Kế hoạch bài dạy Địa lí Lớp 6 Sách Kết nối tri thức - Tuần 19+20 - Bài 17: Thời tiết và khí hậu. Biến đổi khí hậu - Năm học 2023-2024 - Hồ Thị Thu Hạ

 Tuần : 19,20 TÊN BÀI DẠY: BÀI 17. THỜI TIẾT VÀ KHÍ GV: HỒ THỊ THU HẠ
 Tiết: 28,29 HẬU BIẾN ĐỔI KHÍ HÂU NG: 13&20/12/2023
 Môn học/Hoạt động giáo dục: ĐỊA LÍ 6
 Thời gian thực hiện: (2 tiết)
I. MỤC TIÊU :
Yêu cầu cần đạt:
1. Kiến thức: 
• Phàn biệt được thời tiết và khí hậu.
• Trình bày được khái quát đặc điềm của một trong các đới khí hậu trên Trái Đất.
• Néu được một số biểu hiện của biến đồi khí hậu.
• Trình bày được một sổ biện pháp phòng tránh thiên tai và
2. Năng lực
* Năng lực chung
- Năng lực tự chủ và tự học: biết chủ động tích cực thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: biết chủ động đưa ra ý kiến giải pháp khi được giao 
nhiệm vụ để hoàn thành tốt khi làm việc nhóm.
* Năng lực Địa Lí
- Năng lực tìm hiểu địa lí: 
- Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Biết liên hệ thực tế để giải thích các hiện tượng, các 
vấn đề liên quan đến bài học; Liên hệ với Việt Nam nếu có
- Năng lực nhận thức khoa học địa lí: Phân tích mối liên hệ giữa các yếu tố tự nhiên 
3. Phẩm chất
- Trách nhiệm: 
- Chăm chỉ: tích cực, chủ động trong các hoạt động học 
- Nhân ái: Chia sẻ, cảm thông với những sự khó khăn, thách thức của những vấn đề liên 
quan đến nội dung bài học.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Chuẩn bị của giáo viên:
2. Chuẩn bị của học sinh: sách giáo khoa, vở ghi..
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.
 Hoạt động 1: Mở đầu
 a. Mục đích: Giáo viên đưa ra tình huống để học sinh giải quyết, trên cơ sở đó để 
 hình thành kiến thức vào bài học mới.
 b. Nội dung: Học sinh dựa vào kiến thức đã học và hiểu biết của mình để trả lời câu 
 hỏi.
 c. Sản phẩm: Thuyết trình sản phẩm, câu trả lời, bài làm của học sinh
 d. Cách thực hiện Hoạt động 2.2: Các đới khí hậu trên Trái Đất
a. Mục đích: HS biết được phạm vi và đặc điểm của các đới khí hậu trên TĐ
b. Nội dung: Tìm hiểu Các đới khí hậu trên Trái Đất
c. Sản phẩm: Thuyết trình sản phẩm, câu trả lời, bài làm của học sinh 
d. Cách thực hiện.
 Hoạt động của GV và HS Nội dung chính
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập 2. Các đới khí hậu trên 
 GV Trái Đất 
 1. Xác định trên hình 1 phạm vi của năm đới khí 
 hậu trên Trái Đất. (Bảng chuẩn kiến thức)
 2. Hãy lựa chọn và trình bày khái quát đặc điểm 
 của một đới khí hậu.
 Tên đới khí hậu Phạm vi và Đặc điểm 
 HS: Lắng nghe và tiếp cận nhiệm vụ
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập
 GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực hiện nhiệm vụ
 HS: Suy nghĩ, trả lời
 Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận
 HS: Trình bày kết quả
 GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét và bổ sung
 Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ 
 học tập
 GV: Chuẩn kiến thức và ghi bảng
 HS: Lắng nghe, ghi bài
 Bảng chuẩn kiến thức.
 Tên đới khí Phạm vi và Đặc điểm 
 hậu
 Đới nóng quanh năm nóng, nhiệt độ trung bình năm không thấp hơn 20°C, 
 Gió thổi thường xuyên là gió Mậu dịch.
 2 đới ôn hoà có nhiệt độ không khi trung bình năm dưới 20°C, tháng nóng nhát 
 không thấp hơn 10°C; Gió thổi thường xuyên là gió Tây ôn đới
 2 đới lạnh là khu vực có băng tuyết hầu như quanh năm, nhiệt độ trung bình 
 của tất cả các tháng trong năm đều dưới 10°C.; Gió thổi thường 
 xuyên là gió Đông cực
 Hoạt động 2.3: Biến đồi khí hậu
a. Mục đích: HS biết được nguyên nhâ, biểu hiện và hậu quả của biến đổi khí hậu 
b. Nội dung: Tìm hiểu 3. Biến đồi khí hậu
c. Sản phẩm: Thuyết trình sản phẩm, câu trả lời, bài làm của học sinh 
d. Cách thực hiện. Hoạt động 4. Vận dụng
a. Mục đích: HS biết được giải thích được những vấn đề có liên quan đến bài học 
hôm nay
b. Nội dung: Vận dụng kiến thức 
c. Sản phẩm: Thuyết trình sản phẩm, câu trả lời, bài làm của học sinh 
d. Cách thực hiện.
 Hoạt động của GV và HS Nội dung chính
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập
 GV: Em hãy chuẩn bị một số nội dung để tuyên truyền về 
 biến đồi khí hậu và ứng phó với biến đồi khí hậu cho gia 
 đình cũng như những người xung quanh
 HS: Lắng nghe và tiếp cận nhiệm vụ
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập
 GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực hiện nhiệm vụ
 HS: Suy nghĩ, trả lời
 Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận
 HS: trình bày kết quả
 GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét và bổ sung
 Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
 GV: Chuẩn kiến thức 
 HS: Lắng nghe và ghi nhớ.