Kế hoạch bài dạy Địa lí Lớp 6 Sách Kết nối tri thức - Tuần 21 - Bài 18: Thực hành phẩn tích biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa - Năm học 2023-2024 - Hồ Thị Thu Hạ

 TUẦN 21 - TIẾT 30
 TÊN BÀI DẠY: BÀI 18. THỰC HÀNH:
 PHẨN TÍCH BIỂU ĐỒ NHIỆT ĐỘ,LƯỢNG MƯA
 Môn học/Hoạt động giáo dục: ĐỊA LÍ 6
 Thời gian thực hiện: (1 tiết)
I. MỤC TIÊU :
Yêu cầu cần đạt:
1. Kiến thức: 
• Phân tích đuọo biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa.
• Xác định đưxỵc đặc điểm về nhiệt độ và lượng mưa của một số địa điểm trên bản 
đồ khí hậu thế giới
2. Năng lực
* Năng lực chung
- Năng lực tự chủ và tự học: biết chủ động tích cực thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: biết chủ động đưa ra ý kiến giải pháp khi được giao 
nhiệm vụ để hoàn thành tốt khi làm việc nhóm.
* Năng lực Địa Lí
- Năng lực tìm hiểu địa lí: 
- Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Biết liên hệ thực tế để giải thích các hiện tượng, các 
vấn đề liên quan đến bài học; Liên hệ với Việt Nam nếu có
- Năng lực nhận thức khoa học địa lí: Phân tích mối liên hệ giữa các yếu tố tự nhiên 
3. Phẩm chất
- Trách nhiệm: 
- Chăm chỉ: tích cực, chủ động trong các hoạt động học 
- Nhân ái: Chia sẻ, cảm thông với những sự khó khăn, thách thức của những vấn đề liên 
quan đến nội dung bài học.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Chuẩn bị của giáo viên:
2. Chuẩn bị của học sinh: sách giáo khoa, vở ghi..
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.
 Hoạt động 1: Mở đầu
 a. Mục đích: Giáo viên đưa ra tình huống để học sinh giải quyết, trên cơ sở đó để 
 hình thành kiến thức vào bài học mới.
 b. Nội dung: Học sinh dựa vào kiến thức đã học và hiểu biết của mình để trả lời câu 
 hỏi.
 c. Sản phẩm: Thuyết trình sản phẩm, câu trả lời, bài làm của học sinh
 d. Cách thực hiện
 Hoạt động của GV và HS Nội dung chính
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập
 GV: 
 HS: Lắng nghe và tiếp cận nhiệm vụ
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập
 GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực hiện 
 nhiệm vụ
 HS: Suy nghĩ, trả lời
 Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận
 HS: Trình bày kết quả
 GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét và bổ 
 sung 
 Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện 
 nhiệm vụ học tập
 GV: Chuẩn kiến thức và ghi bảng
 HS: Lắng nghe, ghi bài
 Hoạt động 2.2:Nội dung thực hành
a. Mục đích: HS biết vận dụng lí thuyết vừa học vào để đọc biểu đồ lượng mưa
b. Nội dung: Tìm hiểu Nội dung thực hành
c. Sản phẩm: Thuyết trình sản phẩm, câu trả lời, bài làm của học sinh 
d. Cách thực hiện.
 Hoạt động của GV và HS Nội dung chính
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập 2. Nội dung thực 
 GV hành 
 Quan sát hình 2, em hãy:
 - Xác định vị trí của các địa điểm trên bản đò (thuộc 
 đới khí hậu nào).
 - Hoàn thành bảng gợi ý theo mẫu sau vào vở đề 
 đọc được biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa của Tích-xi, Xơ-
 un, Ma-ni-la.
 - Nêu đặc điểm về nhiệt độ, lượng mưa của ba địa điểm 
 trên
 Tích- Xơ-un Ma-ni-
 xi la
 Vé nhiệt độ
 Nhiệt độ tháng cao nhất (°C)
 Nhiệt độ tháng thắp nhất (°C)
 Biên độ nhiệt độ năm (°C)
 Nhiệt độ trung bình năm (°C)
 Vé lượng mưa
 Lượng mưa tháng cao nhất 
 (mm)
 Lượng mưa tháng thấp nhất 
 (mm) GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét và bổ sung
 Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
GV: Chuẩn kiến thức 
HS: Lắng nghe và ghi nhớ.