Kế hoạch bài dạy Giáo dục công dân Lớp 6 Sách Kết nối tri thức - Tuần 8 - Năm học 2023-2024 - Doãn Thị Tố Lan

 TUẦN 8 BÀI 4: TÔN TRỌNG SỰ THẬT NS: 19/10/2023
 (TIẾT 1)
TIẾT 8 ND: 24/10/2023
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Sau khi học xong tiết học này HS có thể:
- Nhận biết được một số biểu hiện của tôn trọng sự thật
- Hiểu được vì sao phải tôn trọng sự thật
- Không đồng ý với việc nói dối hoặc che giấu sự thật
2. Năng lực 
- Năng lực chung: Năng lực tự chủ- tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực 
giải quyết vấn đề và sáng tạo
- Năng lực đặc thù: điều chỉnh hành vi, phát triển bản thân để rèn luyện đức tính 
siêng năng kiên trì cho HS
3. Phẩm chất:
- Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm chất tốt đẹp: trách nhiệm, 
trung thực, chăm chỉ
*HSKT: Hiểu được nói dối và bao che cho sự thật là xấu
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 
1 - GV: Máy tính, máy chiếu, bài giảng pp,... (nếu có điều kiện), sgv, tranh ảnh thơ 
truyện, ca dao, tục ngữ, âm nhạc, những ví dụ thực tế, gắn với bài: “Tôn trọng sự 
thật”
2 - HS: SGK, Bài tập GDCD 6
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
a. Mục tiêu: Tạo hững thú cho HS vào bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu về 
bài học mới
b. Nội dung: HS chơi trò chơi, trả lời câu hỏi
c. Sản phẩm: HS hứng thú với bài học, trả lời được câu hỏi theo yêu cầu của GV
d. Tổ chức thực hiện: 
- GV tổ chức trò chơi “Truyền tin”:
+ Quản trò chọn ra hai đội chơi, mỗi đội gồm 5-7 HS; phổ biến luật chơi: Quản trò 
sẽ nói thẩm một câu khó đọc và dễ nhầm cho người đứng đầu hàng, ví dụ :” Anh 
Căn ăn canh”, “ Anh Hạnh ăn hành tươi”,” Anh Mạnh ăn canh mặn”, “ Lúa nếp 
là lúa nếp làng/ Lúa lên lớp lớp lòng nàng lâng lâng”,... Nhiệm vụ của người nghe 
là phải truyền tai nhau câu nói đó. Nếu người cuối cùng nói to, đúng, rõ ràng và trôi 
chảy câu đó thì đội của họ sẽ thắng cuộc tổng kết ý kiến thông qua việc kết 
 luận:
 + Tôn trọng sự thật là suy nghĩ, nói và 
 làm theo đúng sự thật.
 *HSKT: Theo dõi được nội dung câu 
 chuyện, ghi chép bài đầy đủ
Hoạt động 2: Tìm hiểu biểu hiện của tôn trọng sự thật
a. Mục tiêu: HS nhận biết được một số biểu hiện của tôn trọng sự thật
b. Nội dung: Tìm hiểu về những biểu hiện của tôn trọng sự thật
c. Sản phẩm: HS đưa ra được câu trả lời phù hợp với câu hỏi GV đưa ra
d. Tổ chức thực hiện:
 HOẠT ĐỘNG GV HS SẢN PHẨM DỰ KIẾN
 - Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 2. Biểu hiện của tôn trọng sự thật
 GV hướng dẫn HS quan sát những a) Suy nghĩ của em về nội dung đoạn 
 hình ảnh và thông tin trong SGK, thảo hội thoại: đã giúp em có được 1 bài học 
 luận để tìm ra các biểu hiện của tôn quý giá nói thật, sống trung thực giúp 
 trọng sự thật tâm hồn thanh thản, bình an và sức 
 a) Nêu suy nghĩ của em về nội dung khỏe tốt hơn.
 đoạn hội thoại? b) Theo em, việc tôn trọng sự thật có 
 b) Theo em, việc tôn trọng sự thật có ý ý nghĩa trong cuộc sống: góp phần 
 nghĩa như thế nào trong cuộc sống? bảo vệ cuộc sống, bảo vệ giá trị đúng 
 Ngoài ra, GV yêu cầu HS kể thêm các đắn, tránh nhầm lẫn, oan sai; giúp con 
 biểu hiện của tôn trọng sự thật trong người tin tưởng; gắn kết với nhau hơn; 
 cuộc sống hằng ngày mà các em thực làm cho tâm hồn thanh thản; và cuộc 
 hiện hoặc biết sống trở nên tốt đẹp hơn.
 - Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: 
 HS đọc đoạn hội thoại và trả lời câu 
 hỏi , thực hiện yêu cầu cảu GV
 - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: 
 Gọi 1 số HS đứng lên phát biểu câu trả 
 lời
 - Bước 4: Kết luận, nhận định: 
 GV nhận xét, đánh giá và kết luận: 
 Biểu hiện của tôn trọng sự thật là suy 
 nghĩa, nói và làm đúng theo sự thật
 *HSKT: Biết 1 việc àm thể hiện sự tôn 
 trọng sự thật
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
a. Mục tiêu : Học sinh củng cố lại kiến thức.
b. Nội dung : HS sử dụng SGK và vận dụng kiến thức đã học để trả lời câu hỏi.