Kế hoạch bài dạy Địa lí Lớp 6 Sách Kết nối tri thức - Tuần 29 - Bài 24: Rừng nhiệt đới - Năm học 2023-2024 - Hồ Thị Thu Hạ

 TUẦN 29 – TIẾT 41
 TÊN BÀI DẠY: BÀI 24. RỪNG NHIỆT ĐỚI
 Môn học/Hoạt động giáo dục: ĐỊA LÍ 6
 Thời gian thực hiện: (1 tiết)
I. MỤC TIÊU :
Yêu cầu cần đạt:
1. Kiến thức: 
• Trình bày được đặc điềm cùa rừng nhiệt
• Có ý thức báo vệ rừng
2. Năng lực
* Năng lực chung
- Năng lực tự chủ và tự học: biết chủ động tích cực thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: biết chủ động đưa ra ý kiến giải pháp khi được giao 
nhiệm vụ để hoàn thành tốt khi làm việc nhóm.
* Năng lực Địa Lí
- Năng lực tìm hiểu địa lí: 
- Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Biết liên hệ thực tế để giải thích các hiện tượng, các 
vấn đề liên quan đến bài học; Liên hệ với Việt Nam nếu có
- Năng lực nhận thức khoa học địa lí: Phân tích mối liên hệ giữa các yếu tố tự nhiên 
3. Phẩm chất
- Trách nhiệm: 
- Chăm chỉ: tích cực, chủ động trong các hoạt động học 
- Nhân ái: Chia sẻ, cảm thông với những sự khó khăn, thách thức của những vấn đề liên 
quan đến nội dung bài học.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Chuẩn bị của giáo viên:
2. Chuẩn bị của học sinh: sách giáo khoa, vở ghi..
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.
 Hoạt động 1: Mở đầu
 a. Mục đích: Giáo viên đưa ra tình huống để học sinh giải quyết, trên cơ sở đó để 
 hình thành kiến thức vào bài học mới.
 b. Nội dung: Học sinh dựa vào kiến thức đã học và hiểu biết của mình để trả lời câu 
 hỏi.
 c. Sản phẩm: Thuyết trình sản phẩm, câu trả lời, bài làm của học sinh
 d. Cách thực hiện
 Hoạt động của GV và HS Nội dung chính
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập
 GV: Trong các thảm thực vật ở đới nóng, rừng nhiệt đới có 
 vai trò hết súc quan trọng đối với môi trường trên Trái Đắt. 
 Rừng nhiệt đới có đặc điểm gì? Cần làm gì để bảo vệ rùng 
 nhiệt đới?
 HS: Lắng nghe và tiếp cận nhiệm vụ Thực vật Rừng gồm nhiều tầng: trong rừng có nhiều loài cây thân gỗ, 
 dây leo chẳng chịt; phong lan, tầm gửi, địa y bám trên thân cây
 Hoạt động 2.2: Bảo vệ rừng nhiệt đới
a. Mục đích: HS biết được vai trò cảu rừng nhiệt đới đối với sự sống của nhân loại 
và các giải pháp bảo vệ rừng
b. Nội dung: Tìm hiểu Bảo vệ rừng nhiệt đới
c. Sản phẩm: Thuyết trình sản phẩm, câu trả lời, bài làm của học sinh 
d. Cách thực hiện.
 Hoạt động của GV và HS Nội dung chính
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập 2/ Bảo vệ rừng nhiệt đới
 GV: HS thảo luận cặp đôi các nội dung. - Vai trò của rừng nhiệt đới
 - Vai trò của rừng nhiệt đới. hết sức quan trọng đối với việc 
 - Hiện trạng rừng nhiệt đới. ồn định khí hậu Trái Đất, đồng 
 - Các giải pháp bảo vệ rừng thời là nơi bảo tồn đa dạng 
 HS: Lắng nghe và tiếp cận nhiệm vụ sinh học, nguồn dược liệu, 
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập thực phẩm vả gỗ
 GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực hiện nhiệm vụ - Hiện trạng rừng nhiệt đới
 HS: Suy nghĩ, trả lời diện tích rừng nhiệt đới đang 
 Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận giảm ở mức báo động, mỗi 
 HS: Trình bày kết quả năm mất đi 130 nghìn km do 
 GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét và bổ sung cháy rừng và các hoạt động 
 Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ của con người
 học tập - Các giải pháp bảo vệ rừng
 GV: Chuẩn kiến thức và ghi bảng mỗi chúng ta cần có hành động 
 HS: Lắng nghe, ghi bài cụ thể như sử dụng các sản 
 phẩm có nguồn gốc từ rừng 
 một cách tiết kiệm và hợp lí, 
 đồng thời bảo vệ và phát triền 
 rừng.
 Hoạt động 3: Luyện tập.
a. Mục đích: Giúp học sinh khắc sâu kiến thức bài học 
b. Nội dung: Trả lời các câu hỏi trắc nghiệm 
c. Sản phẩm: câu trả lời của học sinh 
d. Cách thực hiện.
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập
 GV: đưa ra các câu hỏi trắc nghiệm liên quan đến bài học hôm nay.
 HS: lắng nghe
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập
 HS suy nghĩ để tìm đáp án đúng
 Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận
 HS lần lượt trả lời các câu hỏi trắc nghiệm