Giáo án Ngữ văn Lớp 6 Sách Kết nối tri thức - Tuần 3 - Năm học 2023-2024 - Đinh Hoài My - Trường THCS Lê Ngọc Giá

 Trường THCS Lê Ngọc Giá Kế hoạch bài dạy Ngữ Văn 6
Tuần 3 VIẾT BÀI VĂN KỂ LẠI MỘT TRẢI NS: 14/09/2023
Tiết 9,10,11 NGHIỆM CỦA EM. ND: 18/09/2023
 Và 20/09/2023
I. MỤC TIÊU
1. Năng lực
- Biết viết VB bảo đảm các bước: chuẩn bị trước khi viết (xác định đề tài, mục đích, thu 
thập dữ liệu); tìm ý và lập dàn ý; xem lại và chỉnh sửa, rút kinh nghiệm
- Viết được bài văn kể lại một trải nghiệm của bản thân, dùng người kể chuyện ngôi thứ 
nhất chia sẻ trải nghiệm và thể hiện cảm xúc trước sự việc được kể. 
2. Phẩm chất: 
- Chăm chỉ: Ý thức tự giác, tích cực trong học tập.
*HSKT: Chỉ cần xác định đúng đề tài và viết được bài văn đảm bảo đủ 3 phần.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- KHBD, SGK, SGV, SBT
- Máy tính, máy chiếu, bảng phụ, Bút dạ, Giấy A0
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của 
mình. Dẫn dắt vào bài mới
b. Nội dung: Gv sử dụng phương pháp gợi mở đàm thoại để học sinh chia sẻ trải nghiệm 
của bản thân
c. Sản phẩm: Câu trả lời bằng ngôn ngữ nói của HS
d. Tổ chức thực hiện: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ - Hs chia sẻ trải nghiệm 
 của mình (Giáo viên chú ý 
- Gv chuyển giao nhiệm vụ chỉnh sửa cách diễn đạt cho 
+ Em hãy kể một vài trải nghiệm đáng nhớ của em? học sinh)
GV: Đinh Hoài My 1 Trường THCS Lê Ngọc Giá Kế hoạch bài dạy Ngữ Văn 6
- HS thực hiện nhiệm vụ. xảy ra.
Bước 2: HS trao đổi thảo luận, thực hiện nhiệm vụ - Thể hiện được cảm xúc 
 của người viết trước sự 
- Hs Thảo luận việc được kể.
- Gv quan sát, hỗ trợ
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- HS trình bày sản phẩm thảo luận;
- GV gọi HS nhận xét, bổ sung câu trả lời của bạn.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ
- GV nhận xét, bổ sung, chốt lại kiến thức 
(*) Kể chuyện ngôi thứ nhất, người kể chuyện xưng “tôi”. Tác 
dụng giúp câu chuyện trở nên chân thận, người kể có thể bộc lộ 
những suy nghĩ, tình cảm, tâm trạng của mình. 
NV2. Hướng dẫn HS Phân tích bài viết tham khảo
Bước 1: chuyển giao nhiệm vụ
- GV giới thiệu bài viết tham khảo kể về kỉ niệm với một người 
bạn nhỏ.
- GV yêu cầu HS đọc, chỉ ra những từ ngữ quan trọng trong bài 
viết và tóm tắt lại sự việc.
 SV 1 SV 2 SV 3 SV 3
 Ngôi nhà Bà ngoại Ngôi Ngôi nhà 
 mới của ba gửi cho nhà nhỏ đã thay 
 ba mẹ nhỏ đã đổi từ khi có 
 mẹ con rất 
 xinh xắn con một thay mun
 nhưng có con mèo đổi từ 
- GVnhiều đặt chuột tiếp câumun. hỏi: khi có 
 mun
+ Vì sao em biết câu chuyện này được kể theo ngôi thứ nhất?
+ Phần nào của bài viết đã giới thiệu câu chuyện?
+ Bài viết tập trung vào sự việc nào?
+ Những từ ngữ nào thể hiện cảm xúc của người viết trước sự việc 2. Phân tích bài viết tham 
được kết thúc? khảo 
GV: Đinh Hoài My 3 Trường THCS Lê Ngọc Giá Kế hoạch bài dạy Ngữ Văn 6
 ............
 Những ai liên quan đến câu 
 chuyện? Họ đã nói và làm gì?
 ............
 Điều gì đã xảy ra, theo thứ tự 
 thế nào?
 ............
 Vì sao câu chuyện lạ xảy ra 
 như vậy?
 ............
 Cảm xúc của em ntn khi âu 
 chuyện diễn ra và khi kể lại?
 ............
- HS lập dàn ý cho bài viết theo gợi ý.
- HS tiếp nhận nhiệm vụ.
Bước 2: HS trao đổi thảo luận, thực hiện nhiệm vụ
- HS thảo luận và trả lời từng câu hỏi
- Gv quan sát, hỗ trợ
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- HS trình bày sản phẩm thảo luận
- GV gọi hs nhận xét, bổ sung câu trả lời của bạn.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ
- GV nhận xét, bổ sung, chốt lại kiến thức 
NV2: Hướng dẫn học sinh viết bài, sửa bài
Bước 1: chuyển giao nhiệm vụ
+ Yêu cầu học sinh viết thành một bài văn hoàn chỉnh (ở nhà hoặc 
trên lớp)
+ Hướng dẫ dùng bảng kiểm để tự kiểm tra, điều chỉnh bài viết; sau 
đó dùng bảng kiểm để nhận xét bài của bạn
 2. Viết bài, chỉnh sửa 
- HS tiếp nhận nhiệm vụ.
 bài viết 
GV: Đinh Hoài My 5 Trường THCS Lê Ngọc Giá Kế hoạch bài dạy Ngữ Văn 6
 Trình bày các sự việc theo trình tự rõ ràng, hợp lí
 Kết hợp kể và tả
 Sự việc này nối tiếp sự việc kia một cách hợp lí
Kết bài Nêu ý nghĩa của trải nghiệm đối với bản thân
IV. RÚT KINH NGHIỆM
Tuần 3 NÓI VÀ NGHE: KỂ LẠI MỘT TRẢI NGHIỆM NS: 14/09/2022
Tiết 12 CỦA EM. ND: 23/09/2022
I. MỤC TIÊU
1. Năng lực
- Biết nói bài viết bảo đảm các bước: xác định đề tài, người nghe, mục đích; tìm ý và lập 
dàn ý; luyện tập và trình bày; trao đổi và đánh giá
- Kể lại một câu chuyện cổ tích
2. Phẩm chất: 
- Chăm chỉ: có ý thức tự giác, tích cực trong học tập.
*HSKT: Biết xác định đề tài, biết giới thiệu vào mở đầu, cảm ơn khi kết thúc.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- KHBD, SGK, SGV, SBT
- PHT số 1,2,
- Máy tính, máy chiếu, bảng phụ, Bút dạ, Giấy A0, 
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU
GV: Đinh Hoài My 7 Trường THCS Lê Ngọc Giá Kế hoạch bài dạy Ngữ Văn 6
Bước 1: Bhuyển giao nhiệm vụ a. Chuẩn bị nội dung 
 nói
- GV nêu rõ yêu cầu: HS xác định mục đích nói, bám sát mục đích 
nói và đối tượng nghe.
- GV hướng dẫn HS chuẩn bị nội dung nói bằng cách đọc lại nhiều b. Tập luyện
lần
- GV hướng dẫn HS luyện nói theo nhóm, góp ý cho nhau về nội 
dung, cách nói.
- HS thực hiện nhiệm vụ
Bước 2: HS trao đổi thảo luận, thực hiện nhiệm vụ
- HS nghe và đặt câu hỏi liên quan đến bài học.
- Các nhóm luyện nói
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- HS trình bày sản phẩm thảo luận
- GV gọi hs nhận xét, bổ sung câu trả lời của bạn.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ
- GV nhận xét, bổ sung, chốt lại kiến thức 
NV2: Hướng dẫn Hs trình bày bài nói
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
- Gv nhắc học sinh một số lưu ý
- HS thực hiện nhiệm vụ
Bước 2: HS trao đổi thảo luận, thực hiện nhiệm vụ
- HS nghe và đặt câu hỏi liên quan đến bài học.
- Các nhóm luyện nói
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- HS trình bày sản phẩm thảo luận
- GV gọi hs nhận xét, bổ sung câu trả lời của bạn.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ 2. Trình bày bài nói
GV: Đinh Hoài My 9 Trường THCS Lê Ngọc Giá Kế hoạch bài dạy Ngữ Văn 6
IV. RÚT KINH NGHIỆM
GV: Đinh Hoài My 11