Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 6 Sách Chân trời sáng tạo - Tuần 15+16 - Năm học 2023-2024 - Lâm Ngọc Thảo Nguyên

 Tuần: 15 KẾ HOẠCH BÀI DẠY NgàyXDKH:10/12/2023 
 Tiết:29-30 Chủ đề: Bài thể dục – Bóng rổ Ngày dạy: 12/2023
 Khối: 6 
 GIÁO ÁN SỐ 15
 TÊN BÀI DẠY: 
 Bài thể dục liên hoàn
 Bài tập bổ trợ với bóng và kĩ thuật di chuyển
 Thời gian thực hiện: 90 phút
 I. Mục tiêu:
 1. Về kiến thức: Bài thể dục: Hoàn thiện bài thể dục liên hoàn từ 
 nhịp 24 –30, Bài tập bổ trợ với bóng và kĩ thuật di chuyển,Trò chơi: 
 “Giành bóng”
 2. Về năng lực:
 a) Năng lực chung:
 - Năng lực tự chủ và tự học: Tích cực tự học, tự rèn, biết sửa chữa 
 những sai sót về tư thế; Biết quan sát kỹ thuật động tác qua tranh, động 
 tác mẫu của GV.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác khi tập 
 luyện hoàn thành bài tập.
 b) Năng lực đặc thù:
 - Năng lực chăm sóc sức khỏe: Chuẩn bị trang phục một cách phù 
 hợp, ăn uống nghỉ ngơi hợp lí trước khi tập.
 - Năng lực vận động cơ bản: Thực hiện đúng từ động tác 24 – 30 
 của Bài thể dục; Hiểu và tham gia trò chơi. Thực hiện được Bài tập bổ trợ 
 với bóng và kĩ thuật di chuyển.
 3. Về phẩm chất:
 - Phát huy tích cực năng lực luyện tập cá nhân, nhóm, nghiêm túc, 
 tự giác, an toàn trong luyện tập.và khi tham gia hoạt động.
 II. Thiết bị dạy học và học liệu:
 - Bóng rổ (10 quả), còi, tranh ảnh
 III. Tiến trình dạy học:
 1. Hoạt động mở đầu: (10 - 12 phút)
 Tổ chức hoạt động 
 Nội dung
 - Nhận lớp: + GV nhận lớp, phổ biến nội dung và mục tiêu 
- Phổ biến nội dung buổi tập: bài học :
- Bài thể dục: Ôn Bài thể dục liên hoàn từ + GV hướng dẫn, cán bộ lớp điều hành phần 
nhịp 1 – 23. khởi động. + GV nhận xét, kết luận; thị phạm và hướng dẫn 
 cả lớp thực hiện từ 3-5 lần, kết hợp sửa sai.
 + Các nhóm xem tranh, thảo luận và thực hiện 
 thử kĩ thuật;
 + Đại diện các nhóm lên thực hiện kĩ thuật; các 
 nhóm còn lại chú ý quan sát, nhận xét.
 + Quan sát GV thị phạm và thực hiện bài tập.
 - Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học 
 tập:CCĐG:đặt câu hỏi.
 3. Hoạt động tập luyện: (53 - 55 phút)
 Tổ chức hoạt động
 Nội dung
* Tiết 29: - Bài thể dục - GV nêu nội dung, yêu cầu, cách thực hiện bài 
+ Ôn Bài thể dục từ nhịp 1 – 23 tập; lưu ý những sai sót thường gặp và cách sửa.
+ Học mới nhịp 24 - 30; + Giáo viên hướng dẫn cho học sinh luyện tập 
 (PP: Thực hành, lời nói, trực quan; HTTC: Tập 
 luyện đồng loạt, phân chia nhóm; CCĐG: Câu 
 hỏi 3 Bảng kiểm 4)
 + Quan sát, nhắc nhở, sửa sai
* Tiết 30: Bóng rổ
- Bài tập bổ trợ với bóng và kĩ thuật di 
chuyển 
 - Giáo viên giới thiệu một số động tác và hướng 
 dẫn học sinh thực hiện (PP: lời nói, trực quan, 
 thực hành; HTTC: đồng loạt, cá nhân). loạt.
 - Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
 5. Hoạt động kết thúc: (5 – 7 phút)
 Tổ chức hoạt động
 Nội dung
- Hồi tĩnh: + Hướng dẫn HS thực hiện thả lỏng; nhận xét giờ học;
 + Hướng dẫn HS sử dụng SGK để tự tập luyện.
 Thả lỏng cơ toàn thân,hoặc đi bộ 
 + HS thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh;
 thả lỏng 50m.
 + HS chú ý lắng nghe, tự đánh giá mức độ hoàn thành 
 nhiệm vụ của bản thân;
- Nhận xét bài học và giao nhiệm + HS tiếp nhận bài tập của GV: Tự tập luyện tại nhà, 
vụ về nhà: các tình huống vận dụng.
+ Nhận xét bài học: Ưu và tồn tại; (PP: Thực hành, trò chơi, hợp tác; HTTC: đồng loạt)
+ Giao nhiệm vụ học tập;
+ Xuống lớp. - Nhận lớp: + GV nhận lớp, phổ biến nội dung và mục tiêu 
- Phổ biến nội dung buổi tập: Bài thể dục: bài học :
Ôn Bài thể dục liên hoàn từ nhịp 1 – 30, + GV hướng dẫn, cán bộ lớp điều hành phần 
- Trò chơi: “Đi qua dây”; Bóng rổ: Thực khởi động.
hiện một số động tác bổ trợ với bóng. 
Chuyền bóng vòng quanh chân trước, lăn 
bóng giữa 2 chân.
+ Khởi động chung: + HS quan sát, lắng nghe và nhận nhiệm vụ;
 +HS tự giác, tích cực thực hiện các hoạt động 
 khởi động (Xoay các khớp; ép dọc, ép ngang; 
 chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi tại chỗ - 2 lần 
 x 8 nhịp/ động tác). (PP lời nói, HTTC: đồng 
- Khởi động chuyên môn: loạt, nhóm; KTDH: Dòng chảy)
 -Đánh giá kết quả thực hiện: CCĐG:Câu hỏi 
 1,bảng kiểm 2
 - Giáo viên gọi 1-3 em thực hiện Bài thể dục liên 
 hoàn từ nhịp 1 – 11,Các em còn lại nhận xét, 
 Thầy kết luận bài tập của 1-3 em.
- Kiểm tra bài cũ: Từ nhịp 1-30
 2. Hoạt động hình thành kiến thức: (6 – 8 phút)
 Tổ chức hoạt động
 Nội dung + Tổ chức trò chơi (PP: trò chơi, HTTC: đồng 
 loạt);
 + Giáo viên giới thiệu một số động tác và hướng 
 dẫn học sinh thực hiện (PP: lời nói, trực quan, 
* Tiết 34: Bóng rổ: 
 thực hành; HTTC: đồng loạt, cá nhân).
- Thực hiện một số động tác bổ trợ với 
 -Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học 
bóng và kĩ thuật di chuyển: Chuyền bóng 
 tập:CCĐG:Câu hỏi 5, Bảng kiểm 6
xung quanh thân người, lăn bóng giữa hai 
chân.
 4. Hoạt động vận dụng: (6 - 8 phút)
 Tổ chức hoạt động
 Nội dung
+ Cũng cố: - Thực hiện Bài thể dục từ - GV gọi 2-3 em học sinh lên thực hiện bài Thể 
nhịp 1-30. dục, và các động tác bổ trợ bóng rổ
- Bóng rổ: Lăn bóng giữa 2 chân và -GV hướng dẫn HS chơi.
chuyển bóng vòng quanh chân trước, đập - HS quan sát, lắng nghe và thực hiện trò chơi 
và bắt bóng nảy lên bằng hai tay (PP: lời nói, thực hành, trò chơi; HTTC: cá nhân, 
- Vận dụng những kỹ thuật đã học thực nhóm, đồng loạt.
hiện trò chơi: lăn và đổi bóng trên đường - Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
dích dắc.
 5. Hoạt động kết thúc: (5 – 7 phút)