Kế hoạch bài dạy Giáo dục công dân Lớp 6 Sách Kết nối tri thức - Tuần 16 - Năm học 2023-2024 - Doãn Thị Tố Lan

 TUẦN 16 BÀI 6: TỰ NHẬN THỨC BẢN THÂN ( NS: 14/12/2023
 Tiết 2)
TIẾT 16 ND: 19/12/2023
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Sau khi học xong bài này HS có thể tự nhận thức được điểm mạnh, 
diểm yếu, giá trị và vị tró, tình cảm, các mối quan hệ của bản thân
2. Năng lực 
- Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tư duy sáng 
tạo, năng lực tự quản lí, năng lực giao tiếp và hợp tác
- Năng lực đặc thù: điều chỉnh hành vi, phát triển năng lực, học các tự lập
3. Phẩm chất:
- Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm chất tốt đẹp : trách nhiệm, 
chăm chỉ, yêu nước, nhân ái, tự lập, tự phấn đấu rèn luyện
HSKT: Không yêu cầu: có thể tự nhận thức được điểm mạnh, diểm yếu, giá trị và vị tró, 
tình cảm, các mối quan hệ của bản thân
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, bài giảng pp,...( nếu có điều kiện), sgv, tranh ảnh, 
clip, phiếu học tập và các mẩu chuyện về tự nhận thức bản thân
- HS: sgk, sbt, đọc và chuẩn bị trước bài ở nhà
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo không khí vui vẻ trong lớp và tạo tình huống có vấn đề giúp HS 
nhớ lại và chia sẻ những thông tin của bản thân để tăng cường sự hiểu biết bề nahu 
làm tiền đề cho việc xây dựng bài học mới
b. Nội dung:Chia sẻ, tìm hiểu bài học 
c. Sản phẩm: HS hứng thú chơi trò chơi và nắm được nội dung tiết học về tự nhận 
thức bản thân
d. Tổ chức thực hiện: 
GV tổ chức cho HS làm việc cá nhân, cùng HS chia sẻ với các bạn những kinh 
nghiệm điều mà mình làm tốt, những điều mình còn thiếu sót học tập để cùng nhau 
góp ý kiến, cải thiện bản thân sau đó GV dẫn dắt vào bài học ngày hôm nay.
HS chia sẻ cùng các bạn khác. VD:” Thực ra mình không thông minh như các bạn 
nghĩ. Mình biết mình hiểu chậm hơn các bạn khác nên sau mỗi buổi học mình thường 
ghi chép lại những kiến thức đã học và dành nhiều thời gian hơn để tìm hiểu. Có lẽ 
vì thế mà thành tích của mình tốt như này”.
B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
Hoạt động 1: Tìm hiểu ý nghĩa của tự nhận thức bản thân
a. Mục tiêu: HS trình bày được vai trò, ý nghĩa của tự nhận thức bản thân
b. Nội dung: HS đọc SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV. và giải quyết vấn 
 đề phù hợp
 3. Dễ đồng cảm X Dễ đồng cảm 
 và chia sẻ với trong giao tiếp, 
 người khác ứng xử phù hợp 
 với người khác
 4. Có những việc X Biết rõ mong 
 làm và cách ứng muốn của bản 
 xử phù hợp với thân giúp giao 
 mọi người xung tiếp, ứng xử phù 
 quanh hợp với người 
 khác
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
a. Mục tiêu : Học sinh củng cố lại kiến thức.
b. Nội dung : HS sử dụng SGK và vận dụng kiến thức đã học để trả lời câu hỏi.
c. Sản phẩm : HS làm các bài tập 2
d. Tổ chức thực hiện: 
GV yêu cầu HS quan sát và trả lời các câu hỏi :
a. Em hãy nhận xét việc làm của các nhân vật trong các bức tranh và cho biết hậu 
quả của những việc làm đó
b. Em có lời khuyên gì với các nhân vật trong mỗi bức tranh để giúp họ vượt qua 
chính mình
Gợi ý :
a. Nhận xét về việc làm và cho biết hậu quả của những việc làm đó
 Việc làm Nhận xét Hậu quả
 Hình 1 Không nên : Việc chấp Việc làm này kéo dài 
 nhận toàn bộ những nhận khiến Huy trở nên nhu 
 xét của người khác nói nhược, yếu đuối và tự ti
 về mình mà không có sự 
 giải thích dễ khiến Huy 
 trở thành người nhu 
 nhược
 Hình 2 Không nên : Vì việc làm Việc làm này kéo dài 
 này khiến Lan không bao khiến Lan trở nên tự ti và 
 giờ dám bày tỏ ý kiến hạn hế trong việc giao 
 của mình trước tập thể tiếp, không phát triển 
 được ngôn ngữ, tư duy 
 phản biện và các kĩ năng 
 khác 4. Có những việc 
 làm và cách ứng 
 xử phù hợp với 
 mọi người xung 
 quanh
* HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Học bài cũ, trả lời câu hỏi SGK. 
- Chuẩn bị bài mới: Bài 6: Tự nhận thức bạn thân ( Tiết 3)