Kế hoạch bài dạy Địa lí Lớp 8 Sách Kết nối tri thức - Tuần 13+14 - Bài 5: Thực hành vẽ và phân tích biểu đồ khí hậu - Năm học 2023-2024 - Hồ Thị Thu Hạ

 TUẦN 13,14 – TIẾT 17,18
 BÀI 5. THỰC HÀNH: VẼ VÀ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ KHÍ HẬU
 Phần: Địa lí, Lớp: 8, Thời lượng: dạy 2 tiết
I. MỤC TIÊU
 1. Về kiến thức
 Vẽ và phân tích được biểu đồ khí hậu của một số trạm thuộc các vùng khí hậu khác 
nhau.
 2. Về năng lực
 a. Năng lực chung:
 - Năng lực tự học: khai thác được tài liệu phục vụ cho bài học.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: làm việc nhóm có hiệu quả.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết sử dụng công cụ, phương tiện phục vụ bài 
học, biết phân tích và xử lí tình huống.
 b. Năng lực đặc thù:
 - Năng lực nhận thức khoa học địa lí: vẽ và phân tích được biểu đồ khí hậu của một số 
trạm thuộc các vùng khí hậu khác nhau.
 - Năng lực tìm hiểu địa lí: 
 + Khai thác kênh chữ trong SGK tr118.
 + Sử dụng bảng số liệu SGK để vẽ và phân tích được biểu đồ khí hậu của trạm khí 
tượng.
 - Năng lực vận dụng tri thức địa lí giải quyết một số vấn đề thực tiễn: vẽ và phân tích 
biểu đồ khí hậu của trạm khí tượng.
 3. Về phẩm chất: ý thức học tập nghiêm túc, ý thức say mê yêu thích tìm tòi những thông 
tin khoa học về vẽ và phân tích biểu đồ.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
 1. Giáo viên (GV)
 - KHBD, SGK, sách giáo viên (SGV).
 - Bảng số liệu: Nhiệt độ, lượng mưa trung bình các tháng trong năm của một số trạm 
khí tượng ở VN.
 - Phiếu học tập, bảng phụ ghi câu hỏi thảo luận nhóm và bảng nhóm cho HS trả lời.
 2. Học sinh (HS): SGK, vở ghi.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
 1. Hoạt động 1: Khởi động (10 phút)
 a. Mục tiêu: Tạo tình huống giữa cái đã biết và chưa biết nhằm tạo hứng thú học tập 
cho HS. 
 b.Nội dung: GV tổ chức trò chơi ô chữ cho HS.
 c. Sản phẩm: HS giải mã được ô chữ GV đặt ra.
 d. Tổ chức thực hiện:
 Bước 1. Giao nhiệm vụ: 
 * GV treo bảng phụ trò chơi ô chữ lên bảng:
 1 2 3 4 5 6
 * GV phổ biến luật chơi: 
 - Trò chơi ô chữ gồm 6 chữ cái được đánh số từ 1 đến 6 sẽ tương ứng với 6 câu hỏi.
 1 c. Sản 
phẩm: vẽ được 
biểu đồ khí 
hậu.
 d. Tổ chức 
thực hiện:
 Bước 1. Giao nhiệm vụ: 
 - GV treo bảng số liệu SGK lên bảng.
 - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu vẽ biểu đồ khí hậu.
 - GV đặt CH cho HS: Hãy lựa chọn và vẽ biểu đồ khí hậu thể hiện nhiệt độ và lượng 
mưa của một trạm khí tượng.
 - GV hướng dẫn HS các bước vẽ biểu đồ khí hậu:
 Bước 1: Xác định các giá trị cao nhất trong bảng số liệu để tiến hành xây dựng hệ trục 
tọa độ.
 Ví dụ: Trạm Tân Sơn Hòa (TPHCM) có nhiệt độ tháng cao nhất là 29,8°C, lượng mưa 
tháng cao nhất là 315,8mm.
 Bước 2: xây dựng hệ trục tọa độ, bao gồm 1 trục hoành và 2 trục tung
 - Trục hoành thể hiện các tháng trong năm (12 tháng)
 - Trục tung: (2 trục)
 + Một trục nhiệt độ: Ta sẽ lấy giá trị cao nhất trên trục thể hiện nhiệt độ là khoảng 35°C 
để cân xứng với trục lượng mưa.
 + Một trục lượng mưa: Ta sẽ lấy giá trị cao nhất trên trục thể hiện lượng mưa là khoảng 
350mm. 
 Bước 3: Vẽ biểu đồ lượng mưa
 - Vẽ lần lượt tuần tự các cột lượng mưa từ tháng 1 cho đến tháng 12.
 - Tháng 1 và tháng 12 sẽ vẽ liền với trục
 - Ví dụ: Tháng 1 lượng mưa là 22,9mm, tháng 2 là 11,1mm.
 Bước 4: Vẽ đường biểu diễn nhiệt độ
 - Xác định các điểm nhiệt độ giữa các tháng.
 - Nối các điểm lại thành một đường liên tục.
 Bước 5: Hoàn thiện biểu đồ
 Bổ sung bảng chú giải, tên biểu đồ
 - GV yêu cầu HS vẽ biểu đồ khí hậu thể hiện nhiệt độ và lượng mưa vào tập học theo 
hướng dẫn đã nêu.
 Bước 2. HS thực hiện nhiệm vụ:
 - HS đọc yêu cầu vẽ biểu đồ khí hậu.
 3 Cho biết biên độ nhiệt năm của Tân Sơn 
 Hòa (TPHCM) là bao nhiêu?
 2. Nhóm 5, 6, 7 và 8 – phiếu học tập số 2
 Phần câu hỏi Phần trả lời
 Cho biết tổng lượng mưa trung bình năm 
 của Tân Sơn Hòa (TPHCM) là bao nhiêu?
 Cho biết thời gian mùa mưa (mùa mưa là 
 thời gian có 3 tháng liên tục trở lên có lượng 
 mưa trên 100mm)
 - GV nhắc lại cho HS một số công thức tính trước khi hoạt động nhóm:
 + Biên độ nhiệt năm = nhiệt độ tháng cao nhất – nhiệt độ tháng thấp nhất
 + Nhiệt độ trung bình năm = tổng nhiệt độ 12 tháng / 12
 + Tổng lượng mưa trung bình năm = tổng lượng mưa 12 tháng
 Bước 2. HS thực hiện nhiệm vụ:
 - HS đọc yêu cầu mục 2 bài thực hành.
 - HS dựa vào bảng số liệu SGK và kênh chữ SGK tr118, suy nghĩ, thảo luận nhóm để 
trả lời câu hỏi. 
 - GV quan sát, trợ giúp HS khi có yêu cầu. Đánh giá thái độ và khả năng thực hiện 
nhiệm vụ học tập của HS.
 Bước 3: Báo cáo kết quả và trao đổi, thảo luận:
 - Sau khi nhóm HS có sản phẩm, GV cho các nhóm HS trình bày sản phẩm của 
mình, đại diện nhóm 1 và 5 lên thuyết trình câu trả lời trước lớp:
 1. Nhóm 1 – phiếu học tập số 1
 Phần câu hỏi Phần trả lời
 Cho biết nhiệt độ trung bình năm của Tân 28,10C
 Sơn Hòa (TPHCM) là bao nhiêu?
 Cho biết biên độ nhiệt năm của Tân Sơn 2,90C
 Hòa (TPHCM) là bao nhiêu?
 2. Nhóm 5 – phiếu học tập số 2
 Phần câu hỏi Phần trả lời
 Cho biết tổng lượng mưa trung bình năm 1963,6mm
 của Tân Sơn Hòa (TPHCM) là bao nhiêu?
 Cho biết thời gian mùa mưa (mùa mưa là Tháng 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11
 thời gian có 3 tháng liên tục trở lên có 
 lượng mưa trên 100mm)
 - HS các nhóm còn lại lắng nghe, bổ sung, chỉnh sửa sản phẩm giúp nhóm bạn và sản 
phẩm của nhóm mình.
 Bước 4. Đánh giá: GV đánh giá tinh thần thái độ học tập của HS, đánh giá kết quả hoạt 
động của HS và kiểm tra việc chuẩn bị tài liệu tham quan của các em.
 5