Kế hoạch bài dạy Giáo dục công dân Lớp 6 Sách Kết nối tri thức - Tuần 33 - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Ngọc Dung

 Trường THCS Lê Ngọc Giá GDCD 6
TUẦN 33 BÀI 12: THỰC HIỆN QUYỀN TRẺ NS: /5/2024
 EM (Tiết 2)
TIẾT 32 ND: /5/2024
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Sau khi học xong tiết học này:
- Nêu được trách nhiệm của gia đình, nhà trường, xã hội trong việc thực hiện 
quyền trẻ em. 
- Phân biệt được hành vi thực hiện quyền trẻ em và hành vi vi phạm quyền trẻ em
- Thực hiện tốt quyền và bổn phận của trẻ em
- Nhận xét, đánh giá được việc thực hiện quyền trẻ em của bản thân, gia đình, nhà 
trường, cộng đồng, bày tỏ được nhu cầu để thực hiện tốt hơn quyền trẻ em
2. Năng lực 
- Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tư duy 
sáng tạo, năng lực tự quản lí, năng lực giao tiếp và hợp tác
- Năng lực đặc thù: điều chỉnh hành vi, phát triển bản thân, tìm hiểu tham gia 
các hoat động kinh tế- xã hội, thực hiện quyền của trẻ em
3. Phẩm chất:
- Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm chất tốt đẹp : trách nhiệm, 
chăm chỉ, yêu nước, nhân ái 
*HSKT: Không yêu cầu: Nhận xét, đánh giá được việc thực hiện quyền trẻ em 
của bản thân, gia đình, nhà trường, cộng đồng, bày tỏ được nhu cầu để thực hiện 
tốt hơn quyền trẻ em
*HSKT chỉ cần tự quản tốt bản thân, tập trung, hứng thú với tiết học
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 
1 - GV: Máy tính, máy chiếu, bài giảng pp,...( nếu có điều kiện), sgv, tranh ảnh, 
giấy A4, truyện, thơ, ca dao, tục ngữ, thành ngữ, âm nhạc 
2 - HS: SGK, Bài tập GDCD 6
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
a. Mục tiêu: tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với bài học 
mới
b. Nội dung: HS nghe bài hát và thực hiện yêu cầu
c. Sản phẩm: HS trả lời được câu hỏi của GV
d. Tổ chức thực hiện: 
Trò chơi:” Tiếp sức” kể về cá nhân, cơ quan, tổ chức có trách nhiệm thực hiện 
quyền trẻ ưm
- GV chia lớp thành hai nhóm, chia bảng thành hai nửa, mỗi nhóm cử một bạn 
lên ghi lại thật nhanh các đáp án của nhóm mình vào bảng sau đó xuống dưới 
ngay để các bạn trong nhóm lần lượt lên ghi tiếp các đáp án khác
- GV nhận xét và đếm các đáp án của từng nhóm trên bảng. Tuyên bố nhóm thắng 
cuộc, nhóm thua phải thực hiện một yêu cầu vui nào đó của nhóm thắng.
- GV dẫn dắt HS vào bài học.
GV Nguyễn Thị Ngọc Dung Trường THCS Lê Ngọc Giá GDCD 6
 - Lí do: Bố mẹ đưa Án về quê chơi, và các thành viên trong gia đình phải 
 tạo điểu kiện cho An có cơ hội được gương mẫu về mọi mặt để làm gương cho 
 biết thêm nhiều kiến thức mới. Ông trẻ em, rèn luyện kiến thức, kĩ năng để 
 bà trực tiếp dẫn An đi tham quan các giáo dục trẻ em về đạo đức, nhân cách, 
 di tích lịch sử và kể các câu chuyện quyền và bốn phận của trẻ em, tạo môi 
 để An hiểu, tự hào thêm về lịch sử trường lành mạnh cho
 quê hương, ông bà cũng thực hiện sự phát triển toàn diện của trẻ; phải đảm 
 quyền được học tập, được tham gia bảo quyền học tập, phát hiện, khuyến 
 cho An bằng cách hướng dẫn An khích, bổi dưỡng, phát triển tài năng, 
 làm các công việc phù hợp lứa tuổi năng khiếu của trẻ em; đồng thời tạo điểu 
 như trồng rau, chăm sóc các con vật kiện để trẻ em được vui chơi, giải trí, 
 nuôi trong nhà. hoạt động văn nghệ, thể thao phù hợp với 
 + Thông tin/ tình huống 2: độ tuổi.
 - Trường học của Lâm đã thực hiện + Bảo vệ tỉnh mạng, thân thể, nhân phẩm, 
 đúng trách nhiệm của mình trong danh dự, bí mật đời sống riêng tư của trẻ
 việc thực hiện quyền trẻ em. em: Cha, mẹ và các thành viên trong gia 
 - Lí do: Nhà trường đã tổ chức hoạt đình phải tạo môi trường an toàn, phòng 
 động ngoại khoá cho HS được vui ngừa tai nạn, thương tích cho trẻ em, 
 chơi, trải nghiệm và khám phá phòng ngừa nguy cơ bị xâm hại cho trẻ 
 những điều mới trong cuộc sống. em; phải chấp hành các quyết định, quy 
 Đặc biệt, nhà trường còn quan tâm định, biện pháp của các cơ quan, cá nhân 
 tới nguyện vọng của HS, để HS có thẩm quyển để đảm bảo sự an toàn về 
 được lựa chọn nội dung các em yêu tính mạng, thể chất, nhân phẩm, danh dự 
 thích và hứng thú. và bí mật đời sống riêng tư của trẻ em; 
 + Thông tin/ tình huống 3: phải bảo đảm để trẻ em thực hiện được 
 - Chính quyển xã K đã thực hiện quyển bí mật đời sống riêng tư của mình, 
 đúng trách nhiệm của mình trong trừ trường hợp cần thiết để bảo vệ trẻ em 
 việc thực hiện và vì lợi ích tốt nhất của trẻ em;
 quyền trẻ em. phải chủ động trong việc phát hiện, tố 
 - Lí do: Chính quyền xã K đã tổ chức giác các hành vi xâm phạm quyến trẻ em 
 cuộc thi nhằm giúp trẻ em hiểu biết hoặc các trường hợp trẻ em có nguy cơ 
 và thực hiện đúng các quy định của bị xâm hại,...
 pháp luật giao thông. Đống thời, + Bảo đảm quyền dân sự của trẻ em: Cha, 
 chính quyền đã có những biện pháp mẹ và các thành viên trong gia đình phải 
 động viên các gia đình tạo điểu kiện bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp của trẻ 
 cho con em mình tham gia cuộc thì em, đại diện cho trẻ em trong các giao 
 và có những phần qưà tặng ý nghĩa dịch dân sự theo quy định của pháp luật, 
 mang tính khích lệ, tặng trẻ em tham chịu trách nhiệm trong trường hợp để trẻ 
 gia đạt kết quả tốt. em thực hiện giao dịch dân sự trái pháp 
 + Tình huống/ thông tin 4: luật; phải giữ gìn, quản lí tài sản của trẻ 
 - Vợ chồng ông Nam vi phạm trong em và giao lại cho trẻ em theo quy định 
 việc thực hiện quyển trẻ em. của pháp luật; phải bồi thường thiệt hại 
GV Nguyễn Thị Ngọc Dung Trường THCS Lê Ngọc Giá GDCD 6
 năng khiếu, vui chơi, giải trí, hoạt hoặc các trường hợp trẻ em có nguy cơ 
 động văn hoá, thể thao, du lịch của bị xâm hại,...
 trẻ em; bảo vệ tính mạng, thân thể, + Quản lí trẻ em và giáo dục để trẻ em 
 nhân phẩm, danh dự, bí mật đời thực hiện được quyền và bổn phận của 
 sống riêng tư của trẻ em; quản lí trẻ trẻ em:
 em và giáo dục để trẻ em thực hiện Nhà trường có trách nhiệm trong việc 
 được quyền và bổn phận của trẻ em. quản lí, giáo dục và giúp đỡ để trẻ em 
 + Thực hiện quyển trẻ em là trách hiểu, nhận thức đẩy đủ và thực hiện 
 nhiệm chung của toàn xã hội,của quyền và bổn phận của trẻ em.
 mọi cá nhân, cơ quan, tổ chức, đoàn + Mội số trách nhiệm của các cơ quan, tổ 
 thể. Tất cả các cơ quan, tổ chức, chúc xã hội trong việc thực hiện quyền 
 đoàn thể chính trị, kinh tế, xã hội trẻ em:
 đếu thực hiện những trách nhiệm + Bảo đảm tất cả trẻ em được hưởng và 
 phù hợp với tính chất, lĩnh vực hoạt thực hiện quyền trẻ em.
 động của mình để thực hiện quyền + Xây dựng, ban hành, thực hiện các chủ 
 trẻ em, bảo đảm cho trẻ em được an trương, chính sách, chương trình, kế 
 toàn và phát triển một cách toàn hoạch
 diện. Trong đó, các cơ quan, tổ chức để thực hiện quyển trẻ em.
 chính trị có trách nhiệm xây dựng, + Phân bổ ngân sách, phối hợp, giám sát 
 ban hành, thực hiện các chủ trương, việc thực hiện quyền trẻ em.
 chính sách, chương trình, kế hoạch + Phòng ngừa, ngăn chặn, xử lí các hành 
 để thực hiện quyền trẻ em; phân bổ vi vi phạm quyền trẻ em.
 ngân sách, phối hợp, giám sát việc + Bảo đảm tất cả trẻ em được tiếp cận các 
 thực hiện quyền trẻ em, phòng ngừa, dịch vụ về giáo dục, chăm sóc sức khoẻ 
 ngăn chặn, xử lí các hành vi vi phạm có
 quyền trẻ em; bảo đảm tất cả trẻ em chất lượng.
 được tiếp cận các dịch vụ về giáo + Bảo đảm trẻ em được vui chơi, giải trí, 
 dục, chăm sóc sức khoẻ có chất hoạt động văn hoá, nghệ thuật, thể dục, 
 lượng, được vui chơi giải trí, phát thể
 triển năng khiếu của bản thân,... Các thao, du lịch.
 tổ chức xã hội có trách nhiệm vận + Bảo đảm trẻ em được tiếp cận các 
 động các tổ chức thành viên hỗ trợ, nguồn thông tin hữu ích, phù hợp với độ 
 tham gia xây dựng, thực hiện chính tuổi và nhận thức của bản thân.
 sách, pháp luật, chương trình, kế + Tạo diểu kiện để người lao động thực 
 hoạch, dịch vụ đáp ứng quyền của hiện trách nhiệm của cha, mẹ, người 
 trẻ em, phòng ngừa hành vi vi phạm chăm sóc trẻ em theo quy định của pháp 
 quyển của trẻ em,... Các tổ chức luật.
 kinh tế có trách nhiệm tạo điều kiện + Đảm bảo cung cấp các dịch vụ, sản 
 để người lao động thực hiện trách phẩm an toàn, thân thiện với trẻ em, 
 nhiệm của cha, mẹ, người chăm sóc không gây tổn hại cho trẻ em và không 
 trẻ em theo quy định của pháp luật; vi phạm quyến của trẻ em theo quy định, 
 đảm bảo cung cấp các dịch vụ, sản hướng dẫn của cơ quan có thẩm quyền.
 phẩm an toàn, thân thiện với trẻ em, 
GV Nguyễn Thị Ngọc Dung Trường THCS Lê Ngọc Giá GDCD 6
 - Tạo cơ hội thực - Thu hút được sự tham - Trao đổi, thảo 
 hành cho người gia tích cực của người học luận
 học - Phù hợp với mục tiêu, 
 nội dung
V. HỒ SƠ DẠY HỌC (Đính kèm các phiếu học tập/bảng kiểm....)
.
GV Nguyễn Thị Ngọc Dung