Kế hoạch bài dạy Giáo dục công dân Lớp 6 Sách Kết nối tri thức - Tuần 10 - Năm học 2023-2024 - Doãn Thị Tố Lan

 BÀI 4: TÔN TRỌNG SỰ THẬT ( TIẾT 2)
 I. MỤC TIÊU:
 1. Kiến thức: Sau khi học xong tiết học này HS
 - Hiểu được ý nghĩa của sự thật
 - Luôn thật thà với người thân, bạn bè những người xung quanh
 - Không đồng ý với việc nói dối hoặc che giấu sự thật
 2. Năng lực 
 - Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tư duy 
 sáng tạo, năng lực tự quản lí, năng lực giao tiếp và hợp tác
 - Năng lực đặc thù: điều chỉnh hành vi, phát triển bản thân cách sống tôn trọng sự 
 thật
 3. Phẩm chất:
 - Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm chất tốt đẹp : trách nhiệm, 
 chăm chỉ, yêu nước, nhân ái 
 *HSKT: Nắm được ý nghĩa của tôn trọng sự thật
 II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 
 1 - GV: Máy tính, máy chiếu, bài giảng pp,...( nếu có điều kiện), sgv, tranh ảnh thơ 
 truyện, 
 2 - HS: SGK, Bài tập GDCD 6
 III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
 A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
 a. Mục tiêu: Tạo hững thú cho HS vào bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu về 
 bài học mới
 b. Nội dung: HS xem video và hát theo yêu cầu
 c. Sản phẩm: HS thực hiện theo yêu cầu của GV
 d. Tổ chức thực hiện: 
 GV dẫn dắt: Sự thật là những gì có thật trong cuộc sống hoặc những điểu phản ánh 
 đúng hiện thực cuộc sống. Trái ngược với sự thật là dối trá. Nếu như ở tiết trước 
 chúng ta đã tìm hiểu thế nào là sự thật và biểu hiện của sự thật thì đến bài học tiết 
 học ngày hôm nay chúng ta sẽ đi tìm hiểu về ý nghĩa của việc tôn trọng sự thật...
 B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI ( Khám phá)
 Hoạt động 1: Tìm hiểu về ý nghĩa của tôn trọng sự thật
 a. Mục tiêu: HS giải thích được vì sao phải tôn trọng sự thật
 b. Nội dung: HS đọc các trường hợp trong sách và hoàn thành nhiệm vụ
 c. Sản phẩm: HS đưa ra được câu trả lời phù hợp với câu hỏi GV đưa ra
 d. Tổ chức thực hiện: 
 HOẠT ĐỘNG GV HS SẢN PHẨM DỰ KIẾN
- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: II. Ý nghĩa của tôn trọng sự thật - GV hướng dẫn HS về nhà viết cảm nhận về câu ca dao và nộp bài vafp tiết học sau. 
Ở tiết học sau, GV có thể chọn một số bài viết tốt chia sẻ với lớp. HS nhận xét góp 
ý, GV nhận xét và chốt lại vấn đề
IV. KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ
 Hình thức đánh Phương pháp Công cụ đánh 
 Ghi Chú
 giá đánh giá giá
 - Thu hút được sự - Sự đa dạng, đáp ứng các - Báo cáo thực 
 tham gia tích cực phong cách học khác nhau hiện công việc.
 của người học của người học - Hệ thống câu hỏi 
 - Gắn với thực tế - Hấp dẫn, sinh động và bài tập
 - Tạo cơ hội thực - Thu hút được sự tham gia - Trao đổi, thảo 
 hành cho người tích cực của người học luận
 học - Phù hợp với mục tiêu, nội 
 dung
V. HỒ SƠ DẠY HỌC (Đính kèm các phiếu học tập/bảng kiểm....)
* HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Học bài cũ, trả lời câu hỏi SGK. 
- Hoàn thành câu hỏi phần vận dụng, tìm tòi mở rộng
- Chuẩn bị bài mới: Bài 4: Tôn trọng sự thật ( Tiết 3)