTC: đồng 
 loạt
 -Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học 
 tập:CCĐG:
 Gv sửa sai cho các em, yêu cầu các em còn lại 
 quan sát để thực hiện đúng kĩ thuật
 3. Hoạt động tập luyện: (53 - 55 phút)
 Tổ chức hoạt động
 Nội dung
* Tiết 63: Bóng rổ - GV chia lớp thành 4 nhóm tập luyện riêng biệt 
- Kĩ thuật tại chỗ ném rổ một tay trên dưới sự chỉ huy của tổ trưởng. Thực hiện đồng 
vai loạt cả tổ từ 2-3 lần, sau đó 3 em lên thực hiện 
 các em còn lại quan sát sửa sai giúp bạn.
 + Giáo viên hướng dẫn cho học sinh luyện tập, 
 sửa sai (PP: Thực hành, lời nói, trực quan; 
 HTTC: Tập luyện đồng loạt, phân chia nhóm; 
 + Quan sát, nhắc nhở, sửa sai
 - Phồ biến thứ tự nội dung và yêu cầu luyện tập.
 - Tồ chức các hình thức luyện tập: Cá nhân, 
- Trò chơi vận động (do GV chọn). nhóm, cả lớp.
 - Quan sát, đánh giá, chỉ dẫn hoạt động luyện 
 tập của HS. + HS chú ý lắng nghe, tự đánh giá mức độ hoàn 
 thành nhiệm vụ của bản thân;
- Nhận xét bài học và giao nhiệm vụ về 
 + HS tiếp nhận bài tập của GV: Tự tập luyện tại nhà, 
nhà: 
 các tình huống vận dụng.
+ Nhận xét bài học: Ưu và tồn tại;
 (PP: Thực hành, trò chơi, hợp tác; HTTC: đồng loạt)
+ Giao nhiệm vụ học tập;
+ Xuống lớp. - Nhận lớp: + GV nhận lớp kiểm tra trang phục học tập , phổ 
- Phổ biến nội dung buổi học: biến nội dung và mục tiêu bài học :
- Bóng rổ: Kĩ thuật tại chỗ ném rổ một tay + GV hướng dẫn, cán bộ lớp điều hành phần 
trên vai khởi động.
- Trò chơi vận động (do GV chọn).
+ Khởi động chung: 
 + HS quan sát, lắng nghe và nhận nhiệm vụ;
- Khởi động chuyên môn: 
 +HS tự giác, tích cực thực hiện các hoạt động 
 khởi động .. . (PP lời nói, PP hỏi đáp. HTTC: 
 đồng loạt)
 - Đánh giá kết quả thực hiện: CCĐG: 
 - Lớp học hôm nay có em nào bị đau kiến tập 
 không? 
 2. Hoạt động hình thành kiến thức: (6 – 8 phút)
 Tổ chức hoạt động
 Nội dung
* Tiết 65-66: Bóng rổ + GV phổ biến nhiệm vụ; Chia lớp thành 4 hàng 
- Kĩ thuật tại chỗ ném rổ một tay trên ngang, 02 hàng trước ngồi, 02 hàng sau đứng, 
vai giáo viên cho học sinh quan sát tranh - Kĩ thuật 
- Trò chơi vận động (do GV chọn). tại chỗ ném rổ một tay trên vai.
 (PP: lời nói, hỏi đáp, trực quan; HTTC: Đồng 
 loạt);
 + GV cho cả lớp thực hiện đồng loạt, quan sát - Hướng dẫn HS phát hiện và sửa chữa sai sót 
 trong luyện tập.
 (PP: lời nói, trực quan, thực hành; HTTC: đồng 
 loạt, cá nhân, cặp đôi).
 -Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập:
 Câu hỏi : 
 - Vì sao trong luyện tập và thi đấu bóng rồ, người
 * Tiết 66: Bóng rổ tập thường dùng tay thuận đề thực hiện kĩ thuật
 - Kĩ thuật tại chỗ ném rổ một tay trên 
 ném rồ một tay trên vai? (Tay thuận thường có
 vai
 sức mạnh và khả năng hoạt động khéo léo, chính
 xác hơn tay không thuận).
 4. Hoạt động vận dụng: (6 - 8 phút)
 Tổ chức hoạt động
 Nội dung
+ Cũng cố: - GV gọi 2-3 em học sinh lên thực hiện Kĩ thuật tại 
- Bóng rổ: - Kĩ thuật tại chỗ ném rổ một chỗ ném rổ một tay trên vai
tay trên vai - GV hướng dẫn HS chơi.
 - HS quan sát, lắng nghe và thực hiện trò chơi (PP: 
 lời nói, thực hành, trò chơi; HTTC: cá nhân, nhóm, 
 đồng loạt.
 - Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
 - Gv chốt lại những nội dung còn sai sót Kĩ thuật tại 
 chỗ ném rổ một tay trên vai và động tác bổ trợ với 
 bóng(bóng rổ)
 5. Hoạt động kết thúc: (5 – 7 phút)
 Tổ chức hoạt động
 Nội dung
- Hồi tĩnh: + Hướng dẫn HS thực hiện thả lỏng; nhận xét giờ 
 học;
 - Thả lỏng cơ toàn thân,hoặc chơi trò 
 + Hướng dẫn HS sử dụng SGK để tự tập luyện.
 chơi hồi tĩnh.